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《园林工程》课程大纲一、课程概述课程名称（中文）：园林工程（英文）：Project of Landscape Architecture 课程编号：14351058课程学分：3.5课程总学时：56课程性质：（专业课）二、课程内容简介（300字以内）园林工程是为了适应我国城市园林和绿化建设发展的需求而诞生的一门课程，是园林专业的专业课，是一门化理想为现实，化平面为立体的实验性很强的课程。
本课程是以工程为基础而运用于风景园林建设的专业课，课程研究的中心内容是如何在综合发挥园林的生态效益、社会效益和经济效益功能作用的前提下，处理园林中的工程设施与风景景观之间的矛盾。
本课程涉及园林工程发展史、场地工程、给排水工程、硬质景观工程、水景工程、园路工程、假山工程、供电与照明工程等内容，每项内容都从工程原理、工程设计、施工技术三方进行阐述，满足园林工程设计和施工的需求。
三、教学目标与要求教学目标是学生从掌握工程原理开始，到自己动手进行工程设计，学会园林工程的设计以及施工图的绘制，并了解相关工程的施工技术，为后续园林工程预算和园林绿地工程管理课程打下坚实的基础。
要求学生学习系统、完整、准确的各项工程的专业知识, 掌握规范的工程理论基础和工程设计方法，能够灵活应用工程原理，解决工程实际问题的能力，达到合宜的工程造型能力和动手设计能力以及实际操作能力。
四、教学内容与学时安排绪论（2学时）1. 教学目的与要求：了解园林工程的发展历程和趋势，掌握园林工程的内涵、课程特点。
认识园林工程在园林学科和园林建设的重要性，掌握学习方法。
2. 教学重点与难点：园林工程的定义、内容和课程特点；园林工程的历程和发展趋势和学习方法。
难点是园林工程的发展趋势的把握和主动学习。
第一章场地工程（12学时）1. 教学目的与要求：掌握园林建设场地整理和改造的方法和场地设计、施工的技术。
2. 教学重点与难点：熟悉地形设计的基础知识，掌握地形设计的方法、各种类型土方量计算方法和土方施工各环节的基本程序与质量要求。
第节园林给水工程(1)
第节园林给水工程
园林给水工程是指园林景观的灌溉、供水和排水系统，其中灌溉和供
水是必须考虑的关键因素。
园林给水工程是园林建设的重要组成部分，其主要目的是为了提高园林景观的美观度、生存率和绿化率。
一、水源选择
在园林给水工程中，水源的选择是至关重要的。
首先，需要进行水源
的考察和分析，在选定一个优质水源的同时，还要确定所需水量和输
水管道的方案。
二、水质要求
为了保证园林景观的生长和健康，园林给水工程中的水质要求是高于
自来水的。
优质的供水有利于园林植物的生长发展，也有助于改善园
林景观的绿色环境。
三、管道建设
管道建设是园林给水工程中的重要环节。
应选择优质耐用的材料，比
如高密度聚乙烯等，使管道在长期使用时不易出现老化、破裂等问题。
四、灌溉设备
灌溉设备是园林给水工程的重要组成部分，在选用灌溉设备时，主要
考虑灌溉效率、耐久性、节水性等方面。
应选择注重环保、耗能较小
的灌溉设备。
五、排水管道
排水管道是园林给水工程的另一个重要环节，其作用的主要目的是在暴雨或水土流失时，快速排水，保护植被的生长和景观的整洁。
应选择耐用的材料、结构优良的排水管道。
六、定期维护
园林给水工程必须定期进行维护和保养，以确保其正常使用和长期运作。
应定期清洁和检查管道、设备和节水系统，及时发现并处理有问题的地方。
在园林建设中，灌溉与给水是关键因素之一。
园林给水工程的合理规划既有助于园林景观的美化、保护，也能够提供良好的水源环境，改善城市的生态环境。
《园林工程》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：220594课程名称：园林工程英文名称：Landscape Engineering课程类别：专业课学时：81学时（其中理论45学时，实验36学时）学分：3.5适用对象: 园林专业考核方式：考试；课程综合成绩=60%考试成绩+40%平时成绩先修课程：园林制图、工程力学、设计初步、美术、测量学等。
二、课程简介本课程主要系统地讲授园林工程的设计原理与施工知识，使学生掌握园林工程设计与施工的理论与方法，具备工程设计与施工管理的能力。
The design principles and construction knowledge of the landscape engineering are systematically taught in this course. The purpose of this course is to make students master the theories and methods of design and construction for the landscape engineering and having the ability for engineering design and construction management.三、课程性质与教学目的《园林工程》是园林专业的专业必修课，也是园林规划设计中的一个重要组织部分。
本课程与各相关课程共同构成了园林专业的课程体系，园林工程课程内容是学生从事园林专业工作必须掌握的基础知识。
课程研究的中心是如何在综合发挥园林的生态效益、社会效益和经济效益功能作用的前提下，处理园林中的工程设施与园林景观之间的矛盾，达到科学性、技术性与艺术性的高度统一。
课程教学目的是通过本课程的学习,培养学生在园林工程设计与实践中自觉地把科学性、技术性和艺术性结合起来的意识，使学生既能掌握园林工程的基本原理和实践技能,又具备将工程景观化的能力和技巧，并能将理论用之于分析、解决工程中的实际问题。
风景园林给排水工程水是人们日常生活中不可缺少的物质，完善的给水工程和排水工程以及污水处理工程，对风景园林景观的保护、发展和旅游活动的开展都有决定性的作用。
第一节给水工程公园和其他公用绿地是人们休息游览的场所，同时又是树木、花草较集中的地方。
由于游人活动的需要、植物养护管理及水景用水的补充等，公园绿地的用水量很大。
解决好园林的用水问题是一项十分重要的工作。
园林绿地中用水大致可分为以下几方面：1．生活用水生活用水是指饮用、烹饪、洗涤、清洁卫生用水。
如餐厅、内部食堂、茶室、小卖部、消毒饮水器及卫生设备等的用水。
2．生产用水生产用水是指景观绿地内植物养护灌溉、动物笼舍的冲洗及夏季广场园路的喷洒用水等。
生产用水对水质要求不高，但用水量大，可直接在池塘、河滨用水泵抽水满足。
3．造景用水各种水体(溪涧、湖泊、池沼、瀑布、跌水、喷泉等)的用水。
4．消防用水消防用水对水质没有特殊的要求，为了节省网管投资，消防给水往往与园林生活用水由同一管网供给，发生火灾时，直接从给水网管的消防栓取水，经消防车加压后进行补救。
绿地中的古建筑或主要建筑周围应设消防栓。
绿地中用水除生活用水外，其他用水的水质要求可根据情况适当降低。
如无害于植物、不污染环境的水都可用于植物灌溉和水景用水的补给，如条件许可，这类用水可取自园内水体；大型喷泉、瀑布用水量较大，可考虑自设水泵循环使用。
景观给排水工程的任务就是经济、合理、安全可靠地满足以上四个方面的用水需求。
二、给水的特点由于景观绿地中各要素的分布不均匀，加上地形的高低变化，不同功能、内容、设施等对水的要求也不同，大致具有以下特点：①园林中用水点较分散；②由于用水点分布于起伏地形，故高程变化大；③水质可根据用途不同分别处理；④用水高峰时间可以错开；⑤饮用水（沏茶用水）的水质要求较高，以水质好的山泉最佳。
三、水源与水质（一）水源由于其所在地区的供水情况不同，园林取水方式也各异。
给水水源分两大类，一类是地表水源，如江、河、湖、水库等，地表水源水量充沛，常能满足较大用水量的需求；另一类是地下水源，如泉水、地下水等。
