《报任安书》《渔夫》课后练习

【关键字】练习一、语段阅读阅读下列文字，完成1～4题。

古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。

盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。

此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。

乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。

仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。

亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。

草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。

仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！然此可为智者道，难为俗人言也。

且负下未易居，下流多谤议，仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人，亦何面目复上父母之丘墓乎？虽累百世，垢弥甚耳！是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知其所往。

每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也！身直为闺之臣，宁得自引深藏于岩穴邪？故且从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑。

今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎？今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益，于俗不信，适足取辱耳。

要之，死日然后是非乃定。

书不能悉意，略陈固陋。

谨再拜。

1．对下列加点词解释有误的一项是( )A．思垂空文以自见垂：使流传B．稽其成败兴坏之纪纪：规律C．曼辞以自饰曼：随意的D．亦欲以究天人之际际：关系解析：选C。

曼：美。

2．下列各组加点的虚词的意义和用法都相同的一项是( )A．然后是非乃定今少卿乃教以推贤进士B．与时俯仰，以通其狂惑会遭此祸，惜其不成C．盖文王拘而演《周易》是以肠一日而九回D．虽累百世，垢弥甚耳虽万被戮，岂有悔哉解析：选D。

D项，都是连词，表假设。

《报任安书》《渔夫》课后练习班级姓名（一）阅读下面的文言文，完成1—5题。

（18分）（甲）且．负下未易居，下流．．多谤议，仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人，亦何面目复上父母之丘墓乎？虽．累百世，垢弥甚耳！是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知其所如往，每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也！身直为闺阁之臣，宁得自引深藏于岩穴邪？故且．从俗浮沉，与时俯仰，以．通．其狂惑。

今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心剌谬乎？今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益，于俗不信，适足取辱耳。

要之死日，然后是非乃定。

书不能悉意，故略陈固陋。

谨再拜。

（《报任安书》）（乙）屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容．．枯槁。

渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与?何故至于斯? ”屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以．见放。

”渔父曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。

世人皆浊，何不淈其泥而．扬其波？众人皆醉，何不餔其糟而歠其醨？何故深思高举，自令放为？”屈原曰：“……安能以身之察察，受物之汶汶者乎?宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。

安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎? ”渔父莞尔而．笑，鼓枻而去，乃歌曰：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨．；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。

”遂去，不复与言。

（《渔父》）1．对下列句子中加点词语的解释，不正确．．．的一项是（）（3分）A．下流．．多谤议下流：身处下流，指地位卑微，名声不佳B．以通．其狂惑通：通过C．形容．．枯槁形容：形体和容貌D．可以濯吾缨．缨：系帽的带子2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同．．的一项是（）（3分）A．是以．见放//以．通其狂惑 B．且．负下未易居//故且．从俗浮沉C．虽．累百世，垢弥甚尔//虽．万被戮，岂有悔哉 D．渔父莞尔而．笑//何不淈其泥而．扬其波？3．下列句子中不同．．于其它句式的一项是（）（3分）A．重为乡党所笑 B．是以见放C．奚以知其然也 D．刘夙婴疾病4．选出对两段文字解说不正．．确．的一项是（）（3分）A．《渔父》一文中的“渔父”形象，被赋予一种文化内涵。

大学语文渔夫课后题及答案屈原《楚辞•渔父》（上）1.《离骚》是我国古代诗歌史上最长的（）。

答：政治抒怡诗2.渔父对屈原“莞尔一笑"，其意义不包括（）。

答：对屈原的不理解3.对《楚辞•海父》一文进行赏析，不包括以下（）项。

答：内容丰富，情感突出，篇章主旨明确4.一般在独幕剧中，对话的双方在观点立场上可同可不同。

答：否5.在《楚辞•海父》一文中，我们可以通过行为描写和形象描写来把握屈原的人物特征.答：是6.对《楚辞•渔父》一文进行赏析，不包括以下（）项。

答：内容半富，情感突出，篇章主旨明确7.说术界大多数认为屈原相当-•部分作品就是最早的剧木。

（）答：否屈原《楚辞•渔父》（下）1.我国著名思想家（），开创了私人讲学之风。

答：孔子2屈原的《渔父》与庄子的《渔父》并不相同，下列不能说明二者的差异的是（）. 答：开篇和结尾写作手法的不同3.下列选项中，不能说明屈原《渔父》的艺术特色及价值的是（）答：全文充满对人性的反思4.庄子的《漁父》是为了批判不同的思想。

答：是5.庄子的《漁父》和屈原的《渔父》都表达了出世和入世的观点•答：是6.屈原的《渔夫》成为一种文化符号，其最垂要的文化内涵是（）答：自我放逐和自由人生渔父》练习习题和参考答案A卷双基再现1. ★文学常识填空。

屈原(前339?前278?) 末期楚国人杰出的和。

名字。

他所开创的新诗体——突破了《诗经》的表现形式极大地丰富了诗歌的表现力为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。

后人也因此将《楚辞》与《诗经》并称为“、”。

“、”是中国诗歌史上和两大优良传统的源头。

1953年屈原还被列为世界“”之一受到世界和平理事会和全世界人民的隆重纪念。

2. ★给下列加点字的注音。

憔悴( ) 餔糟( ) 歠醨( )汶汶( )三闾( ) 鼓枻( ) 莞尔( ) 濯缨( )3. ★★下列对加点的词语解释正确的一项( )A.颜色憔悴形容枯稿枯稿枯瘦B.新沐者必振衣新沐刚洗完澡C.而能与世推移推移推进移动D.宁赴常流而葬于江鱼腹中耳常流经常流动4. ★★选出下列加点词语古今意义的解释不正确的一项()A.颜色憔悴颜色脸色今多指色彩。

报任安书（节选）1.【解析】选C。

比：并列，这里是“相提并论”的意思。

2.【解析】选A。

均为助词，的。

B项，副词，于是、就；副词，却、竟然。

C项，介词，在；介词，引出对象。

D项，介词，用、凭借；连词，表目的。

3.【解析】选C。

A项，“失”同“佚”；B项，“罔”同“网”；D项，“责”同“债”。

4.【解析】选D。

A项，名词作动词，受膑刑；B项，名词作状语，像牛马一样；C项，形容词作名词，固执鄙陋的意见。

5.【解析】选B。

B项与例句均为被动句。

A项，判断句；C项，省略句；D项，定语后置句。

6.【解析】选A。

倜傥：古今意义相同，指卓越不凡。

B项，意气：古义指情意；今义指a.意志和气概，b.志趣和性格，c.由于主观和偏激而产生的情绪。

C项，下流：古义为身处下流，指地位卑微，名声不佳；今义指a.下游，b.卑下的地位，c.卑鄙龌龊。

D项，口语：古义指言语，文中指替李陵辩护；今义指谈话时使用的语言（区别于“书面语”）。

7.答案：（1）人总是要死的，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻，这是因为（他们）在为什么而死上有区别。

（2）《诗经》三百篇，大都是圣人贤者抒发悲愤之情的作品。

（3）起草尚未定稿，就正好遭遇这场灾祸，书还没有写成，我十分惋惜，因此受了最重的刑罚却没有恼怒之色。

8.【解析】选B。

本题考查理解常见文言实词在文中含义的能力。

辱：谦辞，承蒙。

和《报任安书》中的“曩者辱赐书”中的“辱”词义一致。

9.【解析】选A。

本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。

A项，两个“以”均是介词，表原因，译为“因为”。

B项，前一个“而”是连词，表顺承；后一个“而”是连词，表转折，译为“却”。

C项，前一个“其”为代词，代自己；后一个“其”是副词，表商量或希望的语气，译为“还是”。

D项，前一个“所”表被动，译为“被”；后一个“所”用在动词之前，与后面的动词组成名词性词组。

10.【解析】选C。

本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。

报任安书练习题一、积累运用1.下列加点字的注音全都正确的一组是A.魏其（jī），大将也，衣（yī）赭（zhě）衣，关三木。

B.暴（bào）肌肤，受榜箠（chuí），幽于圜（yuán）墙之中。

C.何至自沉溺（nì）缧（lãi）绁（xiâ）之辱哉！D.无乃与仆（pū）私心剌（là）谬（miù）乎？答案：C（A.“衣”ｙì；B.“暴”ｐù；D.“仆”ｐú。

）解析：选择正确的选项实则是辨析错误，要重点掌握错误错在什么地方。

2.下列句中全部含有通假字的一项是①其次剔毛发、婴金铁受辱②不能自免，卒就死耳③网罗天下放失旧闻④当此之时，见狱吏则头枪地⑤则仆偿前辱之责⑥古者富贵而名摩灭⑦居则忽忽若有所亡⑧大底圣贤发愤之所为作也A.①②④⑧B.②④⑥⑧C.①③⑤⑦D.③④⑤⑥答案：D（①“剔”通“剃”；③“失”通“佚”；④“枪”通“抢”；⑤“责”通“债”；⑥“摩”通“磨”；⑧“底”通“抵”。

）解析：应该依次排查每句中有无通假字。

正确理解句意很关键。

3.下列加点词的古今义都相同的一项是A.意气勤勤恳恳B.唯倜傥非常之人称焉C.且负下未易居，下流多谤议D.仆以口语遇遭此祸答案：B（A.意气，古义指情谊和语气；今义指意志和气概。

B.倜傥，古今义同，指洒脱，不拘束。

C.下流，古时比喻处于卑贱地位；今指卑鄙龌龊。

D.口语，古指说了几句话；现区别于书面语，指说话时使用的语言。

）解析：掌握这种题型，一是根据具体语境靠逻辑思维解决，二是多加记诵。

4.下列各组句子中加点词意义和用法相同的一组是答案：A（A.接近，趋向。

B.①通晓；②抒发。

C.①词尾；②然而。

D.①在；②对于。

）解析：正确理解词的意义需结合语境；要辨明用法首先要明确词性。

5.古人在对话或交流中，常使用尊称或谦称，以表示礼貌或谦虚，下列句子中加点的词与其他不同的一项是A.太史公牛马走司马迁再拜言B.少卿足下C.仆非敢如此也D.臣虽下愚，知其不可答案：B（A.牛马走，谦词，像牛马一样被驱使的人；B.足下，书信中对对方的尊称；C.仆，自称的谦词；D.下愚，谦词，愚昧无知。

广饶县第一中学二校区56级语文组教学材料编辑：赵伟韬2014--10--22 《报任安书》《渔父》检测姓名：学号：一、给下面划线的字注音。

（25分）曩（）者阙（）然卜（）祝剖符（）剔（）毛发箠（）楚圜（）墙强（）颜羑（）里怯懦（）臧（）获缧绁（）婢（）妾杀戮（）剌（）谬枯槁（）淈（）弹冠（）汶汶（）莞（）尔鼓枻（）洗濯（）膑（）脚污垢（）谤（）议二、解释下面句子中划线的字。

（18分）屈原既（）放是以（）见放颜色（）憔悴鼓枻而去（）若望（）仆不相师幸（）勿为过用（）之所趋异也恨（）私心有所不尽文采不表（）于后世也无乃（）与仆之私心剌谬乎今少卿乃（）教以（）慎于接物不能早自裁绳墨之外，以（）稍陵迟无可厚非（）重为乡党所笑，以（）污辱先人固（）主上所戏弄是以（）就极刑而无愠色古人之所以重施刑于大夫者，殆（）为此也三、句式。

要求：按照现代汉语的语法规则调换句子语序，写到后面的横线上。

（5分）1、至激于义理者不然2、文采不表于后世也3、幽于粪土之中而不辞者4、游于江潭，行吟泽畔5、安能以身之察察，受物之汶汶者乎四、补充完整下面的句子。

（22分）1、，，是以见放。

2、，新浴者必振衣。

3、，而蒙世俗之尘埃乎。

4、人固有一死，，，用之所趋异也。

5、，不可胜计，。

6、盖文王拘而演《周易》；；屈原放逐，；左丘失明，；，《兵法》修列。

7、乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，，。

8、欲以，，成一家之言。

9、真的猛士，，。

10、惨象，；流言，。

11、沉默呵，沉默呵！，。

1。

《报任安书》练习一一、基础知识1.填空。

（1）《报任安书》选自，作者是时期的，是我国第一篇。

（2）司马迁，字，西汉著名、和。

他的作品开创了的史学体例，对后代的史学产生深远影响，后来的“二十四史”都属于体例。

2.给下面加点字注音。

头枪地（）箠楚（）圜墙（）占卜（）囹圄（）槛阱（）缧绁（）愠色（）倜傥（）（）3.选出有错别字的一项（）A.滔滔不绝惊心动魄络绎不绝B.言而有信入土为安魂不附体C.兴高采烈闲情逸志五大三粗D.仓皇失措浑身冰凉卿卿我我4.下列句中加点词语解释，有误的一项是（）A.曩者辱赐书曩：从前；辱：污辱。

B.其次关木索关：贯，这里指戴上。

C.亦颇识去就之分也去就：舍生就死。

D.虽累百世，垢弥甚耳累：积累，经历；垢：污垢，这里指所受的污辱。

5.下列各句中加点词语的意义，与现代汉语不同的一项是（）A.断肢体受辱B.大底圣贤发愤之所为作也C.仆窃不逊D.灌夫受辱于居室6.下列各句中无通假字的一项是（）A.被箠楚受辱B.见狱吏则头枪地C.声闻邻国，及罪至罔加D.且夫臧获婢妾，犹能引决二、课内阅读阅读下文，回答后面的问题。

仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其始终，稽其成败兴坏之纪，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。

亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。

草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。

仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！然此可为智者道，难为俗人言也。

7.将下面两句话，译成现代汉语。

（1）稽其成败兴坏之纪。

（2）亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。

8.与“难为俗人言也”中的“为”字的意义和用法，相同的一项（）A.重为乡党所笑B.为十表，本纪十二C.故士有画土为牢D.不足为外人道也A.上面文字记叙自己遭受腐刑之后，完成《史记》创作的经过。

B.介绍了《史记》所包含的内容及所记事件的历史时期和创作风格。

《报任安书》巩固训练班级：_______________ 姓名：_________________一、诵读课文，给加点字注音。

曩．者（）诎．体（）箠．楚（）槛．阱（）圜．墙（）惕．息（）羑．里（）强．颜（）赭．衣（）缧绁．．（）倜傥．．（）愠．色（）刺．谬（）倡．优（）暴．肌肤（）二、解释加粗加横线的字词。

1．司马迁再拜言： 2．曩者辱赐书：3．若望仆不相师：4．幸勿为过： 5．特以为智穷罪极： 6．恨私心有所不尽：7．不韦迁蜀： 8．草创未就，会遭此祸： 9．则不知所如往：10．所谓强颜耳：11．权倾五伯： 12．用．之所趋异也：13．太上不辱先： 14．剔毛发、婴金铁受辱：15．不能引决自裁：16．稽其成败兴坏之理．：17．推贤进士： 18．鄙陋没世：三、指出下列通假字。

1．其次关木索： 2．其次剔毛发：3．见狱吏则头枪地：4．及罪至罔加：5．古者富贵而名摩灭： 6．大底圣贤发愤之所为作也：7．思垂空文以自见：8．则仆偿前辱之责：9．其次诎体受辱：10．网罗天下放失旧闻：四、指出加粗加横线字词的活用现象并解释。

1．太史公牛马走司马迁再拜言：2．倡优畜之：3．太上不辱．先：4．曷足贵乎：5．且勇者不必死节：6．衣赫衣，关三木：7．请略陈固陋：8．孙子膑脚：9．思垂空文以自见：10．曩者辱赐书：11．沉溺缧绁之辱：五、古今异义。

1．意气勤勤恳恳：2．素所自树立使然：3．念父母，顾妻子：4．何至自沉溺缧绁之辱哉：5．唯倜傥非常之人称焉：6．下流多谤议：7．仆以口语遭遇此祸：8．恨私心有所不尽：9．发愤之所为作也： 10．而文采不表于后也：11．此言士节不可不勉励也：12．所谓强颜耳：六、一词多义。

1．就：①草创未就：②是以就极刑而无愠色：2．望：①若望仆不相师：②七月既望：③德高望重：3．为：①难为俗人言也：②重为乡党所笑：③为十表，本纪十二：④故士有画地为牢：4．道：①此人皆意有所郁结，不得通其道：②然此可为智者道，难为俗人言也：③会天大雨，道不通：④伐无道，诛暴秦：5．审：①审矣，何足怪乎：②博学之，审问之，慎思之：③审时度势：6．厥：①思厥先祖父：②大放厥词：③厥有《国语》：7．仆：①若望仆不相师：②(pū)前仆后继：8．比：①不能与死节者比：②天涯若比邻：③故夫知效一官，行比一乡：④比及三年，可使足民：9．重：①古人所以重施刑于大夫者：②重为乡党所笑：③纷吾既有此内美兮，又重之以修能：④八月秋风怒号，卷我屋上三重茅：10．乃：①今少卿乃教以推贤进士：②家祭无忘告乃翁：③臣乃市井鼓刀屠者：11．而：①古者富贵而名磨灭：②盖文王拘而演《周易》：③而翁归，自与汝复算耳：12．胜：①古者富贵而名磨灭，不可胜记：②沛公不胜杯杓：③赵尝五战于秦，二败而三胜：13．①阙然久不报，幸勿为过：②过犹不及：③龟玉毁于渡椟中，是谁之过与：④凡四方之士无不有过而拜且泣者：七、指出下列句子的句式特点1．盖西伯拘而演《周易》( ) 2．虽万被戮，岂有悔哉( ) 3．下流多谤议( ) 4．无乃与仆私心刺谬乎？( ) 5．重为乡党所笑（）6．灌夫受辱于居室（）7．唯倜傥非常之人称焉（）8．或重于泰山，或轻于鸿毛（）9．李斯，相也（）10.所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。

1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )A.卜．祝/萝卜．脊背．/背．包奔．跑/奔．走相告B.槛．车/门槛．颈．项/脖颈．复辟．/开天辟．地C.阙．然/墓阙．正．月/正．派处．置/处．罚不力D.强．颜/强．化攒．动/攒．射修禊．/锲．而不舍解析:A项,bǔ/bo,bèi/bēi,bēn;B项,jiàn/kǎn,jǐnɡ/ɡěnɡ,bì/pì;C项,quē/què,zhēnɡ/zhènɡ,chǔ;D项,qiǎnɡ/qiánɡ,cuán,xì/qiè。

答案:B2.下列各项中加点词语解释有误的一项是( )A.若望．仆不相师望:怨恨,抱怨B.幸勿为过．过:责备C.而世又不与能死节者比．比:比较D.宁得自引．深藏于岩穴邪引:引退解析:C项,比:并列,这里是“相提并论”的意思。

答案:C4.下列加点词语的古今意义相同的一项是( )A.念父母,顾妻子．．耳．． B.所谓强颜C.恨私心．．有所不尽 D.仆非取如此．．也解析:D项,如此:古今意义均是“像这样”的意思。

A项,古义:妻子和儿女;今义:丈夫的配偶。

B项,古义:厚颜无耻;今义:勉强做出笑容。

C项,古义:自己的心愿;今义:为自己打算的念头。

答案:D5.古人在对话或交流中,常使用尊称或谦称,以表示礼貌或谦虚,下列句子中加点的词与其他不同的一项是( )A.太史公牛马走．．．司马迁再拜言B.少卿足下．．C.仆．非敢如此也D.臣虽下愚．．,知其不可解析:B项,“足下”是书信中对对方的尊称,其余三项是用于自谦的称呼。

答案:B6.与“难为俗人言也”中的“为”字的意义和用法,相同的一项是( )A.重为．乡党所笑B.为．十表,本纪十二C.故士有画地为．牢D.不足为．外人道也解析:D项与例句都是介词“向、对”的意思。

A项,表被动;B项,动词,是,成为;C项,动词,作为。

《报任安书》教学案（一）参考答案
课堂练习
1、（1）《昭明文选》　西汉　司马迁　富于抒情性的长篇书信　（2）子长　史学家　文学家　思想家　纪传体　纪传体
2、解析：C.“闲情逸志”应为“闲情逸致”。

扩展阅读
（一）1、 （1）呼号，大叫（2）给，给予
2、 （1）我是济水边上的富豪。

（ 2）渔夫站在岸上看着商人。

商人就淹
3、A
（二）（1）（这个罪犯）是死罪，我寻求让他活下去但是不能够办到。

（2）我要寻求使他们活下去而不可能，那么被判死刑者和我都没有什么遗憾了。

《报任安书》教学案（三）答案
一、1、（1）A（伏法：犯人被执行死刑）
2、B（A假使；美好 B本来 C称许；按照 D因为；使用）
3、（1）平素自己立身于世的职业使人们有这样的看法。

（2）刑罚不能用于士大夫。

这是说作为士人不可不磨砺他的气节。

二、1、D（表：显露）
2、B（A虽然；即使B这样C定语后置的标志；主谓间，取消句子独立性； D对；比）
三、课外阅读
1、D（“求”的意思的搜求，寻找）
2、D（A项的两个“于”都是介词“在”；B项的两个“以”都是“因”，C项的两个“而”都表转折；D项前一个“以为”是“以之为”（叫他做），“后一
个“以为”是“认为”。

）
3、C
4、B（该项说伍尚怕违父命被天下人耻笑不当，伍尚怕的是不去楚都，后来如果又不能为父报仇，才会被天下人耻笑。

）
5、D
6、①如果大王还不采取措施，太子建就会造反成功，你将被他俘虏了。

②这对父亲的免死有什么帮助？我们去了以后就无法报仇了。