艾跃进口才艺术与社交礼仪笔记

艾跃进礼仪经典语录
1. 世界上最美好的事情之一是尊重他人的存在，以礼待人。

2. 礼仪不仅仅是一种规范和仪式，更是一种表达尊重和关怀的方式。

3. 优秀的礼仪不仅可以展示一个人的修养，更能增进人与人之间的情感和友谊。

4. 礼仪是一扇打开人际交往之门的钥匙，尽量保持优雅的姿态和言谈举止将获得更多机会和尊重。

5. 别人对你的第一印象往往是通过你的举止和礼仪来形成的，因此要时刻关注自己的言行举止。

6. 真正的绅士和淑女不仅仅关注自己的形象，更会注重对他人的尊重和关注。

7. 在社交场合中，注意与他人建立良好的眼神交流，微笑是最好的礼仪。

8. 尊重他人的宗教、文化和个人习惯是一种礼仪的体现，避免冒犯他人的敏感话题是必要的。

9. 在餐桌上，懂得用餐礼仪是一种重要的表现自己修养的方式，尽量保持优雅的姿态和用餐方式。

10. 参加宴会或聚会时，注意换位思考，给予他人充分的关注和尊重，不要过度自我表现或忽视他人。

11. 礼仪不仅限于社交场合，也包括与他人的书面和电子沟通，在这些方面，我们应该保持礼貌、真诚和尊重。

12. 优秀的礼仪需要的是细致入微的关注和不断的自我反省，通过不断的修正和改进来不断提升自己的修养。

1礼仪属于情商范畴(）正确答案：√我的答案：√2关于礼节的说法错误的是(）。

A、礼节是有形的B、礼节是无形的C、礼节是礼貌的具体表现形式D、对交往对象表示尊重、友好的各种惯用形式.正确答案：B 我的答案：B3礼的三层含义不包括（）.A、制度B、规范C、尊重别人D、轻视他人正确答案：D 我的答案：D1人与动物的本质区别是（）A、人会走路B、人有生命C、人有羞耻心D、人生病可以找医生正确答案：C 我的答案：C2关于礼仪的内涵说法错误的是（）A、礼仪的敬人是发自肺腑的B、礼仪是对他人的约束和管制C、礼仪是无形的纪律D、礼仪是强调做人的正确答案：B 我的答案:B3关于夏季正式场合穿衣礼仪说法正确的是（）A、男士穿不带领子的T恤衫B、男士穿衬衣不穿背心C、女士的裙摆应在膝盖以下D、女士穿超短裙正确答案：C 我的答案:C4礼节与礼仪是孤立的。

(）正确答案：×我的答案:×5关于穿西服的礼仪说法正确的是（）A、正式西服的口袋是有盖子的B、正式西服的口袋盖可以不拿出来C、西服的口袋可以装东西D、钢笔可以挂在西服外面正确答案：A 我的答案:A1一个人一举手，一投足是不能表现出一个人的家教和教育程度的。

（）正确答案：×我的答案：×2做人的第一个层次是()A、己所不欲，勿施于人B、人是有羞耻心的C、做一个好人、大人、能人、伟人D、礼仪无处不在，无时不有正确答案：B 我的答案：B中东地区人们穿白袍，主要是为防热.()正确答案:√我的答案：√1不属于好男人的五个标准的是（）A、有血性B、敢担当C、胸怀宽广D、凡事需要他人约束正确答案：D 我的答案：D2下列不违反礼仪的行为是（）A、用脚踹门B、当众抠鼻C、当众化妆D、对长辈称“您”正确答案：D 我的答案：D3当众嚼口香糖是（）A、没有教养的表现B、是可以允许的行为C、讲究卫生的表现D、对尊重别人的表现正确答案：A 我的答案:A4吃相最能反映一个人及其家族的文化。

艾跃进尔雅选修课《口才艺术与社交礼仪》课后习题答案第一章礼仪与做人一、礼仪的概念1.礼的三层含义不包括（）。

A、制度B、规范C、尊重别人D、轻视他人我的答案：D2.礼貌是无形的。

（）我的答案：√3.礼仪属于情商范畴。

（）我的答案：√二、礼仪的内涵1.人与动物的本质区别是（）。

A、人会走路B、人有生命C、人有羞耻心D、人生病可以找医生我的答案：C2.关于夏季正式场合穿衣礼仪说法正确的是（）。

A、男士穿不带领子的T恤衫B、男士穿衬衣不穿背心C、女士的裙摆应在膝盖以下D、女士穿超短裙我的答案：C3.关于礼仪的内涵说法错误的是（）。

A、礼仪的敬人是发自肺腑的B、礼仪是对他人的约束和管制C、礼仪是无形的纪律D、礼仪是强调做人的我的答案：B4.关于穿西服的礼仪说法正确的是（）。

A、正式西服的口袋是有盖子的B、正式西服的口袋盖可以不拿出来C、西服的口袋可以装东西D、钢笔可以挂在西服外面我的答案：A5.礼仪是有形的纪律。

（）我的答案：×6.礼节与礼仪是孤立的。

（）我的答案：×三、做人的层次1.做人的第一个层次是（）。

A、己所不欲，勿施于人B、人是有羞耻心的C、做一个好人、大人、能人、伟人D、礼仪无处不在，无时不有我的答案：B2.一个人一举手，一投足是不能表现出一个人的家教和教育程度的。

（）我的答案：×四、礼仪无处不在无时不有1.当众嚼口香糖是（）。

A、没有教养的表现B、是可以允许的行为C、讲究卫生的表现D、对尊重别人的表现我的答案：A2.下列不违反礼仪的行为是（）。

A、用脚踹门B、当众抠鼻C、当众化妆D、对长辈称“您”我的答案：D3.不属于好男人的五个标准的是（）。

A、有血性B、敢担当C、胸怀宽广D、凡事需要他人约束我的答案：D4.吃的礼仪在整个礼仪中所占的比例是（）。

A、五分之一B、四分之一C、三分之一D、二分之一我的答案： C5.礼仪不只存在于特定的场合。

（）我的答案：√6.吃相最能反映一个人及其家族的文化。

礼仪的概念礼仪与做人智商15%-10%，情商85%-90%礼仪属于情商范畴礼:制度（孔子:克己复礼）规范（企业制度）尊重别人（礼貌，礼仪）礼貌:在人际交往中，通过言语、动作、向交往对象表示谦虚与恭敬的态度。

礼貌是无形的是一种态度，意愿大拇指:评价，有些行业具有指向作用礼仪的内涵礼节:是礼貌的具体表现形式。

指在交际场合，对交往对象表示尊重，友好的各种惯用形式。

礼仪:礼节和仪式的统称，指在交往中由一系列的礼仪节组成的、自始至终的、完整全面的敬人行为。

礼仪是有形的礼仪是对自己的约束和克制。

礼仪是无形的纪律懒惰等于死亡礼仪强调做人当一个人做事遇到困难时，一定是你（一个人）做人缺位的折射。

做人的层次关于夏季正式场合穿衣礼仪说法正确的是女士的裙摆应在膝盖以下衣服的四个功能:遮羞避体，防热御寒，扬长避短，穿出品味当一个人忘记自己做人的高贵身份时，就是犯错误，倒霉的开始。

人离动物越远，离礼仪越近。

做人是有层次的:1.人和动物的区别是:人有羞耻心。

2.己所不欲，勿施于人。

3.做一个好人，大人，能人，名人，争取做一个伟人。

4.礼仪无处不在，无时不有。

人的核心竞争力是特长。

一个人只要一举手，一投足，甚至一开口，一喘气，都表现着一个人的素质，家教以及受教程度。

礼仪无处不在无时不有有血性，敢担当，有宽广的胸怀，懂自律，懂上进吃的礼仪在整个礼仪中所占的比例是三分之一吃相最能反映一个人及其家族的文化。

礼仪不只存在于特定的场合。

礼仪的坚持做人是有层次的:礼仪是一个长期的，蹉跎的，艰苦的，甚至是痛苦的，脱胎换骨的做人过程。

富过三代就叫贵礼仪是一个长期的做人过程礼仪的真谛现企业将礼仪作为入职的门槛做人层次总结:压抑自己的兽性，弘扬自己的人性，这是个扬善抑恶的过程。

礼仪的真谛:当你把礼仪的规范，视为你的生活习惯，甚至上升为你的生活方式的时候，你脱胎换骨为一个纯粹的人、一个高尚的人，一个脱离了低级趣味的人，一个全心全意为人民服务的好人。

艾跃进尔雅选修课《口才艺术和社交礼仪》课后习题答案第一章礼仪和做人一、礼仪的概念1.礼的三层含义不包括（）。

A、制度B、规范C、尊重别人D、轻视他人我的答案：D2.礼貌是无形的。

（）我的答案：√3.礼仪属于情商范畴。

（）我的答案：√二、礼仪的内涵1.人和动物的本质区别是（）。

A、人会走路B、人有生命C、人有羞耻心D、人生病可以找医生我的答案：C2.关于夏季正式场合穿衣礼仪说法正确的是（）。

A、男士穿不带领子的T恤衫B、男士穿衬衣不穿背心C、女士的裙摆应在膝盖以下D、女士穿超短裙我的答案：C3.关于礼仪的内涵说法错误的是（）。

A、礼仪的敬人是发自肺腑的B、礼仪是对他人的约束和管制C、礼仪是无形的纪律D、礼仪是强调做人的我的答案：B4.关于穿西服的礼仪说法正确的是（）。

A、正式西服的口袋是有盖子的B、正式西服的口袋盖可以不拿出来C、西服的口袋可以装东西D、钢笔可以挂在西服外面我的答案：A5.礼仪是有形的纪律。

（）我的答案：×6.礼节和礼仪是孤立的。

（）我的答案：×三、做人的层次1.做人的第一个层次是（）。

A、己所不欲，勿施于人B、人是有羞耻心的C、做一个好人、大人、能人、伟人D、礼仪无处不在，无时不有我的答案：B2.一个人一举手，一投足是不能表现出一个人的家教和教育程度的。

（）我的答案：×四、礼仪无处不在无时不有1.当众嚼口香糖是（）。

A、没有教养的表现B、是可以允许的行为C、讲究卫生的表现D、对尊重别人的表现我的答案：A2.下列不违反礼仪的行为是（）。

A、用脚踹门B、当众抠鼻C、当众化妆D、对长辈称“您”我的答案：D3.不属于好男人的五个标准的是（）。

A、有血性B、敢担当C、胸怀宽广D、凡事需要他人约束我的答案：D4.吃的礼仪在整个礼仪中所占的比例是（）。

A、五分之一B、四分之一C、三分之一D、二分之一我的答案： C5.礼仪不只存在于特定的场合。

（）我的答案：√6.吃相最能反映一个人及其家族的文化。

口才艺术与社交礼仪笔记社交礼仪是一种无声的人际交往语言，它不仅能体现出一个人的修养、涵养、教养和素质水平，而且有利于我们的身心健康，它是我们个人发展、事业进步的需要，是社会时代的需要，是一门必修课，每个人都应该学习社交礼仪。

这里给大家分享一些关于口才艺术与社交礼仪笔记，供大家参考。

口才艺术与社交礼仪笔记1目前，大家都掀起学习“文明礼仪”活动，自己也通过选修课程来学习，感觉收获的很多。

一些平时不被注意的事情竟然会成为个人成败的关键因素。

个人礼仪修养有着极为重要的现实的意义体表现在：首先，加强个人礼仪修养有助于提高个人素质，体现自身价值。

其次，加强个人礼仪有助于增进人际交往，营造和谐友善的气氛，所以学习社交礼仪是非常必要的。

现代社会越来越注重个人的仪表以及社交是怎样对待他人。

个人的仪表问题不仅关系到你自信与否，而且还关系到工作。

一旦成为一个企业的员工，那么个人的形象就有可能随时代表企业的形象。

这时如果个人的仪表出现问题，个人和企业都会有所损失，或是有形的或是无形的。

损失的大小也不一定。

一些生活上的小事也需要我们知道必要的社交礼仪，如上楼时男士先上，女士在后面，这样会避免女士又过多的想法和不必要的尴尬。

又如在正式场会里男士要穿西装，打领带，穿皮鞋。

而且身上的衣服的颜色不能超过3种。

事情看似简单，可是真要做起来又是难免会忘记。

所以我们应该时时刻刻的注意礼节。

当在会议场合或和是上课，不能讲话，以示对开会者和老师的尊重。

这是所有人都知道的，还有一点，当你在这种场合想咳嗽时，最好出去咳嗽完了再进来。

一面让人产生误解。

这些小之又小的细节有时候却是成功或失败的决定因素。

譬如一女毕业生应聘文秘工作，但没有录取他的原因是她的头发染成红色。

考官认为做为文秘工作，需要注意外在形象，文秘工作应沉稳，而他不是好的选择。

可见成败在于“一发间”啊!所以我认为“社交礼仪”是我们大学生必须作的一件事，对我们队有百益无一。

口才艺术与社交礼仪笔记2这学期的社交礼仪课就要结束了，我很庆幸当初自己选了这门实用性超强的选修课。

艾跃进尔雅选修课《口才艺术与社交礼仪》课后习题答案第一章礼仪与做人一、礼仪的概念1.礼的三层含义不包括（）。

A、制度B、规范C、尊重别人D、轻视他人我的答案：D2.礼貌是无形的。

（）我的答案：√3.礼仪属于情商范畴。

（）我的答案：√二、礼仪的内涵1.人与动物的本质区别是（）。

A、人会走路B、人有生命C、人有羞耻心D、人生病可以找医生我的答案：C2.关于夏季正式场合穿衣礼仪说法正确的是（）。

A、男士穿不带领子的T恤衫B、男士穿衬衣不穿背心C、女士的裙摆应在膝盖以下D、女士穿超短裙我的答案：C3.关于礼仪的内涵说法错误的是（）。

A、礼仪的敬人是发自肺腑的B、礼仪是对他人的约束和管制C、礼仪是无形的纪律D、礼仪是强调做人的我的答案：B4.关于穿西服的礼仪说法正确的是（）。

A、正式西服的口袋是有盖子的B、正式西服的口袋盖可以不拿出来C、西服的口袋可以装东西D、钢笔可以挂在西服外面我的答案：A5.礼仪是有形的纪律。

（）我的答案：×6.礼节与礼仪是孤立的。

（）我的答案：×三、做人的层次1.做人的第一个层次是（）。

A、己所不欲，勿施于人B、人是有羞耻心的C、做一个好人、大人、能人、伟人D、礼仪无处不在，无时不有我的答案：B2.一个人一举手，一投足是不能表现出一个人的家教和教育程度的。

（）我的答案：×四、礼仪无处不在无时不有1.当众嚼口香糖是（）。

A、没有教养的表现B、是可以允许的行为C、讲究卫生的表现D、对尊重别人的表现我的答案：A2.下列不违反礼仪的行为是（）。

A、用脚踹门B、当众抠鼻C、当众化妆D、对长辈称“您”我的答案：D3.不属于好男人的五个标准的是（）。

A、有血性B、敢担当C、胸怀宽广D、凡事需要他人约束我的答案：D4.吃的礼仪在整个礼仪中所占的比例是（）。

A、五分之一B、四分之一C、三分之一D、二分之一我的答案： C5.礼仪不只存在于特定的场合。

（）我的答案：√6.吃相最能反映一个人及其家族的文化。

艾跃进尔雅选修课《口才艺术与社交礼仪》课后习题答案第5页三、辩论的要求1.不属于断后聚歼法的三步骤的是（）。

A、请进门B、关门C、关门打狗D、开门我的答案：D2.不属于辩论要求的是（）A、旗帜鲜明B、可以不讲理C、辨清辩题D、理据充分我的答案：B3.林肯为阿姆斯特朗的辩护案例使用的辩论技巧法是断后聚歼法。

（）我的答案：√四、辩论赛的评判标准1.对于辩论赛评判标准说法错误的选项是（）A、看对方反驳是否犀利B、看辩手的配合C、不在乎辩风D、失误是否突出我的答案：C2.辩论赛是集文明，文化，智慧于一体的笑里藏刀的艺术。

（）我的答案：√3.中国辩论传统辩论的要点是起、承、转、合。

（）我的答案：√五、演讲的定义和分类1.关于政治演讲说法错误的选项是（）A、不具有时代性B、具有煽动性C、有感染力D、要阐述演讲者的政治观点我的答案：A2.不属于按功用分类的演讲是（）。

A、政治演讲B、交际演讲C、学术演讲D、辩论演讲我的答案：D3.好的演讲者应该（）。

A、有出众的口才B、隐藏个性C、遵从群众观点D、不需重视实力我的答案：A4.不属于按风格划分的演讲类型是（）。

A、平实型B、深刻型C、条理型D、论辩型我的答案：C5.演讲是讲说者、听众以及二者共处一个时境的三个要素的社会实践活动。

（）我的答案：√6.辩论演讲的要求是反响快，流利，逻辑严密。

（）我的答案：√六、演讲的特征和表达方式1.对抒情表达方式要求错误的选项是（）。

A、真挚自然B、丰富多样C、引经据典D、激发共鸣我的答案：C2.不属于演讲的特征的是（）。

A、情感的感染性B、表现方法的综合性C、即兴吐玉D、理性思维的抽象化我的答案：D3.描述的表达方式要求细致入微，形象生动，引人入胜。

（）我的答案：√4.演讲的本质要求是阐述一个理论问题。

（）演讲的表达方式讲述的要求不包括（）。

A、准确清楚B、按部就班C、启迪听众思维D、新颖独特我的答案：B七、演讲稿的准备1.演讲中注重修辞的要求不包括（）。

礼的三层含义不包括（）.•A、制度•B、规范•C、尊重别人•D、轻视他人我的答案:D判断题】礼貌是无形的。

（)我的答案:√【判断题】礼仪属于情商范畴。

（）我的答案：√关于夏季正式场合穿衣礼仪说法正确的是（）. •A、男士穿不带领子的T恤衫•B、男士穿衬衣不穿背心•C、女士的裙摆应在膝盖以下•D、女士穿超短裙我的答案:C关于穿西服的礼仪说法正确的是(）。

•A、正式西服的口袋是有盖子的•B、正式西服的口袋盖可以不拿出来•C、西服的口袋可以装东西•D、钢笔可以挂在西服外面我的答案：A下列关于礼仪说法错误的是（）。

•A、是礼节与礼仪的统称•B、是由一系列的礼节组成的•C、是自始至终的敬人行为•D、是不完整不全面的敬人行为我的答案：D人与动物的本质区别是()。

•A、人会走路•B、人有生命•C、人有羞耻心•D、人生病可以找医生我的答案：C礼仪是有形的纪律。

（）我的答案：×做人的第一个层次是（）。

•A、己所不欲，勿施于人•B、人是有羞耻心的•C、做一个好人、大人、能人、伟人•D、礼仪无处不在，无时不有我的答案:B一个人一举手,一投足是不能表现出一个人的家教和教育程度的.（）我的答案：×当众嚼口香糖是（）。

•A、没有教养的表现•B、是可以允许的行为•C、讲究卫生的表现•D、对尊重别人的表现我的答案:A不属于好男人的五个标准的是(）。

•A、有血性•B、敢担当•C、胸怀宽广•D、凡事需要他人约束我的答案：D吃的礼仪在整个礼仪中所占的比例是（）。

•A、五分之一•B、四分之一•C、三分之一•D、二分之一我的答案：C【判断题】吃相最能反映一个人及其家族的文化。

（) 我的答案：√【判断题】礼仪不只存在于特定的场合。

(）我的答案：√形成贵族，不需要（)。

•A、传承礼仪•B、接触的人需要有层次•C、有好的生活习惯•D、好的家庭教养我的答案：B【判断题】礼仪是一个长期的做人过程.(）我的答案：√【判断题】养成好的习惯不会改变你的命运。

口才与社交礼仪艾跃进口才与社交礼仪艾跃进礼仪是人类文明宝库中的一朵奇葩，也理应成为我们生活中做人做事的准则。

一、艾跃进艾跃进，南开大学教授，全国著名演讲家，口才艺术、社交礼仪专家;领袖学、成功学、军事学专家;国际问题和形势政策专家;中华规范婚礼创始人;著名策划人、主持人，天津市国学研究会副会长，多次接受包括新华社、央视《新闻联播》、《新闻频道》等媒体的采访，担任天津电视台四个栏目的嘉宾，被媒体评为“魅力教授”、“最受欢迎教授”。

每年在全国各地的政府机关，企事业单位，北大、清华等著名学府，举办上百场讲座和演讲，现场反响强烈，好评如潮。

天津市高等学校军事教学指导委员会副主任，天津市国学研究会副会长，天津市国防教育协会理事，天津市台湾回归问题研究会理事，天津市婚庆协会总顾问，天津市博士达教育咨询公司首席专家，天津市水上勇敢者冬泳俱乐部秘书长，南开大学演讲团团长兼艺术总监。

二、口才与社交礼仪口才与做人说到口才与做人，这就涉及做人与做事的关系了。

毋庸置疑，口才对一个人在社会上立足是非常重要的，但它只是人际交往中的形式。

须知光有口才没有道德是不行的。

笔者认为，大学生首先要解决做人的问题。

嘴巴说得再好，行动不闻效，甚至口是心非，那最终是要被人识破的。

君不闻，古人还有一句话，就是“听其言，观其行”。

因此，讲口才不能离开做人，做人是前提、是基础、是口才的本。

做人做好了，做事就迎刃而解了。

现在很多刚毕业的大学生，一走上工作岗位就想做大事。

这个热情是好的，但还要问一问：做人做得怎么样了?懂得尊重别人吗?别人讲话认真倾听了吗?社交礼仪的重要性人们在创造优美物质环境的同时还应创造和谐的人际环境。

生活的意义在于不断创造和进取。

同时，还应在复杂的人际关系中表现、欣赏和发展自己，从中享受无尽的乐趣。

一个人能否对现实社会或周围环境有良好的`、积极的适应是衡量他心理健康状况的重要标准。

通过这一课程的学习，可以让学生们认识到应该积极适应社会，自觉参与社会活动，改造、变革社会环境，促使社会发展进步，同时改造、发展和实现自我。