课程设计报告格式

华东交大理工学院

课 程 设 计 报 告 书

所属课程名称 数据库技术及应用(A)课程设计

题 目 选修课管理系统

院 （系） 电信分院

班 级 10 电商（1）班

学 号 20100210460127

学生姓名 夏琰

指导教师 肖盛文

辅导教师 肖盛文

2012年 月 日 华东交大理工学院

课程设计安排计划

班级： 选修课管理系统 课程：数据库技术及应用(A)课程设计

通过课程设计，要求掌握数据库系统的基本概念、原理和技术，将理论与实际相结合，应用现有的数据建模工具、数据库管理系统软件及应用开发工具，规范、科学的完成一个数据库的设计并进行数据库建立和应用系统的开发。

具体内容与要求如下：

1. 总体要求：

根据所选课题，设计并构建一个数据库（用MS SQL SERVER

2005实现）;基于上述数据库设计实现一个数据库应用系统（应用系统开发工具不限）

2. 数据库的设计与构建方面（课程设计重点）

（1） 数据库来源于对现实世界的抽象和概括，要求设计科学、规范、合理符合实际情况与需求；

（2） 数据表的设计要求：每个关系至少要满足3NF，既要有较低的冗余度，又具有较高的访问效率，每个系统最少应有5个以上的表，并根据实际需要定义相关索引。

（3） 数据库设计的完整性要求：根据实际需要定义合理的完华东交通大学理工学院课程设计报告

整性约束（实体完整性、唯一性、参照完整性以及用户自定义完整性等）

（4） 根据实际情况定义合理的存储过程和触发器（可选）；

3、应用系统的设计与实现面（可选）

（1）要求实现所选课题的基本功能，界面美观、大方、实用。

（2）课题基本功能应符合实际系统的需求，一定要先做需求分析，再编写代码。

（3）应用系统开发工具可选VB、 C# 、JAVA等（参照教材），可以根据自己的实际情况选择一种。

4、课程设计报告方面

（1）课设报告杜绝抄袭和下载。

一 课程设计报告格式

1、设计报告的组成

课程设计报告的构成包括：（1）前置部分：封面、摘要、目录页；（2）主体部分：引言（设计目的、任务与要求等）、正文、结论、参考文献；（3）附录部分：设计硬件原理图、软件源程序等。

2、编写格式

2.1前置部分

2.1.1封面

由设计题目、班级、学号、姓名、指导教师、设计时间等部分组成。

2.1.2 摘要

摘要部分说明：

“摘要”是摘要部分的标题，不可省略。摘要文字要简练、明确。内容要包括课程设计目的、方法、结果和结论。摘要正文后，列出3-5个关键词。关键词与摘要之间空一行。关键词词间用分号间隔，末尾不加标点，3-5个。

2.1.3目录

由报告的章、节、附录等的序号、名称和页码组成，采用缩进格式。

2.2主体部分

2.2.1绪论（引言）

从绪论开始，是正文的起始页，页码从1开始编排。引言包含的内容：说明报告的主题和选题的范围，设计题目的背景等；说明本课程设计所要解决的问题。

2.2.2正文

正文是设计说明书的核心部分，占主要篇幅。可分为几章，包括系统的总体设计和各部分详细设计。实验与观测方法和结果、仪器设备、计算方法、编程原理、数据处理、设计说明与依据、加工整理和图表、形成的

论点和导出的结论等。正文内容必须实事求是、客观真切、准确完备、合乎逻辑、层次分明、语言流畅、结构严谨，符合各学科、专业的有关要求。

2.2.3结论

结论应当准确、完整、明确精练；也可以在结论或讨论中提出建议、设想、尚待解决问题等。

2.2.4参考文献

在论文中若引用、参考了别人的观点、理论、算法、公式等，都要用引文献的方式出现，如Hu[1]在1962年提出了不变矩。参考文献采用顺序号编号体系，文中所引文献都要在文末的“参考文献”部分列出，且序号要一一对应。常见的文献有以下几种：

（1） 著作（书）类：

[序号]编著者，书名，出版地：出版社，年度

（2）期刊（会议）论文类：

第 1 页 共 28 页 课程设计报告 课程设计报告书（优秀7篇）

（经典版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!

并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、党团资料、读书笔记、读后感、作文大全、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!

Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I

hope that after you download it, it can help you solve practical problems.

The document can be customized and modified after downloading, please adjust

and use it according to actual needs, thank you!

Moreover, our store provides various types of classic sample essays,

such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary

reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading

课程设计报告字体格式

一、课程目标

知识目标：

1. 学生能掌握课程相关的基本概念，如××××（具体概念），并能够准确理解和运用。

2. 学生能了解××××（学科知识点）的发展历程，把握其历史背景及演变过程。

3. 学生能够阐述××××（学科知识点）在实际生活中的应用，提高理论联系实际的能力。

技能目标：

1. 学生能够运用××××方法，解决实际问题，提高解决问题的能力。

2. 学生通过小组合作、讨论交流等方式，提高团队协作能力和沟通能力。

3. 学生能够运用所学知识，进行创新性思考，培养创新意识和创新能力。

情感态度价值观目标：

1. 学生对××××（学科）产生兴趣，形成积极的学习态度，主动探索学科知识。

2. 学生在学习过程中，培养良好的学习习惯，树立正确的价值观，尊重学术规范。

3. 学生通过学习，增强民族自豪感，培养爱国主义情怀，关注国家和社会发展。

课程性质分析： 本课程为××××学科，旨在让学生掌握学科基础知识，提高学科素养，培养创新精神和实践能力。

学生特点分析：

本年级学生具有较强的求知欲和好奇心，具备一定的自主学习能力，但在团队协作、创新思维方面有待提高。

教学要求：

1. 结合学科特点，注重理论联系实际，提高学生的实践能力。

2. 创设有趣、富有挑战性的教学情境，激发学生的学习兴趣和探究欲望。

3. 关注学生个体差异，因材施教，提高教学质量。

二、教学内容

根据课程目标，本课程教学内容主要包括以下几部分：

1.××××（学科知识点）基本概念及理论：涵盖教材第一章内容，详细介绍××××的定义、性质、分类等基本知识。

2.××××（学科知识点）的发展历程：介绍教材第二章内容，阐述××××的历史演变、重要事件及发展趋势。

3.××××（学科知识点）的应用领域：结合教材第三章内容，分析××××在实际生活中的应用，提高学生的理论联系实际能力。

4.××××（学科知识点）的方法与技能：依据教材第四章，教授××××方法，培养学生解决实际问题的能力。