安全培训教材学习

安全培训教材讲义

一、国家及社会对安监工作日益重视

1994年，国家提出建立现代企业制度，转变政府职能，由原来直接管理转向宏观管理，对企业进一步放权。很多企业片面追求经济利益，忽视安全投入，从而导致在1994年出现了建国后的第四次事故高峰。

1998年，我国政府进行了深层次的机构改革。由劳动部承担的安全生产综合管理、职业安全监察、矿山安全监察职能，转交给国家经贸委新成立的安全生产局承担。由劳动部承担的职业卫生监督职能，交由卫生部承担。由劳动部承担的锅炉压力容器监察职能，交由国家质量技术监督局承担，这种条块职能一直延续到今天（国家经贸委安全生产局的职能，在2000年交给国家安全生产监督管理局）。

2001年年初，由国家煤炭工业局和国家经贸委安全生产局组建国家安全生产监督管理局（国家煤矿安全监察局），行使国家安全生产综合监管职能，归国家经贸委管理。2001年，“南丹”事故再一次震动全国，各大媒体纷纷介入对安全生产的报道，在社会上形成了关注安全生产的热潮。2003年，党的“十六大”召开，我国又进行了一次机构改革，将国家安全生产监督管理局由国家经贸委管理，改为国务院直属机构，安监机构被提到了历史上的最高地位。

随着国家及社会对安全工作的日益重视，原来的安全日→安全周→安全月转变。

二、安全就是效益

首先，安全既是企业的效益也是个人的效益。一个员工在工地受到伤害，企业要100%的承担医药费用，同时个人除了承受巨大的肉体伤害（甚至还有伤残的可能），也要承受因工伤影响个人收入。此外，

三、三级安全教育是指对新的招收的员工、新调入员工，来工地实习的学生或其他人员所进行的厂级（项目部）安全教育、工区安全教育、班组安全教育。

1．项目部安全教育的主要内容

（1）讲解劳动保护的意义、任务、内容和其重要性，使新入厂的员工树立起“安全第一”和“安全生产人人有责”的思想。

（2）介绍企业的安全概况，包括企业安全工作发展史，企业生产特点，工厂设备分布情况（重点介绍接近要害部位、特殊设备的注意事项），项目安全生产的组织机构，项目的主要安全生产规章制度（如安全生产责任制、安全生产奖惩条例，危险源管理、防护用品管理制度以及防火制度等等）。

机电建设有限公司

全员安全知识培训教材

质量安全保证处

二O一一年十二月五日

全员安全生产知识培训教材

2 机电建设有限公司

前 言

安全责任，重于泰山。安全生产事关人民群众的生命财产安全，事关改革发展和社会稳定大局。搞好安全生产工作是公司生产经营发展的根本要求，是公司实施可持续发展战略的组成部分，是企业生存与发展的基石。我们水电施工企业作为高危行业，安全生产始终是永恒的主题。为了全面提高公司全体员工的自我保护能力，提高各级员工安全意识，珍惜生命，关爱生命，公司组织开展了“百日安全整顿”活动，主题是：提高安全意识，杜绝违章作业。在此我们组织编写了以下安全生产知识问答，作为全员安全学习培训和考试教材，期望通过公司广大员工学习参与， 提高安全生产综合素质，为公司安全生产的稳定，为公司生产经营快速发展作出贡献。

质量安全保证处

二O一一年十二月五日

一、安全生产法规、制度 全员安全生产知识培训教材

2 机电建设有限公司

（一）《安全生产法》知识

1、安全生产法的立法目的是什么？

答案：为了加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展。

2、生产经营单位主要负责人对本单位安全生产工作应负哪些职责？

答案：生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作全面负责：建立健全本单位安全生产责任制；组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程；保证本单位安全生产投入的有效实施；督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患；组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案；及时如实报告生产安全事故。

3、《安全生产法》规定的安全生产危险性较大的行业有哪些？

1 / 11 平安知识培训学习教材

1, 什么是“三贯”与“三乎”？

“三违”不反，事故难免，这是人尽皆知的。然而，“三违”却屡禁不止，纠其缘由是多方面的，其中有“三惯”（干惯了, 习惯了, 看惯了）和“三乎”（马虎, 凑乎, 不在乎）的因素。我们要从“三惯”, “三乎”的角度，进一步分析了“三违”的缘由。要把“三贯”与“三乎”的落实作为职工平安教化培训的必读教材，细致进行分析探讨；要求干部职工反“三违”从订正“三惯”, “三乎”入手，杜绝违章行为，彻底从“要我平安”向“我要平安”, “我会平安”, “我能平安”转变，努力实现矿井平安生产长治久安。

2, 什么是安监员的“三铁”精神？

安监员：铁面孔, 铁手腕, 铁心肠，“三铁”精神抓平安。

3, 什么是“四全”平安管理？

⑴全员──从公司领导到每个干部, 职工（包括合同工, 临时工和实习人员）都要管平安；

⑵全面──从生产, 经营, 基建, 科研到后勤服务的各单位, 各部门都要抓平安；

⑶全过程──每项工作的各个环节都要自始至终地做平安工作；

⑷全天候──一年365天，一天24小时，不管什么天气，不论什么环境，每时每刻都要留意平安。总之，“四全”的基本精神就是人人, 到处, 事事,

时时都要把平安放在首位。

“四全”的基本精神就是人人, 到处, 事事, 时时都要把平安放在首位。 2 / 11 4, 五种平安教化沟通对象：

第一种是违章者。违章受到惩罚后，经济利益受到了损失，可能有抵触心情，带着心情干活，易导致留意力不集中，反而影响施工平安。

第二种是违章隐患整改负责人。一项整改的支配也要先做思想工作，使其明白为什么要整改，为什么要他来完成整改，并让其开心地完成任务。

第三种是对违章次数多的人员。违章多者平安意识较差，或受各种环境因素的影响，工作力不从心，若不及时解决易导致事故发生。

第四种是对心情不好，有思想负担的作业人员。

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1、什么是“三贯”与“三乎”？

“三违”不反，事故难免，这是人尽皆知的。然而，“三违”却屡禁不止，纠其原因是多方面的，其中有“三惯”（干惯了、习惯了、看惯了）和“三乎”（马虎、凑乎、不在乎）的因素。我们要从“三惯”、“三乎”的角度，进一步分析了“三违”的原因。要把“三贯”与“三乎”的落实作为职工安全教育培训的必读教材，认真进行分析讨论；要求干部职工反“三违”从纠正“三惯”、“三乎”入手，杜绝违章行为，彻底从“要我安全”向“我要安全”、“我会安全”、“我能安全”转变，努力实现矿井安全生产长治久安。

2、什么是安监员的“三铁”精神？

安监员：铁面孔、铁手腕、铁心肠，“三铁”精神抓安全。

3、什么是“四全”安全管理？

⑴全员──从公司领导到每个干部、职工（包括合同工、临时工和实习人员）都要管安全；

⑵全面──从生产、经营、基建、科研到后勤服务的各单位、各部门都要抓安全；

⑶全过程──每项工作的各个环节都要自始至终地做安全工作；

⑷全天候──一年365天，一天24小时，不管什么天气，不论什么环境，每时每刻都要注意安全。总之，“四全”的基本精神就是人人、处处、事事、时时都要把安全放在首位。

“四全”的基本精神就是人人、处处、事事、时时都要把安全放在首位。

4、五种安全教育沟通对象：

第一种是违章者。违章受到处罚后，经济利益受到了损失，可能有抵触情绪，带着情绪干活，易导致注意力不集中，反而影响施工安全。

第二种是违章隐患整改负责人。一项整改的安排也要先做思想工作，使其明白为什么要整改，为什么要他来完成整改，并让其愉快地完成任务。

第三种是对违章次数多的人员。违章多者安全意识较差，或受各种环境因素的影响，工作力不从心，若不及时解决易导致事故发生。

第四种是对情绪不好，有思想负担的作业人员。 -WORD格式--试题-范文范例--指导案例