教科版三年级上册科学试题
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教科版三年级上册科学试题
一、选择题（每题2分，共10分）
1. 我们在观察水的时候，发现水是（ ）。
A. 白色的 B. 无色透明的 C. 蓝色的。
解析：水是无色透明的液体。我们能透过水看到其他物体，且水本身没有颜色。所以答案是B。
2. 哪种材料最适合做锅铲的手柄？（ ）
A. 铁 B. 塑料 C. 木头。
解析：锅铲手柄需要是热的不良导体，这样在使用时才不会烫手。铁是热的良导体；塑料虽然也是热的不良导体，但木头更适合用于厨房用品，它比较坚固且天然环保。所以答案是C。
3. 测量水的温度时，下列做法正确的是（ ）。
A. 将温度计的下端浸入水中，碰到容器的底和壁。
B. 把温度计从水中拿出来再读数。
C. 等温度计的液柱稳定后再读数。
解析：测量水的温度时，温度计的下端要浸入水中，但不能碰到容器的底和壁；读数时温度计不能从水中拿出来，要等液柱稳定后再读数。所以答案是C。
4. 像水这样没有固定形状、会流动的物体叫（ ）。
A. 固体 B. 液体 C. 气体。
解析：液体的特征是没有固定形状、会流动。固体有固定形状，气体没有固定形状且能充满整个空间。所以答案是B。 5. 下面物体中，（ ）是天然材料。
A. 玻璃 B. 木材 C. 塑料。
解析：木材是直接来源于大自然的材料，属于天然材料；玻璃是由石英砂等加工而成，塑料是由石油等化工原料合成的，它们都是人造材料。所以答案是B。
二、判断题（每题2分，共10分）
1. 空气看不见、摸不着，所以空气是不存在的。（×）
解析：虽然空气看不见、摸不着，但我们可以通过很多现象来证明空气的存在，比如风、气球的鼓起等。
2. 水在加热过程中，温度一直上升。（×）
解析：水在加热到100℃时会沸腾，沸腾后温度保持不变。
3. 所有的物体都有重量，包括空气。（√）
解析：空气虽然很轻，但也是有质量的，有质量就有重量。
4. 沙子是固体，所以它不能像水一样流动。（×）
解析：沙子虽然是固体，但它的颗粒比较小，在一定外力作用下，如风吹、倾斜等情况下，也能像水一样流动，这种现象叫做流沙。
5. 用手摸一摸，感觉比较粗糙的材料是硬的材料。（×）
解析：材料的粗糙程度和硬度是不同的属性。粗糙是指表面的不光滑程度，而硬度是指材料抵抗变形的能力。
三、填空题（每空2分，共20分）
1. 水在自然界中有三种状态，分别是（液态）、（固态）、（气态）。
解析：水的液态是我们常见的水的形式；固态是冰；气态是水蒸气。 2. 物体的冷热程度叫（温度），通常用（摄氏度）来表示。
解析：温度是描述物体冷热程度的物理量，摄氏度是常用的温度单位。
3. 我们可以用（眼看）、（鼻闻）、（手摸）等方法来观察材料的特征。
解析：眼看可以观察材料的颜色、形状等；鼻闻可以闻材料的气味；手摸可以感觉材料的粗糙程度、硬度等。
4. 空气是一种（混合）物，它主要由（氮气）、（氧气）等气体组成。
解析：空气是由多种气体混合而成的混合物，其中氮气约占78%，氧气约占21%，还有少量的二氧化碳、稀有气体等。
四、简答题（每题5分，共20分）
1. 简述水和冰的相同点和不同点。
解析：
相同点：水和冰都是由水分子组成的；它们的化学性质相同。
不同点：水是液态，没有固定形状，会流动；冰是固态，有固定形状，不会流动；水的体积比冰大（水结冰时体积会膨胀）。
2. 如何正确使用温度计测量水温？
解析：
手拿温度计的上端。
将温度计的下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁。
视线与温度计液柱的上表面相平。
等温度计的液柱稳定后再读数。
3. 请说出三种生活中常见的天然材料和人造材料。 解析：
天然材料：木材、棉花、石材。
人造材料：塑料、玻璃、钢铁。
4. 举例说明空气具有哪些性质？
解析：
空气具有流动性。例如，我们吹气球时，空气能进入气球，风是空气流动形成的。
空气具有占据空间的性质。如把杯子倒扣在水中，杯子里有空气，水不能完全进入杯子。
空气有质量。例如，用天平可以称出充满空气的气球比瘪气球重。
