植物与植物生理教案
螺纹理论
教学目标
1,了解植物的多样性,植物与动物有什么区别2,了解植物在社会中的作用
3,了解植物学与农业科学的发展关系4,学习本课程的目的
1,明确植物品种和共同特征
2,明确植物在自然界和国民经济中的作用3, 理解植物学与农业科学教学内容的关系
1,中国植物多样性与植物资源
1,植物历史至今,XXXX在世界上的长期发展与演变目
以前已知的植物有50多万种,它们生长在不同的环境中,形成具有不同形态结构的植物种
2和植物多样性具有共同的特征:①细胞壁②光合作用③无限生长。从胚胎发育到成熟,大多数
植物能连续产生新的器官或新的组织结构。④体细胞具有全能性。在适宜的
环境条件下,体细胞经过生长和分化后可以成为完整的植物。多样性:参见《植物区系分类》教材介绍图0-1
3,中国南方热带地区植物区分类,气候温暖,雨量充沛,四季如春,典型植物有橡胶、
椰子汁、香蕉、荔枝、龙眼、菠萝;台湾樟树宝岛;亚热带地区是国家水稻商品粮的重要基地。100多万年前,四川南部和广西北部就有银红杉。西南山是世界闻名的自然山地公园。华北地区和辽东半
199岛是我国重要的小麦、棉花和杂粮生产区,也盛产苹果、梨、枣等大量经济作物。在东北平原和内蒙古高原,除了无边无际的豆科和禾本科草原外,还种植青稞和荞麦。中国西北地区,尤其是新疆,主要生产优质长绒棉、葡萄、西瓜、哈密瓜等优质水果。
2。植物在自然和国民经济中的作用植物是人类赖以生存的物质基础,是国民经济发展的主要资源三、植物和植物生理学的研究内容、分工和发展趋势
1和植物学概念是研究植物形态结构、生理功能、生长发育、遗传进化、分类系统和
生态分布的生物学学科
2,研究目的:全面了解植物,利用植物,保护植物,使植物更好地为人类生活和生产服务。3、分支植物形态学大致分为植物解剖学、植物细胞学、植物胚胎学