部编版小学语文六年级下册第一单元课外阅读专项训练(三)(含答案)

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部编版小学语文六年级下册

第一单元课外阅读专项训练（三）

阅读一

除夕夜的年夜饭、守岁酒（节选）

除夕的年夜饭，既是一年辛苦忙碌、辞别旧岁的重要时刻，又是具有迎接新年、祈望将来的特殊意义，当全家老少合家团聚、共进年夜饭的时候，其乐融融，洋洋得意，自不必细说。在上海的风俗中，年夜饭这顿丰宴，同样很隆重。年夜饭的菜肴，上海人很讲究好名堂。一般人家年夜饭席上，发芽豆和黄豆芽总是有的，因为这象征着升和发，十分吉祥如意。果类中的柑子，是除夕不可缺少的食物，俗语说：“除夕吃红柑，一年四季保平安。”还要吃些芋头，即芋艿，上海人有谚语说是：“除夕吃芋头，一年四季不犯愁。”另外，吃豌豆，因为豌豆又名安乐菜，和长生果之类同样都是很吉利的名称。至于上海旧俗说除夕吃饭不宜淘汤，传说如果淘了汤吃饭的话，第二年外出办事或旅行，会遭到雨淋的，这当然是无稽之谈．．．．了。

在年夜饭之后，饭菜虽撤去，但守岁酒和果品之类却是一直要吃到第二年的。关于守岁酒，表达了一年伊始的辞旧迎新之情：“岁阴穷暮纪，献节启新芳。冬尽今宵促，年开明日长。冰消出镜水，梅散入风香。对此欢终宴，倾壶待曙光。”

按旧俗，在除夕子夜时分，上海人各家要“接灶君”。“接灶君”就是把灶神从天上接回家来。届时，家里男主人换衣服，上供物，焚香燃烛于灶前。“接灶君”完毕，家中主人亲自关上大门，门上贴有“封门大吉”的红纸。这时实际上已是年夜结束了。待到拂晓鸡鸣时，换贴“开门大吉”的红纸，家家赶紧燃放起爆竹，“砰啪！”“噼里啪啦，噼里啪啦……”响声此起彼伏，连续不断，宣告新的一年开始了！

1．联系上下文理解加点词语的意思。

无稽之谈：____________________________________________________

2．选文先后介绍了上海人家的年夜习俗，包括____________、____________、____________、____________、____________等。其中，对__________的介绍最详细，列举了______________________、________、________、________等，突出了上海年俗的特别之处。

3．关于“守岁酒”，文中引用了唐诗《守岁》。有关新年（或其他节日）的诗词，我也积累了一些。比如《________》中写道：________________

4．通过比较本文和老舍笔下的《北京的春节》，可知以下选项中描述“上海的除夕夜”的是（______），描述“北京的除夕夜”的是（______），两篇文章的相同点是（______）。

A．年夜饭除了丰富，还体现地方特色

B．饭菜名堂多，求吉利

C．人人穿新衣，门外贴对联，屋里贴年画

D．家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝

E．接灶君，关大门，贴“封门大吉”

F．换贴“开门大吉”，燃放爆竹

G．营造了温馨美好的氛围，情趣盎然

H．详略得当，中心突出

I．按时间顺序，用说明的表达方式写过春节的习俗

阅读二

五月的槐乡

五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼、坡坡冈冈，好似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆桌球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“劈啪啪……”孩子们跑来了，篮儿（跨 挎）走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、浓白……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都（浸 侵）在香海中了。

在洋槐开花的季节，如果有哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉，傻乎乎地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用精白粉拌槐花蒸的。若吃咸的，就浇上麻油、蒜泥和陈醋；若吃甜的，就洒上炒芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。小朋友临走的时候，槐乡的孩子还会送他一塑料袋晒干的槐花，外加一小（罐 灌）清亮亮的槐花蜜。

五月，洋槐开花了，槐乡的小妞儿变得格外俊。她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花。她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。小小子呢，衣裤的

口袋里塞的全是槐花。他们大大咧咧的，不时往嘴里（赛 塞）上一把，甜滋滋、香喷喷的……

5．从短文中找出相应的词语抄下来。

①ABB式：白莎莎、________、________、________、________、________

②AABB式：山山洼洼、________、________

6．在短文中选择括号里恰当的字。

（跨 挎）________走 （浸 侵）________在

小________（罐 灌） （赛 塞）________上一把

7．联系上下文理解加点的词语。

①他呀，准．会被香气熏醉。_______________________________________

②槐乡的小妞儿变得格外俊．。____________________________________

③小小子．．．呢，衣裤的口袋里塞的全是槐花。________________________

8．照样子写句子。

若吃咸的，就浇上麻油、蒜泥和陈醋；若吃甜的，就洒上炒芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。

若________，就________；若________，就________。

9．这篇短文表达了作者怎样的思想感情？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

阅读三

端午日

端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午11点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。

划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体（ ）、手脚（ ）的小伙子，在潭中练习进退。船只的形

式，与平常的木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色的长线。平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐12个到18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。

赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派兵士把30只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。

船和船的竞赛，人和鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。

10．从下面选择合适的词语填入文中的括号里。

结实 健康 伶俐 灵敏

11．短文写了端午日的穿新衣、用雄黄酒写王字、_____和_____等民俗，其中详写的是_________________________________________。

12．短文中，作者写龙舟竞赛时插入“便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形”一句，有何作用？在正确说法后面打“√”，错误的说法后面打“×”。

（1）侧面烘托龙舟竞赛的盛况。（____）

（2）正面描写龙舟竞赛的盛况。（____）

（3）留有“空白”，把那“种种情形”留给读者去想象。（____）

（4）留有“空白”，看读者是否知晓梁红玉水战擂鼓的故事。（____）

13．短文通过描写龙舟竞赛的盛况，展示了当地端午的淳朴民风，表现了（ ）

A．艰苦朴素、勤俭节约的民族精神。

B．奋发向上、合作争先的民族精神。

C．不怕困难、积极乐观的民族精神。

D．辛勤劳动、崇尚科学的民族精神。

14．每年的农历五月初五是中国的传统节日“端午节”。请结合你对端午节的了解完成下列各题。

（1）请你说说“端午节”的来历。

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（2）自2008年起，“端午节”被列为国家法定节假日，你认为这样做有何意义？

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阅读四

黄梅戏的抒情性(节选)

黄梅戏音乐唱腔的个性特色和格调,既是黄梅戏抒情风格的重要内容,又是其重要的表现形式。黄梅戏的音乐唱腔是一个丰富而完整的音乐体系,它的花腔小调直接来源于民歌等乡野小曲小调,表现的是广大人民群众在劳作中的欢乐和忧愁。它以平词为核心的板腔体套曲代表着黄梅戏音乐主腔的整体风貌。这一体系由平词、数板、对板、火工、彩腔、花腔、二行、八板、阴司腔、仙腔等组成。每一个腔体都能独立地表达一个特定的音乐形象,即戏曲唱词的某种思想内容,而且把它们耦合交叉等联系起来就更能表达更加丰富深刻、复杂多变的思想内容。如彩腔、花腔、仙腔等,具有表现愉悦、欢乐的特点,《女驸马》中的“谁料皇榜中状元”,较好地表达了主人公在特定情境中的欢乐愉悦之情。平词一般用于表现剧情和人物的诉说、表白、介绍原委等,主要是叙述情况,但《天仙配》中董永唱的“含悲忍泪往前走”,就是以平词为主调揉进了其他腔调的唱段,观之听之,哀怨惆怅、悲凉苦闷之情立即涌上心头。

15．用“ ”画出选段的中心句。

16．根据选段内容填空。

(1)黄梅戏的_____直接来源于民歌等乡野小曲小调,它的板腔体套曲以