执业药师考试药学专业知识二备考训练题

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2015年执业药师考试大纲-药学专业知识（二）

2015年执业药师考试大纲-药学专业知识(二)已经公布，为了方便广大考生下载使用考试大纲，优乐学网校特整理2015年执业药师考试大纲-药学专业知识(二)如下：

《药学专业知识(二)》是在《药学专业知识(一)》对药学基本理论、基本知识和基本技能做系统要求的基础上，从临床药物学角度考查合理用药的专业知识。这部分内容是执业药师执业能力的 基础和核心，直接反映执业药师核心知识和能力要求。

根据执业药师相关职责，本科目要求熟悉临床各类药品的药理作用和临床评价等内容;三重点掌握具有临床意义的药物相互作用、主要不良反应、禁忌证及临床监护要点等合理用药的知识;系统掌握临床常用主要药品的适应证、注意事项、用法用量和常用剂型、规格等用药知识，更好地保障公众用药安全、有效。

大单元 小单元 细目 要点

一

精

神

与

中

枢

神

经

系

统

疾

病

用

药 （一）镇静与催眠药 1.药理作用和临床评价 （1）分类和作用特点

（2）典型不良反应和禁忌证

（3）具有临床意义的药物相互作用

2.用药监护 监护要点

3.常用药品的临床应用 地西泮、佐匹克隆、唑吡坦的适应证、注意事项、用法用量和常用的剂型、规格

（二）抗癫痫药 1.药理作用和临床评价 （1）分类和作用特点

（2）典型不良反应和禁忌证

（3）具有临床意义的药物相互作用

2.用药监护 监护要点

3.常用药品的临床应用 卡马西平、丙戊酸钠、苯妥英钠、苯巴比妥的适应证、注意事项、用法用量和常用的剂型、规格

（三）抗抑郁药 1.药理作用和临床评价 （1）分类和作用特点

（2）典型不良反应和禁忌证

（3）具有临床意义的药物相互作用

2.用药监护 监护要点

3.常用药品的临床应用 氟西汀、帕罗西汀、舍曲林、西酞普兰、氯米帕明、文拉法辛、米氮平、度洛西汀的适应证、注意事项、用法用量和常用的剂型、规格

第四章-止吐药、肝胆疾病用药

第四节 止吐药

一、药理作用与作用机制

1、抗胆碱能药物—东莨菪碱易通过血-脑屏障，能有效预防晕动病。

2、多巴胺受体拮抗剂

（1）氯丙嗪 吩噻嗪类药物，主要阻断脑内多巴胺受体，小剂量抑制延脑催吐化学感受区的多巴胺受体，大剂量时直接抑制呕吐中枢，兼有镇静作用。

（2）苯海拉明 乙醇胺的衍生物，抗组胺效应不及异丙嗪，有局麻、镇吐和抗胆碱样作用。

（3）多巴胺受体拮抗剂 甲氧氯普胺属于苯甲酰胺类，低剂量用药时对中枢和外周多巴胺D2受体有拮抗作用，而高剂量用药时有较弱的5-HT3受体阻断作用，可用于化疗所致恶心呕吐 （CINV）。

3、5-HT3受体拮抗剂 昂丹司琼能高效地预防CINV，特别对于中至高度致吐性化疗药物引起的急性呕吐，5-HT3受体拮抗剂是治疗方案的基础药物。帕洛诺司琼属于长效的5-HT3受体拮抗剂，半衰期约40小时。

4、神经激肽（NK-1）受体拮抗剂 阿瑞匹坦是口服的NK-1受体拮抗剂。 5、糖皮质激素 特别是地塞米松，对CINV有效。

6、苯二氮䓬类药物 单独应用时止吐作用相对较弱，最常用的是劳拉西泮和阿普唑仑。

7、奥氮平 具有阻滞5-HT2受体和多巴胺D2受体的作用，对预防CINV有效。

二、临床用药评价

1、不同呕吐的处理

①轻度恶心与呕吐反应——口服多潘立酮、甲氧氯普胺；如效果不佳，可合用地塞米松或劳拉西泮。

②严重呕吐——5-HT3受体拮抗剂：XX司琼。

③急性或延迟性恶心与呕吐——口服地塞米松，或与甲氧氯普胺、苯海拉明联用。

④多日化疗所致恶心及呕吐：5-HT3受体拮抗剂联合地塞米松是标准治疗。

2、典型不良反应：

①锥体外系症状主要见于甲氧氯普胺。

②止吐药物导致肠分泌及蠕动功能受损是临床上引起便秘最常见的原因，便秘也是5-HT3受体拮抗剂最常见的不良反应。腹胀是应用止吐药物的不良反应之一。头痛是5-HT3受体拮抗剂的常见不良反应。 ③昂丹司琼可延长Q-Tc间期，并具有剂量依赖性。

1 2015年执业药师考试《药学专业知识（一）》真题及参考答案

一、最佳选择题（共40题，每题1分， 的备选项中，只有一个最符合题意）

1.关于药品命名的说法，正确的是

A.药品不能申请商品名

B.药品通用名可以申请专利和行政保护

C.药品化学名是国际非专利药品名称

D.制剂一般采用商品名加剂型名

E.药典中使用的名称是药品通用名

【答案】E

2.不属于新药临床前研究内容的是

A.药效学研究

B.一般药理学研究

C.动物药动学研究

D.毒理学研究

E.人体安全性评价研究

【答案】E

3.属于非经胃肠道给药的制剂是

A.维生素C片

B.西地磷含片

C.盐酸环丙沙星胶囊

D.布洛芬混悬滴剂

E.氯雷他定糖浆

【答案】B

4.苯并咪唑的化学结构和编号是

A.

B.

C.

D. 2

E.

【答案】D

5.羧酸类药物成酯后，其化学性质变化是

A.脂溶性增大，易离子化

B.脂溶性增大，不易通过生物膜

C.脂溶性增大，刺激性增大

D.脂溶性增大，易吸收

E.脂溶性增大，与碱性药物作用强

【答案】D

6.利多卡因在体内代谢如下，其发生的第Ⅰ相生物转化反应的是

A.O-脱烷基化

B.N-脱烷基化

C.N-氧化

D.C-环氧化

E.S-氧化

【答案】B

7.不属于葡萄糖醛酸结合反应的类型是

A.O-葡萄糖醛苷化

B.C-葡萄糖醛苷化

C.N-葡萄糖醛苷化

D.S-葡萄糖醛苷化

E.P-葡萄糖醛苷化

【答案】E

8.有机药物多数为弱酸或弱碱，在体液中只能部分解离，以解离的形式和非解离的形式同时 存在与体液中，当 pH＝pKa 时，分子型和离子型药物所占的比例分别为

A0%和 10%

B0%和 90%

C0%和 50%

D.33.3%和 66.7%

E.66.7%和 33.3

【答案】C

3 9.关于散剂特点的说法，错误的是

A.粒径小、比表面积大

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执业药师考试

《药学综合知识与技能》专项练习试题合集

一、单项选择题（每题1分）

第 1 题

药学服务的宗旨（）

A.体现了“以人为本”的宗旨

B.体现了“为人民服务”的宗旨

C.体现了“人民至上”的宗旨

D.体现了“全心全意”的宗旨

E.体现了“主动服务”的宗旨

正确答案：A,

第 2 题

开展药学服务的关键是（）

A.药学教育背景

B.信息沟通能力

C.药历书写能力和技巧

D.投诉应对能力

E.高尚的职业道德

正确答案：B,

第 3 题

中国药学会医院药学专业委员会发布的国内药历的推荐格式不包括（）

A.基本情况

B.病历摘要

C.用药记录

D.体检信息

E.用药评价

正确答案：D,

第 4 题

药学服务的目标是（） 考执业药师到鸭题库做精准试题，更多押题资料下载

A.实现药品的全面供应及使用

B.实现药师与患者之间的良好沟通

C.提高药物治疗的安全性、有效性和经济性

D.提高药师工作的实践经验和能力

E.提高住院患者用药安全、有效、经济和适宜

正确答案：C,

第 5 题

下面对药学服务的表述不正确的是（）

A.药学服务的基本要素是“与药物有关”的“服务”

B.是社会发展和药学技术进步的结果

C.是时代赋予药师的使命

D.社会属性表现在仅服务于治疗性用药

E.反映现代医药学服务模式和健康新观念

正确答案：D,

第 6 题

下面关于沟通的述说不正确的是（）

A.与患者的沟通时间越长越好，提供的信息越多越好

B.有利于疾病的治疗，减少药疗事故的发生

C.通过沟通增加患者对治疗的满意度

D.使患者获得有关用药的指导

E.药师通过沟通可以获取患者的信息以及出现的问题

正确答案：A,

第 7 题

药学信息的直接传递是指（）

A.药师与医务人员、药品消费者之间的语言交流

B.药师与药品消费者之间的语言交流

C.药师利用计算机、互联网等现代技术交流