人教新版四年级下册数学一课一练- 4.3小数点移动引起的小数大小的变化 (含答案)

四年级下册数学一课一练- 4.3小数点移动引起的小数大小的变化

一、单选题

1.7.2÷100=（ ）。

A. 0.72 B. 72 C. 0.072 D. 720

2.0.25除以100的商是（ ）

A. 0.25 B. 0.025 C. 0.0025 D. 25

3.0.04去掉小数点,扩大（ ）倍.

A. 10 B. 100 C. 1000 D. 10000

4.把3.5扩大到原来的（ ）倍是350。

A. 10 B. 100 C. 1000 D. 10000

5.“1.75→0.175”，如果小数点移到最高位数字的左边，缩小（ ）倍。

A. 10 B. 100 C. 1000 D. 10000

6.0.372扩大到它的100倍后是( )。

A.372 B.37.2 C.3.72

二、判断题

7.10米5厘米是10.5米。

8.把0.08扩大100倍是8。

9.把573缩小到原来的 是5.73。（ ）

10.把0.18的小数点向右移动一位，就变成了18。（ ）

11.小数点向右移动两位，小数的值就扩大到原来的2倍。（ ）

三、填空题

12.小数点向右移动一位，原数就________，向左移两位，原数就________。

13.直接写出得数．

12.3÷10=________ 6.53÷100=________ 12÷1000=________ 0.8÷10=________

2.3÷100=________ 55.8÷1000=________

0.04÷10=________ 0.16÷100=________

14.67.23去掉小数点，它就扩大到原数的________倍。

15.0.156×1000也就是把0.156的小数点向________移动________位；________的小数点向左移动两位是1.3。

16.直接写出得数

16.5÷100=________ 8.4÷100=________

四、计算题

17.直接写得数。

0.78÷100= 42.5÷10= 7÷100= 100.3÷100=

0.8÷10= 6777÷1000= 10÷1000= 2.9÷100×10=

五、解答题

18.根据某一时段外汇汇率，1美元可兑换人民币8.15元，1欧元可兑换人民币9.26元，100美元、1000欧元分别可兑换人民币多少元?

19.下面的数，去掉小数点，各扩大多少倍？

0．6 2．05 0．275 37．307

六、综合题

20.单位换算

（1）8t＋45kg=________t （2）700g=________kg

七、应用题 21.1千克小麦可以磨面粉0.85千克，100千克小麦可以磨面粉多少千克？1吨小麦可以磨面粉多少千克？

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】 C

【解析】解：7.2÷100，就是把7.2缩小到原来的， 则就是把小数点向左移动两位，得到0.072。

【分析】一个数缩小到原来的， 就是把这个数的小数点向左移动两位。

2.【答案】 C

【解析】运用移动小数点位置的方法计算：0.25÷100=0.0025

【分析】除数是100，只需要把被除数的小数点向左移动两位即可；注意数位不够的要补0.

3.【答案】B

【解析】解：0.04去掉小数点，相当于把小数点向右移动两位，扩大100倍

【分析】小数的小数点向右移动一位、两位、三位……，相当于这个数扩大10倍、100倍、1000倍……

4.【答案】 B

【解析】350÷3.5=100

【分析】3.5变成350，是把3.5的小数点向右移动了两位，小数点向右移动两位就是这个数扩大到原来的100倍。

5.【答案】 A

【解析】解：1.75的小数点移动到最高位数字的左边，相当于把小数点向左移动一位，缩小10倍.

【分析】小数的小数点向左移动一位、两位、三位……，相当于这个数缩小10倍、100倍、1000倍…… 6.【答案】 B

【解析】解：0.372扩大到它的100倍后是37.2。

【分析】一个数扩大到它的100倍，就相当于把这个数的小数点向后移动两位。

二、判断题

7.【答案】错误

【解析】10米5厘米=10+5÷100=10.05米，原题说法错误.

故答案为：错误.

【分析】根据1米=100厘米，将厘米化成米，除以进率100，据此列式解答.

8.【答案】正确

【解析】0.08×100=8，原题说法正确.

【分析】将一个数扩大到它的100倍，用这个数乘100，直接把它的小数点向右移动两位，据此列式解答.

9.【答案】 正确

【解析】解：把573缩小到原来的， 就是把小数点向左移动两位，即得到5.73。

【分析】一个小数缩小到原来的， 就是把这个小数的小数点向左移动两位。

10.【答案】 错误

【解析】0.18×10=1.8，本题错误。

【分析】 把0.18的小数点向右移动一位，就变成了1.8， 把0.18的小数点向右移动二位，才是18。

11.【答案】 错误

【解析】解：小数点向右移动两位，小数的值就扩大到原来的100倍。

【分析】小数点向右移动一位，小数的值就扩大到原来的10倍；小数点向右移动两位，小数的值就扩大到原来的100倍。

三、填空题

12.【答案】扩大10倍；缩小100倍 【解析】小数点向右移动一位，原数就扩大10倍，向左移两位，原数就缩小100倍.

故答案为：扩大10倍；缩小100倍.【分析】小数点向右移动一位，原来的数就扩大10倍；小数点向右移动两位，原来的数就扩大100倍；小数点向右移动三位，原来的数就扩大1000倍……； 小数点向左移动一位，原来的数就缩小10倍；小数点向左移动两位，原来的数就缩小100倍；小数点向左移动三位，原来的数就缩小1000倍……，据此解答.

13.【答案】 1.23；0.0653；0.012；0.08；0.023；0.0558；0.004；0.0016

【解析】12.3÷10=1.23；6.53÷100=0.0653；12÷1000=0.012；0.8÷10=0.08；

2.3÷100=0.023；55.8÷1000=0.0558；0.04÷10=0.004；0.16÷100=0.0016.

故答案为：1.23；0.0653；0.012；0.08；0.023；0.0558；0.004；0.0016

【分析】一个非0数除以10、100、1000，可以把这个数的小数点分别向左移动一位、两位、三位就是得数，由此计算即可.

14.【答案】 100

【解析】解：67.23去掉小数点是6723，相当于把小数点向右移动两位，也就是扩大到原数的100倍。

【分析】小数点向右移动一位、两位、三位……，小数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……

15.【答案】 右；三；130

【解析】解：0.156×1000也就是把0.156的小数点向右移动三位；130的小数点向左移动两位是1.3。

【分析】一个数乘1000，相当于把这个数的小数点向右移动三位。

16.【答案】0.165；0.084

【解析】解：16.5÷100=0.165；8.4÷100=0.084

故答案为：0.165；0.084

【分析】一个小数除以100，只需要把这个数的小数点向左移动两位即可.

四、计算题

17.【答案】0.0078；4.25；0.07；1.003；0.08；6.777；0.01；0.29

【解析】0.78÷100=0.0078；42.5÷10=4.25；7÷100=0.07；100.3÷100=1.003； 0.8÷10=0.08；6777÷1000=6.777；10÷1000=0.01；2.9÷100×10=0.29.

【分析】根据小数点位置移动引起小数大小的变化规律：一个数乘10、100、1000……，直接将它的小数点向右移动一位、两位、三位……；一个数除以10、100、1000……，直接将它的小数点向左移动一位、两位、三位……，据此解答.

五、解答题

18.【答案】 8.15×100=815(元)

9.26×1000=9260(元)

答：100美元可兑换人民币815元，1000欧元可兑换人民币9260元。

【解析】【分析】100美元可以兑换人名币的钱数=100×1美元可兑换人民币的钱数；1000欧元可以兑换人名币的钱数=1000×1欧元可兑换人民币的钱数，据此代入数据作答即可。

19.【答案】0.6×10＝6，2.05×100＝205，0.275×1000＝275，37.307×1000＝37307。分析：此题考察小数点位置的移动与小数大小的变化规律。把0.6的小数点向右移动一位，就变成了整数，就扩大了10倍。把2．05的小数点向右移动2位，就变成了整数，就扩大了100倍。把0．275的小数点向右移动3位，就变成了整数，就扩大了1000倍。把37．307的小数点向右移动3位，就变成了整数，就扩大了1000倍

【解析】0.6×10＝6，2.05×100＝205，0.275×1000＝275，37.307×1000＝37307。

【分析】此题考察小数点位置的移动与小数大小的变化规律。把0.6的小数点向右移动一位，就变成了整数，就扩大了10倍。把2．05的小数点向右移动2位，就变成了整数，就扩大了100倍。把0．275的小数点向右移动3位，就变成了整数，就扩大了1000倍。把37．307的小数点向右移动3位，就变成了整数，就扩大了1000倍。

六、综合题

20.【答案】（1）8.045 （2）0.7

【解析】（1）8t＋45kg=8+45÷1000=8.045（t）；

（2）700g=700÷1000=0.7（kg）

【分析】根据1t=1000kg，1kg=1000g，高级单位的数×进率=低级单位的数，低级单位的数÷进率=高级单位的数，据此解答.

七、应用题