八年级历史上册 第7课 戊戌变法学案(无答案) 新人教版

部编版八年级历史上册《第6课 戊戌变法》教案

教学

目标

1.了解公车上书的时间和主张；识记维新派创办的报刊及宣传的维新思想；理解百日维新的内容和历史意义。

2.通过对康有为、梁启超的理论学说和维新活动的分析，学习评价历史人物的基本方法；通过分析和评价光绪帝颁布的一系列变法诏书的主要内容，变法的历史意义以及变法失败的原因，让学生初步学习辩证地、全面地认识历史的方法。

3.使学生认识戊戌变法符合历史发展的潮流，是爱国的、进步的。让学生学习维新人士的进步立场，激发学生热爱祖国，振兴中华的高尚情操和历史责任感。

重点

难点 1.重点：公车上书；百日维新的内容。

2.难点：戊戌变法对中国近代社会产生的影响。

教法

学法 以启发式教学为主，结合史料设置问题进行探究。

自主学习、合作探究。

导

与

学

过

程 一、导入新课

教师提出问题：中国历代改革，你知道有哪些？这些改革家的结局命运如何？

展示魏国吴起变法、秦国商鞅变法、北宋王安石变法及明朝张居正变法。之后展示鲁迅《中国人失掉自信力了吗》中的片段：我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。由此导入本课主题：第6课 《戊戌变法》 教师

随笔

二、新课讲授

温故知新

1.提出问题：已学过哪些有关近代化探索的内容？结果如何，有何认识？

答案：

（1）探索：地主阶级：洋务运动；农民阶级：《资政新篇》。

（2）结果：失败。

（3）认识：农民阶级和地主阶级由于阶级局限性，都不能担负起挽救民族危亡的重任。

2.向学生介绍，面对民族危亡，资产阶级的不同选择

（1）以康有为为代表的资产阶级维新派，主张变法改良，实行君主立宪制。

（2）以孙中山为代表的资产阶级革命派，主张暴力革命，建立民主共和制。

3.介绍“维新派”及康有为和梁启超的相关事迹等。

4.补充戊戌变法的背景，让学生对当时的时代环境有更为清晰的认知。

八年级历史导学案 主备： 班级： 组别： 姓名： 教师评价：

课题 第7课 戊戌变法 课型 自学验收 五、导学内容：

㈠、阅读教材第一标题“公车上书”，完成学案。

1、什么是公车上书? 公车上书的影响和结果是什么?

2、公车上书失败后，康有为、梁启超创办《 》，继续宣传维新变法。后来改名为《 》，作为强学会的机关报发行。不久，他们联合朝中大臣在北京组织 ，定期演讲，维新派的 形成了。

㈡、阅读教材第二标题“百日维新”，完成学案。

1、戊戌变法的起因是什么?时间是 。

2、戊戌变法的内容：

⑴、政治方面：

。

⑵、经济方面： 。

⑶、文化方面： 。

⑷、军事方面： 。

3、戊戌政变的经过：1898年6月，慈禧太后发动政变，把 囚禁在中南海瀛台，下令逮捕 。 、 逃往国外。 等六人被杀害，戊戌变法失败了。这次变法历时103天，因此，历史上又称它 “百日维新”

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窃以为今之为治，当以开创之势治天下，不当以守成之势治天下；当以列国并立之势治天下，不当以一统垂裳之势治天下。盖开创则更新百度，守成则率由旧章；列国并立则争雄角智，一统垂裳则拱手无为。言率由而外变相迫，必至不守不成；言无为而诸夷交争，必至四分五裂。《易》曰：“穷则变，变则通。”董仲舒曰：“为政不调，甚者更张，乃可为理。”若谓祖宗之法不可变，则我世祖章皇帝何尝不变太宗文皇帝之法哉？若使仍以八贝勒旧法为治，则我圣清岂能久安长治乎？不变法则割祖宗之疆土，驯至于亡，与变法而光宗庙之威灵，可以大强，孰轻孰重，孰得孰失，必能辨之者。不揣狂愚，窃为皇上筹自强之策，计万世之安，非变通旧法，无以为治。变之之法，富国为先。„„

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实用文档 2019-2020年八年级历史上册 第7课 戊戌变法教学案（无答案）

新人教版(I)

一. 预习与指导（15分钟）：

1. 认真阅读教材，了解掌握戊戌变法的相关史实。

2. 在认真阅读教材基础上，认真书写预习笔记，并在书上相应位置做好标记。

二. 重点和难点：

1. 重点：公车上书；百日维新（戊戌变法）

2. 难点：理解戊戌变法的历史意义

三. 预习检测（6分钟）：（小考方式，学生独立完成）

1.甲午中日战争后，中国的民族危机进一步加深，为了挽救民族危机，以（ ）、（ ）为代表的资产阶级维新派进行了维新变法，救亡图存的爱国运动。

2.揭开维新变法运动序幕的历史事件是（ ）

3.公车上书后，资产阶级维新派为进行变法的宣传进行了一系列的活动，他们创办的宣传遍布的刊物是（ ）；创办的团体是（ ）。

4.支持维新变法，表示不做“亡国之君”要发愤图强的清朝皇帝是（ ）。 精品文档

实用文档 5.戊戌变法的时间是（ ），因它历时103天，故这次变法远动又称为（ ）。

6.戊戌变法触犯了以（ ）为首的顽固派的利益，她发动了戊戌政变导致戊戌变法运动以失败告终。

7.提出“变者，天下之公理也。”的维新派人物是（ ）；戊戌政变后，表示不愿逃走甘愿为变法流血牺牲以换取国人觉醒的人物是（ ）。

向清朝顽固派直隶总督荣禄告密出卖维新派的人物是（ ）。

8.标志维新变法运动开始的事件是（ ）；标志维新变法运动失败的标志事件是（ ）。

9.维新变法的领导阶层是（ ），代表人物有（ ）、（ ）。

10.戊戌变法的性质是（ ）；变法的目的（基本主张）是（ ）。变法的高潮的事件是（ ）。

人教部编版八年级历史上册导学案：第7课 八国联军侵华和《辛丑条约》签订（无答案）

1 / 2 八年级上册中国历史学案

班级 ： 姓名：

第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订

【学习目标】知道义和团运动和抗击八国联军侵华的主要史实；知道《辛丑条约》的主要内容，并分析其对中国社会的影响

一、自主学习（用10分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。）

1、义和团由 、 一带的义和拳、民间秘密结社和练拳习武的组织发展而来，后来转变为具有广泛群众性的 组织。

2、在义和团兴起的过程中，曾提出“ ”的口号。

3、1900年6月，为镇压义和团运动， 八国组成联军，在英国海军司令西摩尔的率领下，从天津向北京进犯。义和团破坏沿线铁路，并在 一带狙击敌人。

4、 年，清政府被迫同英美俄等11国，签订丧权辱国的《 》。

条约的主要内容有：①

② ③

④

⑤

5、《辛丑条约》签订后，从此，清政府 的工具，中国 的深渊。