人教版五年级语文下册26 威尼斯的小艇 练习题
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《威尼斯的小艇》习题
一、填空，再补上缺少标点符号，最后完成后面练习。
威尼斯是（ ）水上城市，河道（ ），小艇成了主要（ ），等于大街上（ ）。
威尼斯小艇有（ ），又（ ）又（ ），有点像（ ）船头和船稍向上（ ）起，像（ ），行动（ ），仿佛（ ）。
我们坐在船舱里，皮垫子软软（ ） 小艇穿过一座座（ ）石桥我们打开窗帘，望望（ ）古建筑，跟（ ）打招呼，有说不完（ ）。
船夫（ ）。行船（ ），来往船只（ ），他（ ），毫不（ ） （ ）怎么拥挤，他（ ）能（ ）地挤过去 遇到（ ）地方，他（ ），（ ）速度非常快，（ ）能做急转弯 两边建筑飞一般地（ ），我们眼睛（ ）了，不知看（ ）。
1. 在每个自然段后面写出段落大意。
2. 写出“船夫驾驶技术特别好”在第四自然段里作用，再写出作者是从哪些方面描写船夫驾驶技术好。
2 3. 第二自然段里把小艇比作“独木舟”是因为 ，把小艇比作“挂在天上新月”是因为 ，把小艇比作“田沟里水蛇”是因为 。
4. 用“不管……总……”写一句话。
二、抄写课文最后一个自然段里写静态景物句子，写出这些句子作用。
三、总结本课在写作方面值得学习地方。
四、阅读同学习作，回答问题。
天翻地覆“海盗船”
青岛市唐山路小学六年级二班 法鸿洁
10月25日，我怀着喜悦心情参加了学校组织秋游活动（开头交代时间地点人物事件，为下文具体描述做准备）。
3 我们来到了中山公园，欣赏完优美秋色，又来到了“海盗船”脚下。只见海盗船由七米多高梯形钢铁架子悬吊着。船舱前端伸出一个龙头，睁着圆圆眼睛，嘴里露出巨大锋利尖牙；船舱两侧绘满金灿灿龙麟；后端有一条粗犷有力龙尾巴。（写海盗船突出“可怕”。）我凝视着这条气势汹汹仿佛无坚不摧“巨龙”，不由自主地打了个颤。（这里写对海盗船畏惧。）这时已经有许多同学上了船，好友王艺看了看我说：“玩玩吧！”我犹豫了一下。“怎么？害怕了？”我立马抬起头，不甘示弱地说：“哼！谁怕呀！”（写出自己因为争强好胜，不肯示弱，所以决定上船。）我大步流星走上了船，后来又有几个人陆续上了船。
“丁零零……”，船底震动了一下便开始前后摇摆。我们也随船摇荡。它越荡越高，我心跳开始加速。转眼间，“海盗船”，不，应该说是“飞船”已经升到了极限。这时，尖叫声一阵高过一阵。我心里充满了恐惧，怕支柱断裂，怕船翻倒过来，怕它一下子飞出去，更怕我一头栽下去。风在耳边呼呼响着，我血液仿佛开始倒流，身体像一片树叶在半空荡来荡去。我上不着天，下不着地，觉得天地仿佛相互交错，分不出哪儿是天，哪儿是地。（这里从“听”、“想”、“感受”几方面写，照应题目中“天翻地覆”。）我壮着胆子向四周望了望，我们班大块头崔久栋紧闭红红溢出泪水双眼喊：“啊……救命！”只听背后传来一阵很耳熟鬼哭狼嚎，扭头一看：呀！原来是柳雪。只见她双手紧握扶手，呲牙咧嘴地大喊。令我惊奇是平时最胆小韩竹筠却神情自若地唱歌（这里写壮着胆子望见，仍突出“险”，写韩竹筠表现为下文写自己转变做铺垫）。
4 船还在不停地摇荡，上升时，我头晕目眩，觉得船就要把我甩出去；下降时，我仿佛要一下子跌进深渊里。我给自己鼓劲，开始和韩竹筠一起唱歌。（照应前边铺垫。）终于，我心恢复了平静。我感到阵阵凉风吹入我领口，听到船下人们欢呼声。（写自己凭借意志战胜了恐惧.）
船摆动渐渐减弱了，最后停了下来，同学们晃晃悠悠地走了下来，崔久栋像会“隐身术”似，一转眼溜得没影了（这一笔补充写“惊险”）。
尽管心有余悸，我还是很庆幸，因为我有了这一次惊险经历，而且凭借自己坚定意志战胜了恐惧（总结坐海盗船感受，点明中心）。
发表于《作文评点报》2004年第26期及《小星星》2004年总第417期
指导教师：朱维山
1. 海盗船是啥样子？作者这样写目是什么？
2. 海盗船在运动时是啥样子？作者为什么写这些内容？
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五、介绍自己一次游览观光经过，也可写自己参加一次游戏、锻炼……
赠送初中数学几何模型
【模型二】半角型：图形特征：
45°4321FDABCE 1FDCABE
正方形ABCD中，∠EAF=45° ∠1=12∠BAD
推导说明：
1.1在正方形ABCD中，点E、F分别在BC、CD上，且∠FAE＝45°，求证：EF＝BE+DF
45°FCDABE a+bx-bx-abax45°E'FCDABE
1.2在正方形ABCD中，点E、F分别在BC、CD上，且EF＝BE+DF，求证：∠FAE＝45°
6 FCDABE a+bx-bx-abax45°E'FCDABE
挖掘图形特征：
a+bx-bbx-aax45°FCDABE a+bx-bx-abax45°E'FCDABE
运用举例：
1．正方形ABCD的边长为3，E、F分别是AB、BC边上的点,且∠EDF=45°.将△DAE绕点D逆时针旋转90°，得到△DCM.
（1）求证：EF=FM
（2）当AE=1时，求EF的长．
MFDABCE
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2.如图，△ABC是边长为3的等边三角形，△BDC是等腰三角形，且∠BDC=120°．以D为顶点作一个60°角，使其两边分别交AB于点M，交AC于点N，连接MN，求△AMN的周长．
NDCABM
3．如图，梯形ABCD中，AD∥BC，∠C＝90°，BC＝CD＝2AD＝4，E为线段CD上一点，∠ABE＝45°.
（1）求线段AB的长；
（2）动点P从B出发，沿射线．．BE运动，速度为1单位/秒，设运动时间为t，则t为何值时，△ABP为等腰三角形；
（3）求AE－CE的值.
EADBC
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变式及结论：
4.在正方形ABCD中，点E，F分别在边BC，CD上，且∠EAF=∠CEF=45°．
（1）将△ADF绕着点A顺时针旋转90°，得到△ABG（如图1），求证：△AEG≌△AEF；
（2）若直线EF与AB，AD的延长线分别交于点M，N（如图2），求证：EF2=ME2+NF2；
（3）将正方形改为长与宽不相等的矩形，若其余条件不变（如图3），请你直接写出线段EF，BE，DF之间的数量关系．
GFEDABC NMFEDABC FDBCAE
