小学教科室工作计划

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教科室工作计划

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【篇一：教科室工作计划】

一、开学前一周

分年级组织教师开展“教育城域网资源”共建共享软件平台培训。

二、开学后一周

1、制定本学期学校教科研工作计划。

2、召开教研组长、备课组长会议，布置本学期教科研工作。

三、以后

1、坚持以科学发展观指导教科研工作，做到充分体现教育科学研究的导向和服务功能，为学校领导决策服务，为提高教育教学质量服务，为全面提高学校办学效益服务。

2、坚持以“教研带动教学”为中心理念，以教带研，以研促教，将学科研修活动与教学实践、教学常规建设有机结合，全力构建以教研组、备课组为单位的合作型教师团队，全面提高我校教师队伍整体素质，从而全面提高学校教育教学质量。

3、开展教师读书活动，组织教师认真学习先进的教育思想和新课改理论，进一步更新教育观念。定期印发学习材料，以教研组为单位的集中学习与个人自学相结合，促进老师们理论水平提高，专业水 希望对您有帮助，谢谢

平提升。

4、搞好校本课程的开发，完善校本课程体系。不断完善原有几种校本课程的教学大纲、样书的编写、印刷出版、使用、课程评价等，再开发6至8种新的校本课程，体现学校特色：一是开发校内传统资源，建设以科学探索为核心的理科实验操作类校本课程；二是结合学科特点，对名家教材、名著进行开发整理，形成拓展性校本课程；三是建设以学生个人兴趣为基础的技能类课程和活动类、综合类课程。

5、提高校本化教学资料的质量。坚决杜绝“拿来主义”，禁止从网络下载试题，不加选择直接拿来给学生做，要挖掘资源优势，充分发挥校内名师的引导作用和备课组的集体智慧，编写教学讲义和寒暑假作业。各科在现有校本资料的基础上通过加工、整理、筛选、补充，对照新课标，瞄准新高考，形成系列化的作业、练习、试卷，打造具有泰中特色的校本化教学资料，不断强化精炼、精讲、精批、精评四个环节。

2015年小学教科室工作计划

2015年小学教科室工作计划

一、指导思想：

以党的十八大对教育工作的战略部署和明确要求为指导，结合《义务教育学校管理标准（试行）》的通知，根据“一切为了师生的和谐发展”的办学理念，坚持以人为本，实施“和谐教育”和“润泽教育”为主题的学校特色建设。坚持以学校“五年发展规划”为目标，以科研兴校为抓手，建立健全校本培训机制，提高教育科研的整体水平，构建开放灵活的教师终身学习体系，促进全校教师专业化发展。以《泰州市城东中心小学教学工作规程》为指南，引导、组织、规范和调控学校各项教学工作，使学校教学工作走向规范化、制度化、特色化，深化教育教学改革，提高教育教学质量。

二、工作目标和要求

1.提高教师教育教学能力。加强教师队伍建设，提升学校教科研层次水平和影响力，推进学校“内涵发展”——探索润泽教育，关爱生命成长，打造和谐教育品牌。创新教研机制，规范办学行为；提高课堂效率，提升教学质量；创建特色教育，打造核心竞争力，建设一支高素质的教师队伍。

2.深入开展课题研究工作，鼓励群众性的课题研究，以研促教，引领更多的教师走上教科研之路，教科室对群众性的课题研究予以支持和支撑。将先进的教育理论付诸于教学实践，在课题研究中不断提高教育教学质量。

3．建立教师专业发展支持体系。完善教师培训制度，制订教师培训规划，指导教师制定专业发展计划，建立教师专业发展档案。按规定将培训经费列入学校预算，支持教师参加必要的培训。引进优质培训资源，定期开展专题培训，促进教研与培训有机结合，发挥校本研修基础作用。鼓励教师利用网络学习平台开展教研活动，建设教师学习共同体。

4.实施以学生发展为本的教学。定期开展教学质量分析，研究学生的学习兴趣、动机和个别化学习需要，采取有针对性的措施，提高教学有效性。建立基于过程的学校教学质量保障机制，统筹课程、教材、教学、评价等环节，主动收集学生反馈意见，及时改进教学。采取启发式、讨论式、合作式等多种教学方式，提高学生参与课堂学习的主动性和积极性。合理控制作业量，鼓励布置分层作业，创新作业方式。

教科室工作计划

（2010年9月3日）

指导思想

紧紧围绕区教科室和学校工作计划，牢固树立和全面落实科学发展观，认真落实省、市、区教育工作会议精神，为迎接省教育现代化验收作出应有贡献。在教育科研工作中转变观念，与时俱进，积极开展六模块建构式课堂教学模式的研究，突出课题研究，营造浓厚科研氛围，培养骨干队伍，注重实效，狠抓落实，努力使我校的科研水平再上新台阶，努力体现教科研工作“研究、指导、服务”的价值和功能，促进学校各项工作全面、协调、可持续发展，全面提高教育质量和办学效益。

工作设想

以课堂教学研究为龙头，开展课堂教学展示、交流、竞赛等活动，服务教育教学改革；以丰富多彩的科研活动为载体，加强对教育教学热点、难点问题的研究；创新教科研工作机制，通过读一本理论著作、上一节公开课、在省以上刊物发表一篇论文、主持一次教科研活动、承担一项课题研究等，提高我校校本教研实效。

具体措施

一、加强科研管理机制建设

要在我校部长管理制机制下，形成具有我校特色的教科研管理机制。

1、加强领导。校长室直接领导教科室，王凤玲副校长统管全校教科研工作。教科室除任命一名教科室主任外，教导处两名副主任兼任教科室副主任。每个管理部设一名分管教科研工作的部委员。各学科教研组长既对教导处负责，也要认真完成教科室布置的工作。再加上各个课题组负责人，形成完善的管理网络，确保科研讯息通畅顺达、科研成果实时展示、科研任务高效完成。

2、加强管理。教科室要加强日常管理，制订并完善各项教研制度，保证计划的实施，保证学习的时间，保证科学的指导，调动参与研究的教师的积极性。加强学校科研网站建设，加强科研档案电子化建设。

3、加大对教科研工作的考核力度。本学期将进一步完善《海州实验小学教科研工作考核条例》《海州实验小学“五项评比”活动方案》，对学习认真，教育思想新，勤于笔耕的教师予以适当的奖励；同时鼓励全体教师充分利用教学杂志、书籍，加强自学，以不断把握并适应教学改革的新动向。

泗水县卞桥小学

2019-2020学年度第二学期

学 校 教 学 工 作 计 划

一、指导思想

以泗水县教体局2020年教育工作要点和学校工作计划为指导，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提升师生整体素质为核心，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，办好让人民满意的教育。

二、主要任务

1、落实学校“预防肺炎，停课不停学”方案中的措施，着实要求各任课教师利用网络授课，加强学生网络直播课的管理，适时布置作业，并及时批阅，开学后及时收缴检查。

2、加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织教师进一步解读新课程，实践新课程。摸索、总结行之有效的课程实施模式。继续校本课程的开发、研究工作。

3、加强学校教育信息化工程建设，加快校园网资源开发，继续深入开展信息技术与学科教学的整合的研究。

4、加强校本培训，做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结

合。使培训工作制度化、内容化、科学化。努力构建学习型教师组织，锻造一支事业型、复合型、科研型的专业化教师队伍。 5、加强音体美科学等学科管理，继续做好《体育与健康》达标工作，加强音体美等薄弱学科的授课，迎接好县薄弱学科专项考核工作。

6、在各科教学中注重加强生命安全教育、心理健康教育、法制教育及环境教育，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动，培养学生安全、法制及环保意识。

7、强化质量意识，认真做好阶段性检测、质量监测工作。逐步规范学生作业，教师批改等常规性工作，提高教学质量。开好期中期末成绩分析会，加强六年级毕业学生和教师的管理，切实提高我校的毕业生成绩，向初级中学疏松更多的优秀学生。

8、加强教导处的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面努力提高学校的教学管理水平。