小学语文三年级修辞手法

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1 / 9 小学语文三年级修辞手法

1、比喻:就是打比方;指用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物去表现抽象的、难懂的、人们少见的事物的一种修辞方法。

比喻由本体、比喻词、喻体三部分构成。本体和喻体两种事物之间必须在某一方面有相似之处但又不同类;比喻词常用的有“好像、像……一样(似的)、仿佛、是、成了”等。例:在阳光的照耀下;漫山的山茶花仿佛千万颗红星在闪闪发光。

2、拟人:就是把人以外的事物当作人来写;使它像人一样会说话、有感情、做人的动作。 例:淘气的小闹钟每天准时把我叫醒。

3、排比:就是有三个或三个以上结构相似、相同或意思相关;字数大致相等;语气一致的句子排列在一起的。(一般有相同的字眼为标志。)例:学好了语文;我们才会读书看报;才会写信写日记;才会写作文。

4、夸张:就是为了突出某一事物;有意把事物的形态、特征、作用进行扩大或缩小来描述。 例:在巴掌大的监狱里;同志们照常锻炼身体。

5、反问:用疑问的形式来表达肯定的意思的一种修辞方法。无疑而问;不需回答。多用“难道、怎能、怎么”等词作反问词。例:(1)作为一个小学生;怎能不努力学习呢?

6、设问:就是有针对性提出一个问题;然后把自己的看法谈出来。实际上就是自问自答。例:我能被中条山的风吓倒吗?不能;绝对不能。

7、对偶:指用结构相同、字数相等、意思相关或相反的两组句子组成对句的一种修辞方法。(对联一般采用对偶的写法)例:风声雨声读书声;声声入耳;家事国事天下事;事事关心

一、请写出下列句子所用的修辞方法。

1、几场春雨过后;许多鲜嫩的笋;成群地从土里探出头来。( )

2、危楼高百尺;手可摘星辰。( )

3、牛群吃草时非常专注;有时站立不动;仿佛正在思考着什么。( )

4、一个麦穗儿;就是一个跳动的音符。( )

5、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?是田间玩耍的孩子们。( )

6、骆驼是沙漠之舟。( )

2 / 9 7、兴安岭多会打扮自己呀:青衫作伴;白桦为裙;还穿着绣花鞋!( )

8、不劳动;连棵花也养不活;这难道不是真理吗?( )

9、随着山势;溪流时而宽;时而窄;时而缓;时而急;溪声也时时变换调子。( )

10、在轻轻荡漾着的溪流的两岸;满是高过马头的野花;五彩缤纷;像织

不完的锦缎那么绵延;像天边的霞光那么耀眼;像高空的彩虹那么绚烂。 ( )( )

11、生物真是人类的好老师啊!( )

12、不再胆怯的小白菊;慢慢地抬起它们的头。( )

13、你难道要违背人类的真理吗?( )

14、森林里的害虫大量繁殖;成群地向树木进攻;吃树叶;咬树根;钻树心。( )

15、像这样一条多灾多难的祸河;怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?

( )

16、有翠绿;有淡青;有金黄;也有火一般的红色。( )

17、太阳冲破了云霞;跳出了海面。( )

18、桂子花开;十里飘香。( )

19、他在呼唤什么?在呼唤和平。( )

20、桂林的山;像老人;像巨象;像骆驼;奇峰罗列;形态万千。( )

21、成千上万的笑鸡;成群结队的长毛山羊;在见不到一个人影的地方;安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。( )

22、那齐刷刷的麦芒;犹如乐谱上的线条;一个麦穗儿;就是一个跳动的音符。( )

23、说话的声波能碰到蓝天;伸出手来能碰到蓝天。( )

24、它蓝得可以发出声音;它可以把你的视线冻结。( )

25、这是一份伟大的遗产;它是我们人民最宝贵的财产;难道还有人感觉不到吗?( )

3 / 9 26、大小的岛拥抱着;偎依着;也静静的恍惚入了梦乡。( )

27、海在我们的脚下沉吟着;诗人一般。( )

28、看见空际细雨似的;朝雾似的;暮烟似的飞沫升落。( )

29、天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。( )

30、有人破坏草坪;我们怎能不管呢?( )

31、沉沉夜雾中冒出一枚黑点;它好似一个幽灵;又仿佛像一座山峰。( )

二、判断下列句子是否是比喻句。

1、邱少云像千斤巨石一般;趴在火堆里一动也不动。( )

2、看他的样子;好象有什么喜事似的。( )

3、蜻蜓在飞来飞去;小猫就像没看见似的。( )

4、真的;再没有像马一样忠实的动物了。( )

5、旧上海是冒险家的乐园。( )

6、我们要像孔繁森那样;全心全意为人民服务。( )

7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。( )

8、她长得很像我邻居的小妹妹。( )

9、天无边无垠的;几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。( )

10、这个地方我似乎已到过了。( )

11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。( )

12、他的性格很像他爸爸。( )

13、海底的动物常常在窃窃私语。( )

14、敌人用了燃烧弹;邱少云周围成了一片火海。( )

三、分析下列句子中分别使用什么修辞手法;填在括号内。

1、豆大点的人也想造反。( )

4 / 9 2、春天;蝴蝶在花丛中翩翩起舞。( )

3、学习如钻探石油;钻得愈深;愈能找到知识的精髓。( )

4、一年之计;莫如树谷:十年之计;莫如树木;终身之计;莫如树人。( )

5、这件事怎能不是你的错呢?( )

6、危楼高百尺;手可摘星辰。( )

7、花儿在欢笑;鸟儿在歌唱;小草在翩翩起舞。( )

8、老师是园丁;我们是花朵。( )

9、学如逆水行舟;不进则退。( )

四、说说下面句子使用了哪几种修辞手法;在括号里写出两种。

1、一串串宝石般的水珠飞腾着;飞腾着;落进深潭。( )

2、听了这感人的故事后;你不觉得我们的战士是可爱的吗?( )

3、别看小草的身躯是那样的柔弱;却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它;

洪水、干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨;不用多久;它又会从地下挺直身躯;开始新的生活。( )

4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞;把自己的娃娃送到四面八方。( )

5、渐渐的;天边的鱼肚白变成了淡色;好像人们喝了一点酒;脸上呈现出红晕一样。( )

五、按要求写句子。

1、站在山头远远看去;村边那条清亮的小河像____________。(改为比喻句)

2、天空中有一轮明月。(改为比喻句)

3、窗外;风吹翠竹;飒飒作响。(改为拟人句)

4、河水哗哗地流着。(改为拟人句)

5、寒风吹到脸上很痛。(改为夸张句)

6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停;似乎在________________(改为拟人句)

5 / 9 7、躺在草地上;望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕;一会儿飘来

了 ;一会儿跑来了 ;一会儿 。(排比句)

8、考场上静得很。(改为夸张句)

9、高粱成熟了。(改为拟人句)

六、指出下面比喻句是用什么比喻什么。

1、漓江的水真绿啊;绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

2、老师像一把火炬;时刻把光明洒向人间;让自己的生命燃烧不止。

3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。

4、笔直的公路上;一对对玉兰花灯柱;像等待检阅的仪仗队;整整齐齐地站着。

5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。

6、玉屑似的雪末随风飘扬。

7、这孩子简直成了泥猴。

七、指出下列句子所用的修辞方法。

1、蟋蟀在平台上弹琴。( )

2、水帘落下来;犹如片片锦鳞;在阳光下闪闪发光。( )

3、太阳冲破了云霞;跳出了海面。( )

4、那些像棉花球似的云;叫积云。( )

5、我端起搪瓷碗;觉得这碗有千斤重;怎么也送不到嘴边。( )

6、小鸟好肥;整个身子好像一个蓬松的球儿。( )

7、小青石看见了许许多多人的脚;它觉得很愉快。( )

8、威尼斯小艇行动轻快灵活;仿佛田沟里的水蛇。( )

9、父母的钱;难道我们就可以随便乱花;随意浪费吗?( )

10、飞流直下三千尺;疑是银河落九天。( )

6 / 9 11、山风梳理着他蓬乱的头发。( )

12、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链;镶嵌着无数珍珠和宝石。( )

13、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。( )

14、是谁创造了人类的文明?是劳动人民。( )

15、他们好像寄居在人家房檐下的燕子。( )

16、每一根柱子都在颤动;都在歌唱;都在演奏。( )。

17、三万里河东入海;五千仞岳上摩天。( )

18、桃花潭水深千尺;不及汪伦送我情。( )

19、在阳光下;一片青松的边沿;闪动着白桦的银裙;不像海边上的浪花吗?( )

20、因为红色是火的颜色;是血的颜色;是旗帜的颜色。( )

21、高粱涨红了脸;稻子笑弯了腰。()

22、敬爱的周总理啊!难忘您那爽朗的笑声;难忘您那爽朗的笑声;难忘您那雄健的身影;难忘您那光明磊落的胸怀;难忘您那鞠躬尽瘁的一生。( )

23、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子;映在小镇的江河上;像开了一朵一朵鸡冠花。( )

24、不劳动;连棵花也养不活;这难道不是真理吗?( )

25、什么花儿秋天阵阵香?什么鸟儿秋天排成行?桂花秋天阵阵香;大雁秋天排成行。( )

26、傍晚在楼台小坐;看到天上的飞鸟还巢;他会想家;秋风萧瑟;看到树木落叶归根;他会想家;每逢鱼汛;看到大海里的群鱼回游;他还会想家。()

27、四海皆春春不老;九州同乐乐无穷。( )

28、即从巴峡穿巫峡;便下襄阳向洛阳。( )

29、谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门;她瞪圆了双眼望着张老师。( )

30、人误地一时;地误人一年。( )

7 / 9 31、姑娘一闪身向外跑;屋子里连扫帚也在欢笑。( )

32、每条岭都是那么温柔;自山脚至岭顶长满了珍贵的树木;谁也不孤峰突起;盛气凌人。( )

33、横眉冷对千夫指;俯首甘为孺子牛。( )

34、危楼高百尺;手可摘星辰。( )

35、海底有声音吗?海底有各种动物发出的细微的声音。( )

36、生我养我的故乡;我怎么能忘怀呢?( )

八、指出下列句子所用的修辞方法。

1、芦苇;一片片;一蔟蔟;远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着;给乡村平添了一道风景。( )

2、工人叔叔吼一吼;地球也要抖三抖。( )

3、是什么?这是我们中国人的志气。( )

4、您说这比山还高比海海深的情谊;我们怎么能忘记?( )

5、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子---------河!( )