创新创意大赛实施计划方案

创新创业大赛实施方案1

一、活动主题

激情创造梦想，创业赢得未来

二、活动目的

进一步促进我校创业、就业教育，增强学生对社会的感知和体验，使学生具备创业意识，发散创新思维，创造更多就业与创业的机会，旨在培养复合型、创新型人才，促进学校产学研结合，让学生不仅在未来的创业道路上有所准备，更对毕业后的社会就业有深刻体验。

三、参赛对象

我校在籍有创业意向的学生

四、主办单位：学工处、就业办

五、策划承办单位：院学生会、“__x”创业协会

六、组织机构

1、成立大赛组委会

组长：

副组长：

成员：

2、大赛决赛评委

__x、__x、__x、__x、 __x.....

七、活动内容

(一)参赛要求：参赛者可以个人或团队形式参加，团队人数原则上不超过人。每名参赛者必须使用真实学生身份报名，如实填写参赛者姓名、身份证号、所在系、年级、联系方式等，如冒用他人姓名申报参赛，一经发现即取消其参赛资格。

(二)参赛方式

1、报名阶段：月8日至月1日，参赛选手根据参赛选题在本系分团委处报名，也可自行选择参赛项目;月1日至月2日，由相关负责老师对所有报名参赛选手集中进行培训;月27日前，各系指导参赛选手完成报名确认并提交创业项目计划书。

2、初赛：月30日，工作小组组织评委对参赛选手所提交的创业项目计划书进行评比，评出10个团队进入决赛，并对项目计划书提出建设性建议。

3、总决赛：月日，由评委根据选手现场表现评出各类奖项。

(三)参赛项目选题

1、人物形象工作室

2、校对工作室

3、速录工作室

4、摄影摄像工作室

、动漫工作室

、设计小组(打印、平面设计等)

创新创业大赛实施方案2

一、活动目的：

1、众所周知，在大学校园里，能力远比知识更重要，这就需要一个平台来让我们不断学习、锻练和展现自我、

2、勤工俭学是现代大学生生活中不可或缺的部分，即可以减轻父母的负担，同时也可以促使自己的独立与成长。但是，由于校内能的勤工助学岗位有限，这就使我们对勤工俭学的多元化有了更多的追求

教师课件创意制作大赛

实施方案

林甸县第二小学

2017.9

第二小学教师课件创意制作大赛

实施方案

依据《大庆市2017年度“十行业、百工种”职工技能大赛方案》（庆工联发〔2017〕5号）要求，结合教育局工作要求，结合我校教育实际情况，特制定第二小学教师课件创意制作大赛实施方案。

一、指导原则

1.注重目标导向。本次教师课件创意制作大赛，旨在创意，重在融合，搏在技术。1564/8推动学校现代教学理念不断更新，促进现代教育技术与学科教学的融合方法创新，积累优质教育资源，加快教育手段现代化进程。

2.注重全员参与。实现人人参与，把参赛活动变成一次全校系统学习和应用现代教育技术岗位大练兵活动，促进教师学习、探讨、研究信息技术与学科教学深度融合的方式方法，全面提高教师信息技术应用能力和水平。

3.注重制作过程。将此次活动作为检验教师学习新媒体新技术新应用的契机，激发教师研究和探讨现代教育技术的创新热情，鼓励课件创意制作，以赛代训、以评促学，不断积累新思路新方法新经验。

4.注重选树典型。通过选拔，遴选一批掌握现代教育技术的学科融合的骨干教师，发挥他们的区域示范、引领、推广作用，以点带面，培养现代教育技术技能型人才。 5.注重成果分享。本次获奖课件将代表学校参加县市级课件制作大赛。获奖课例是学科教学资源精品，将纳入学校教育系统优质资源库，加强优秀课件成果推广应用，实现教育均衡，进一步促进全校教育教学水平的提高。

二、参赛对象

全校40岁以下的任课教师。

三、竞赛内容与形式

（一）竞赛内容

竞赛内容为信息技术在课堂教学中的创新应用，通过基于教与学的知识点，能体现教师为主导、学生为主体的，具有较强的互动性的信息技术与学科深度融合的课件、学件、工具小软件等原创参赛作品来体现。

（二）竞赛形式

竞赛全过程采取现场比赛的形式进行，通过学校选拔赛、县（区）初赛推荐到市里的选手，参加现场决赛。现场决赛的具体形式：

所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。

同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！ 1 科技创新“金点子”创意大赛方案

一、活动目的

为培养我校学生的发散思维和参与创新创作设计的意愿和能力，普及科技创新思维模式，提升学生的科普创作热情，丰富学生的校园生活，为学生提供一个展现自我思想的奇思妙想的广阔舞台，同时为选拔科技创新人才和作品方案做准备。

二、活动主题

“飞扬青春思绪，点燃思维火花”

三．活动领导小组

组长： 张少华

成员： 丁四清 李泽清 张学军 李明星

四、活动要求

青少年科技创新大赛高中学生参加项目有科技创新成果竞赛、青少年创意项目、青少年科技实践活动。参加比赛关键在于选题，我校本次科技创新金点子创意大赛以点子为主，不需要给出实物作品、具体方案（主要阐述做什么，怎么做）。

选题应贴近生活，发现问题，解决问题。创新性强，具备人无我有，人有我优的独到之处。要考虑科学性，可行性。

杜绝上网抄袭。

五、活动时间

2017年11月1日——2017年11月13日

六、参赛对象 所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。

同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！ 2 高一、中一、高二、中二、高三、中三年级各班学生

七、工作措施

（一）赛前准备：下发金点子创意大赛的申报表格。

（二）报名申请

各班有意向参加金点子创新大赛的学生填写申报表，然后以班级为单位将《申报表》在11月12日前交到物理组张学军老师处。

（三）组织评审：

学校组织教师担任评委 ，对学生提交的作品进行评选。本次大赛设一等奖作品3个，二等奖作品5个，三等奖10个。

（四）表彰奖励

学校对获奖学生予以表彰奖励，获得一等奖的学生作品，学校会跟进创新制作培训，安排参加明年的青少年科技创新大赛。

八、实例

发明创造十二法——自行车创新检核表

检核内容 设想内容 简要说明

创新创业就业系列大赛实施方案

一、活动主题

规划我生涯，创出好未来

二、活动目的

深化教育改革、提高教学质量，落实毕业生就业工作“一把手工程”，提高创新创业就业能力和质量。

三、组织机构

1 .主办单位：招生就业科

2 .协办单位：专业科、学生科、教务科、教研室

3 .组委会：

主任：

副主任：

下设办公室主任：

组员：

四、活动项目

分“职业好主张”、“就业好点子”、“创业好创意”三个赛项，展示创业就业教育与实践中的金点子、好主意、好创意。

1.职业好主张。围绕“我与我”、“我与学校”、“我与社会”，设计自己未来职业，做好职业规划，以学生演讲形式展开比赛。（学生科）

2 .就业好点子。围绕就业指导和创新创业教育，想办法、出点子，说建议方案、说经典个案，以教师说课形式比赛。（教务科、教研室）

3 .创业好创意。围绕创新、创业，对拟开展或已进行的创业创新项目（或服务）从可行性、创新性、专业性、实践性制定完整计划。以团队说项目形式比赛。项目计划和创意必须为原创。每个团队3人，教师、学生均可。（就业科）

五、赛事安排

1 .报名要求。专业科以学生、教师和团体报名参加比赛，名额要求:学生演讲赛3名，教师说课2名，团体项目一个。比赛后，学校向岳阳市组委会报送决赛项目。

2 .项目要求。每个项目材料在10月25日前以电子稿形式招生就业科邮箱，每个项目分陈述和答辩两项，总时间10分钟以内。陈述时间控制在7分钟以内，题目自拟，脱稿演讲。回答评委提问3分钟。

3 .比赛时间。比赛10月27日。

4 .比赛地点。学校报告厅、演播室

六、评价及奖项设置

项目评价。学生演讲从内容、表达、神情、仪表等，教师说课从教学设计、教师行为、教师素养等，团队说项目从可行性、创新性、专业性、实践性等。评委抽签确定，评委采取百分制现场评分。

奖项设置。

1）学生演讲赛：

一等奖各设1名，奖金100元。二等奖各设2名，奖金60元。三等奖各设3名。奖金50元。