语文人教二年级上册人教版二年级语文上册第四单元13课《坐井观天》PPT课件

人教版语文二年级上册坐井观天知识点及练习题

原文

青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。

青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀?”

小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”

青蛙说：“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗?”

小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪!”

青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”

小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”

《坐井观天》生字拼音组词

井 jǐng（一口井）（井水）（水井）（井口）（打井）（挖井）（油井）（矿井）

观 guān（观看）（景观）（观察）（观望）（外观）（壮观）（改观）（参观）

沿 yán（沿着）（边沿）（沿路）（沿用）（前沿）（窗沿）（沿海）（沿线）

答 dá（回答）（问答）（答案）（答复）（答应）（报答）（答谢）

渴 kě（口渴）（渴了）（渴望）（渴求）（渴望）（饥渴）（干渴）

喝 hē（喝下）（喝水）（喝茶）（喝汤）（喝粥）（吃喝）

话 huà（说话）（讲话）（俗话）（对话）（话别）（白话）（电话）

际 jì（无边无际）（国际）（天际）（边际）（交际）（一望无际） 我能认这些字：

弄错 犯错 天哪 抬头

词语解释：

大话：浮夸而不切实际的言论。

弄错：估计错误或理解错误。

大得很：形容非常大。

无边无际：没有边际。指极为辽阔广大。

回答：对问题给予解释；对要求表示意见。

近义词：观—看 弄错—搞错 无边无际—一望无际

反义词：错—对 坐—站 朋友—敌人 抬头—低头

课文主要内容：这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，告诉我们：看问题，认识事物时，站的要高，看得要全面。

同步练习题：

一、看拼音写词。

jǐnɡ yán huí dá nònɡ cuò tái tóu

（ ） （ ） （ ） （ ）

第四单元

单元教学目标：

1．会认53个生字，会写50个字。

2．能正确、流利、有感情地朗读课文。能分角色朗读课文，能用不同的语气表现角色的不同性格，表演课文。

3．体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。

4．初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。

5．能从成语、寓言和故事中体会到课文所要阐述的道理。

识字 4

教学要求：1．学会8个生字，12个成语，会认9个生字。

2．能借助成语小故事理解成语的意思，并从中受到启发。

教学重难点：1．学会生字及新词。 2．理解成语的意思。

教学方法： 集中识字、表演朗读

课前准备：卡片。

课时安排：两课时

第一课时

一、揭示课题。一些词语和故事能使我们受到启发，让我们认真读一读“识字4”吧！

二、交待学习内容。

三、初读课文，识记生字。

1．轻声读课文，把生字做上记号。

2．读准字音，看清字形。指名读、正音。

3．重点指导“寸、益、彰、豹”的读音。“寸”（平舌音） “益”（第四声） “彰”（后鼻音） “豹”（声母为b）

4．同桌讨论识字方法。 如“卜”加一加就变成“补”。“耳”加一加就变成“取”。

5．师范读词语，领读词语。采用多种形式反复练读词语，读到正确流利。

四、理解词语意思。

1．指名读词语，讲一讲关于这些词语的小故事。

2．说一说这些新词的意思，它们告诉了我们什么？

尺有所短，寸有所长：比喻平平常常的人和事物。也会有他的长处。

取长补短：吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。

相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出好处。

管中窥豹：比喻从观察到的部分，可以推测全貌。

坐井观天：比喻眼光狭小，看到的有限。

五、指导写字。

1．引导学生观察每个字在田字格中的位置。

2．老师范写，学生仿写。完成“我会写”中的部分生字。

人教版二年级

语文上册精品教案

12 坐井观天

【教学要求】

1.认识10个生字，会写8个字。

2.能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。

3.了解课文内容，初步理解寓意。

4.发挥学生的想象，为课文写续编，加深对寓意的理解。

【教学重点】

1.识字、写字。 2.能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。

【教学难点】

发挥学生的想象，为课文写续编，加深对寓意的理解。

【课时安排】 二课时。

第一课时

课时目标

1.认识10个生字，会写8个字。

2.了解课文内容，初步理解寓意。

教具准备

教学课件

教学过程

一、谈话导入。

1.同学们喜欢读寓言故事吗？

师随机介绍什么是 （课件出示1）寓言故事：有明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。中国历来有些著名的寓言故事，如《揠苗助长》《自相矛盾》《郑人买履》《守株待兔》《刻舟求剑》《画蛇添足》等。

2.你都读过什么寓言故事呢？同学说一说。

同学们读过的故事可真不少。今天我们再来读一则寓言故事《坐井观天》。

3.板书课题，齐读课题。（板书：《坐井观天》）

二．识字解词

1.学生自读课文。

提出要求：（课件出示2）

（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。

（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；

（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；

（4）给每个自然段写上序号。

2.检查自学情况。

（1）出示生字 （课件出示3）

jǐnɡ ɡuān yán dá hē kě huà jì

井 观 沿 答 喝 渴 话 际

人教版二年级语文上册第四单元测试题

一、比较组词

补（ ) 拔（ ） 功（ ） 袍（ ） 泡（ ） 取（ ）

扑（ ） 拨（ ） 攻（ ） 饱（ ） 炮（ ） 趣（ ）

沿（ ） 抬（ ） 棵（ ） 挂（ ） 圣（ ） 慢（ ）

铅（ ） 治（ ） 颗（ ） 蛙（ ） 怪（ ） 漫（ ）

际（ ） 错（ ） 诉（ ） 昨（ ） 弯（ ） 浅（ ）

迹（ ） 借（ ） 拆（ ） 怎（ ） 湾 ( ) 钱（ ）

漂（ ） 夫（ ） 汗（ ）吸（ ） 免（ ） 狐（ ）

飘（ ）肤（ ) 汉（ ）极（ ） 兔（ ） 孤（ ）

二、多音字组词

落（ ）（ ） 漂 （ ）（ ） 还（ ） （ ）

（ ）（ ） （ ）（ ） ( ) ( )

（ ）（ ） （ ）（ ）

答 （ ）（ ） 号（ ）（ ） 汗（ ）（ ）

（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

转（ ）（ ）

（ ）（ ）

三、近义词

慢慢——（ ） 仍然——（ ) 责怪——（ ）

温和——（ ） 连忙——（ ） 立刻——（ ）