第十一课数组

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复习:

1. 验证歌德巴赫猜想

2. 回文

3. 首字母大写

数组的使用

一、 单个变量所存在的问题(no1)

有的时候要用到多个类型相同的变量,并且他们之间有一定的联系。如果我们班有90人,现在要保存每位学生的VB成绩, 则需要定义90个变量来存储数据。也不利于对存储的数据进行排序操作。

二、 数组的定义(在使用数组之前必须事先声明)

数组是一组具有相同类型变量的集合。用同一个名、不同下标,标识数组中不同的元素。

格式:DIM 数组名([下界 to] 上界)as 类型

方法一、DIM vbscore(1 to 90) as single

方法二、DIM vbscore(90) as single

说明:方法一定义的数组的下界和上界

方法二定义的数组的下界和上界。默认下界为0,

如果要让方法二定义的数组的下标下界为1。

要使用语句Option base 1 (《教程》P56)

三、 数组的使用

1) 数组与数组元素的区分

2) 数组元素(相当于一个变量)表示(no2)

数组名(下标值)

例:vbscore(1)=12

但 vbscore=12 是错的。

3) 下标越界问题

在使用数组的过程中,实际下标的值不能超出定义数组时设定的下标范围。 数组 数组元素 四、 使用的数组的例子。