(通用版)2017届高考历史二轮专题复习 热点题型专练(十一)
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热点题型专练(十一) 启示、认识类非选择题
(35分钟 37分) 姓名：________ 班级：________
1．欧美代议制确立之后，得到不断完善发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一 代议制政体就是这样一种手段，它使社会中现有的一般水平的智力和诚实以及社会中最有智慧的成员的个人才智和美德，更直接地对政府施加影响，并赋予他们以在政府中较之在任何其他组织形式下一般具有的更大的影响……一个国家的制度所能组织的这种好品质越多，组织形式越好，政府也就越好。
——[英]约翰·密尔《代议制政府》
材料二 “新政的主要任务表现为拯救资本主义”……这一目标需要全面的计划工作。这样就不可避免地意味着要扩大政府的监督、控制和主动性，结果就造成总统和联邦政府机构权力的不断扩张……这样到1943年，最高法院的9名法官，全部是由罗斯福任命的。人们称新法院为“罗斯福法院”。新法院大大扩展了可由国家管制经济的领域，而同时又保障哪怕是最烦人的少数群体的公民自由权。
——罗永宽《罗斯福传》
材料三 5月17日，工业复兴法案提交国会。众议院仅作了个别补充，便在一个星期后以325票对76票通过了该议案……6月13日，在罗斯福总统的敦促下，参议院终于以46票对39票的接近票数通过协商委员会关于批准法案的决议。法案立即被送交总统签署。
——胡国成《塑造美国现代经济制度之路》
(1)根据材料一，概括作者的基本观点。结合所学知识，列举美国实践该观点的做法。
(2)根据材料二、三，与华盛顿时代相比，这一时期美国的政治权力结构发生了哪些变化？结合所学知识，分析变化的原因。
(3)综合上述材料，谈谈你对代议制的理解。
解析：本题第(3)问实际上是认识类的设问，可采用政治方面的答题方法来回答问题，具体分为三步。
步骤一：详细研读所给材料，明确材料共同的中心思想。
中心思想 共同思想
试题导语 欧美代议制确立之后，
得到不断完善发展
材料一 代议制的优势及
好的政府的标准
材料二、三 经济危机下，美国
政治体制的变化 代议制的变化及作用
步骤二：详细研读试题设问，把握认识的方向。
“认识”的条件 “认识”的方向
综合上述材料 对代议制的理解
步骤三：思考并得出答案。综合上述材料和已回答的问题及课本中关于代议制的内容，结合答题方法，从要怎么样、不要怎么样的角度进行综合归纳。
理解：代议制是理论上最好的政府形式；代议制必须与国情相结合，适时调整，不断完善发展；代议制能够保证国家长治久安，促进社会经济发展。
答案：(1)观点：代议制的优势及好的政府的标准。
做法：制定并颁布1787年宪法；实行联邦制政体；确立三权分立体制；坚持人民主权原则。
(2)变化：总统和政府权力的扩大；行政与司法、立法的平衡被打破。
原因：经济危机的影响。
(3)理解：代议制是理论上最好的政府形式；代议制必须与国情相结合，适时调整，不断完善发展；代议制能够保证国家长治久安，促进社会经济发展。
2．阅读下列材料：
材料一 我国古代司马迁所著的《史记》是一部具有世界眼光的史书，记述了当时中华民族所知的那个世界的历史。在《史记》中，司马迁记述了朝鲜、越南、印度以及中亚各国的历史。
史学界认为，希罗多德(约公元前484－前425年)是第一个具有“世界眼光”的史学家，所著《历史》是西方最早的一部“世界史”……他笔下的世界，除希腊本土外，还包括了西亚、北非、黑海沿岸、地中海沿岸等许多地方。
材料二 美洲作物引进中国，大多发生在明清时期，其中既有玉米、甘薯、马铃薯这样重要的粮食作物，也有花生、向日葵一类的油料作物；既有番茄、辣椒、菜豆、番石榴、番荔枝等果蔬，又有烟草、陆地棉(美棉)这样的嗜好作物和衣被作物，总数超过二十种……在不长的时间中获得了相当快的发展，不少在今天的作物构成中占据举足轻重的地位。究其原因，与明清以来人口激增导致的人地矛盾加剧及市场经济的发展有着密切的关系。
——王宝卿《明清以来美洲作物的引种
推广对经济社会发展的影响》
材料三 传统文化认为“中国”是“天朝上国”，周围各国称“夷”(未开化的野人)。鸦片战争前人们认为西方的科学技术是“奇技淫巧”，皆“耻言西学，有谈者则诋为汉奸，不齿士类”。鸦片战争后先是一些有识之士提出“尽转外国之长技为中国之长技”，随之掀起了学习西学、翻译西书的浪潮。19世纪60年代起，“天朝”与“夷”的对称演变为“中国”与“西洋各国”“泰西各国”的对称，“夷务”也就演变为“洋务”。
——王中禄《天朝上国的反思》
请回答：
(1)根据材料一，说明古代世界文明所呈现出的特点。结合古代中国、希腊和罗马的政治文明印证这一特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析外来作物的传入引种对明清时期中国社会经济生活的影响。
(3)根据材料三分析人们对西学的态度发生了什么变化。结合所学知识，分析促使人们态度变化的原因。
(4)通过对材料“东西方文明”历史现象的探究，你从中得到哪些启示？
解析：第(1)问，由材料可以看出世界文明呈现出不同的地域特点。迁移古代中国、希腊和罗马在政治方面的主要成就来印证这一特点即可。
第(2)问，据材料从农作物结构、人地矛盾、商品经济发展等方面归纳概括。
第(3)问，据“奇技淫巧”“耻言西学”“掀起了学习西学、翻译西书的浪潮”得出态度的变化；结合鸦片战争、洋务运动的史实分析态度变化的原因。
第(4)问属于启示类设问，首先要在通读全部材料的基础上，准确把握试题考查的主旨思想；其次要读懂设问的指向和意图，准确意识到就什么问题谈启示，即对“东西方文明”谈启示。最后，结合该类设问模型解法中政治方面的内容，并联系材料得出恰当的认识。材料一说明不同的文明各有特点，体现了文明的多样性；材料二说明外来文明会丰富本土文明；材料三说明要善于吸收不同文明的长处为我所用，“取其精华、去其糟粕”。
答案：(1)特点：古代世界文明呈现出明显不同的地域特色。
印证：古代中国的专制主义中央集权制度、希腊的城邦政治特别是雅典的民主政治、罗马完备的法律体系各具特色。
(2)影响：丰富了农作物的种类，改变了农产品结构；粮食产量大幅度提高，缓解了人口激增的压力；推动了农业商品化发展，提高了农业生产效率；改善了人们的生活等。
(3)变化：由排斥到接受。
原因：两次鸦片战争失败的刺激；先进中国人开眼看世界，学习西方的思想成为一股社会思潮；洋务派学习西方科技，掀起洋务运动。
(4)启示：尊重文明的多样性(或尊重各国优秀文明及其历史传统)；加强东西方文明交流；对待东西方文明要“取其精华、去其糟粕”等。
