福建省宁德市初中毕业考试生物考试题初中会考生物考试卷与考试题

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福建省宁德市初中毕业考试生物考试题初中会考生物考试卷与考试题

姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________

题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分

得分

lB：切断传播途径

C：保护易感人群

D：计划免役

参考答案：

2（本题2分）

【题目】

人体的免疫具有三个方面的重要功能，以下选项不属于免疫功能的是（ ）A：脑神经和脊神经

B：脑和脊髓

C：脑和脑神经

D：脊髓和脊神经

参考答案：

2（本题2分）

【题目】 蛇是常见的动物，它的主要运动方式是（ ）A：大雁南飞

B：孔雀开屏

C：鹦鹉学舌

D：亲鸟育雏

参考答案：

4（本题2分）

【题目】

大豆种子萌发不需要的环境条件是（ ）A：已患过天花的人不再患天花

B：注射过腮腺炎疫苗的人获得免疫

C：接种卡介苗产生抗体

D：皮肤的保护作用

参考答案：

8（本题2分）

【题目】

下列昆虫的发育过程，与菜粉蝶相似的是（ ）A：鼻

B：咽

C：肺

D：气管

参考答案：

4（本题2分） 评卷人 得分

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【题目】

正常男性体细胞中的性染色体是（ ）A：

B：

C：

D：

参考答案：

8（本题2分）

【题目】

下列计划生育的要求，有利于提高我国人口素质的是（ ）A：狒狒

B：蜜蜂

C：麻雀

D：白蚁

参考答案：

4（本题2分）

【题目】

蕨类植物的主要特征是（ ）A：输卵管

B：子宫

C：卵巢

D：胎盘

参考答案：

8（本题2分）

【题目】

关于水与植物关系的叙述，其中不正确的是（ ）A：父母把各种性状传给子女

B：通过父母的言传身教

C：与父母生活在相同的环境中

D：父母将基因传给子女

参考答案：

8（本题2分）

【题目】

生活在海洋中的鲸，它的主要特征是（ ）A：温度低，细菌、真菌不能存活

B：温度低，能抑制细菌、真菌生长和繁殖

C：没有氧气，细菌、真菌不能存活

D：没有水，细菌、真菌不能存活

参考答案：

2（本题2分）

【题目】

关于自然保护区的叙述，错误的是（ ）”b”:”建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”,自然保护区是“天然基因库”,建立自然保护区是将动物围圈起来仅供人们观赏的地方

参考答案：

8（本题2分）

【题目】

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二、非选择题（共11题，计50分）

判断下列说法，对的在答题卡中打“√”，错的打“×”。

（1）酵母菌能使牛奶变成酸奶。 （__________________________）

（2）正常人的体细胞中有23对染色体，其精子中有46条染色体。 （__________________________）

（3）生物的变异都是由于遗传物质的改变而引起的。 （__________________________）

（4）种是最基本的分类单位，同种生物的共同特征最多。 （__________________________）

参考答案：

×,×,×,√（本题1分）

【题目】

请将下列人体的生殖器官与其相应功能进行匹配，并将对应作的字母填在答题卡中。

（1） 睾丸 A 产生卵细胞分泌雌性激素

（2） 卵巢 B 产生精子分泌雄性激素

（3） 输卵管 C 胚胎和胎儿发育的场所

（4） 子宫 D 受精卵形成的部位

（1）—__________________________（2）—__________________________（3）—__________________________（4）—__________________________

参考答案：

B,A,D,C（本题1分）

【题目】

请你在下列供选项中选择正确答案，完成填空。

（供选项：细菌 真菌 病毒 藻类植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物）

没有细胞结构的生物是__________________________；细胞中没有成形细胞核的生物是__________________________；香菇、木耳属于__________________________；海带、紫菜属于__________________________；种子外没有果皮包被的植物属于__________________________。

参考答案：

病毒,细菌,真菌,藻类植物,裸子植物（本题1分）

【题目】

图2所示是一朵桃花的结构图，请据图回答问题：

图2

（1）桃花结构中最主要的部分是[ ① ]__________________________和[ ② ]__________________________

（2）桃的果实是由桃花的子房发育而成，图中表示子房的是 [__________________________]。

（3）桃的果实中只有一粒种子，因为桃花结构中只有一个[③]__________________________ 。

（4）闽东水蜜桃既大又甜，为了保持这一优良性状，在生产实践中常采用的繁育方法是__________________________。

参考答案：

雌蕊,雄蕊,⑥,胚珠,嫁接（本题1分）

【题目】

图3是人体血液循环系统的示意图，①②③④表示心脏的四个腔，请分析图示，回答问题。

图3

（1）图中的①是指__________________________。血液从②射出，流经主动脉、经过全身各处毛细血管，

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汇集到上、下腔静脉流回③的途径，叫做__________________________。

（2）图中①和②之间有瓣膜，其作用是__________________________。

（3）肺循环中血液流经肺部毛细血管后，血液由原先含氧较少的__________________________血变成了含氧丰富的__________________________血。

（4）某人患了胃炎，如果进行静脉输液治疗，药物到达胃部至少要经过心脏__________________________几次。

参考答案：

左心房,体循环,防止血液倒流（答得合理给分）,静脉,动脉,2（本题1分）

【题目】

阅读分析下表，并将填写完整。

缺乏的物质维生素A______________________________________________________________________________人体出现的症状夜盲症坏血病地方性甲状腺肿侏儒症

参考答案：

维生素C,含碘的无机盐（或碘）,生长激素（本题1分）

【题目】

图4甲表示某健康人尿液形成的示意图，其中A、B、C、D分别表示肾的不同结构；图5表示此人肾单位各结构中尿素含量的变化曲线图，请根据图回答下列问题：

（1）尿液的形成主要与肾单位有关，肾单位是由图4的__________________________、__________________________ 、__________________________ 三部分组成（用能用图4中字母表示）。

（2）血液从B过滤到C，其中不能进入C中的血液成分有__________________________和大分子蛋白质。

（3）如果此人经体检，发现尿液中有大量蛋白质，那么发生病变的部位可能是：__________________________。（用图4字母表示）

（4）图5中横轴bc段表示肾单位的某一结构，这一结构是__________________________ 。

参考答案：

B,C,D,血细胞,B,肾小管（本题1分）

【题目】

某草原生态系统，野兔因没有天敌而大量繁殖，草场受到严重破坏。因此当地人特意引入适量的狼，并对该草原的野兔与狼两个种群数量进行跟踪调查，调查结果如图6所示，请据图回答问题：

1.写出引入狼后该生态系统的一条食物链：__________________________。

2.在AB时间段内，狼的种群数量变化曲线呈上升趋势，其主要的原因是：

__________________________。

3.分析图6，可知生态系统具有一定的__________________________能力。

4.该生态系统引入狼后，消费者有：__________________________。

图6

参考答案：

草→兔→狼,野兔的数量多，狼的食物丰富（答得合理给分）,自动调节（答得合理给分）,狼和兔（缺一不给分）（本题1分）

【题目】

图7是英国科学家普利斯特利的实验示意图，请据图回答有关问题。

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图7

（1）经过一段时间，实验一中小白鼠死亡和蜡烛不熄灭的原因是因为缺乏___________l参考答案：

氧气,光照（答得合理给分）,光合,氧气,大力植树造林、栽花种草、保护植被等（答得合理给分）（本题1分）

【题目】

实验题

（1）分析实验中的错误操作，可以避免今后在实验中犯同样错误。图8是制作人的口腔上皮细胞临时装片中盖盖玻片的示意图，其中错误的是__________________________（填：A或B），这样的操作容易导致盖玻片下出现__________________________ 而影响观察。

图8

（2）图9是显微镜下观察到的物像，若要看到更完整的字母物像，应该更换倍数__________________________（填：

较大或较小）的目镜或物镜。

图9

参考答案：

B,气泡,较小（本题1分）

【题目】

探究题

为了探究二氧化碳能促进植物的生长，某学习小组设计了以下探究实验方案：

①选取甲、乙两盆长势健壮、大小相似、数量相同的豌豆幼苗，分别用两个一样的玻璃罩把它们罩起来（如图10所示），然后在甲内的小烧杯中加入适量碳酸氢钠和稀盐酸 (注：碳酸氢钠和稀盐酸发生反应可生成二氧化碳)，在乙内的小烧杯中加入等量的清水。甲、乙同时放在同一适宜环境下。

图10

②每隔一天更换一次甲内小烧杯中的碳酸氢钠和盐酸。

③一周后比较甲、乙中豌豆幼苗的生长情况。

请你分析以上探究实验设计过程，回答问题：

（1）预测实验结果：一周后甲的豌豆幼苗比乙的生长__________________________（填：快或慢），理由是 __________________________。

（2）本实验控制的变量是__________________________，设置乙组的目的是__________________________。

（3）本实验装置如果放在黑暗处能否达到实验预期目的？__________________________。

参考答案：

快,甲内的二氧化碳比乙的多，幼苗光合作用制造的有机物多（答得合理给分）,二氧化碳,对照作用,不能（本题1分）