四年级科学单元及期末试题
- 格式：doc
- 大小：8.90 MB
- 文档页数：12
青岛版四年级科学上册第一单元《我们吃什么》试题
班级 姓名 等级
一、查漏补缺。
1．我们常吃的食物，有的来自 ，如 、 等；有的来自 ，如 、 等；还有的来自 ，如 等。食物虽然多种多样，但都直接或见接地来自 。
2．饮食计划不仅要考虑均衡搭配，还要综合考虑每个人的 、 、 等不同而产生饮食差异。如果当天的运动较大，应多配些 等食物。
3. 维持人类生命健康的营养素，主要包括 、 、 、维生素、 、矿物质和 。
4.将花生仁放在纸上挤压，会在纸上留下_____，这说明花生仁里含有_____。
5.合理的饮食应 ：把我们的食物分成10份，那么米、面食应占______份左右，蔬菜、水果应占_______份左右；牛奶、肉、蛋、 油应占_____份左右。
二、海滩拾贝。
1. 下列食物不是主食的是（ ）。
A、面包 B、馒头 C、米饭 D、面条
2. 为了节约时间，我们应该边吃饭边看书，这种说法合理吗？（ ）
A、合理 B、不合理
3. 下列烹饪方法中，（ ）对维生素的破坏较少。
A、煮 B、炸 C、炒
4. 下列食物不同类的是（ ）。
A、牛肉 B、牛奶 C、鸡肉 D、鱼
5. 在下列食物中，滴上碘酒能变蓝色的是（ ）。
A、 土豆 B、白菜 C、萝卜
6. 肥胖往往是由于（ ）而造成的。
A、遗传 B、内分泌代谢紊乱
C、摄入的食物或脂肪过多、又缺乏相应的体力劳动
7. 人体活动所需要的主要能源是（ ）。
A、蛋白质 水 盐类 B、维生素 C、淀粉和糖类 D、脂肪
8．良好的饮食习惯包括（ ）。
A、合理分配三餐 B、荤素搭配 C、不挑食不偏食 D、不暴饮暴食
三、明辨是非。
1.无论是芹菜、牛肉、牛奶，还是木耳这些食物都直接或间接来自植物。（ ）
2. 黄瓜比韭菜中含有的纤维素多。 （ ） 3．用烧烤法检验食物中蛋白质的存在时，最好把教室的窗户打开，以保持
良好的通风效果 。 （ ）
4．人体哪一种营养成分都不能缺乏，否则就容易患病。 （ ）
5．买食品时，要注意查看食品包装袋上的信息。 （ ）
四、我帮它们找朋友：将食物和所含的营养成分用线连接起来。
蛋白质 瘦肉、鱼
脂肪 花生油、香油
镘头、大米 食盐
盐类 淀粉
五、我的科学实验。
被检验的食物 检验方法 我的发现 检验结果
米饭
肉
花生
六、简答题。
结合生活实际设计出你的一日三餐，并说出你的理由。
岛版四年级科学上册第二单元 《水里有什么》测试题
班级 姓名 等级
一、查漏补缺。
1、像食盐、高锰酸钾这样，在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒，均匀地分散到水里，不会自行沉降下来的现象叫做 。
2、除去水中不溶解的较大的杂质用 _的方法，除去较小的杂质用_______
的方法，除去能溶解的细菌、病毒等杂质用______ _的方法 。
3、加快物体溶解的方法有_________、__________、将物体研碎。
4、某种饮料的配料如下：纯净水、浓缩橙汁（橙汁含量＞20%）、白砂糖、食用香精、柠檬酸、维生素C、胡萝卜素。根据以上说明，我认为这种饮料
是 饮料，颜色可能是 ，饮用时会觉得有 味。
5、生活中给水消毒的最简单的方法是 。
二、海滩拾贝。
1、在水中不断加入食盐，我们发现（ ）。
A、食盐会一直溶解下去 B、食盐不会一直溶解下去
2、汽水中的气体是通过 （ ）的方法溶解的。
A、 打入 B、 加压 C、减压
3、我们可以用（ ）的方法，把食盐从盐水中分离出来。
A、过滤 B、 沉淀 C、 蒸发
4、（ ）能使砂糖在水中溶解的速度达到最快。
A、搅拌 B、用热水 C、既用热水又搅拌
5、生活中，溶解现象带来危害的有（ ）。
A、食盐溶解在水里 B、酒精溶解在水里 C、酸雨
6、在水里滴几滴油，油会 （ ）。
A、沉在水底，不能溶解 B、浮在水面，不能溶解 C、在水中溶解了
三、明辨是非。
1、在制作饮料时，为了颜色漂亮，可以多加色素。 （ ）
2、溶解给我们带来了方便，没有什么危害。 （ ）
3、溶解在水里的物质虽然看不到，但并没有消失。 （ ）
4、水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。 （ ）
5、沉淀能除去水中较重的、不易溶解的物质。 （ ）
四、我的科学实验。 1、 如图，将食盐和砂子分别放在水里，
搅拌，会发现食盐
，砂子
，
说明食盐 ，砂子 。
2、如图，________号杯水中的糖溶解的快。
因为___________________________ 。
五、生活中的科学。
夏天为什么人喝过汽水后感到比较凉快？
六、猜想与探究
让冰糖溶解得更快的方法有哪些？请选择你喜欢的一种进行猜想并设计实验方案。
青岛版四年级科学上册第三单元《植物的生活》试题
班级 姓名 等级
一、查漏补缺。
1．植物的身体一般包括 、 、 、 、
、 、六部分。
2．植物生长所需的养料，绝大部分是由 提供的。
3．地球上的植物，目前人们已知的大约有 种。
4．植物体内的水吸收周围的热，变成 从叶子气孔中跑出，腾飞到空中，这就是叶子的 。
5．植物的茎有运输 和 的作用。
6．观察叶子的气孔时，要选用叶子的 ，用 观察。
7．绝大多数植物都有根，根有 和 、 的作用。
8． 根主要靠 伸进土壤吸收水分。根在吸收 的同时，
溶解在水中的 也吸收了。
二、海滩拾贝。
1. 叶子的蒸腾作用能促进植物的根不断（ ）水分。
A、吸收 B、排出
2.植物的叶在制造养料的过程中能产生（ ）。
A、二氧化碳 B、氧气 C、氮气
3．水在植物体内的活动路线是（ ）
A、根→茎→叶子 B、叶子→茎→根
4.把一盆花放在向阳处，这盆花的叶（ ）
A、蒸腾作用进行得快 B、蒸腾作用进行得慢
5.植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气从（ ）跑出去。
A、叶的两面 B、叶的上表皮的气孔 C、叶的下表皮的气孔
三、明辨是非。
1.叶子越多、越大，蒸腾的水分就越多。 （ ）
2. 人们在扦插或移栽树木时，常常会剪去一部分枝叶，这样可以减少植物的蒸腾作用，使树木更容易成活。 （ ）
3．因为有叶绿素，叶子才呈现绿色，所以，红色的叶子中没有叶绿素。（ ）
4．根就是植物埋在地下的部分，因此马铃薯是根。 （ ）
5. 芫荽、葱、萝卜三种植物，它们的根都属于直根。 （ ）
四、我的科学实验。
1.如右图，用透明塑料袋将一株生产旺盛的
盆栽植物（最好是叶子大的）罩起来，在
茎底部用绳子扎紧，放在向阳处，并按时
浇水。1—2天后发现，塑料袋内壁上 。 如果选择一株没有叶子的植物做同样的
实验，发现塑料袋内壁上
。说明
叶子具有
水分的作用。
2．如图，将绿叶放在酒精中煮，过一会，发现酒精变 ，叶子变
，说明除去叶子中的 ，叶子就不再是绿色的了。
3.如图，将带有叶子的枝条浸在红颜色的水中，放在阳光下1～2个小时（木
本的要更长一点时间）后，会发现 变红了，说明植物茎
内有 。
五、科学与生活
为什么在移栽植物时，除注意气候、季节外，还要使根带有较多的泥土？
六、实验探究。
植物吸水与根毛的多少是否有关系?写出你的猜想与验证方案。
第2题图 第3题图 青岛版四年级科学上册第四单元《空气和水的力》测试题
班级 姓名 等级
一、查漏补缺。
1、水流的力量与水流量的 和水位的 有关。
2、“孔明灯”是利用 的原理制成的，“神舟五号”是利
用 原理升空的。
3、瓶“吞”鸡蛋利用了 ，方向来自 。
4、当松开充满空气的气球时，气球运动的方向与球内空气运动的方向 ，这种现象叫做 。
5、水力发电站利用了 _ 的道理推动叶轮产生电。
6、世界上最早发明热气球的国家是 。
二、海滩拾贝。
1、热空气之所以会上升，是因为（ ）。
A、热空气温度高 B、热空气体积大
C、热空气比同体积的冷空气重量要轻
2、离地面越高，空气越稀薄，因而大气压力（ ） 。
A、越大 B、越小 C、不变
3、下面各项中，与大气压力无关的是（ ） 。
A、钢笔吸墨水 B、瀑布流水 C、用吸管喝饮料
4、下列属于反冲的是（ ）。
A、被压弯的铁片又绷直了 B、人用力向后划水，小船向前运动
C、压缩后的弹簧将小球高高弹起
5、下列不是利用热空气上升原理的是（ ）。
A、刚出锅的馒头冒热气 B、热气球在空中飘来飘去 C、礼花飞上天空
