语文版四年级上册语文句子修改专项提升练习及答案
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1 / 8 语文版四年级上册语文句子修改专项提升练习及答案
一、 照样子,给句子换个说法,意思不变。
例:中国是世界上人口最多的国家。
世界上人口最多的国家是中国。
1.美丽富饶的台湾岛是祖国的宝岛。
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2.长城是我见过的最伟大、最壮观的建筑
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3.张青是这家网店的主人。
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4.他是这个鞋匠唯一的儿子
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二、 按要求写句子。
1.稻田像一块月光镀亮的银毯。(仿写比喻句)
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2.江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。(用加点的词语造句)
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3.这不就是我们家的地吗?(改为陈述句)
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4.在老师的耐心教育下,小明终于克服了错误。(修改病句)
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三、 按要求写句子。
1.我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过鲜花的地方。(用句子使用的修辞手法仿写句子)
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2.在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到
2 / 8 了启示。(仿写句子)
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3.梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。(翻译诗句)
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4.普罗米修斯从天上取走火种的消息,众神的领袖宙斯气急败坏。(修改病句)
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四、 按要求写句子。
1.虽然..你已经取得了不小的成绩,但.你的眼力还不够。(用加点词造句)
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2.我把蟋蟀养在笼子里。(改为“被”字句)
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3.从早晨玩到下午,我们还是歇不下来。(给句子换种说法,不改变句意)
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4.梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。(翻译诗句)
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五、 按要求写句子。
1.敌人的两个旅援兵正在对岸向泸定桥行进。(缩句)
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2.我们得到的足以抵偿我们付出的代价。(改为反问句)
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3.人类最终终于登上了千百年来心驰神往的月球。(修改病句)
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4.队长坚定地说:“在困难面前,我们决不低头。”(改成转述句)
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5.我很想帮他一点忙,但我能做什么呢?(改为陈述句)
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六、 句子练习。
1.科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(缩句)
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2.扩写句子。
(1)小曹在读书。(“怎样的”小曹在“怎样”读书?)
_________小曹在_________读书。
(2)小曹在读书。(“什么时间”?小曹在“哪儿”读书?)
__________,小曹在___________读书。
3.书中英雄人物的壮举让人感动。(改为反问句)
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4.那些叶子绿得那么..新鲜,铺得那么..均匀。(用加点词语造句)
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七、 不改变意思,按要求写句子。
1.车外是茫茫的大戈壁,没有山、水、人烟。(换一个说法,突出大戈壁什么也没有)
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2.蟋蟀建筑住宅没有特别好的工具。(换一种说法,突出强调一下没有特别好的工具)
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3.你怎么能在公共场合乱扔垃圾呢?(换一个说法,体会不同的语气。再选适合语气的句子写在后面的情景中)____________________________________________。
观看比赛时,你身边的小朋友把垃圾随手扔在地上,你小声提醒他:“_________________________”
4.那些官绅都提心吊胆,大气也不敢出,西门豹回过头来,看着他们说:“怎么还不回来,请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。(长话短说,15个字以内)
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八、 按要求写句子。
1. 我们喊叫着,在田野里奔跑。(扩写句子)
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2. 灰白色的鹅卵石布满河床。(改为比喻句)
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3. 外国人的汽车,压死了这个妇女的亲人。(改为“被”字句)
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4. 为人类造福,有什么错?(改为陈述句)
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九、 按要求写句子。
1.清晨的阳光温柔地抚摸着辽阔的大地。(缩句)
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2.梅兰芳高兴地向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了!”。(改为转述句)
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3.在外国人的租界里,谁敢怎么样呢?(改为陈述句)
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4.在讨论会上红红首先第一个发言。(修改病句)
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十、 反问句与陈述句互改。
1.我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。
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2.让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?
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3.天下哪有学不会的事?我何不自己画几笔?
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4.我们怎能向对方屈服呢?
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5.这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗?
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十一、 按要求写句子。
1.父亲说:“我简直羞愧死了!”(改为转述句)
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2.他俩不得不回到了家乡。(给句子换一种说法,不改变原意)
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3.我看着这只一动不动躺在网袋里的小松鼠。(缩句)
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4.这种小巷人家特有的诗情画意,永久令我依恋。(改为反问句)
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5.妈妈总是经常对我说:“你要好好学习。”(修改病句)
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十二、 按要求写句子。
(1)我不得不佩服纪昌勤学苦练的精神。(改为肯定句)
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(2)老公鹅走过来。(扩句,至少扩两处)
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(3)书是钥匙,能开启智慧之门;书是阶梯,能帮你登上理想的梯子;书是________,________;书是_________,___________。
(4)看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。(写出句子的意思)
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(5)纪昌全神贯注目不转睛地看着窗口的虱子。(修改病句)
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