江苏省苏州市七年级语文上学期期中试题 苏教版
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苏州市景范中学2012-2013学年第一学期期中考试七年级语文试卷
第一部分积累与运用（22分）
1 .根据拼音写出汉字（4分）
①bì_ 益 ②_ xī来攘往 ③ 沉diàn _ ④安xiáng_
2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)
①有的绅士风度，有的和蔼可亲，这个怪辟，那个潇洒，或于谈笑风声间“樯橹灰飞烟灭”，或于古朴凝重之中形成另一种风格……
②我敢说自己很有伟人素质：才质不凡、爱憎分明、勇往直前。总之，可以同每个褒义的成语都拐弯末角地挂上钩。
错别字
改 正
3.默写古诗文名句，并填写相应的作家和篇名（10分）
① ，江春入旧年。（《 》王湾）
②东风不与周郎便， 。（《赤壁》 ）
③ ，冷露无声湿桂花。（《十五夜望月》 王建）
④不应有恨， ？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久， 。（《水调歌头 明月几时有》 苏轼）
⑤ ，门前流水尚能西（《 》苏轼）
⑥舟已行矣，而剑不行，求剑若此，_________________?（《刻舟求剑》）
4．名著推荐与阅读（2分）
《汤姆·索亚历险记》中，汤姆和蓓姬在洞中迷路后，急切希望有人来救他们，但是后来汤姆见到了来的人却吓得不能动弹，这是为什么？
[答]________________________________________________________________________________________________________________________ _
5. 口语交际：你送扭伤脚的小华去医务室治疗，校医简单处理后建议小华回家休养两天，请你以同学的名义给小华妈妈打电话，说明情况并转告校医的建议。
[答]_____________________________________________________________________________________________________ __________________ __
第二部分阅读理解（38分）
阅读《幼时记趣》，回答6—9题。 (12分)
[答]_________
7．下边哪一句中没有通假字?(2分)
A．而置之其坐(《郑人买履》) B．昂首观之，项为之强
C．反归取之(《郑人买履》) D．余年幼，方出神，不觉呀然惊恐
[答]__________
8．把“心之所向，则或千或百果然鹤也”一句译成现代汉语。 (2分)
[答]______________________________________________________
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9. 一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。” 原本看似琐碎的事物在作者们的眼里变得趣味盎然，颇有深意，作者发现了哪些“物外之趣”？（3分）
[答]________________________________________________________________________________________________________ ______
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阅读下面一段文字完成第10题
欧阳公尝①得一古画牡丹丛，其下有一猫，未知其精粗。丞相正肃吴公与欧阳姻家，一见，曰：“此正午牡丹也。何以明②之?其花披眵③而色燥，此日中时花也。猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。有带露花，则房敛④而色泽。猫眼早暮则睛圆，日高渐狭长，正午则如一线耳。”此亦善求古人笔意也。 （《正午牡丹》沈括）
【注释】①尝，曾经 ②明，明白。③披眵(chǐ)：张开。④房敛：花房收敛。
10.读了《幼时记趣》和《正午牡丹》对你认识和发现事物有什么启示？（3分）
[答]__________________________________________________________________________
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阅读《社戏》完成第11-13题（9分）
甲：①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
乙：①月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
②不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。
11. “我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。”中“轻松”“舒展”两词有何表达效果？（2分）
[答]_________________________________________________________________________________________________________________________
12. “在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中”一句中“碧绿”这个词用来形容豆麦田地的色彩鲜绿、诱人，从而展现出江南水乡富饶、美丽的特点。
请你找出一个文段中其他的形容词，仿照示例，说说它用得好在哪里。(2分)
[答]_________________________________________________________________________________________________________________________
13．鲁迅的小说写人时用笔极为俭省，却能传神地刻画众多栩栩如生的人物形象。下面的四句描写农家少年朋友的语句中，都出现了“立刻”一词，请你谈谈对那群农家孩子的看法。
(3分)
A．十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。
B．外祖母和母亲也相信，便不再驳回，都微笑了。我们立刻一哄的出了门。
C．双喜终于熬不住了，说道，怕他会唱到天明还不完，还是我们走的好罢。大家立刻都赞成。
D．大家都赞成，立刻近岸停了船。
[答]_________________________________________________________________________________________________________________________
14.“我”和小伙伴们去赵庄看戏，“我”看戏前后心情是否相同？请结合原文进行分析 (2分)
[答]_________________________________________________________________________________________________________________________
阅读《椅子改变中国文化》，完成15～18题。(8分)
①椅子是我们日常生活中最常见的家具之一，它源于东汉末年传入中原的一种名叫“胡床”的折叠板凳。到唐代中期，胡床逐渐演化为我们常见的有靠背、有扶手的椅子。之后，椅子在宋朝广泛流行。它的流行逐渐改变了人们跪坐在席子上的“跽（jì）坐”姿态，解放了人们的腿脚，更重要的是它对中国古代文化产生了相当大的影响。
②首先是对房屋的建筑结构及其内部布局产生影响。在房屋建筑中，以前人们坐姿低矮，窗户的位置也相应较矮，椅子的出现使窗户的位置明显升高。同时，椅子的出现也对房屋内部布局产生了较大影响。传统的坐姿要求房屋的中间尽量空阔，以供人们席地而坐。而椅子出现后，人们就不需要为席地而坐预留太大的空间，家具的数量也因此增加起来。
③椅子的出现还影响了人们生活习俗的改变。椅子出现后，人们坐姿明显升高，自然而然出现了一些高足家具，高足的桌子也就应运而生，逐渐成为人们最主要的吃饭、看书的家具。这些高足家具的出现，还引起了杯盘、碗碟等生活用具的改变。到了宋代，很难再看到高足的餐具，碗、盘、杯等用具都变得玲珑精巧。这些变化直接影响到人们生活习俗的改变。比如，人们进餐方式的变化，以前人们围坐在一起进餐很困难，一般是分餐制。椅子和高足的桌子出现后，人们开始围坐在一张桌子旁吃饭，分餐制也随之变成了合餐制。
④椅子的出现更为重要的是强化了国人心中的皇权意识。椅子出现之前，人们在正式场合必须跽坐。皇帝和群臣议事，大臣向皇帝跪拜时，皇帝其实也基本是跪着的。这种坐姿的平等拉近了皇帝和臣子之间的关系，那时的君臣关系更像是事业上的合作伙伴，那时的“跪”没有低下的含义，而是一种恭敬虔诚的表现。椅子出现之后，“跪”的意义与内涵发生了重大变化，皇帝坐在椅子上居高临下，臣民们则跪拜在地上，这种礼节上的巨大不平等奴化了国人，使国人潜移默化地奴颜婢膝起来，进而更加强化了国人心中皇权至上的意识。
