学校控辍保学月报制度

2024年控辍保学制度范文为贯彻落实国家教育政策，确保教育事业的均衡发展，本着我校对学生、家长、社会及上级部门负责的态度，特制定控辍保学月报制度，以期达到有效监控并预防学生辍学的目的。

一、领导机构我校控辍保学月报工作由学校控辍保学领导小组全面负责，具体执行与报告事宜亦由该领导小组承担。

二、报告程序1. 日常辍学情况按照既定辍学报告制度进行报告。

2. 教务干事需在每月末汇总当月控辍保学工作情况，并与班主任进行核实，随后报告给副校长。

3. 校长审批通过后，将报告递交至教育局备案。

三、报告内容1. 当月开展的具体工作内容。

2. 当月学生辍学情况统计。

3. 当月学生转入与转出情况。

4. 当月学生借读情况。

5. 当月其他与控辍保学相关的情况。

我校还建立了定期与随机家访制度，以深入了解学生情况，促进家校合作，提升教育教学质量。

一、定期家访1. 学期初始进行一次全面家访，旨在向家长阐述学校及班级要求，介绍教师团队，并征询家长的意见与建议。

2. 期中考试后进行一次家访，重点向家长反馈学生在校的学习状况，并共同商讨适宜的学习策略。

3. 学期末进行一次家访，向家长全面介绍学生一学期在校的表现，并提出假期相关要求。

二、随机家访1. 学生出现思想波动时，及时进行家访，了解原因，调整教育策略，特别是针对学生心理状况，制定科学的教育方法。

2. 学生有辍学迹象时，班主任应立即了解情况，判断是否具有辍学趋势，若第二天学生仍未到校，应立即进行家访，直至学生返校，并及时向学校报告。

3. 学生发生特定事件时，应进行家访。

4. 对于特殊情况的学生，进行跟踪家访。

三、班主任在进行家访后需填写家访登记表，如有需要报告学校的问题，应及时上报，以便共同探讨解决方案。

四、德育处代表学校执行随机家访，一般性问题处理后需报告学校，特殊性问题则需经校长批准后方可进行，家访后应及时向校长汇报。

五、家访情况将作为年度班主任工作评比的参考项目之一。

靖边县第十小学教育管理部门____2024年控辍保学制度范文（二）为全面提升学校管理水平，确保教育教学秩序稳定，有效实施控辍保学措施，避免学额的非正常流失，我校校务会在深入研究与讨论的基础上，决议实施学生入学通知制度。

2024年控辍保学月报制度范本我校将严格遵循各级政府、教委及教育部门的政策指导，深刻认识到遏制农村中学生辍学对于巩固“两基”成果、全面推动素质教育的重要性。

我们秉持“依法治教、预防为主、防治结合、综合治理”的原则，采取包括法律手段、管理优化、教育革新及扶贫援助在内的综合措施，并联合社会各界力量，形成合力，将控制辍学视为学校存续与发展的基石，进一步强化控辍保学工作力度，力求达成既定目标。

为此，特制定我校控辍保学奖惩机制如下：一、制度约束，强化责任意识控辍保学工作已被纳入年度考核体系，其重要性等同于学年末教学成绩，是评定教师优秀、先进及职级晋升的关键依据之一，也是评估教师能否胜任班主任职责的重要标准。

1. 若班级控辍工作未达既定指标，且年级巩固率最低，则该班班主任将被取消班主任资格，并取消当年评优、评先及晋级资格。

2. 任课教师若所教班级巩固率未达标，同样不得参与当年评优、评先及晋级评选。

3. 全校教职工需高度重视控辍保学工作，积极贡献力量。

对于任何言语或行为伤害学生自尊心、促使学生辍学的行为，学校将坚决追究责任，予以严肃处理，并取消相关人员的当年评优、评先及晋级资格。

二、实施重奖，激发工作动力对于年度内无学生辍学的班级，将给予班主任一定额度的奖金奖励，并为本班科任教师发放一定比例的奖金，以表彰其在控辍保学工作中的杰出贡献。

三、建立家访报告机制实行领导包级、教师包学生的责任制度，确保学生出勤情况得到及时关注。

具体而言，学生当天未到校，班主任需立即通过电话或书信方式沟通询问；连续两天未到校，班主任需亲自家访；连续三天未到校，则由包级领导与班主任共同家访，并将家访结果及时向校长汇报。

对于在此项工作中失职或效果不佳的包级领导、班主任及包学生教师，将追究其责任并给予相应处理。

四、推进“减负”工作严格执行学校“减负”政策，按照规定设置课程与课时，并成立各类兴趣活动小组。

对于违反上级要求或学校规定、擅自增加学生课业负担、导致学生因负担过重而辍学的行为，学校将严肃追究责任并视情节轻重给予处理。

2024年控辍保学月报制度样本为深入贯彻教育部关于减轻学生过重负担的《____》文件精神，我们致力于转变教育观念，确立全面实施素质教育的核心理念，切实减轻学生的学业负担，确保学生不辍学，并特此制定以下制度：一、严格执行作息时间规定，确保学生在校集中学习时间每日不超过____小时，同时保障学生每日体育锻炼时间达到____小时。

二、严格依照课程计划安排教学活动，学生的课外作业量须遵循既定标准，严禁布置机械重复性作业及惩罚性作业。

三、严禁教师擅自订购学习材料、进行有偿补课，以全面减轻学生的课业负担及家长的经济压力。

四、质量监测工作遵循市教育局的统一部署，禁止校内班级及学校间的排名竞争，未经市教育局批准，不得参与任何形式的竞赛活动。

五、学校积极组织丰富多彩的趣味活动及____文、体、艺等比赛项目，如篮球赛、乒乓球比赛、文艺演出、团体操比赛、诗歌朗诵会、书法绘画比赛等，旨在发挥学生特长，陶冶学生情操。

六、严禁教师占用学生的自习课（含休息时间）进行授课或布置额外练习题（正常课后作业除外）。

七、任课教师应严格遵循课程表安排授课，严禁挤占非升学考试科目课时。

如有违反，将视为该节课教师缺课处理。

教师因事请假或公出需由教务处统一调课，严禁私自调课，私自调课者同样视为缺课处理。

靖边县第十小学2024年控辍保学月报制度样本（二）一、成立“保学控辍”领导小组组长：黄林成员：各班主任及科任教师为确保“保学控辍”工作的有效实施，每学期初，我们将与各教师签订“保学控辍”责任状，确保责任层层落实，无遗漏。

二、实施定期宣传制度每年特定月份（具体月份待定），学校将利用标语、家长会等多种形式进行广泛宣传，以强化法制观念，引导学生及家长摒弃辍学外出打工的错误观念。

在每年特定月份底或初，学校将向起始年级学生下发《义务教育入学通知书》，以增强家长送子女上学的责任感，并强化依法治教的意识。

三、推行反复动员机制每学期开学首周内，学校将对报到注册的学生进行全面摸底，迅速向教育管理部门报告，并主动动员辍学学生返校就读。

控辍保学月报制度范本孩子是祖国的未来，学生是国家的希望，为使学生在义务教育阶段心灵不受伤害，拥有健康的心理，特制定本制度。

一、依据《____义务教育法》、《未成年保____》、《教育法》等法律、法规及教育心理学原理制定本制度。

二、教师要关心爱护学生，严禁打骂、讽刺、挖苦学生，对犯错误的学生要批评教育，正确引导，使其心理健康成长。

三、教师对任何学生不许体罚和变相体罚，如罚站、驱逐出课堂等。

四、教师给学生留的作业量要适中，不许机械重复，带有惩罚性的作业。

五、对全体学生要一视同仁，不偏爱学习成绩好的学生，也不歧视学习成绩差的学生。

六、对有体罚和变相体罚教师，学校要严肃处理，决不姑息。

情节严重的，要给予处分，造成严重后果和恶劣影响的，要追究其责任。

七、对关爱学生方面，事迹突出的，学校要给予表彰，并报请上级教育行政部门嘉奖。

靖边县第十小学靖边县第十小学控辍保学月报制度范本（二）为了进一步加强义务教育阶段学籍管理，确保普及九年义务教育的实施，推进控辍保学工作，制定本制度。

一、凡由小学对口直升入初中的学生都要建立学籍。

二、有正当理由，有相关手续由外校转入学生，必须建立学籍（转入学籍），并由学校统一管理。

三、学生需转往外地的，应由学生家长或监护人向学校提交书面申请，依据新民市教育局学籍管理办法，办理相应的学籍转出手续。

四、在本校借读的学生，不予建立学籍，本校学生在外校借读，由本校负责建立，保存学籍。

五、对休学、复学学生的学籍，依据靖边教育局义务教育阶段学籍管理办法执行。

六、学生学籍由教务处派专人负责。

靖边县第十小学靖边县第十小学学籍管理实施办法（2）为增强班主任的责任意识和服务意识，确保学校严谨的教学秩序，依据市教育局学籍管理的规定。

结合我校实际，进一步完善学籍管理的制约机制，学校制定班级学籍管理实施办法。

一、学籍管理实施要点1、学校根据教育局有关政策规定班级学生基本定额为____人。

视为班主任基本工作量。

2、学校实行班级学生超过基本额，增发班主任津贴制。

2024年控辍保学月报制度范本尊敬的各位教育工作者：为了切实控制辍学情况，保障每个学生的受教育权益，我校特制定了《2024年控辍保学月报制度》，以便及时、准确地了解学生的学习情况、掌握辍学动态，并采取有效的措施予以干预帮扶。

现将月报制度范本详细列出，以供参考。

一、背景说明1. 推动教育优先发展，全面提高各级教育质量；2. 解决辍学问题，确保每个学生受到良好的教育；3. 加强学校与家庭、社会的沟通与合作，形成共同的教育治理力量。

二、制度目的通过月报制度，对学生的学习情况、辍学原因以及干预措施等进行全面了解，及时发现问题并加以解决，确保每个学生顺利完成学业。

三、制度内容1. 月报填报内容（1）学生基本信息：姓名、性别、年级、班级等；（2）学习情况：考试成绩、作业完成情况、参与课堂活动情况等；（3）出勤情况：上课迟到、早退、缺勤等情况；（4）辍学原因：如家庭困难、个人原因等；（5）干预措施：如学校、家庭、社会各方面的帮扶措施等。

2. 填报与汇总流程（1）学校统一制发月报表，每个班级配备一份；（2）班主任按时收集、整理学生情况，并填写月报表；（3）月报表需在每月的最后一天前提交给校级负责人；（4）校级负责人按班级进行汇总，形成全校的综合月报。

四、制度实施1. 学校责任（1）建立健全月报管理机制，明确责任人员；（2）开展辍学原因分析，调研学生家庭背景，制定相应的干预措施；（3）加强与家庭、社会的沟通与合作，建立学校、家庭、社会三位一体的教育治理体系；（4）定期组织学生、家长座谈会，解决学生学习中的问题，提高学生对学校的认同感和归属感。

2. 班主任责任（1）认真填写月报表，准确反映学生的学习、出勤情况；（2）发现学生辍学倾向，及时进行干预，了解其原因并提供适当的帮助；（3）与学生家长保持密切联系，及时沟通学生在学校中的表现与问题；（4）指导学生树立正确的学习观念，培养良好的学习习惯。

3. 家长责任（1）关注孩子的学习情况，与班主任保持良好的沟通；（2）帮助孩子解决学习中的问题，提供必要的学习支持；（3）引导孩子树立正确的价值观，培养积极向上的心理品质。

2024年控辍保学制度为了切实推进控辍保学工作，我们秉持对学生、家长、社会及上级高度负责的态度，特此建立控辍保学月报制度，以确保教育工作的连续性和有效性。

一、领导机构控辍保学月报制度由学校控辍保学领导小组全面领导并具体执行报告工作，确保信息的准确性和及时性。

二、报告程序1. 日常报告：遵循既定的辍学报告制度进行日常情况的报告。

2. 月度报告：每月底，教务干事负责统计当月控辍工作的各项数据，并与班主任核对无误后，提交给副校长进行复核。

副校长将基于复核结果制定详细的报告单，并向校长进行汇报。

3. 上报流程：校长在审定报告内容后，将正式报告提交至教育局，以便上级部门掌握我校控辍保学工作的最新动态。

三、报告内容1. 当月工作内容：概述本月控辍保学工作的主要任务和完成情况。

2. 当月辍学情况：详细记录并分析本月发生的辍学案例及其原因。

3. 当月转入转出情况：统计并报告学生的转入和转出情况，确保学籍管理的准确性。

4. 当月借读情况：记录并分析学生的借读情况，包括借读原因、借读学校及借读期间的表现等。

5. 当月其他控辍情况：报告与控辍保学相关的其他重要信息或事件。

靖边县第十小学定期与随机家访制度为深入了解学生情况，促进家校合作，提升教育教学质量，我校特制定家访制度如下：一、定期家访1. 学期初普访：向家长介绍学校和班级要求，介绍科任教师情况，并征求家长对学校及老师的意见和建议。

2. 期中考试后普访：向家长汇报学生在校学习情况，共同研究适合学生的个性化学习方法。

3. 期末普访：总结学生一学期在校表现，提出假期要求和建议。

二、特定情况下的定期家访与上述学期初、期中、期末的普访内容相同，但强调针对不同阶段的重点进行家访。

三、随机家访1. 学生思想波动家访：及时了解学生思想波动的原因，调整教育方法，特别是针对心理问题进行研究解决。

2. 辍学苗头家访：一旦发现学生有辍学趋势，立即进行家访，直至学生返校上课。

3. 突发情况家访：针对学生发生的特殊情况（如违纪、受伤等）进行家访。

2024年控辍保学月报制度模版阴平镇白山前小学制定控辍保学月报制度为强化管理控辍工作，充分发挥学校、家庭、社会及政府等多方合力，确保适龄儿童少年接受义务教育，有效控制学生辍学现象，本校正依据上级部门的相关要求并结合实际情况，特制定本控辍保学月报制度。

一、指导思想本制度旨在依法执行九年义务教育，确保适龄儿童、少年接受义务教育，严格控制学生辍学情况，全面推动素质教育的发展。

学校需加强对控辍保学工作的领导，广泛动员社会、家庭、学生等各方面力量，共同参与，形成齐抓共管的良好局面，持之以恒地推进该项工作。

二、工作分工学生辍学报告制度总负责人为校长，具体负责机构为控辍保学领导小组（名单附后），第一报告人为班主任。

1. 班主任：担任第一报告人，若发现学生未请假且未到校，班主任必须当日向控辍保学领导小组报告。

2. 控辍保学领导小组：负责及时向校长报告，不得延误。

3. 校长：负责与村委会沟通，确保第三日会议计划的落实，并及时向镇处中心学校通报相关情况。

三、报告程序1. 班主任在发现学生未请假、无正当理由未到校后，应立即向控辍保学领导小组报告，并于当日进行家访，了解学生未到校的原因，判断是否存在辍学风险，并将调查结果报告给领导小组，同时进行登记备案。

2. 如发现学生次日仍未上学，班主任应及时报告。

控辍保学领导小组接到报告后进行登记，并通知分管副校长。

分管副校长应在当日与班主任一同进行家访，并将家访结果报告给领导小组。

3. 如学生第三天仍未上学，班主任应立即向控辍保学领导小组报告。

领导小组将研究并制定控辍方案，通知学生所在村村委会主任，并组织包括村委会成员在内的联合家访，将家访结果报告给学校。

四、责任落实：有关辍学的奖惩办法1. 若班级全年无学生辍学，班主任将获得相应加分；任课教师也将获得相应加分。

2. 学生每辍学一人，将扣除直接责任人的相应分数。

若直接责任人无法明确，则按照以下方式扣除：五、辍学月报1. 领导机构：由学校控辍保学领导小组负责月报工作，并具体负责实施。

控辍保学月报制度范本为认真贯彻落实教育部减轻学生过重负担的《____》精神，转变教育观念，树立全面实施素质教育的思想，切实把学生的过重负担减下来，控辍保学，特制定本制度如下：一、严格遵守作息时间，学生在校活动时间按照规定每天在校集中学习时间不超过____小时，每天体育锻炼____小时。

二、严格按照课程计划开设课节，学生的课外作业量按照规定标准执行，做到不留机械重复和惩罚性作业。

三、禁止教师乱订学习材料，有偿补课，彻底减轻学生的课业负担，及家长的经济负担。

四、质量监测按照市教育局的统一安排，不搞班、校排榜，不经市教育局批准不参加任何竞赛活动。

五、学校开展趣味活动、____文、体艺等比赛，如。

篮球赛乒乓球比赛、文艺演出、团体操比赛、诗歌朗诵会、书法绘画比赛等等。

发挥学生特长，陶冶学生情操。

六、禁止教师占用自习课(包括休息时间)，讲课或安排练习题(正常课后作业除外)。

七、任课教师要严格按照课表安排上课，禁止挤占非升这科目课节行为，如发现，视为该节教师缺课。

如有事请假或公出必须由教务处统一安排调课，任何教师不得私调课，如私自调课视为该节教师缺课。

靖边县第十小学控辍保学月报制度范本（2）控辍保学月报一、概述近年来，针对学生辍学问题的持续存在，为了更好地加强学校的控辍保学工作，我校特制定了控辍保学月报制度。

该制度旨在及时、全面地了解学生辍学情况，做好防控工作，确保每一个学生都能顺利完成学业，保障他们的未来。

二、报告内容1. 总体情况：本月共有学生辍学人数为X人，具体分别是小学生X人，初中生X人，高中生X人。

较上月相比，辍学人数呈XX的趋势，说明了我校控辍保学工作取得了一定的效果。

2. 辍学原因：针对辍学学生的具体原因，主要分为三类：一是家庭因素，包括家庭经济困难、父母离异等；二是学习因素，包括学习压力过大、学习成绩差等；三是个人原因，包括个人兴趣偏移、不适应学校环境等。

通过分析辍学原因，能够帮助我们更好地制定相应的干预措施，降低辍学率。

控辍保学月报制度范文为加强学额管理，有效做好控辍保学工作，根据上级要求并结合我校实际，制定学生辍学报告制度。

一、学生辍学报告制度总负责人为校长，动作机构为教务处，第一报告人为班主任。

二、报告程序1、晨检过程中，班主任要认真清点本班人数，发现有未请假无理由不到校的学生后，在晨检结束后，向教务处报告。

2、教务处接报告后登记备案。

3、班主任向教务处报告后，到校长室打电话问该名学生未到校原因，区分有无正当理由及是否有辍学苗头。

4、班主任将电话询问结果回报教务处。

5、对未联系上或有辍学苗头的情况，班主任要于当日去学生家家访，并把家访结果报教务处。

6、如发现学生第二天仍未上学，班主任应在第一时间（晨检后）向教务处报告。

7、教务处接报告后进行登记，并通知年级主任。

8、年级主任于当日同班主任及有关教师进行家访，并把家访结果报教务处。

9、如第三天仍未上学，班主任仍在晨检后报教务处登记。

10、教务处通知年级主任、管片领导、主管校长，立刻研究，制定控辍方案，并通知学生所在村村委会及主管镇长，然后根据方案进行有村委会成员参加的____家访，并把结果报主管镇长，并报教育局。

11、如仍未返回校，则由主管镇长牵头重新制定方案再做工作。

三、责任落实1、班主任。

班主任为第一报告人，学生晨检未请假不到校，班主任必须在晨检结束后向教务处报告。

2、教务处。

设专人负责此项工作，如有学生辍学登记清楚，并及时向有关领导报告，不得拖延。

3、年级主任。

负责二日家访____工作。

4、管片领导。

负责与村委会沟通及学生家境调查。

5、主管校长。

负责第三日会议____计划落实，并负责向主管镇长通报情况。

靖边县第十小学控辍保学月报制度范文（二）为认真落实教育局会议精神，不让经济困难家庭子女因困难而低头，特定制度。

一、救助对象范围经济困难家庭，残疾学生。

二、救助标准免收学杂费、课本费及校内服务性收费。

三、学校定期____献爱心活动，教职员工要与特困生结成帮扶对子，尽可能解决学生的后顾之忧。

控辍保学月报制度范本认真贯彻落实各级政府、教委、教育____文件精神，认识到控制农村中学生辍学是巩固“两基”成果，全面推进素质教育的重要举措。

按照“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的工作方针，采取“依法控辍，管理控辍，教改控辍，扶贫控辍”等必要措施，依靠____，坚持齐抓共管，控制辍学工作为学校生存之本，加大控辍保学工作力度，努力实现控辍保学工作目标，特制定出我校控辍保学奖惩办法。

一、制度制约，形成紧迫感控辍保学工作纳入年度考核内容之一，它与学年末教学成绩同等重要，是评选优秀，评先，晋级的重要条件之一，是解决能否胜任班主任工作的重要依据。

1、控辍工作达不到规定指标，每个年级巩固率为最后的班主任，免去其班主任资格，当年不能评优、评先，更不能晋级。

2、任课教师所教班级若巩固率达不到规定指标，当年亦不能评优，评先，更不能晋级。

3、全校教职工都应该对控辍保学工作提高认识，做出贡献。

如有言语、行为伤害到学生自尊心，赞成学生辍学，学校坚决予以追究责任，严肃处理，取消当年评优、评先、晋级资格。

二、实行重奖，形成良好的运行机制年度无辍学的班级奖励班主任____元，任本班科任教师奖____%。

三、建立家访报告制度实行领导包级，教师包学生，做到日清周结。

即学生当天不上学，班主任要当天打电话或带书信沟通询问；两天不到校，班主任亲自家访；三天不到校，包级领导与班主任共同家访，并把家访结果及时向校长汇报。

对包级领导、班主任、包学生教师此工作做得不到位，效果不好追究其责任，给予处理。

四、做好“减负”工作认真做好学校“减负”工作，按规定开科设节，成立各科兴趣活动小组。

对不按照上级要求和学校规定而擅自给学生增加压力，造成学生负担过重而导致辍学的，学校追究责任，视情节轻重给予严肃处理。

五、加强师德师风建设，做好管理控辍1、严禁体罚或变相体罚现象发生，如因体罚或言语不当造成学生辍学的学校严加惩处。

2、对学困生要正确引导，因材施教，不能有任何歧视或放弃的现象。