小学数学数字的大小练习题

小学数学简便运算练习题数字的大小比较

数字的大小比较

在小学数学中，我们经常会遇到数字的大小比较题目。正确理解和掌握数字的大小比较对于学生的数学学习至关重要。本文将为大家介绍一些简便的运算方法，帮助学生更好地掌握数字的大小比较。

一、比较整数的大小

1. 比较百位数

当比较两个百位数时，我们可以忽略掉十位和个位数，只看百位数的大小即可。比如，比较523和498，只需要比较5和4的大小，可以得出523大于498。

2. 比较十位数

当比较两个十位数时，如果百位数相同，我们只需比较十位数的大小。比如，比较365和368，由于百位数相同，只需比较6和8的大小，可以得出368大于365。

3. 比较个位数

当比较两个个位数时，如果百位数和十位数都相同，我们只需比较个位数的大小。比如，比较59和57，由于百位数和十位数都相同，只需比较9和7的大小，可以得出59大于57。

二、比较小数的大小 1. 比较整数位

当比较两个小数时，我们首先比较整数部分的大小。整数部分大的数较大，整数部分小的数较小。比如，比较3.45和2.99，由于3大于2，可以得出3.45大于2.99。

2. 比较小数位

当两个小数的整数部分相同，我们比较小数部分的大小。小数部分大的数较大，小数部分小的数较小。比如，比较2.345和2.399，由于345大于399，可以得出2.345大于2.399。

三、比较分数的大小

1. 公共分母比较

当比较两个分数时，如果它们的分母相同，我们只需比较分子的大小。分子大的分数较大，分子小的分数较小。比如，比较3/5和4/5，由于4大于3，可以得出4/5大于3/5。

2. 不同分母比较

当比较两个分母不同的分数时，我们需要找到它们的公共分母，然后再进行比较。比如，比较1/3和2/5，我们可以将两个分数的分母相乘，即3*5=15，得到15为它们的公共分母。然后，对分子进行相应的扩大，得到2/5=6/15和1/3=5/15。再比较6/15和5/15，可以得出2/5大于1/3。

小学生大于号小于号练习题

在数学的学习过程中，理解和掌握比较大小的概念是非常重要的。对于小学生来说，大于号（>）和小于号（<）是表达数值大小关系的基本符号。下面，我为大家准备了一些练习题，帮助小朋友们更好地掌握这些概念。

1. 比较数字大小：

- 5（ ）3

- 9（ ）7

- 2（ ）4

- 8（ ）8

2. 填空题：

- 如果6（ ）4，那么应该填入（ ）号。

- 如果10（ ）12，那么应该填入（ ）号。

3. 应用题：

- 小明有10个苹果，小红有8个苹果，谁的苹果多？

- 小华的身高是120厘米，小刚的身高是130厘米，谁更高？

4. 连线题：

- 请将左边的数字与右边正确的符号连接起来：

3 < 5

7 > 2

9 = 9

6 < 8

5. 选择题： - 下面哪组数字中，第一个数字比第二个数字大？

A. 3和5

B. 7和4

C. 2和6

- 下面哪组数字中，两个数字相等？

A. 4和4

B. 5和3

C. 8和10

6. 排序题：

- 请将下列数字按照从小到大的顺序排列：

3, 7, 1, 9, 5

7. 综合应用题：

- 小红有15支铅笔，小明有12支铅笔，小华有18支铅笔。请问谁的铅笔最多？谁的铅笔最少？

通过这些练习题，小朋友们可以逐步加深对大于号和小于号的理解，并能够灵活运用到实际问题中。家长和老师也可以根据孩子的掌握情况，适当增加题目的难度，以促进孩子思维能力的发展。记住，数学学习是一个循序渐进的过程，不断练习和应用是提高的关键。希望这些练习题能够帮助小朋友们更好地掌握比较大小的知识点。

章节测试题

1.【题文】黑龙江省的面积是454800平方千米，四川省的面积是485000平方千米.你会比较这两个省面积的大小吗?

【答案】四川省的面积大.

【分析】比较两个数的大小，首先要确定这两个数各是几位数，454800是六位数，485000是六位数，这两个数的位数相同，就比较最高位上的数，两个数的十万位上都是4，就比较万位上的数，因为5＜8，所以454800＜485000，四川省的面积大.

【解答】根据分析可知，454800＜485000，四川省的面积大.

2.【答题】将下面各数按从小到大排列.

45670 70456 56740 64570

（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）

【答案】45670 56740 64570 70456

【分析】这四个数都是五位数，且最高位上的数字分别是4＜5＜6＜7，所以45670＜56740＜64570＜70456.

【解答】根据分析可知，45670＜56740＜64570＜70456.

3.【答题】把下列各数按大到小的顺序排列.

562108 562801 65281 568201 568102 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）

【答案】568201 568102 562801 562108 65281

【分析】568201、568102都是六位数，十万位、万位和千位上的数都相同，百位上是“2”和“1”，故568201＞568102；562108 和 562801这两个数，十万位、万位和千位上的数都相同，百位上分别是“1”和“8”，故562108＜562801；562801和568102这两个数位数相同，十万位和万位上的数相同，千位上分别是“2”和“8”，故562801＜568102；65281是一个五位数最小，故568201＞568102＞562801＞562108＞65281.

【解答】根据分析可知，568201＞568102＞562801＞562108＞65281.

人教版小学一年级数学下册第四单元《100以内数的

认识》第2框《数的顺序比较大小》同步练习题

学校

班级 姓名

1.下面是某个动物的图片，请把下面的数字按照从大到小的顺序连起来，看看是什么动物，并填在横线上。

2.观guān 察chá 下xià 面miàn 的de 数shù 线xiàn，然rán 后hòu 回huí 答dá 问wèn 题tí。

（1）方框中要填的数字分别是：________________________________

（2）42更接近50还是40？（ ）

（3）48更接近50还是40？（ ）

3.请qǐng 你nǐ 帮bāng 小xiǎo

动dòng 物wù 们men 填tián 好hǎo 数shù，进jìn 入rù 景jǐng 区qū。

4.（1）这是从一份月历表上摘下来的，有几日的日期丢失了，你能把空白处的日期填写完整吗？

（2）根据上表，猜猜下面里各是什么数？

5.

（1）按顺序填数。

（2）给个位上是8的涂上红色，给十位上是4的涂上黄色。

（3）在（ ）号，在（ ）号，在（ ）号，在（ ）号。

（4）第6行第7个数是（ ），第7行第6个数是（ ）。

（5）按照上表的排列，填写下表。

6.为图②的计数器添上珠子，使它比图①的计数器表示的数大8。

7.王医生从1号病人看起，现在要看35号病人。已经看了多少个病人？

8.找规律填出空缺的数。

9.小猫和老鼠同时跳，小猫每次跳三格，老鼠每次跳两格，到数字几上小猫追上老鼠？

参考答案

1.图略 猴子

2.（1）37 40 41 47 51 （2）40 （3）50

3.28 30 32 34 35 40 45 55 60 10 20 50 60 70 80

4.（1）11 12 20 21 29 30 （2）