高中物理(新人教版)必修第一册同步习题：质点 参考系(同步习题)【含答案及解析】

高一物理必修一第一章1.1质点参考系专项训练一、选择题1．观察下列四幅图，对图中各运动物体的描述正确的是（）A．图①中研究投出的篮球运动路径时不能将篮球看成质点B．图②中观众欣赏体操表演时不能将运动员看成质点C．图③中研究地球绕太阳公转时不能将地球看成质点D．图④中研究如何才能踢出弧线球时可将足球看成质点2．具有完全知识产权的中国标准动车组“复兴号”的高度从“和谐号”的3700 mm 增高到4050 mm，单车长“伸展”到25 m，下列说法正确的是（）A．“复兴号”体积太大，不能看成质点，乘客可看成质点，因为他体积小B．“复兴号”在运行时任何情况下都不能看成质点，因为车轮在转动C．研究“复兴号”在弯道处有无翻车危险时，可将它看成质点D．计算“复兴号”从北京南站到上海虹桥站的运行时间时，可将它看成质点3．关于质点，下列说法正确的是（）A．质点是指一个很小的物体B．在研究行驶中汽车车轮的运动时，可以把汽车看作质点C．如果物体体积很大，在机械运动中就不可以看作质点D．质点是对物体的科学抽象4．下列关于参考系的说法中正确的是（）A．参考系就是不动的物体B．参考系必须选取地面或相对于地面不动的其他物体C．不选参考系，一样可以研究某一物体是怎样运动的D．选择不同参考系观察同一运动，观察结果可能不同5．质点是一种理想的物理模型，在实际运用中是否把某一物体看成质点要具体问题具体分析，如图所示，下列与图片对应的选项中能把研究对象看成质点的是（）A．测定火车过桥所需的时间B．研究跳水运动员的跳水动作C．研究月球绕地球公转的周期D．研究正在双杠表演的运动员的技术动作6．下列关于描述运动的物理量的理解正确的是（）A．质点是理想化物理模型，实际生活中是不存在的B．参考系是为了描述运动引入的，所以只能以静止的物体为参考系C．第一秒末到第二秒初的时间间隔是一秒钟D．升国旗时，观察到国旗冉冉升起，观察者是以国旗为参考系的7．下列物理概念中，判断正确的是（）A．百米赛跑运动员到达终点时的速度为11m/s，11m/s指的是瞬时速度B．正在航拍的四旋翼无人飞机，调整飞机在空中的姿态时能将无人飞机看作质点C．李白在《望天门山》中写道：“孤帆一片日边来”，这句诗中参考系选择的是孤舟D．某人沿着半径为R的水平圆周跑道跑了1圈时，他的路程和位移大小均为2πR 8．观察图中屋顶的炊烟和车上的小旗，可知甲、乙两车相对于房子的运动情况，其中正确的是（）A．甲、乙两车一定都向左运动B．甲、乙两车一定都向右运动C．甲，乙两车可能都静止D．甲车可能静止，乙车一定向左运动9．一个玩“蹦极”运动的人，这样描述他在悬崖上往下跳时的感觉，“这一瞬间，大地向我迎面扑来……”，这句话中，他选取的参考系是（）A．地球B．悬崖C．地面D．自己10．下列所述的运动物体，能看作质点的是（）A．研究人造卫星绕地球运动轨迹B．研究地球绕地轴的自转C．研究跳水运动员入水姿势D．研究子弹穿过一张纸的时间11．在研究物体的运动时，下列物体可以当作质点处理的是（）A．研究一端固定可绕该端转动的木杆的运动时B．在大海中航行的船，要确定它在大海的位置时C．研究在走钢丝的表演时的杂技演员D．研究地球自转时的地球12．课外活动时，小明将一篮球从体育器材保管室拿到篮球场上和同学们一起打篮球。

第一章运动的描述第1节质点参考系【素养目标】1.知道质点的概念，理解物体在什么情况下可以看做质点．(重点)2.知道参考系的概念，理解运动具有相对性．【必备知识】知识点一、机械运动1.定义：物体的空间位置随时间的变化，称为机械运动。

机械运动是自然界中最简单、最基本的运动形态。

2.机械运动的基本形式：平动和转动知识点二、物体和质点1.物质和物体：客观世界是物质的，物质由分子、原子等组成，我们所看到的物体是物质的聚集状态。

2.质点：忽略物体的大小和形状，突出“物体具有质量”这个要素，把它简化为一个有质量的物质点。

3.物体视为质点的条件：物体的大小和形状对所要研究的问题没有影响或影响很小时，可以将物体看成质点。

4.质点的特点(1)质点不同于几何“点”：质点是用来代替物体的有质量的点，其特点是只有质量，没有大小、体积、形状，它与几何“点”有本质的区别．(2)质点是一种“物理模型”．①物理模型是在物理研究中，突出问题的主要方面，忽略次要因素而建立的理想化模型，是物理学经常采用的一种科学研究方法，质点就是典型的物理模型之一．②物理模型作为一种理想模型，是为了研究问题方便而对实际问题的科学抽象，实际中并不存在．5．实际物体视为质点的常见情况知识点三、参考系1．运动的特点①自然界的一切物体都处于永恒的运动中，绝对静止的物体是不存在的——运动是绝对的。

②描述某个物体的位置随时间的变化，总是相对于其他物体而言的——运动是相对的。

2．参考系在描述物体的运动时，被选定做参考、假定为不动的其他物体。

3.参考系的选择原则①任意性：参考系可以任意选取，选择不同的参考系观察同一个物体的运动，观察结果会有所不同。

②一般以地面为参考系．但在具体问题中，要考虑研究问题的方便性。

③同一性：当比较不同物体的运动情况时，必须选择同一个参考系，选择不同的参考系研究不同物体的运动是没有意义的。

【课堂检测】1.如图所示为飞行员（丙）在跳伞训练，飞机驾驶员（甲）和地面指挥员（乙）在观察了丙的运动后，发生了争论。

1．南三青山高一的新同学分别乘两辆汽车去五象校区进行学习交流。

两辆汽车在平直公路上运动时，甲车内“青同学”看见乙车没有运动，而乙车内“芳同学”看见路旁的树木向东移动。

如果以地面为参考系，那么，上述观察说明（）A. 甲车不动，乙车向东运动B. 乙车不动，甲车向东运动C. 甲、乙两车以相同的速度都向西运动D. 甲车向西运动，乙车向东运动2．关于质点的下列说法正确的是（）A. 地面卫星控制中心在对飞船进行飞行姿态调整时可以将飞船看成质点B. 万吨巨轮在大海中航行，研究巨轮所处的地理位置时，巨轮可看做质点C. 研究火车经过南京长江大桥所用的时间时，可以将火车看做质点D. 研究短跑运动员的起跑姿势时，由于运动员是静止的，可以将运动员看做质点3．下列情况中的运动物体,不能被看做质点的是（）A. 研究航天飞机绕地球飞行的轨迹B. 研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱C. 研究从北京开往上海的一列火车D. 研究悬停空中的直升飞机上螺旋桨的运动情况4．下列关于质点的说法中正确的是A. 质点是一个理想化的模型，实际是不存在的，所以引入这个概念没有多大意义B. 研究地球上的昼夜交替时，不能把地球看成质点C. 研究孙杨在1500m自由泳比赛中的动作时，可把孙杨看成质点D. 把一枚硬币上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上，可以把硬币看作质点5．观察图中的旗帜和甲、乙两火炬手的火炬，下列说法正确的是（）A. 甲、乙两火炬手一定向左运动B. 甲、乙两火炬手一定向右运动C. 甲火炬手可能运动，乙火炬手向右运动D. 甲火炬手可能静止，乙火炬手向左运动6．在诗句“人在桥上走，桥流水不流”中的“桥流”选择的参考系是( )A. 水B. 桥C. 人D. 地面7．在研究物体的运动时，下列物体中可以看作质点处理的是（）A. 在研究子弹穿过一张薄纸时的时间时，可把子弹看作质点B. 研究运动员跨栏动作时，可把运动员视为质点C. 研究北京开往上海的火车的速度时，可把火车视为质点D. 研究地球自转时，地球可以看作质点8．下列关于质点的说法正确的是（）A. 质点是客观存在的一种物体，其体积比分子还小B. 在大海中航行的船，要确定它在大海的位置时，可以把它当作质点来处理C. 研究地球的自转运动时，地球可以当作质点来处理D. 为提高乒乓球运动员球技，研究乒乓球的旋转时乒乓球可作为质点来处理9．在下列各物体中，可视为质点的物体有( )A. 表演精彩动作的芭蕾舞演员B. 研究汽车轮胎上各点的运动情况C. 研究平直公路上行驶汽车的运动情况D. 参加一千五百米赛跑的运动员冲过终点时10．关于参考系，下列说法正确的是（）A. 参考系必须是静止不动的物体B. 参考系必须是正在做直线运动的物体C. 研究物体运动，可选择不同的参考系，但选择不同的参考系观察结果是一样的D. 研究物体的运动，可选择不同的参考系，但选择不同的参考系对于研究同一物体的运动而言，一般会出现不同的结果11．下列关于质点的判断，正确的是（）A. 质点是指很小的物体B. 研究巨轮停在海面上的位置时，巨轮不可视为质点C. 研究杂技演员做空翻动作时，演员可视为质点D. 研究在平直的高速公路上行驶的汽车，汽车可视为质点12．在以下的哪些情况中可将所研究的物体看成质点( )A. 研究某学生骑车由学校回家的速度B. 对这位学生骑车姿势进行生理学分析C. 研究火星探测器飞到到火星表面前的姿态调整D. 研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面13．中国海军第九批护航编队于2011年11月18日胜利完成亚丁湾索马里海域护航任务．第九批护航编队由南海舰队“武汉”舰等舰，1 / 2以及舰载直升机、数十名特战队员组成．关于“武汉”舰，下列说法正确的是( )A. 队员在维护飞机时飞机可看作质点B. 确定“武汉”舰的位置时可将其看做质点C. 队员训练时队员可看做质点D. 指挥员确定海盗位置变化时可用路程2 / 2。

第一章运动的描述本章素养概述〔情境导入〕我们生活在一个运动的世界之中，翱翔的雄鹰、呼啸的飞机、轰鸣的战车、远航的巨轮……从浩瀚的宇宙到微小的粒子，自然界中的一切物体，都在不停地运动。

在这一章里，我们将初步学习、研究如何描述物体的运动。

〔内容提要〕机械运动的基本特征是空间位置随时间发生变化，所以研究机械运动就要从空间和时间两个方面进行，研究一种物理规律总是先从现象的描述入手，作为研究物体机械运动规律的第一章，主要从三个角度介绍了描述机械运动的相关基本概念：一是从运动的研究方法，介绍了质点和参考系；二是从运动的时间和空间延伸，介绍了时刻和时间间隔及位置和位移；三是从运动的状态及变化，介绍了速度和加速度。

本章还学习了用图像来描述“位移”或“速度”随时间变化的规律。

本章重点：①知道质点、位移、路程、速度、加速度等概念；②知道平均速度和瞬时速度的区别与联系；③知道速度、速度的变化量和加速度之间的区别与联系。

本章难点：①速度、速度的变化量和加速度的区别与联系；②x－t图像及v－t图像的理解及应用。

〔学法指导〕学习本章要抓住两个关键，一个是从物理学的角度明确相关概念引入的必要性，二是从数学的角度理解对运动属性的描述方法。

在学习的过程中，一定要注意联系实际，采用一些直观、形象的方法来加深对知识点的理解，从而把难度降到最低限度。

另外，一定要领会物理学的科学思维方法，如质点模型的建立(理想化模型)、瞬时速度的概念(极限法)、加速度的定义(比值定义法)、用图像描述物体运动的规律等，并将学到的科学思维方法应用到今后解决问题的过程中，做到举一反三、触类旁通。

1.质点参考系目标体系构建明确目标·梳理脉络【学习目标】1．理解质点的定义，知道质点是一种理想化的物理模型。

初步体会物理模型在探索自然规律中的作用。

2．理解把物体看成质点的条件。

3．理解参考系的概念，知道物体运动的描述具有相对性。

【思维脉络】课前预习反馈教材梳理·落实新知知识点1物体和质点1．忽略物体的大小和形状，将物体简化为一个具有__质量__的点，这个点叫作质点。

第一章运动的描述1.质点参考系课后训练巩固提升1.下列几种关于质点的说法正确的是()A.只有体积很小或质量很小的物体才可以看作质点B.只要物体运动得不是很快,物体就可以看作质点C.质点是一种特殊的实际物体hD.物体的大小和形状在所研究的问题中起的作用很小,可以忽略不计时,可把它看作质点答案:D解析:本题考查质点模型的理解与构建。

体积很小或质量很小的物体,它的体积不一定能够忽略,不一定能看成质点,所以A错误;物体运动得不是很快,但它的体积不一定能够忽略,不一定能看成质点,选项B错误;质点是一种理想化的物理模型,实际是不存在的,选项C错误;当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时,我们就可以把它看成质点,所以D正确。

2.“空手把锄头,步行骑水牛。

人从桥上过,桥流水不流。

”其中“桥流水不流”一句应理解成其选择的参考系是()A.水B.桥C.人D.地面答案:A解析:桥和水的位置发生变化,以水为参考系,桥是运动的,故“桥流水不流”选择的参考系是水,A选项正确。

3.在物理学中,突出问题的主要因素,忽略次要因素,建立理想化的物理模型,是经常采用的一种科学研究方法。

质点就是一种物理模型。

关于地球能否看成质点,下列说法正确的是()A.地球的质量太大,不能把地球看作质点B.地球的体积太大,不能把地球看作质点C.研究地球的自转时可以把地球看作质点D.研究地球绕太阳公转时可以把地球看作质点答案:D解析:一个物体能否看成质点,要看物体的大小、形状、体积对所研究的问题是否产生影响,当地球的体积对所分析研究的问题没有影响时,就可以看成质点,故A、B错误;研究地球的自转时,若把地球看作质点,就没有其形状和大小了,就没有自转的说法了,所以此时地球不能看成质点,故C错误;研究地球绕太阳公转时,地球的大小相对于地球和太阳之间的距离来说可以忽略,此时地球可以看成质点,故D正确。

4.如图所示,我国空军在进行空中加油训练。

加油机与受油机在空中以同样的速度沿同一方向水平飞行。

2019人教版必修第一册高一（上）第一章1质点、参考系课后练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．在有云的夜晚，抬头望月，觉得月亮在云中穿行，这时选取的参考系是A．地面B．月亮C．云D．星2．2021年9月8日至16日，第11届全国少数民族传统体育运动会在河南郑州举行。

下列几种比赛项目中的研究对象可视为质点的是（）A．在体操比赛中研究运动员的转动情况时B．马术比赛中研究马越过障碍时马腿的姿势时C．跆拳道比赛中研究运动员的动作时D．划艇比赛中研究划艇在湖中的位置时3．2021年2月14日，我国选手苏炳添在爱尔兰阿斯隆举行的AIT室内田径大奖赛上，60米短跑以6秒52夺冠，两破赛会纪录。

下列对苏炳添的研究中，能把苏炳添看成质点的是（）A．研究苏炳添的起跑特点B．研究苏炳添到达终点是如何撞线的C．研究苏炳添在60米比赛中的速度D．研究苏炳添的跑步技巧4．诗句“满眼波光多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”中，“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是A．船和山B．山和船C．地面和山D．河岸和流水5．坐在火车里的王同学观察相邻轨道上的另一火车时，感到自己乘坐的火车在后退，实际上他乘坐的火车并未开动，下来相关分析正确的是A．王同学感到自己所乘火车在后退，选择的参考系是火车站的地面B．王同学感到自己所乘火车在后退，选择的参考系是相邻轨道的火车C．王同学比较两列火车运动快慢时，火车不能看成质点D．王同学研究火车车轮转动时，火车可以看成质点6．2021年11月1日，北斗三号全球导航系统第17颗卫星在西昌卫星发射中心成功发射。

该卫星是北斗三号全球导航系统的首颗地球静止轨道、卫星，可以定点在赤道上空的某一点。

关于该卫星，下列说法正确的是（）A．以地面为参考系，北斗导航卫星静止B．以太阳为参考系北斗导航卫星静止C．北斗导航卫星在高空一定是运动的D．北斗导航卫星相对地面上静止的物体是运动的7．如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船运动状态是（）A．A船肯定是向左运动的B．A船肯定是静止的C．B船肯定是向右运动的D．B船可能是静止的8．下列关于物体运动的说法正确的是（）A．“一江春水向东流”是说春水相对于水中划动的小船在运动B．“地球的公转”是说地球相对于月亮在运动C．“钟表的时针在转动”是说时针相对于钟表表盘在运动D．“太阳东升西落”是说地球相对于太阳在运动9．关于质点和参考系的下列说法正确的是A．研究地球绕太阳的公转时可以把地球看做质点B．教练员在研究刘翔跨栏动作时可以把刘翔看做质点C．坐在行驶的列车中的乘客看到窗外的树木在后退，他是以地面为参考系来观察的D．无论取什么物体为参考系，对同一物体的运动描述都是一样的10．下列说法中正确的是（）A．当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，可以把火车视为质点B．研究运动中的自行车时，无论研究哪方面的问题，自行车都不能视为质点C．研究地球公转时，可以将地球看成质点D．体积小的物体一定可以看成质点11．下列关于质点的说法中，正确的是( )A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义B ．只有体积很小、质量也很小的物体才能看成质点C ．调整人造卫星的姿态，使卫星的照相窗口对准地面时人造卫星可以看成质点D ．如果物体的形状或大小对所研究的问题没有影响或影响不大时，物体可以视为质点二、解答题12．2021年1月3日，嫦娥四号成功登陆月球背面，人类首次实现月球背面软着陆。

习题课:x-t图像与v-t图像的识别及应用课后篇巩固提升合格考达标练1.质点沿x轴运动的位移x随时间t的变化图像如下图所示,规定x轴正方向为运动的正方向。

下列大致反映该质点的速度v与时间t关系的图像是()-t图像的斜率表示速度,在0~1 s内,斜率为负,则速度为负,1~2 s内,斜率为正,速度为正,选项B 符合题意。

2.(2021福建龙岩高一期末)下图为一个质点运动的位移x随时间t变化的图像,质点在0~2 s内的运动情况是()A.t=1 s时速度为零B.速度先减小后增大C.2 s内质点位移大小为5 mD.2 s内质点位移大小为10 m0~2 s内,图像的斜率先增大后减小,根据位移—时间图像的斜率表示速度,知物体速度先增大后减小,t=1 s时速度一定最大,故A、B错误;Δx=x2-x1=5 m-(-5)m=10 m,0~2 s内位移大小为10 m,故C错误,D正确。

3.(2020江苏木渎高级中学高一月考)一质点0~22 s时间内做直线运动的v-t图像如图所示,则下列说法错误的是()A.CD段和DE段的加速度方向相同B.整个过程中,BC段的加速度最大C.整个过程中,D点所表示的状态离出发点最远D.质点在BC段通过的路程为34 mv-t图像的斜率等于加速度,可知CD段和DE段的加速度相同,即大小和方向都相同,A正确;由图看出,CD段和DE段的斜率数值最大,根据v-t图像的斜率等于加速度,可知CD段和DE段的加速度数值最大,B错误;由图分析得知,物体在O到D过程中一直沿正方向运动,D到E段表示物体沿负方向运动,故D点所表示的状态离出发点最远,C正确;由v-t图像与坐标轴所围面积大小等于位移,可知质点在BC段所通过的位移大小为x=5+122×4 m=34 m,此段时间内物体做单向直线运动,路程等于位移大小,则物体通过的路程等于34 m,D正确。

4.如图甲所示,一质点以初速度v0=12 m/s从固定斜面底端A处冲上斜面,到达C处时速度恰好为零,滑块上滑的v-t图像如图乙所示。

高中物理人教版必修1第一章1质点参考系和坐标系同步测试解析版一、单项选择题1.歌词〝小小竹排江中游，巍巍青山两岸走〞所描写的运动的参考系区分是〔〕A. 竹排、江岸B. 江岸、竹排C. 竹排、青山D. 江岸、青山2.关于质点和参考系，以下说法中正确的选项是〔〕A. 质点就是体积很小的点B. 研讨天然地球卫星绕地球一周的时间时，卫星可以被看作质点C. 〝一江春水向东流〞是以水为参考系来描画江水的运动D. 我们常说〝太阳东升西落〞，是以太阳为参考系描画地球的运动3.以下关于质点的说法正确的选项是〔〕A. 只要体积很小的物体才干被看成质点B. 只要质量很小的物体才干被看成质点C. 花招滑冰竞赛中的运发动可以被看成质点D. 研讨在平直公路下行驶的汽车的速度时，可将汽车看成质点4.一个物体相关于另一个物体的位置改动叫做机械运动，它是相对的，而运动是相对的，在有云的夜晚，我们抬头望月，觉得月亮在云中穿行，这时选取的参考系是( )A. 月亮B. 空中C. 云D. 星5.一只蜜蜂和一辆汽车在平直公路上以异样的速度并列运动.假设这只蜜蜂的眼睛紧盯着车轮边缘上某一点,那么它看到的这一点的运动轨迹应是图中的()A. B. C. D.6.两辆汽车在平直公路下行驶，甲车内的人看见树木向东移动，乙车内的人发现甲车没有运动，假设以大地为参考系，上述理想说明〔〕A. 甲车向西运动，乙车不动B. 乙车向西运动，甲车不动C. 甲车向西运动，乙车向东运动D. 甲、乙两车以相反速度向西运动7.火车停靠在站台上，乘客往往会发现这样的现象：对面的火车渐渐启动了，等到站台出现，才知道对面的火车基本就没有动，而是自己乘坐的火车开动了．在前、后两次观察进程中乘客采用的参考系区分是〔〕A. 站台，对面火车B. 两次都是对面火车C. 两次都是对面站台D. 自己乘坐的火车，站台8.在研讨以下哪些效果时，可把物体看成质点．〔〕A. 求行驶着的汽车轮缘上某一点对地速度B. 竞赛时，运发动剖析乒乓球的运动C. 只要体积很小的物体才干看成质点D. 求在平直公路下行驶的自行车的速度9.两辆汽车在平直公路上运动，乙车内的人看到甲车没动，而甲车内的人看到树向西移动，假定以空中为参考系，上述观察说明〔〕A. 甲车不动，乙车向东运动B. 乙车不动，甲车向东运动C. 甲、乙两车以相反速度向东运动D. 甲车向东，乙车向西运动10.以下表达中，正确的选项是〔〕A. 参考系必需是空中，否那么会惹起混杂B. 研讨某个物体的运动，选取不同的参考系描画的状况能够不同C. 研讨物体的运动，可以不借助参考系D. 物体的运动是客观的，研讨时不用选取参考系二、填空题11.一首电影插曲中有这样两句：〝小小竹排江中游，巍巍青山两岸走〞．前一句中的〝竹排游〞和后一句的〝青山走〞区分是以________和________为参考系．12.列车从北京开往上海，求运转时间的时分，列车的长度________疏忽；假定求列车经过一根电线杆所用的时间，列车的长度________疏忽．〔选填〝可以〞或许〝不可以〞〕13.坐在美丽的校园里学习毛泽东的诗句〝坐地日行八万里，巡天遥看一千河〞时，我们觉得是运动的，这是由于选取________作为参考系的缘故，而〝坐地日行八万里〞是选取________作为参考系．14.质点由西向东运动，从A点动身抵达C点再前往B点运动．如下图，假定AC=100m，BC=30m，以B点为原点，向东为正方向树立直线坐标，那么：动身点A的位置为________m，B点位置是________m，C点位置为________m，A到B位置变化为________m，方向________ ，C到B位置变化为________m，方向________ ．15.一深4 m的井中用水桶提水，出井口后再往上提了1 m，选井口处为原点，水桶竖直向上提升的路途为x轴，向上为正方向，那么水桶在水面时的位置坐标为________，最后水桶的位置坐标是________．假设选水面为坐标原点，那么水桶在水面时的位置坐标为________，最后水桶的位置坐标为________．16.假设物体沿直线运动，为了定量描画物体的位置及变化，可以以这条直线为x轴，在直线上规则________、________ 和________ ，树立直线坐标系，如图，假定物体运动到A点，此时它的位置坐标x A=________ ，假定它运动到B点，那么此时它的位置坐标x B=________ ．三、综合题17.一物体从O点动身，沿东偏北30°的方向运动10 m至A点，然后又向正南方向运动5 m至B点。

第一章 运动的描述第1节 质点 参考系课标解读 课标要求 素养形成1.理解质点的概念,知道质点是一种理想化模型,并可以判断物体是否可以看作质点2.理解参考系的概念,知道运动具有相对性3.能正确选择参考系分析物体的运动 1.物理观念:知道将物体抽象为质点的条件,能将特定实际情境中的物体抽象成质点 2.科学思维:体会建构物理模型的思维方式,认识物理模型在探索自然规律中的作用1.篮球场上,运动员每一次的投篮命中都在为观众们奉献着精彩表演。

在研究运动员投篮瞬间篮球的转动时,能忽略篮球的形状和大小吗?在研究什么样的问题时可以忽略篮球的形状和大小?提示:篮球离手瞬间的转动情况,可以影响其在空中运行的稳定性,球的大小和形状不能忽略。

研究篮球从离手到投进篮筐的轨迹时,可以忽略其形状和大小。

2.坐在火车里,看到对面的火车缓缓开动,等到站台出现,才知道对面的火车根本就没有动,而是自己乘坐的火车开动了,请问对面火车缓缓开动和自己乘坐的火车开动分别怎么解释?提示:对面火车缓缓开动,是对面火车相对于自己乘坐的火车在动;自己乘坐的火车开动,是相对于站台在动。

一、物体和质点1.质点的定义:忽略物体的①形状和②大小,把物体简化为一个有质量的点,这样的点称为质点。

2.把物体看作质点的条件:物体的形状和大小对研究问题的影响可以忽略。

3.理想化模型:在物理学中,突出问题的③主要因素,忽略次要因素,建立④理想化的物理模型,并将其作为研究对象,是经常采用的一种科学研究方法。

质点就是一种理想化模型。

二、参考系1.定义:为了描述物体的运动而假定为不动、用来作⑤参考的物体。

2.参考系的选取(1)参考系的选取是任意的,但选取的参考系不同,结论往往不同,通常选⑥地面为参考系。

(2)参考系既可以是静止的物体,也可以是⑦运动的物体。

1.很小的物体一定能看成质点。

( ✕)2.做直线运动的物体一定能看成质点。

( ✕)3.自然界中没有绝对静止的物体。

( √)4.只能选择静止的物体作为参考系。

质点参考系一、单项选择题1．下列关于质点的说法正确的是( )A．能看做质点的物体体积一定很小B．只要是质量很小的物体都可以看做质点C．质量很大或体积很大的物体一定不能看做质点D．由于所研究的问题不同，同一物体有时可以看做质点，有时不可看做质点解析：选D.物体能否看成质点与体积大小、质量大小无关，故A、B、C错误；在研究地球绕太阳公转的轨道位置时，地球可看成质点，而在研究地球的自转时，地球不能看成质点，故D项正确．2．明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流”．其“桥流水不流”中的“桥流”应理解成其选择的参考系是( )A．桥B．水C．人D．地面解析：选B.“桥流水不流”中的“桥流”选择的参考系是水，故选项B正确．3．在电视连续剧《西游记》中，常常有孙悟空“腾云驾雾”的镜头，这通常是采用“背景拍摄法”：让“孙悟空”站在平台上，做着飞行的动作，在他的背后展现出蓝天和急速飘动的白云，同时加上烟雾效果；摄影师把人物的动作和飘动的白云及下面的烟雾等一起摄入镜头．放映时，观众就感觉到“孙悟空”在“腾云驾雾”．这时，观众所选的参考系是( ) A．孙悟空B．平台C．飘动的白云D．镜头解析：选C.“背景拍摄法”实际是利用了相对运动的原理，拍摄时“孙悟空”不动，“白云”向后移动；而放映时，观众以“白云”为参考系，认为其“静止”，就会感觉到“孙悟空”在“腾云驾雾”，故C选项正确．4．一只蜜蜂和一辆汽车在平直公路上以同样的速度并列运动．如果这只蜜蜂的眼睛紧盯着车轮边缘上某一点，那么它看到的这一点的运动轨迹应是下图中的( )解析：选A.蜜蜂、汽车车身向前具有相同的速度，它们是相对静止的，所以蜜蜂看不到轮子向前运动，只能看到轮子绕轮轴的转动，故选项A正确．5．在“金星凌日”的精彩天象中，观察到太阳表面上有颗小黑点缓慢走过，持续时间达六个半小时，那便是金星，这种天文现象称为“金星凌日”．下面说法正确的是( ) A．地球在金星与太阳之间B．观测“金星凌日”时可将太阳看成质点C．以太阳为参考系，金星绕太阳一周位移不为零D．以太阳为参考系，可以认为金星是运动的解析：选D.金星通过太阳和地球之间时，我们才会看到金星没有被太阳照亮的一面呈黑色，选项A错误；因为太阳的大小对所研究问题起着至关重要的作用，所以观测“金星凌日”时不能将太阳看成质点，选项B错误；金星绕太阳一周，起点与终点重合，位移为零，选项C 错误；金星相对于太阳的空间位置发生了变化，所以以太阳为参考系，金星是运动的，选项D 正确．6.如图所示，飞行员跳伞后飞机上的其他飞行员(甲)和地面上的人(乙)观察跳伞飞行员的运动后，引发了对跳伞飞行员运动状况的争论，下列说法正确的是( )A．甲、乙两人的说法中必有一个是错误的B．他们的争论是由于选择的参考系不同而引起的C．研究物体运动时不一定要选择参考系D．参考系的选择只能是相对于地面静止的物体解析：选B.甲、乙两人的争论是由于选择的参考系不同而引起的，A错，B对；研究物体的运动一定要选择参考系，C错；参考系的选择具有任意性，D错．7．从水平匀速飞行的飞机上向外自由释放一个物体，不计空气阻力，在物体下落过程中，下列说法正确的是( )A．从飞机上看，物体静止B．从飞机上看，物体始终在飞机的后方C．从地面上看，物体做曲线运动D．从地面上看，物体做直线运动解析：选C.从飞机上看，就是以飞机为参考系，由于下落物体在水平方向的运动与飞机相同，所以看到物体是竖直向下运动，即做直线运动，A、B两选项均错误；从地面上看，就是以地面为参考系，这时物体除了竖直向下运动，还有水平方向的运动，其轨迹为曲线，如同在地面上某一高度水平抛出一小石块的轨迹，故选项C正确，D错误．8．(2019·安庆一中高一测试)热气球运动起源于18世纪的法国，随着球皮材料和致热燃料的普及，热气球已成为公众休闲观光和体育旅游项目．在一次观光游览中，甲、乙、丙三人各乘一个热气球，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，甲看到丙匀速上升，丙看到乙匀速下降．那么，从地面上看，关于甲、乙、丙的运动情况说法可能正确的是( ) A．甲、乙匀速下降，v乙<v甲，丙停在空中B．甲、乙匀速下降，v乙>v甲，丙匀速下降，且v丙>v甲C．甲、乙匀速下降，v乙>v甲，丙匀速上升D．以上说法均不对解析：选C.楼房和地面相当于同一参考系，所以，甲是匀速下降．乙看到甲匀速上升，说明乙也是匀速下降，且v乙>v甲．甲看到丙匀速上升，有三种可能：丙静止，丙匀速上升，丙匀速下降且v丙<v甲．丙看到乙匀速下降，也有三种可能：丙静止，丙匀速上升，丙匀速下降且v丙<v乙．综上所述，C正确．二、多项选择题9．由中航工业沈阳飞机设计研究所设计的“利剑”无人作战攻击机，在西南某试飞中心成功完成首飞．下列可将“利剑”无人作战攻击机视为质点的是( )A．研究人员测试“利剑”的飞行速度时B．研究人员观察“利剑”飞行姿势、测各项技术参数时C．研究人员确定“利剑”位置时D．研究人员对“利剑”进行控制时解析：选AC.测试“利剑”的飞行速度或确定其位置时，无需考虑其形状和大小，可将其看成质点，A、C正确；而观察“利剑”飞行姿势、测各项技术参数时或进行控制时，都必须考虑其形状和大小，不能看成质点，B、D错误．10．(2019·苏州高一检测)下列情况中的运动物体，能被看做质点的是( )A．研究绕地球飞行时航天飞机的轨道B．研究飞行中直升机上的螺旋桨的转动情况C．计算从北京开往广州的一列火车的运行时间D．计算在传送带上输送的工件数量解析：选ACD.研究绕地球飞行时航天飞机的轨道不用考虑航天飞机的大小、形状，可以将航天飞机看成质点；研究直升机的螺旋桨的转动情况需考虑螺旋桨叶片的大小及不同部分的转动情况，此时螺旋桨不能被看做质点；火车长度相对北京离广州的距离可以忽略不计，计算从北京开往广州的运行时间时可以将其视为质点；计算在传送带上输送的工件数量时不用考虑工件的大小、形状，可以将工件看成质点．故选项A、C、D符合题意．11．我们描述某个物体的运动时，总是相对一定的参考系，下列说法正确的是( ) A．我们说：“太阳东升西落”，是以地球为参考系的B．我们说：“地球围绕太阳转”，是以地球为参考系的C．我们说：“同步卫星在高空静止不动”，是以太阳为参考系的D．坐在火车上的乘客看到铁路旁的树木、电线杆迎面向他飞奔而来，乘客是以火车为参考系的解析：选AD.“太阳东升西落”是相对于我们居住的地球而言的，是以地球为参考系的，所以选项A正确；“地球围绕太阳转”是以太阳为参考系的，所以选项B错误；“同步卫星在高空静止不动”是相对于地球而言的，是以地球为参考系的，所以选项C错误；火车上的乘客看到铁路旁的树木、电线杆迎面向他飞奔而来，是以火车或他自己为参考系的，所以选项D正确．三、非选择题12．现有A、B两辆汽车在一条东西方向的直路上向东行驶，若以地面为参考系，A车速度为6 m/s，B车速度为10 m/s.试分析回答：(1)若以A车为参考系，B车的速度为多大？方向如何？(2)若以B车为参考系，A车的速度为多大？方向如何？(3)若以A车或B车为参考系，地面的运动情况如何？解析：(1)若以A车为参考系，B车的速度大小为10 m/s－6 m/s＝4 m/s，方向向东．(2)若以B车为参考系，A车的速度大小为10 m/s－6 m/s＝4 m/s，方向向西．(3)若以A车为参考系，地面向西运动，速度大小为6 m/s.若以B车为参考系，地面向西运动，速度大小为10 m/s.答案：(1)4 m/s 向东(2)4 m/s 向西(3)以A车为参考系：6 m/s，向西以B车为参考系：10 m/s，向西。

人教版（2019）高中物理必修第一册同步学典（1）质点参考系1、下列说法正确的是( )A.研究花样滑冰运动员的动作，可以把运动员看作质点B.汽车运动时研究车轮上的一点如何运动，可以把汽车看作质点C.调整人造卫星的姿态，使卫星的照相窗口对准地面，可以把卫星看作质点D.研究“天宫一号”绕地球飞行的周期，可以把“天宫一号”看作质点2、为了提高枪械射击时的准确率,制造时会在枪膛上刻上螺旋形的槽。

这样,当子弹在枪管中运动时,会按照旋转的方式前进,离开枪管后,子弹的高速旋转会降低空气密度、侧风等外部环境对子弹的影响,从而提高子弹飞行的稳定性。

下列关于子弹运动的说法正确的是( )A.当研究子弹的旋转对子弹飞行的影响时可以把子弹看做质点B.当研究子弹射击百米外的靶子所用的时间时可以把子弹看做质点C.无论研究什么问题都可以把子弹看做质点D.能否将子弹看做质点,取决于我们所研究的具体问题3、下列关于质点的说法中正确的是( )A.质点是一个理想化的模型，实际并不存在B.因为质点没有大小，所以与几何中的点没有区别C.凡是轻小的物体，都可被看作质点D.如果物体的形状和大小在所研究的问题中属于次要因素，就可以把物体看作质点4、下列关于质点的说法正确的是( )A.体积很小的物体都可看成质点B.质量很小的物体都可看成质点C.不论物体的质量多大,只要物体的大小和形状对研究的问题的影响可以忽略,就可以看成质点D.只有低速运动的物体才可看成质点,高速运动的物体不可看作质点5、如图所示,一架执行救援任务的直升机悬停在上空,钻井平台位于直升机正下方,救生员抱着伤病员,缆绳正在将他们拉上直升机,若以救生员为参考系,则处于静止状态的是( )A.伤病员B.直升机C.钻井平台D.直升机驾驶员6、某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩。

两辆汽车在平直公路上运动,甲车内一同学看见乙车没有运动,而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动。

如果以地面为参考系,那么,上述观察说明( )A.甲车不动,乙车向东运动B.乙车不动,甲车向东运动C.甲车向西运动,乙车向东运动D.甲、乙两车以相同的速度都向东运动7、一只蜜蜂和一辆汽车在平直公路上以同样的速度并列运动。

第二章匀变速直线运动的研究专题强化练1匀变速直线运动推论的应用选择题1.(2019山西晋中高一上期末,)某质点由A经B到C做匀加速直线运动历时4s。

前2s和后2s位移分别为AB=8m和BC=12m,该质点的加速度大小及B点的瞬时速度的大小分别是()A.1m/s25m/sB.2m/s25m/sC.1m/s210m/sD.2m/s210m/s2.(2019云南玉溪一中高一上期末,)(多选)如图所示,光滑斜面AD被分成三个长度相等的部分,即AB=BC=CD,一小物体从A点由静止开始下滑,下列结论中正确的是(深度解析)A.物体到达各点的速率v B∶v C∶v D=1∶2∶3B.物体在AB段和BC段的平均速度之比为(√2-1)∶1C.物体通过B、C、D三点的速度满足v C=√v B2+v D22D.物体通过B、C、D三点的速度满足v C=v B+v D23.(2020湖北广水一中高一期末,)一个小球从斜面的顶端由静止开始匀加速沿斜面滑下,经过斜面中点时速度为3m/s,则小球到达斜面底端时的速度为()A.4m/sB.5m/sC.6m/sD.3√2m/s4.(2020安徽芜湖高一检测,)一个物体从静止开始做匀加速直线运动,它在第1s内与在第2s内位移之比为x1∶x2,在走完第1m时与走完第2m时的速度之比为v1∶v2,以下说法正确的是(深度解析)A.x 1∶x 2=1∶3,v 1∶v 2=1∶2B.x 1∶x 2=1∶3,v 1∶v 2=1∶√2C.x 1∶x 2=1∶4,v 1∶v 2=1∶2D.x 1∶x 2=1∶4,v 1∶v 2=1∶√2 5.(2020河南新乡一中高一期中,)(多选)如图所示,物体自O 点由静止开始做匀加速直线运动,A 、B 、C 、D 为其运动轨迹上的四点,测得AB=2 m,BC=3 m,且物体通过AB 、BC 、CD 所用的时间相等,则下列说法正确的是( )A.可以求出物体加速度的大小B.可以求得CD=4 mC.可以求得O 、A 之间的距离为1.125 mD.可以求得O 、B 之间的距离为12.5 m 6.(2020浙江诸暨高一模拟,)一物体做匀变速直线运动,在通过第一段位移x 1的过程中,其速度变化量为Δv,紧接着通过第二段位移x 2,速度变化量仍为Δv 。

1.1 质点参考系考点精讲考点1：牛顿第一定律1．质点的特点（1）质点不同于几何“点”：质点是用来代替物体的有质量的点，其特点是只有质量，没有大小、体积、形状，它与几何“点”有本质的区别。

（2）质点是一种“物理模型”。

① 物理模型是在物理研究中，突出问题的主要因素，忽略次要因素而建立的理想化模型，是物理学经常采用的一种科学研究方法，质点就是典型的物理模型之一。

① 物理模型作为一种理想模型，是为了研究问题方便而对实际问题的科学抽象，实际中并不存在。

2．实际物体视为质点的常见情况【例1】观察题中所示四幅图，对图中各运动物体的描述正确的是()A．图①中研究投出的篮球运动路径时不能将篮球看成质点B．图①中观众欣赏体操表演时不能将运动员看成质点C．图①中研究地球绕太阳公转时不能将地球看成质点D．图①中研究子弹射穿苹果的时间时可将子弹看成质点假设法判断物体能否当作质点1.确定问题的性质，即研究目的、观察的重点是什么。

2.假设物体的形状、大小被忽略，成了一个有质量的“点”。

3.思考所要研究的问题，所进行的观察是否受影响。

若受影响，物体不能被当作质点；若不受影响，物体就能被当作质点。

【针对训练】1．下列关于物体是否可以看成质点的说法，正确的是（）A. 研究蜜蜂飞行过程中翅膀的振动特点时，蜜蜂可以看成质点B. 研究直升机飞行时其螺旋桨的转动情况时，直升机可以看成质点C. 观察航空母舰上的舰载飞机起飞时，可以把航空母舰看成质点D. 在作战地图上确定航空母舰的准确位置时，可以把航空母舰看成质点2．在研究下列物体的运动时，哪个物体可以看成质点()A．研究乒乓球的旋转B．研究运动员的跳水动作C．研究卫星绕地球运行的周期D．研究车轮的转动考点2：参考系1．选取参考系的意义要描述一个物体的运动，首先必须选好参考系，只有选定参考系后，才能确定物体的位置、研究物体的运动。

2．参考系的选取原则（1）参考系的选取是任意的。

在实际问题中，参考系的选择应以观测方便和使运动的描述尽可能简单为基本原则。

第1节质点参考系选择题1.物理学中的“质点”是一种理想化模型,研究下列物体的运动时,研究对象可视为质点的是( )A.研究运动员跳高时的过杆动作B.研究车轮边缘的速度C.计算轮船在海洋中的航行速度D.研究乒乓球的接发球技术2.2019年10月1日,70周年国庆阅兵飞机编队,15架飞机保持队形不变飞过观礼台。

下列关于阅兵飞机编队的说法正确的是( )A.地面上的人看到飞机飞过,是以飞机为参考系B.飞行员看到观礼台向后掠过,是以地面为参考系C.以编队中某一飞机为参考系,其他飞机是静止的D.以编队中某一飞机为参考系,其他飞机是运动的3.(多选)如图所示,飞行员跳伞后飞机上的另一飞行员甲和地面上的人乙观察跳伞飞行员的运动后,引发了对跳伞飞行员运动状况的争论,下列说法正确的是( )A.甲、乙两人的说法中必有一个是错误的B.他们的争论是由于参考系的选取不同而引起的C.跳伞后飞行员竖直下落是以飞机为参考系观测的结果D.跳伞后飞行员曲线下落是以地面为参考系观测的结果4.太阳从东边升起,西边落下,是地球上的自然现象,但在某些条件下,在纬度较高地区上空飞行的飞机上,旅客可以看到太阳从西边升起的奇妙现象。

这些条件是( )A.时间必须是在清晨,飞机正在由东向西飞行,飞机的速度必须较大B.时间必须是在清晨,飞机正在由西向东飞行,飞机的速度必须较大C.时间必须是在傍晚,飞机正在由东向西飞行,飞机的速度必须较大D.时间必须是在傍晚,飞机正在由西向东飞行,飞机的速度不能太大5.利用无人机进行航拍,地面操控者进行以下操作时,能把无人机看成质点的是( )A.观察无人机通过一个标志杆的时间B.调整无人机的飞行姿态C.调整无人机的旋转机翼D.调整无人机与被摄物体的高度差6.在下列问题中,地球可视为质点的是( )①研究地球绕太阳运行的轨迹②计算太阳对地球的引力③研究东京和北京的时差④研究日食A.①②B.②③C.③④D.②③④7.2019年1月3日上午10点26分,“嫦娥四号”探测器成功着陆月球背面的预选着陆区,这是人类首次在月球背面软着陆。