政教处七年级新生入学常规教育方案

政教处初一新生养成教育入学教育及军训方案
为了确保初一新生的健康成长和安全入学，我校政教处制定了以下养成教育入学教育及军训方案：
一、养成教育入学教育
1.心理健康教育：初一是中学教育的开始，新生们需要适应新的学习生活，面临考试压力等多方面的压力。

因此，我们将组织心理学老师进行心理健康教育，帮助新生们认识和掌握应对学习和生活中的心理调适方法，保持积极向上的心态。

2.规则教育：学校制定了严格的管理规范，新生要认真遵守校规校纪，培养良好的行为习惯和部分生活习惯。

政教处将组织老师和辅导员，通过讲座、宣传校规校纪、为新生定制特色课程等多种方式普及校园秩序、生活习惯等规范守则，帮助新生形成自觉遵守校规的意识和习惯。

3.品德教育：初一新生身处青春期，需要不断净化自身的思想道德，培养健康的行为习惯和信仰观念。

政教处将组织学校领导和德育导师进行有针对性的讲座、实践活动和读书会，为新生注入正能量，帮助新生们形成良好的品德修养。

二、军训方案
1.目的：通过军训，帮助初一新生适应高中生活，提高团队意识和组织纪律观念，培养全面发展的生存能力。

2.时间：暑假期间开展，时间为7天。

政教处七年级新生入学常规教育方案
一、前言
本教育方案旨在规范七年级新生的入学教育，帮助学生适应新环境、转变成长角色、规范行为举止、激发学习兴趣，为其顺利完成初一教育生涯做好准备。

二、宗旨
本教育方案以“德、智、体、美、劳”多元素教育为主线，引导学生掌握科学的学习方法和生活方式，建立适应初中学习和生活的意识，增强自我管理及拓展个性发展能力，培养学生积极向上、自尊自信、独立自主的学习态度和良好的思想道德品质。

三、教育内容
1. 学习方法教育
引导学生培养良好的学习习惯，掌握科学高效的学习方法。

鼓励学生独立思考，注重实践操作，提高学习效率和质量，同时加强课程知识的联系与应用能力。

2. 思想品德教育
传递正能量，树立良好的人生观和价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

结合时代特点，进行新思想新观念的普及和传播，构建和谐的班级文化。

3. 安全教育。

七年级新生入学教育安排
一、时间：9月5日下午13：30
二、参加人员：学校领导、政教处及七年级全体师生。

三、会议主持：石军
四、程序
第一项：全体起立唱国歌！
第二项：七年级级主任石军介绍学校领导。

第三项: ：政教主任朱悲鸿进行七年级新生入学教育。

第四项：教导主任吴彦春讲话。

第五项：七年级学生代表发言。

第六项：校长刘吉福作总结发言。

第七项：七年级全体新生入学教育誓词宣誓
我是一个有良知的人，我将无愧于父母的养育、老师的教诲。

我是一个潜力无穷的人，我将始终不渝、坚持不懈。

我是一个有毅力的人，我将挑战自我，摒弃陋习，养成良好习惯，让奋斗的每一天都成为打造成功、辉煌人生的转折点。

求真务实，沉静有序，积极进取，开拓创新。

礼县盐官镇初级中学政教处
2013年9月3日星期二。

初中新生入学教育手册XX中学新生入学教育手册——政教处使用说明：1.《入学教育手册》是学校与学生及家长之间进行信息沟通的正式文档。

2.学生和家长都需要认真阅读《入学教育手册》，学生以此手册为基准，严格要求自己，家长以此手册要求督促孩子。

尊重篇：1.尊重老师：①在校园内与老师相遇时，要主动打招呼问好。

②进入老师办公室时，要先敲门。

在老师办公室内，不可随意翻动老师的东西，并且与老师谈话或议事时，要适当控制音量，以免影响其他老师的工作。

离开办公室时应向老师道别。

③尊重老师的人格，虚心听取老师的批评教育，若老师的批评与事实有出入时要心平气和地加以解释，不要直接顶撞老师。

④尊重学校里所有的教职工，对教导处、总务处的工作人员和后勤人员要一视同仁，礼貌相待。

2.尊重同学：①在校内外，当同学需要帮助时应主动予以帮助。

②在学校的集体活动中，对有个体差异的同学要包容且主动帮助，不应在背后议论、中伤他人，不用语言或行为等方式嘲笑、侮辱同学人格。

③男女生之间的交往要落落大方。

3.尊重自己：①与人交往须注意礼貌，与人合作须平等互助。

②根据本人的能力积极参与学校的各类活动。

③在与学校有关的事情中需时刻注意自己的行为规范。

校园生活篇：1.进校：①进校时须向老师问好。

②学生须按时到校，如有迟到，须向执勤老师或同学主动说明原因并登记，不要横冲直撞进入校门，或隐瞒实情。

2.仪表：①凡是到校，学生必须穿着统一校服，所有集体活动的公开场合都须穿着校服（除特殊要求外）。

②穿着衬衫必须钮到从上至下正数第二粒，穿着外套必须扣或拉好，不可敞开。

③学生夏天不得穿拖鞋、沙滩裤。

④学生不得留怪异发型，不烫发、不染发、不接发。

女生：前额刘海须高于眉毛，长发必须扎起，除了刘海不应有其他碎发留于辫子外，暂时不能扎入辫子的碎发要用发卡卡住。

男生：前不过眉，后不碰领，旁不过耳。

⑤学生不应佩戴任何首饰。

⑥女生不要化妆（面部修饰、涂抹手、脚指甲油）。

3.骑车：①按交通部门规定，低于14周岁的学生不允许骑车到校；不满16周岁不得骑电动自行车。

2023年七年级新生入学教导实施方案目标本实施方案旨在确保2023年七年级新生入学教导工作的顺利进行，为新生提供良好的研究环境和辅导支持。

时间安排- 2023年X月X日：开展新生报名工作- 2023年X月X日：公布新生录取结果- 2023年X月X日：召开家长会，介绍入学教导计划- 2023年X月X日：组织新生入学考试- 2023年X月X日：安排新生入学体检- 2023年X月X日：进行新生课程选择辅导入学教导内容1. 学校介绍：- 新生了解学校的历史、地理位置、教学特点等。

- 学校领导、教师进行简要介绍，鼓励新生融入学校大家庭。

2. 研究规划：- 为新生制定研究规划，明确研究目标、研究方法和时间安排。

- 介绍学校课程设置和选修课程，帮助新生根据个人兴趣选择课程。

3. 研究技巧：- 教导新生研究技巧，如记笔记、做题、利用研究工具等。

- 提供研究资源和辅导服务，帮助新生解决研究中的问题。

4. 个人成长：- 引导新生明确个人目标和兴趣，培养积极的研究态度和品质。

- 举办各种培训活动，培养新生的领导能力和团队合作精神。

5. 社交交流：- 组织新生交流活动，促进新生之间的相互认识和友谊建立。

- 加强家校合作，与家长保持良好沟通，共同关注新生的成长。

实施方法1. 教育团队：- 成立专门的教育团队，由经验丰富的教师和教育专家组成。

- 定期开展教育培训，提升教育团队的教学水平和专业素养。

2. 家校合作：- 与家长合作，建立良好的家校互动平台，共同关注新生的教育发展。

- 鼓励家长参与学校活动和教育讲座，提供家庭教育指导。

3. 学生辅导：- 成立学生辅导小组，为新生提供心理、研究上的支持和指导。

- 通过个别辅导和集体活动，帮助新生适应新环境。

评估与改进1. 定期评估：- 对入学教导的效果进行定期评估，收集学生、家长和教师的反馈意见。

- 分析评估结果，发现问题并及时进行改进。

2. 持续改进：- 根据评估结果，制定改进措施，优化新生入学教导实施方案。

政教处七年级新生入学常规教育方案为了使新生正确认识自身，增强自信心和自我控制力，有一个成功地度过初中生活，同时建立良好的人际关系，政教处制定如下的七年级新生入学常规教育方案。

一、生活习惯新的学校、环境和生活方式都需要一定的适应过程。

政教处将通过下列几个方面来培养学生良好的生活习惯：1.作息规律：学生要养成准时起床、早餐、上床睡觉的好习惯。

2.饮食健康：学生应注意饮食的合理搭配，均衡摄入各种营养素。

3.个人仪表：学生要保持整洁、干净的仪表，培养整齐划一、文明有礼的好习惯。

4.宿舍管理：学生应按要求在宿舍内保持卫生，共同管理好公共区域，不随意乱扔垃圾。

5.安全注意：学生应保持警惕，注意人身安全，不贪玩、不旷课、不逃学。

二、学习计划政教处希望新生不仅能够对新的学科进行认真学习，而且还要培养有效学习方法，掌握一定的学习技能。

1.自我认识：学生应该分析自己的学习能力和学习特点，制定合理的学习计划。

2.课堂表现：学生要在课堂上认真听讲，积极参与讨论，不插队、不小声喧哗。

3.独立思考：学生应该积极思考和探索，不要一味追求答案，培养自己独立创新的能力。

4.作业完成：学生要按时、认真完成老师布置的作业，不抄袭、不临时抱佛脚。

5.阅读习惯：学生应该每天有一定的阅读时间，培养阅读兴趣和习惯。

三、体育锻炼政教处认为良好的体育锻炼对学生的健康成长非常重要，可以形成正確的人生观和价值观。

政教处提出以下方面来引导学生养成健康生活习惯。

1.集体锻炼：每周统一安排体育课和运动会活动，增强身体素质。

2.个人锻炼：学生应养成每天锻炼身体的习惯，可以进行慢跑、游泳、跳绳等简单的运动。

3.饮食养生：学生应注意饮食的健康搭配，多吃蔬果、少吃垃圾食品，保证充足的饮水。

四、社交技能政教处明确指出社交技能对学生未来的发展很重要。

新生们应该学会尊重他人、合理地表达自己的观点，与他人友好相处。

1.沟通能力：学生要积极主动地表达自己的意见，与他人进行良好的沟通，建立自信和互信。

政教处初一新生养成教育入学教育及军训方案一、入学教育方案为了让初一新生能够适应新的环境和要求，解决他们在学习和生活上出现的问题，政教处制定了初一新生入学教育方案。

具体内容如下：1.校园文化介绍介绍学校的历史、校训、校歌、校园环境、教学设施等，帮助新生更好地了解学校和融入校园文化。

2.班级管理和规范介绍班级的规范和管理制度，包括班委选举、作息时间、考勤制度、纪律处分等，帮助新生适应班级生活。

3.学习方法和技巧介绍学习方法和技巧，包括记笔记、整理笔记、复习方法、解题方法等，帮助新生提高学习效率和学习成绩。

4.心理健康教育介绍心理健康教育，包括如何调节情绪、缓解压力、处理人际关系等，帮助新生更好地适应学习和生活环境。

5.安全教育和德育教育介绍安全教育和德育教育，包括交通安全、消防安全、防电信诈骗等，帮助新生养成良好的安全和道德意识。

二、军训方案军训是学生个人素质和全面发展的重要环节，政教处制定了初一军训方案，帮助学生加强体育锻炼、磨练意志品质、增强团队合作精神。

具体内容如下：1.体育训练通过有氧运动、军事拓展等各种有氧体育训练方式，提高学生的心肺功能，增强体质，磨练体魄。

2.军事训练通过队列整齐、行军训练、各种军事拓展训练方式，磨练学生的毅力和意志品质，提高学生的瞬间集中能力和紧急应变能力。

3.团队合作通过团队拓展、协作训练等方式，培养学生的团队合作精神，增强学生的团队意识和合作意识。

4.安全教育和卫生教育通过讲解消防安全、交通安全、防暑降温、环境卫生等方面的知识，增强学生的安全意识和卫生意识，提高学生的自我保护能力。

5.爱国主义教育通过讲解国防知识、军事历史、爱国主义教育等方面的内容，培养学生的爱国精神和民族自豪感，提高学生的国家意识和社会责任感。

以上就是政教处针对初一新生制定的入学教育和军训方案，希望能够帮助学生顺利进入学习和生活的状态。

04初一新生入学教育安排（推荐5篇）第一篇：04初一新生入学教育安排初一新生入学教育安排青少年时期是人生的黄金时期，初中是青少年时期的黄金阶段，初中阶段在一个人的成长过程中起着承上启下的作用。

初一作为小学和初中的衔接年级、初中阶段的起始年级，肩负着巩固小学成果、奠定初中基础的重任。

为此，特安排初一新生入学教育。

一、入学教育目标：行为规范，习惯良好，思维活跃，视野开阔，兴趣浓厚。

二、学习材料：《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《平遥中学关于开展“争创文明班集体、争当文明中学生”活动的实施方案》、《平遥中学学生一日规则》、《平遥中学校园学生十不准》、《平遥中学卫生工作考核要求》、《平遥中学学生自治值日管理试行方案》、《平遥中学初中工作部学生自治值周实施方案》、《平遥中学违纪学生处分条例》、《两种习惯养成不得（叶圣陶文）》。

三、时间：2004年9月1日——2004年9月30日，为期一个月。

四、要求与考评：1.学习材料、对照要求、行为落实同步进行。

2.抓正面，抓典型，抓小事，抓细微处，抓落实，抓反复。

3.要组织学生谈收获，订措施，表决心，看行动。

开展“看谁学得好，看谁悟得透，看谁做得到”活动，切实使入学教育深入人心，见于行动。

4.周周小结评比，大力表彰“初一入规模范学生”（可分项，也可综合）。

5.一月后各班综合考评，等级为“入规合格”和“正在努力合格”两种。

并将“入规合格”和“入规模范学生”花名交回，学校将公布表彰。

对“正在努力合格”的学生各班还要采取措施加强入规教育。

6.10月初，各班围绕入学教育准备一节“班会汇报课”，届时将组织初中部全体班主任观摩。

7.10月份，各班采用各种形式巩固入学教育成果。

千里之行，始于足下。

三年后的辉煌始于今朝!平遥中学初中工作部2004年9月1日第二篇：初一新生入学教育及安排(班级)初一新生入学教育及安排一、按个子高矮排好座位。

点名，要求起立，响亮地答到。

二、自我介绍教师作自我介绍：（给出数字，让同学们猜测）工作经历：10---46（3 4）我的家庭：以前5--3现在3 我的教育之爱有四点：1、尊重理解学生；2、平等地爱学生；3、严而有爱；4、爱优点，更爱不足。

初中开学常规教育教案年级学科：七年级道德与法治课时：1课时教材版本：人教版教学目标：1. 让学生了解和掌握初中生活的一些基本规则和常规要求。

2. 培养学生遵守纪律、尊重他人、积极参与学校活动的良好习惯。

3. 增强学生的自律意识，提高他们的自我管理能力。

教学内容：1. 开学前的准备：调整作息时间，准备好学习用品，了解学校环境等。

2. 遵守校规校纪：包括上课、课间、考试、放学等方面的规定。

3. 与同学老师相处：尊重他人，积极参与班级活动，建立良好的人际关系。

4. 积极参与学校活动：参加运动会、文化节等，展示自己的才能和风采。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍初中生活的一些基本规则和常规要求。

2. 学生分享自己对初中生活的期待和担忧。

二、讲解（15分钟）1. 教师详细讲解开学前的准备事项，如调整作息时间、准备学习用品、了解学校环境等。

2. 教师强调遵守校规校纪的重要性，让学生明白遵守规则是对自己和他人负责的表现。

3. 教师引导学生学会与同学老师相处，尊重他人，积极参与班级活动，建立良好的人际关系。

4. 教师鼓励学生积极参与学校活动，展示自己的才能和风采。

三、互动环节（15分钟）1. 学生分组讨论，列出自己在初中生活中遇到的问题和困惑。

2. 各小组派代表分享问题，其他学生和老师共同解答。

3. 教师总结并提出解决问题的关键点和方法。

四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结初中生活的规则和要求。

2. 学生分享自己的收获和感悟，提出自己在初中生活中的目标和计划。

3. 教师给予鼓励和建议，帮助学生更好地适应初中生活。

教学评价：1. 观察学生在日常生活中的行为表现，了解他们是否遵守规则和常规要求。

2. 学生参与班级活动和学校活动的积极性和主动性。

3. 学生对自己在初中生活中的表现进行自我评价和反思。