乡村振兴背景下农村电子商务人才培养路径研究

乡村振兴背景下农村电商人才培养路径目录一、内容综述 (2)1.1 背景介绍 (2)1.2 研究意义 (3)1.3 研究目的与问题阐述 (5)二、文献综述 (6)2.1 农村电商人才培养的重要性 (7)2.2 国内外研究现状 (8)2.3 文献评述与研究空间 (9)三、农村电商人才培养现状分析 (11)3.1 农村电商人才培养模式 (12)3.2 存在的问题与挑战 (13)3.3 成功案例剖析 (14)四、乡村振兴背景下农村电商人才培养路径构建 (15)4.1 明确培养目标与定位 (17)4.2 制定个性化培养方案 (18)4.2.1 专业技能培训 (19)4.2.2 创新思维培养 (20)4.2.3 实践能力提升 (21)4.3 优化课程体系设置 (22)4.3.1 基础课程模块 (23)4.3.2 专业课程模块 (23)4.3.3 实践课程模块 (24)4.4 创新培养方式与方法 (26)4.4.1 理论教学与实践相结合 (27)4.4.2 项目驱动学习 (28)4.4.3 校企合作与产教融合 (30)五、农村电商人才培养的保障措施 (30)5.1 加强组织领导与政策支持 (31)5.2 完善师资队伍建设 (32)5.3 建立健全评估与激励机制 (33)5.4 注重宣传与推广 (34)六、结论与展望 (35)6.1 研究总结 (36)6.2 主要贡献 (37)6.3 研究不足与局限 (38)6.4 未来展望 (39)一、内容综述随着乡村振兴战略的深入实施，农村电商已成为推动农村经济发展的重要力量。

当前农村电商人才短缺的问题日益凸显，制约了农村电商的快速发展。

加强农村电商人才培养显得尤为重要，本文旨在分析当前农村电商人才培养的现状，探讨农村电商人才培养的路径，以期为我国农村电商人才培养提供理论支持和实践参考。

本文对农村电商的概念进行了界定，明确了农村电商在乡村振兴战略中的地位和作用。

通过对国内外农村电商人才培养的案例分析，总结了当前农村电商人才培养的主要模式和方法。

乡村振兴背景下农村电子商务创新发展路径研究作者：张华杰来源：《商场现代化》2022年第15期摘要：由于我国市场经济的进一步完善与发展，农村电商快速兴起，农村电商已成为一个新兴产业，并成为了农业区域经济发展的重要支柱性产业。

同时，我国政府部门与全国各地人民政府在促进农村电商产业发展等方面都提出了各项政策，要求在新的情况下为农村电子商务提供一个新的发展契机。

但是从目前来看，由于受到农村地区人员流失问题凸显、农村信息技术人才不足、物流配送环节受阻等多种因素的制约，直接阻碍了农村电子商务的持续发展。

因此，促进农村电商发展，已成为在当前新的情况下解决“三农”问题的关键。

本文从农村电商概述，包括内涵与经营模式入手，分析了农村电商发展的重要性，并针对乡村振兴背景下农村电商的现状，指出农村电商趋势及其存在的问题，同时指出农村电商发展的创新路径，以有效地推动农村电商的继续健康发展。

关键词：农村;电子商务;发展;创新一、农村电子商务概述1.农村电子商务的内涵农村电子商务，即农产品和电商深度融合的新产品形态，是由农产品的数字化贸易与运营形式而产生的农村产业链新型生态形态，它既是将一个集产供销与金融服务为一身的农产品市场与其他行业融为一体的综合型商业模式，也使得农产品和市场之间的联系更为密切。

目前，我国农产品市场除在主要的B2B和B2C电子商务平台成交之外，部分专门的农产品电商平台也在陆续建立。

不过，农村电子商务不仅改变了传统农产品的贸易形态，而且相关主体基于对国家的农业政策趋势与农村经济趋势进行精确预测而开展的差异化产品与经营，范围涵盖传统农产品的制造、加工、交易、流通、售后服务等各方面，从而导致了传统农产品的生产管理、运营与交易的基本观念与经营管理模式等均产生了重大改变，并给传统农产品行业添加了物流、资讯、金融服务等新元素，从而促进了农产品市场向精细化、绿色化、品牌化的发展。

综上所述，农村电子商务对激活农村农业经营活力、扩大农户的就业渠道和增加其农业经营收入、促进农村现代化转型发展等方面都起到了巨大的积极影响。

080经济智库乡村振兴战略背景下网络扶贫与电子商务进农村研究电子商务进农村作为一项国家战略，引领着农村经济转型发展的方向。

近年来, 农村电子商务迅速崛起, 促进了当地经济与产业的快速发展, 推动了传统市场的变革, 实现了贫困家庭的脱贫和能力提升, 对促进产业扶贫开发具有显著作用。

贫困地区电子商务进农村的发展现状据阿里巴巴研究院发布的《阿里巴巴网络扶贫研究报告》数据显示，至2016年，在阿里巴巴零售平台上，有280多个国家级贫困县网络零售额超过1000万元。

当前, 全国有不少贫困地区的县、镇 (乡) 、村的三级网络服务体系已逐渐形成雏形。

农村贫困地区具有产品、资源、成本等优势, 通过互联网平台辐射到农村的生产、销售、供应等多个环节, 越来越多的农村贫困户通过电子商务实现了脱贫致富。

过去的传统农户自发经营逐渐转变为农户、龙头企业、政府等协同并进, 线上与线下相结合、工业品与农产品双向流通、信息流物流资金流三流合一的现代化农村电子商务交易与服务体系正在形成。

贫困地区电子商务进农村存在的问题基础设施薄弱。

我国绝大部分农村实现了通讯网络连通，为电子商务进农村发展奠定了基础。

但与城镇居民相比，贫困农村居民的网络通讯设施仍然不够完善，其使用率也低于城镇；贫困农村农业运输设备较为缺乏，冷藏保鲜与冷链物流基本无法保证；农村交通运输和仓储等流通设施在全社会交通运输、仓储和邮政业中所占比重较少, 从农产品交易市场看, 产地专业性市场少，产地市场建设较为滞后。

难以形成规模化、标准化生产。

大量农户的小规模分散经营是农产品标准化和品牌化程度低的制约因素。

农产品要进入市场、赢得用户，必须提供相应的质量保证和拥有较高知名度，这需要形成产品的规模化和标准化，并要进行品牌化建设。

农户分散生产，农产品难以形成规模化，其品质分级标准化、包装规格化以及农产品编码化无从实施。

贫困地区农户分散的小规模经营, 其产品种源、生产技术等都存在差异, 由于农业产业化程度低, 难以提供从生产过程、质量检验、筛选等环节进行质量监控的技术手段, 农产品质熊传光（浙江经贸职业技术学院　浙江杭州　310018）摘　要：乡村振兴战略的首要任务是深入实施精准扶贫与精准脱贫，而电子商务进农村正是促进精准脱贫攻坚与乡村振兴有机结合的重要手段。

乡村振兴背景下农村电商发展策略研究——以广东省韶关市为例广东省南雄市水口镇党委 邱俊霖摘 要：乡村振兴战略是党和国家的重大战略，发展电子商务进农村是韶关市实现乡村振兴伟大战略的重要途径之一。

目前，韶关市农村电商呈现快速发展的趋势，农村经济转型升级逐步深入，但仍存在产品同质化、专业人才匮乏、配套基础设施落后、金融服务体系滞后等明显缺陷，制约农村电商的发展。

本文认为，通过挖掘本地特色资源、创新实施人才发展计划、加强基础设施建设、健全金融服务体系等策略，韶关市能够更好并且有效地推进农村电商的发展。

关键词：乡村振兴；农村电商；“互联网+”；农产品；韶关中图分类号：F304 文献标识码：ADOI：10.12245/j.issn.2096-6776.2021.12.141 引言党的十九大提出了乡村振兴战略，并将其写入党章，作为党和国家的重大战略来实施。

乡村振兴战略着眼于解决关系国民生计的“三农”问题，加速农村经济发展，实现农村产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效和生活富裕五个总目标。

在这二十多年间，我国农村电商发展迅速，历经萌芽、探索、发展和成熟，现已进入其发展的高潮，新的电商模式层出不穷，农产品电商金融融资体系日益完善[1]。

发展农村电商，有利于优化农村资源配置，改善农民生活条件，推动农村经济发展与转型，这与乡村振兴战略的核心要义不谋而合。

近年来，我国农村电商发展速度加快，发展质量稳步提升，脱贫攻坚方面取得显著成效。

2014年，全国农村网络零售额仅为1800亿元，到2019年增长为1.7万亿元[2]，增长速度极快。

《国务院办公厅关于促进农村电子商务加快发展的指导意见》《国务院办公厅关于推进电子商务与快递物流协同发展的意见》《关于实施乡村振兴战略的意见》等指导性文件相继出台，更加强化了我国农村电商发展的政策支撑。

随着我国经济发展进入新常态，经济发展动力的结构也有了新的变化，乡村振兴热情日益高涨。

农村经济发展进入重要转型时期，发展农村电商正成为解决“三农”问题的重要措施。

乡村振兴背景下农村电商直播人才培养探究1. 乡村振兴战略与农村电商直播随着乡村振兴战略的深入推进，农村电商直播作为一种新兴的农产品销售方式，正逐渐成为农村经济发展的重要引擎。

农村电商直播不仅能够帮助农民拓宽销售渠道，提高农产品的附加值，还能带动乡村旅游、文化传承等产业的发展，为乡村振兴注入新的活力。

要实现乡村振兴战略的目标，仅仅依靠传统的农业发展模式已经不再适应时代的需求。

培养一支具备专业知识和技能的农村电商直播人才队伍显得尤为重要。

这需要从政策引导、教育培训、实践锻炼等多方面入手，以期为乡村振兴战略提供有力的人才支持。

1.1 乡村振兴战略背景随着国家对“三农”问题的重视程度不断提高，乡村振兴战略已成为新时代中国农村发展的总方向。

2018年，国务院印发了《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》，明确提出要加快推进农业农村现代化，实现城乡融合发展。

在这一背景下，农村电商直播作为一种新兴的农产品销售方式，迅速崛起并取得了显著的成果。

农村电商直播不仅为农民提供了一个便捷的销售渠道，还带动了农村产业结构的优化升级，提高了农产品的附加值，促进了农民增收致富。

培养农村电商直播人才，对于推动乡村振兴战略的实施具有重要意义。

1.2 农村电商直播概述随着互联网技术的快速发展和普及，农村电商直播作为一种新兴的电子商务模式，逐渐成为乡村振兴战略的重要组成部分。

农村电商直播是指通过网络平台，将农村特色产品、农产品、手工艺品等信息实时传输给消费者，实现线上线下融合的一种销售方式。

这种新型的销售模式不仅能够帮助农民拓宽销售渠道，提高农产品的附加值，还能带动乡村经济发展，增加农民收入，缩小城乡差距。

农村电商直播的发展离不开人才的支持，我国农村电商直播人才主要集中在一线城市和部分二线城市，而农村地区尚存在较大的人才缺口。

加强农村电商直播人才培养，对于推动乡村振兴战略的实施具有重要意义。

2. 农村电商直播人才培养现状及问题随着乡村振兴战略的深入推进，农村电商直播行业逐渐崛起，为农村经济发展注入了新的活力。

3.搭建技术层数据平台，培育“一点接入”平台eWTP 平台的确能够为义乌跨境电商发展解决监管、配套服务及技术等诸多痛点问题，但盲目搭乘“顺风车”发展对外贸易是不可取的。

义乌跨境电商应当充分结合现有发展优势，在技术层面学习和借鉴eWTP 发展思路，打造有义乌特色的“数字化样板市场”。

（1）在监管技术方面，义乌应当着力打造面向企业的政府综合服务平台，借鉴“最多跑一次”的政务特色经验，形成多部门协同工作的新型监管体系，提高效率。

（2）在配套服务方面，义乌应当着眼于跨境电商中小企业的需求，在国际物流、报关通关、信用支付及金融信贷等多方面引进汇集优质的服务商，建设线上一站式综合服务平台，为跨境主体提供多种优质服务选择。

（3）在技术支撑方面，义乌应当加大在云计算、区块链、人工智能及传感网络等方面的投资。

通过云服务及大数据，为义乌跨境电商数字化运作提供强有力的技术保障。

六、结语总而言之，义乌与eWTP 的“邂逅”为当地跨境电商发展带来了浓墨重彩的一笔。

本文论述了eWTP 在义乌跨境电商发展中的重要作用，也分析了义乌借力eWTP 发展跨境电商的可行性路径。

义乌跨境电商发展实力不容小觑，但建立建成义乌特色的跨境电商生态体系仍然需要进一步实践与探索。

参考文献：[1]Bremmer I.The End of the Free Market:Who Wins the War Between States and Corporations ？Ethics&International Affairs,2010,24(3):341-342.[2]Hufbauer GC,Schott JJ.Will the World Trade Organization Enjoy a Bright Future?[J].Policy Briefs,2012,2(4):381-383.[3]王晶.发达国家数字贸易治理经验及启示[J].开放导报,2016(02):50-54.[4]李忠民,周维颖,田仲.数字贸易:发展态势,影响及对策[J].国际经济评论,2014(6):131-144.[5]龚柏华.论跨境电子商务/数字贸易的“eWTO ”规制构建[J].上海对外经贸大学学报,2016(6):18-28.[6]李晓龙,王健.eWTP 倡议下构建国际贸易新规则的探索[J].国际经贸探索,2018,34(11):102-114.[7]蒋国银,张美娟,贾开,冯小东.世界电子贸易平台的背景、内容及面临的挑战[J].电子科技大学学报(社科版),2019,21(02):85-91.[8]魏格坤.普惠贸易发展趋势下构建电子世界贸易平台的难点及思路[J].对外经贸实务,2017(04):16-19.[9]方巍巍.综试区背景下义乌跨境电商发展对策研究[J].商业经济,2019(08):26-27.[10]李媛媛,朱慧.义乌市跨境电子商务发展问题及对策研究[J].商业经济,2020(03):20-21+74.[11]张香美.“一带一路”建设背景下义乌企业提升全球价值链地位的分析[J].产业与科技论坛,2019,18(16):21-22.作者简介：杨璐宁（1994-），湖北潜江人，硕士，助教，研究方向：国际经济与贸易、跨境电子商务乡村振兴视域下农村电商发展路径研究■朱晓磊山东畜牧兽医职业学院摘要：随着国家对于农业和农村的重视程度逐渐提升，农村生活也得到了较大的改善和提升，尤其是在乡村振兴战略的引导下，我国农村发展已经达到了十分快速的状态，近年来，借助电子商务的发展优势，农村电商也如雨后春笋般迅速崛起，成为电子商务之中的一个主要方向，越来越多的农产品销往全国各地。

乡村振兴背景下农村电商人才培养的研究思考摘要：自脱贫攻坚、乡村振兴战略提出后，“三农”问题受到社会各界越来越多的关注，农村经济及电商行业的发展获得了新的契机。

人才是经济发展的基础，电子商务人才的培养为农村电商经济的发展和乡村振兴战略的实施提供了重要的人才支撑。

与传统的电子商务相比，农村电商需要的是现代复合型人才，除了要掌握传统电商需要的基本技能外，还应熟悉农民、农产品、农村等实际情况。

本文通过对当前农村发展现状进行调研分析，进一步发现农村电商人才存在的现实问题，并根据实际情况提出相应的人才培养方案，为农村电商专业人才培养方案提供相关理论借鉴和指导意义。

关键词：乡村振兴；电商直播；人才培养一、引言产业振兴是乡村振兴的重中之重，2022年中央一号文件聚焦产业促进乡村发展，强调推进一二三产业融和发展，明确指出了实施“数商兴农”工程，推进电子商务进入乡村，通过开展农业品种培优、品质提升、品牌打造和标准化，完善产业链质量安全追溯体系。

同时，还强调了乡村振兴人才队伍建设，通过实施高素质农民培育计划、乡村产业振兴带头人培育“头雁”项目、乡村振兴青春建功行动、乡村振兴巾帼行动，为乡村振兴提供人才和智力支持。

优化学科专业结构，培养乡村规划、建设、设计、管理专业人才和乡土人才，积极鼓励地方政府出台城市人才下乡服务乡村振兴的激励政策，推进返乡入乡创业园建设，落实各地扶持政策，大力开展适合农民工就业的技能培训和新职业新业态培训，走本土化发展战略。

农村电商近年来发展非常迅速，无论是交易量还是交易额，都有较快的增长。

但由于农村经济发展比较缓慢，仍存在着基础设施建设较为落后，农村网购市场较为初级化，电商模式不够成熟，农村消费群体的经济状况较差等问题，不易吸纳和留住人才。

因此，培养并引进农村电商人才，加强对农村劳动力的技能培训对扩大农村市场，使得农村电子商务覆盖率得到显著提升，乡村物流服务网络得到全面覆盖具有最大意义。

二、农村电商人才存在问题（一）农村经济发展缓慢，专业人才吸引力较低农村地区经济发展缓慢，当前我国农村与城市在社会福利，交通基础设施建设和经济发展等各个方面都存在较大差距；农村网购市场较为初级化，电商模式不成熟，农村消费群体的经济状况较差；并且农村多以初级农产品为主，附加值较低，利润低，这些都不利于在乡村吸纳和留住人才[1]。

乡村振兴背景下农产品电商人才培养的策略研究目录一、内容综述 (2)1. 研究背景与意义 (3)2. 研究目的与问题阐述 (4)3. 研究方法与数据来源 (5)二、文献综述 (5)1. 国内外农产品电商人才培养研究现状 (6)2. 乡村振兴战略与农产品电商发展的关系分析 (7)3. 农产品电商人才培养模式及存在的问题探讨 (9)三、乡村振兴背景下农产品电商人才培养现状分析 (10)1. 政策支持与教育资源投入情况 (11)2. 农产品电商人才培养的主要举措与成效 (12)3. 存在的问题与挑战 (14)四、乡村振兴背景下农产品电商人才培养策略构建 (14)1. 明确培养目标与定位 (16)2. 优化课程体系与教学内容设计 (17)3. 创新教学方法与手段 (18)4. 加强实践教学与基地建设 (19)5. 拓展国际合作与交流渠道 (20)6. 建立健全的人才评价与激励机制 (21)五、案例分析 (23)1. 典型农产品电商人才培养成功案例剖析 (24)2. 案例分析与经验借鉴 (25)3. 存在问题的反思与改进建议 (27)六、结论与展望 (28)1. 研究总结与主要发现 (30)2. 对未来研究的展望与建议 (31)3. 实践意义与应用前景分析 (32)一、内容综述乡村振兴作为国家战略的重要组成部分，对于推动农村地区经济社会的全面发展具有重要意义。

农产品电商作为新兴业态，在促进农产品流通、增加农民收入、助力乡村振兴方面发挥着不可替代的作用。

当前农产品电商领域面临着诸多挑战，其中人才培养尤为关键。

针对这一背景，本文重点探讨乡村振兴背景下农产品电商人才培养的策略研究。

概述乡村振兴战略的提出背景及其重要性，分析农产品电商在乡村振兴战略中的定位和作用，阐述农产品电商对于农村经济发展的推动作用。

强调农产品电商人才培养在推动乡村振兴战略实施中的重要性，以及当前面临的人才短缺、知识结构更新滞后等问题。

综述国内外农产品电商人才培养的现状与趋势，分析国内外在农产品电商人才培养方面的成功经验，包括政府支持、校企合作、实训基地建设、课程体系改革等方面。

乡村振兴 背景下ꎬ网络营销与直播电商专业人才培养路径探讨王冬梅(广西科技商贸高级技工学校ꎬ广西㊀柳州㊀５４５００１)摘㊀要:文章旨在探讨在 乡村振兴 背景下ꎬ网络营销与直播电商专业人才的培养路径ꎮ文章首先介绍了网络营销与直播电商专业人才的培养目标和基本能力ꎻ接着ꎬ阐述了网络营销与直播电商人才的培养意义ꎬ文章还提出了乡村振兴背景下网络营销与直播电商专业人才的培养策略ꎬ包括构建完善的人才培养体系㊁设立仿真电子商务模拟环境和革新人才培养手段等ꎮ这些策略将为培养网络营销与直播电商专业人才提供重要的支持和指导ꎬ促进乡村振兴的发展ꎮ关键词: 乡村振兴 ꎻ网络营销ꎻ直播电商ꎻ培养路径中图分类号:Ｃ９６２㊀㊀㊀㊀文献标识码:Ａ㊀㊀㊀㊀文章编号:１６７１－６７２８(２０２３)１４－０１９１－０４基金项目:来源:２０２１年度广西职业教育教学改革研究一般项目ꎬ名称: 校村共建 模式提升中职教师技能助力乡村振兴的实践与研究 以百色市右江区龙景街道福禄村电商基地为例ꎬ项目编号:ＧＸＺＺＪＧ２０２１Ｂ１０４ꎮ㊀㊀随着互联网和移动互联网技术的不断发展ꎬ网络营销和直播电商逐渐成为推动经济发展和乡村振兴的重要手段ꎮ为了培养更多适应时代发展需要的人才ꎬ必须加强网络营销与直播电商专业人才的培养ꎮ一㊁网络营销与直播电商专业人才培养目标随着互联网和移动互联网的普及ꎬ网络营销和直播电商已经成为推动企业发展和经济增长的重要手段ꎮ为了适应这一趋势ꎬ培养具备网络营销和直播电商相关技能的专业人才已经成为亟待解决的问题ꎮ(一)网络营销专业人才培养目标网络营销是一种以互联网技术为支撑ꎬ以信息传递和交流为基础ꎬ以建立和维护客户关系为核心ꎬ以实现企业市场营销目标为最终目的的营销方式ꎮ在这个过程中ꎬ网络营销专业人才需要具备以下目标:１.熟悉互联网和移动互联网技术网络营销的核心是以互联网和移动互联网技术为支撑ꎬ因此网络营销专业人才必须熟悉各种网络技术和网络营销平台的应用ꎬ如搜索引擎优化㊁社交媒体营销㊁电子邮件营销等ꎮ２.具备良好的市场营销理论知识网络营销是市场营销的一种形式ꎬ因此网络营销专业人才必须具备良好的市场营销理论知识ꎬ包括消费者行为㊁市场分析㊁市场定位等ꎮ３.具备创新思维和能力网络营销是一种不断变化和发展的领域ꎬ因此网络营销专业人才必须具备创新思维和能力ꎬ不断探索新的网络营销方法和策略[１]ꎮ４.具备团队合作和沟通能力网络营销需要团队合作和协调ꎬ因此网络营销专业人才必须具备团队合作和沟通能力ꎬ能够有效地与团队成员和客户沟通和协调工作ꎮ(二)直播电商专业人才培养目标直播电商是一种结合互联网直播和电子商务的新型营销方式ꎬ已经成为当前电商领域的热点ꎮ直播电商专业人才需要具备以下目标:１.具备直播技能和主持能力直播电商的核心是直播技能和主持能力ꎬ因此直播电商专业人才需要具备良好的直播技能和主持能力ꎬ能够在直播过程中有效地引导和吸引观众ꎬ并与观众进行互动ꎮ２.具备电商知识和实战经验直播电商是一种结合了直播和电子商务的营销方式ꎬ因此直播电商专业人才需要具备丰富的电商知识和实战经验ꎬ能够在直播过程中有效地推销商品ꎬ并处理客户的售后服务[２]ꎮ３.具备创新思维和能力直播电商是一种新型营销方式ꎬ因此直播电商专业人才需要具备创新思维和能力ꎬ能够不断探索新的直播电商模式和策略ꎬ推动直播电商的发展ꎮ４.具备团队合作和沟通能力直播电商需要团队合作和协调ꎬ因此直播电商专业人才需要具备团队合作和沟通能力ꎬ能够与团队成１９１员和客户有效地沟通和协调工作ꎮ二㊁网络营销与直播电商专业人才的基本能力(一)文字表达能力与应用能力网络营销和直播电商的核心在于推销产品或服务ꎬ而文字表达能力则是实现推销的关键能力之一ꎮ网络营销和直播电商专业人才需要具备良好的文字表达能力和应用能力ꎬ能够撰写出优秀的产品描述㊁推广文案和宣传稿件ꎬ以及运用各种网络工具和技术ꎬ进行有效的营销和推广ꎮ１.优秀的文字表达能力优秀的文字表达能力是网络营销和直播电商专业人才的基本功之一ꎮ在编写产品描述和推广文案时ꎬ需要注意语言的准确性㊁简洁性㊁通俗性和吸引力ꎬ以达到吸引用户的效果ꎮ２.熟练掌握网络营销工具和技术网络营销和直播电商需要熟练掌握各种网络工具和技术ꎬ如ＳＥＯ搜索引擎优化㊁ＳＥＭ搜索引擎营销㊁社交媒体营销㊁邮件营销等ꎮ网络营销和直播电商专业人才需要熟悉这些网络营销工具和技术ꎬ并能够根据不同的营销策略和产品特点ꎬ灵活应用这些工具和技术[３]ꎮ(二)用户体验能力用户体验是直播电商和网络营销的重要因素之一ꎮ网络营销和直播电商专业人才需要具备良好的用户体验能力ꎬ能够从用户的角度出发ꎬ为用户提供优质的购物和服务体验ꎮ１.理解用户需求网络营销和直播电商专业人才需要理解用户的需求和心理ꎬ研究用户行为和消费习惯ꎬ从而提供符合用户需求的产品和服务ꎮ２.优化购物流程网络营销和直播电商专业人才需要优化购物流程ꎬ简化购物流程和支付流程ꎬ提高用户购物和支付的便捷性和舒适度ꎮ３.提供良好的售后服务网络营销和直播电商专业人才需要提供良好的售后服务ꎬ包括快速处理用户投诉和退换货㊁提供优质的售后服务㊁增强用户的信任和满意度ꎮ(三)参与交流能力网络营销和直播电商需要具备良好的参与交流能力ꎬ能够与客户进行有效的沟通和交流ꎬ增强互动性ꎬ提高用户满意度ꎮ在这方面ꎬ专业人才需要掌握以下能力:首先ꎬ专业人才需要具备良好的语言表达能力ꎬ能够清晰准确地传达信息ꎬ让客户理解并产生兴趣ꎮ为此ꎬ他们需要具备较强的口头表达和书面表达能力ꎬ能够撰写高质量的营销文案㊁产品描述和其他相关文本ꎮ此外ꎬ专业人才还需要了解客户的语言习惯和文化背景ꎬ避免因语言不通而造成的沟通障碍ꎮ其次ꎬ专业人才需要具备灵活的思维和应变能力ꎬ能够根据客户的需求和反馈调整营销策略ꎬ以达到最佳效果ꎮ例如ꎬ如果客户对某个产品的价格过高而不感兴趣ꎬ专业人才可以针对这一问题提供相应的解决方案ꎬ例如降价或推出促销活动ꎬ以吸引客户的关注和购买ꎮ此外ꎬ专业人才还需要具备良好的人际交往能力ꎬ能够与客户建立良好的关系ꎬ以提高客户忠诚度和口碑效应ꎮ为此ꎬ专业人才需要有耐心㊁细心㊁友好和专业的态度ꎬ以满足客户的需求和要求ꎬ解决客户遇到的问题ꎬ并及时回复客户的咨询和建议[４]ꎮ最后ꎬ专业人才需要具备合作和团队协作能力ꎬ能够与团队成员㊁供应商和合作伙伴有效地沟通和合作ꎬ以达成共同的目标ꎮ例如ꎬ在直播电商中ꎬ专业人才需要与直播主㊁摄影师㊁编辑和后勤人员等密切合作ꎬ共同打造高质量的直播内容ꎬ提高用户体验和转化率ꎮ三㊁乡村振兴背景下网络营销和直播电商人才培养的意义近年来ꎬ中国提出了 乡村振兴 的战略ꎬ旨在促进农村经济的发展和提高农民生活水平ꎮ在这一背景下ꎬ网络营销和直播电商作为新兴的销售方式ꎬ为农村发展带来了新的机遇和挑战ꎮ网络营销和直播电商的快速发展ꎬ对人才的需求也越来越高ꎬ培养适应乡村振兴的网络营销和直播电商人才ꎬ对农村振兴具有重要意义ꎮ(一)有助于农民发展乡村振兴是当前我国经济社会发展的重要战略ꎬ而网络营销和直播电商正是乡村振兴中的重要一环ꎮ在乡村振兴中ꎬ网络营销和直播电商具有非常重要的意义ꎮ首先ꎬ通过网络营销和直播电商的渠道ꎬ可以让更多的人了解和认知到农产品的品牌ꎬ增加农产品２９１的知名度和美誉度ꎬ提高消费者对农产品的信任度ꎮ其次ꎬ通过网络营销和直播电商的平台ꎬ可以让农产品更好地走出农村ꎬ进入城市ꎬ促进城乡间的互动和交流ꎬ加强城乡之间的联系ꎮ此外ꎬ通过网络营销和直播电商的形式ꎬ可以有效地减少中间环节ꎬ提高农产品的利润率ꎬ为农民带来更多的收益ꎮ在乡村振兴中ꎬ网络营销和直播电商的发展需要一批具备相关技能和能力的人才来支撑和推动ꎮ因此ꎬ制定合适的网络营销和直播电商专业人才培养策略非常关键ꎮ首先ꎬ应该构建完善的人才培养体系ꎮ人才培养体系应该从课程设置㊁教学方式㊁教师队伍㊁实践教学等方面进行优化ꎬ确保培养出的学生能够具备实际操作能力ꎮ在课程设置方面ꎬ应该加强实践性课程的设置ꎬ引导学生在实践中学习㊁实践中成长ꎮ在教学方式方面ꎬ应该注重理论与实践相结合ꎬ开展案例教学㊁仿真教学㊁实地考察等教学方式ꎮ在教师队伍方面ꎬ应该注重引进具有实际操作经验的专业人才ꎬ建立一支教师团队ꎬ为学生提供实践教学指导ꎮ在实践教学方面ꎬ应该加强实践环节ꎬ开展实践课程㊁社会实践㊁创业实践等ꎬ让学生在实践中掌握相关技能ꎮ其次ꎬ应该设立仿真电子商务模拟环境ꎮ这是一个真实的网络营销和直播电商场景ꎬ在这里学生可以模拟真实的操作情景ꎬ从而更好地了解业务流程和技能要求ꎮ学生在模拟环境中进行操作练习ꎬ可以更好地掌握实际技能ꎮ另外ꎬ网络营销和直播电商还可以帮助农民更好地了解市场趋势和变化ꎬ提高他们的市场敏感度和判断力ꎮ在这个过程中ꎬ农民可以借助专业人才的帮助ꎬ对产品的质量㊁价格㊁包装等方面进行改进ꎬ从而更好地适应市场的需求ꎬ提高销售额和利润率ꎮ(二)有助于乡村发展乡村旅游是近年来乡村振兴的重要组成部分ꎮ通过网络营销和直播电商的手段ꎬ可以将乡村旅游资源进行有效的宣传和推广ꎮ比如ꎬ直播带货的方式可以通过直播形式ꎬ展示乡村旅游景点的美景和特色ꎬ吸引更多游客前来旅游ꎬ同时也可以将当地的土特产和手工艺品带到全国各地ꎬ提高产品的知名度和美誉度ꎮ而通过电子商务的方式ꎬ可以让游客提前在线预订门票㊁住宿和餐饮等服务ꎬ提高游客的满意度和体验感ꎮ此外ꎬ网络营销和直播电商也可以促进乡村文化的传承和发展ꎮ通过直播的方式ꎬ可以将乡村的传统文化㊁手工艺品㊁民俗等进行展示和推广ꎬ让更多人了解和认识乡村的文化内涵和魅力ꎮ同时ꎬ通过电子商务的方式ꎬ可以将这些传统文化和手工艺品进行线上销售ꎬ扩大产品的销售范围ꎬ提高产品的知名度和美誉度ꎮ同时ꎬ在乡村振兴的过程中ꎬ农村电商也成为一个新的热点ꎮ通过网络营销和直播电商的方式ꎬ可以让更多的农村企业开展电子商务ꎬ提高销售效率和效益ꎬ促进农村经济的发展ꎮ同时ꎬ也可以让更多的农村青年在电商平台上开展创业ꎬ提高就业率和创业成功率ꎮ因此ꎬ培养适应网络营销和直播电商的人才ꎬ可以为乡村振兴提供强有力的支持ꎬ推动农村经济的快速发展ꎮ四㊁乡村振兴背景下网络营销与直播电商专业人才的培养策略(一)构建完善的人才培养体系针对网络营销和直播电商专业人才的培养ꎬ需要建立一个完整的人才培养体系ꎬ使其能够满足不断变化的市场需求ꎮ一方面ꎬ学校应该加强相关课程的设置和教学方法的改进ꎬ为学生提供更加全面和实用的知识和技能ꎮ例如ꎬ营销学课程可以在课堂教学中融入实际案例ꎬ鼓励学生参加相关实践活动ꎬ增强其营销策划和执行能力ꎻ电子商务课程可以加强对电子商务平台和应用的了解和实践ꎬ培养学生的电子商务创新意识和实践能力ꎻ传媒学课程可以加强对媒体行业和传播理论的研究ꎬ让学生更加深入地了解传播行业的趋势和规律ꎮ另一方面ꎬ企业应该提供更加完善的人才培训计划和实习机会ꎬ以帮助专业人才更快地适应市场需求ꎮ企业可以为员工提供内部培训ꎬ引入业内专家ꎬ组织经验分享和讲座ꎬ加强员工的技能和知识ꎮ同时ꎬ企业还可以与学校合作ꎬ提供实习机会ꎬ让学生有机会在实践中学习和掌握专业技能ꎬ了解电商行业的运作和市场需求ꎮ此外ꎬ企业可以通过培训计划和实习机会ꎬ加深员工和学生对企业的认识和理解ꎬ提高员工和学生的归属感和忠诚度ꎮ为了进一步提高人才培养的效果ꎬ学校和企业应该加强合作ꎬ建立起校企合作的人才培养模式ꎮ校企合作可以帮助学生更好地了解企业的实际运作和市场需求ꎬ让学生更加适应未来的工作环境ꎮ同时ꎬ校企合作也可以让企业更好地了解未来的专业人才的特点和需求ꎬ提高企业招３９１聘和培养的精准性ꎮ(二)设立仿真电子商务模拟环境建立仿真电子商务模拟环境是一种培养直播电商专业人才的有效手段ꎮ这种环境可以提供一个类似真实情境的模拟平台ꎬ让学生和从业人员能够在模拟中进行实践和训练ꎬ掌握直播电商的应用技巧和实践经验ꎮ首先ꎬ仿真电子商务模拟环境应该包含真实的电子商务平台ꎮ这样可以让学生和从业人员模拟真实的直播电商场景ꎬ在模拟环境中进行产品上架㊁销售㊁客户服务等操作ꎮ仿真电子商务模拟环境还可以加入一些虚拟客户ꎬ让学生和从业人员能够更好地体验与客户之间的互动和沟通ꎬ了解直播电商在销售中的应用场景和技巧ꎮ其次ꎬ为了让学生和从业人员更好地理解直播电商的特点和应用ꎬ仿真电子商务模拟环境可以加入一些教育性质的游戏或互动环节ꎮ这些环节可以包括在限定时间内达成一定销售量或提高客户满意度等任务ꎮ通过这些任务的完成ꎬ学生和从业人员可以更好地理解直播电商在营销中的作用ꎬ也可以在实践中不断提升自己的技能和能力ꎮ再次ꎬ仿真电子商务模拟环境还可以加入一些实时数据分析工具ꎮ这些工具可以记录和分析学生和从业人员在模拟环境中的销售和营销数据ꎬ让学生和从业人员了解销售和营销数据分析的重要性ꎬ以及如何通过数据分析优化营销策略和销售效率ꎮ最后ꎬ为了让仿真电子商务模拟环境更加贴近实际ꎬ可以邀请相关行业从业人员来分享他们的经验和实践ꎬ为学生和从业人员提供更加实用的建议和技巧ꎮ同时ꎬ学校和企业也可以合作组织一些线下实践活动ꎬ让学生和从业人员在实际营销中体验直播电商的应用和优势ꎮ(三)革新人才培养手段落实培养目标在网络营销和直播电商人才的培养中ꎬ不仅需要传授相关的理论知识ꎬ还需要革新人才培养手段ꎬ让学生和从业人员能够真正掌握相关的技能和应用ꎮ首先ꎬ应该开展在线教育ꎬ为学生和从业人员提供高质量的网络课程ꎮ随着互联网的普及ꎬ线上教育已经成为人才培养的重要方式之一ꎮ学校可以通过搭建自己的网络教育平台ꎬ开设相关课程ꎬ包括电子商务㊁网络营销㊁直播电商等ꎬ让学生能够在自己的时间和地点内学习相关知识ꎮ同时ꎬ学校还可以与各大在线教育平台合作ꎬ共享教育资源ꎬ为学生和从业人员提供更多的学习机会ꎮ其次ꎬ可以采用网络直播的方式进行教学和培训ꎮ直播电商是一种新型的营销方式ꎬ采用直播的方式与用户进行互动ꎬ吸引用户的注意力并促进销售ꎮ这种方式也可以用于教育和培训中ꎬ让学生和从业人员能够更加深入地了解相关的知识和技能ꎮ学校可以借助网络直播平台ꎬ开设直播课程ꎬ通过实际操作来帮助学生和从业人员掌握相关的技能ꎮ再次ꎬ可以加强课程资源共享ꎬ提高教育资源的利用效率ꎮ课程资源共享是指将不同学校或机构的教育资源进行整合和共享ꎬ提高教育资源的利用效率ꎮ在网络营销和直播电商人才的培养中ꎬ各个学校和机构都应该共享自己的教育资源ꎬ包括教案㊁教材㊁教学视频等ꎬ让学生和从业人员能够更加便捷地获取相关的知识和技能ꎮ最后ꎬ应该加强与企业的联系和合作ꎬ提供更加实际的教育和培训机会ꎮ学校可以与各大企业建立合作关系ꎬ提供实习和实践机会ꎬ让学生能够更加深入地了解市场的实际情况和需求ꎮ企业也可以提供自己的师资资源和实践经验ꎬ为学生和从业人员提供更加实际的教育和培训机会ꎮ五㊁结论网络营销和直播电商是当前互联网经济发展的两个热点领域ꎮ随着互联网技术的不断进步和应用ꎬ网络营销和直播电商将成为未来经济发展的重要方向ꎮ而乡村经济的发展也需要借助网络营销和直播电商的力量ꎬ才能更好地实现产业升级和发展ꎮ因此ꎬ加强网络营销和直播电商人才的培养ꎬ是当前亟须解决的重要问题ꎮ随着互联网技术的不断发展ꎬ网络营销和直播电商已经成为企业开展电子商务和营销的重要方式之一ꎬ也成为乡村经济发展的新动力ꎮ因此ꎬ培养网络营销和直播电商人才的重要性不言而喻ꎮ参考文献:[１]高峰.论网络营销人才培养[Ｊ].大众科技ꎬ２０１８(１７):２１－２３.[２]吴翠翠.直播电商的发展与人才培养[Ｊ].网络安全与信息化ꎬ２０２１(１１):７７－７８.[３]朱凯.基于校企合作的网络营销人才培养探析[Ｊ].商业经济研究ꎬ２０１７(４):８６－８８.[４]钟志华.网络营销人才培养与校企合作的探讨[Ｊ].时代金融ꎬ２０１９(１１):５４－５５.作者简介:王冬梅(１９７９ ㊀)ꎬ女ꎬ壮族ꎬ广西象州人ꎮ主要研究方向:网络营销ꎮ４９１。

农村电商发展的现状与策略研究01、乡村振兴背景下乡村发展现状（一）乡村振兴战略加快农业产业发展，推进农业农村现代化一直是国家发展规划的一个重要组成部分。

在“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的整体要求下，国家持续加大强农惠农富农政策，农业农村发展取得了历史性成就，为实施乡村振兴战略奠定了良好基础[1]。

乡村振兴战略就是扎实推进农业现代化和新农村建设，加强农村治理打造美丽乡村，使农民要富裕起来[2]。

（二）农村电子商务农村电子商务以互联网为基础，利用信息技术、自媒体和融媒体等新媒体技术，为从事农业相关领域的生产经营者通过网络实现农产品的销售、服务等交易的过程。

农村电子商务通过集约化的管理方式，以社会效益和经济效益为根本目的，实现以最少的成本获得最大的投资回报，有效降低农村商业成本，使作为产品生产者的农民成为最大受益人。

农村电子商务的发展对改变农村生产经营模式、优化配置市场资源、提高农村经营者的市场竞争力起着非常重要的作用。

02、乡村振兴背景下农村电商发展现状农村人口居住分散，物流成本偏高，供应链、支付习惯、产品质量、服务、人才缺乏等问题都是农村电商发展面临的考验。

（一）农村电商模式单一，影响可持续发展农村电商基础差、起步晚、人才缺乏，商业模式相对不成熟。

传统农村电商模式主要依赖现有的几大电商平台，如阿里巴巴、京东、苏宁等，主要采用的商业模式有B2B模式、B2C模式和C2C模式。

B2B 模式是企业面向企业的服务和交易模式，以农业互联网为基础，通过电商平台将农村生产和加工企业与销售企业相联合进行农村特色产品的销售。

B2C模式是生产企业根据交易信息平台上需求方对产品的需求进行特色产品的生产和供应，或者农产品生产企业在信息平台发布供应信息满足需求方对产品的需求。

C2C模式适合于产量少、不成规模的个体农产品生产者，主要满足个体与个体的需求交易。

传统电商模式形式单一、专业垂直性差，较难实现产业一体化，目前一些新兴电商模式逐步发展起来，如基于社交电商、全产业链电商和社区电商的商业模式也将逐步应用于农村电商的发展。