我的学习过程
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吕世浩:我的学习历程──永怀师恩展开全文很荣幸也非常高兴能有这个机会,谈谈我的学习历程。
作为一个历史人,有时候反而是自我的历史最难讲得好。
在这里,仅能就我求学过程的一些经验和感受,希望藉此机会提供读者们参考。
我是在1991年进入台湾大学历史学系大学部就读的,进台大是我长久以来的梦想。
但为什么当年会选择历史系呢?这大概和我小时候一件偶然的事情有关。
我从小就喜欢看书,喜欢看各式各样的书,包括自然百科、人文图书,甚至是小说、漫画。
但小时家中贫困,没什么钱买书,为了在书店白看,或是向别人借书,遭到白眼相待,是常有的事。
在我小学二年级时,一次陪母亲去市场买菜,途经一家小书店,在我央求之下,母亲终于答应让我买一本20元以下的书。
还记得当时一本最便宜的《机器猫小叮当》漫画,定价都要25元,最后我挑了很久,终于才在店中找到一本20元的书,那是一本文白对照的《古文古事》。
此书陪伴我多年,反复阅读。
如今回想,大概从那时开始,就种下我对古代史和文言文的兴趣吧!进入台湾大学后,我遇见了许多好老师,或学养深厚,或豁达大度,或平易亲和,或热心助人。
举个印象深刻的例子来说,在我大四那年,有位马来西亚的侨生同学,本来已经高兴的考上了研究所,却在临毕业前才发现自己学分不够,心急如焚。
当时的系主任古伟瀛老师努力奔走张罗,想尽办法为他找到暑修补救的机会,他最后才能顺利进入研究所就读,近年听说他已在马来西亚找到不错的大学教职。
而我在大三那年,遇见了改变我一生的老师,也是我后来台大硕、博士班的指导教授阮芝生先生。
还记得开始听阮老师的《史记》课,第一印象便是“望之俨然”。
阮老师是个待人与待己都极其严格的人,不管是在为学或做人方面,他的眼中容不得一点含糊不清的事物。
可想而知,这对学生来说压力是非常大的。
当时一心想要上好阮老师的课,我不断加强培养自己。
为了厚植国学基础,甚至每晚到校外书院听课学习。
而正因为阮老师的严格,这段时间成了我进大学以来成长最为快速的时期。
一次难忘的学习经历作文一次难忘的学习经历作文(精选10篇)在日常生活或是工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的一次难忘的学习经历作文(精选10篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
夏日的午后,漫步在公园的小路上,梧桐树正茂盛地生长着。
抬头望去,夏日的阳光像被筛子筛过一样,细碎的光芒穿透枝叶,洒满一地。
望着这斑驳的倒影,记忆随之飘忽到那年夏天。
农历五月初五,又是一年端午节。
奶奶一边从橱柜里找出一大包糯米,一边喃喃地说:“唉,以前我们小的时候啊,每到夏天就盼过端午,只有过端午才能吃一顿饱饭啊??”我想奶奶又要忆苦思甜了,连忙对她说:“您老人家就别老想伤心往事了,有什么让我帮忙的没?”奶奶白了我一眼,又拿出早就准备好的红豆、枣泥、豆沙、薏仁、莲子、枸杞、花生等东西,对我说:“去把盆里的粽叶捞出来晾着。
”我找到放粽叶的盆,看到许多碧绿修长的叶子正浸泡在水中,散发着淡淡的清香,让人闻着心旷神怡。
妈妈见我还像只猫似的闻着,假装生气地说:“这只懒猫,快来帮忙,去把糖罐拿过来!”“奥!”主要的工作是你们做完了,我又成了打杂的。
包粽子啦!我学着妈妈的样子,先将一片粽叶卷成漏斗形,用勺子装了两勺子糯米。
糯米里混合了红豆等“八宝”,煞是好看,难怪名字叫“八宝粽”啊。
奶奶和妈妈熟练地包好了,然后用细细的粽叶条,将粽子五花大绑起来,完成了。
她们包的很快,仿佛施了什么魔法似的;而我包起来,粽叶好像诚心跟我过不去一样,不是一角漏出米来,就是用力过大把叶子涨破。
包了半天,我总算做好了三个半成品。
奶奶把三个破头咧嘴的半成品一起放进锅里,蒸了足足一个小时,我开始闻到粽子诱人的香味了。
迫不及待地取了一个出来,吹着热气尝了尝。
“呀!怎么那么咸啊!”我忍不住叫了起来。
我的学习经历作文(通用20篇)我的学习经历作文(通用20篇)在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的我的学习经历作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我的学习经历作文篇1坚持,说起来容易,做起来可就难了,以前我是个懒惰的孩子,做事总是半途而废,很难善始善终。
可从那件事起,我终于明白了,只有坚持才会取得成功。
看到好朋友在学舞蹈,我非常羡慕。
回家告诉妈妈,妈妈说:“学舞蹈很累的,要不怕吃苦。
你不要只看到人家在舞台上表演的时候非常好看,却不知道他们在下面要付出比别人多多的努力。
俗话说的好‘台上十分钟,台下十年功’,你能做到吗?”我轻松地说:“没问题,我能行。
”妈妈说:“那好吧!你能坚持下来就行。
”我第一天上舞蹈课,舞蹈老师让我换上舞蹈服和舞蹈鞋,换好以后,看到衣服和鞋穿在身上真漂亮,想象着自己在舞台上美丽的舞姿,忍不住转了一圈,就高高兴兴的跑进舞蹈室,进入舞蹈室,没有看到她们在跳舞,而是看到她们把头弯到地下,这是怎么回事呢?老师说来试一试吧!我就轻轻地把头弯下去,腰还没弯下,一下子摔到在地上了。
我满脸通红地从地上爬起来。
老师微笑着安慰我说:“没事,多练几次就好了。
”我只好一次一次地练习,结果还是一次一次地摔到。
终于下了课,我垂头丧气地回到家,闷闷不乐的把自己关到房间里。
妈妈走过来问我怎么了?我就大哭起来,告诉妈妈我不想学舞蹈了。
妈妈很严肃地说不行,一定要坚持到底。
我就大哭大叫起来,妈妈说如果做什么事情,碰到一点困难就退缩,那就什么也干不成。
在妈妈的说服下,第二天我按时去了舞蹈室。
又经过一次一次的摔倒,一次一次的爬起,终于我学会了第一个动作,慢慢的我坚持下来了。
我的学习经历作文篇2莎士比亚曾经说过:“书是全世界的营养品,生活里没有书籍就像大地没有阳光;智慧里没有书籍就像鸟儿没有翅膀。
以下是一份关于自己学习过程表现的自我鉴定:我一直认为学习是一个不断探索和成长的过程,而在过去的一段时间里,我也努力地投入到了自己的学业上。
以下是我对自己学习过程的一份简要表现。
首先,在课程学习方面,我一直秉持着认真和专注的态度。
每一门课程都得到了我的认真对待,我总是尽可能地去理解并掌握每一个知识点。
在上课时,我积极发言,参与讨论,努力抓住每一个学习机会。
而在课后,我也通过阅读相关的参考书籍和完成作业来加深对知识点的理解。
其次,我注重自我提升和学习方法的掌握。
在学习过程中,我不断地尝试寻找最适合自己的学习方法。
我了解到,每个人都有自己的学习方式和节奏,因此我不断地试验和调整,以便找到最适合自己的方式。
我也积极参加课外活动,例如学术研讨会和小组讨论会,这些活动让我有机会把所学的知识应用到实际中,同时也提升了我的团队合作能力。
此外,我也充分运用了学校提供的各种资源。
我参加了图书馆的借阅服务,定期阅读与专业相关的书籍和文章。
同时,我还利用网络资源进行自主学习,例如观看在线课程和学术讲座。
这些资源不仅丰富了我的知识体系,也拓宽了我的视野。
最后,我也积极参与了学校的实践活动。
我加入了学生组织并参与了一些志愿者项目。
这些经历让我有机会将所学的知识付诸实践,同时也提升了我的组织协调能力和团队协作能力。
总的来说,这段时间的学习过程让我深刻认识到了自己的优点和不足。
我将继续保持积极的学习态度和方法,努力提升自己的学习能力。
同时,我也会更加珍惜学校提供的各种学习资源,更好地应用这些资源去丰富自己的知识和技能。
最后,我会积极参与学校的实践活动以及其他有益的活动,以此来提升自己的综合能力和竞争力。
在学习过程中,我也意识到自我管理和时间管理的重要性。
我会继续优化自己的时间管理策略,更好地平衡学习和生活的关系。
同时,我也会继续探索如何更有效地进行自我管理,以便在面对各种挑战时能够更好地应对。
未来,我将致力于进一步提升自己的学术能力和综合素质,为未来的职业生涯做好准备。
我的学习生活作文
我的学习生活。
我的学习生活是我人生中最重要的部分之一。
从小学到大学,我一直在不断地
学习和成长。
在这个过程中,我遇到了许多挑战和困难,但也收获了许多快乐和成就。
在小学时,我开始了我的学习生活。
那时候,我对知识充满了好奇和渴望,每
天都在学校和家里努力学习。
我记得那时候我最喜欢的科目是数学,我总是能迅速地解决数学题,这让我感到非常自豪。
在老师和家长的帮助下,我不断地进步,取得了不错的成绩。
随着时间的推移,我进入了初中和高中。
在这段时间里,学习压力变得更大了,我需要更加努力地学习才能跟上课程。
我开始有了更多的自主学习时间,我学会了如何制定学习计划和管理时间。
我也开始关注自己的兴趣爱好,比如参加学校的社团活动和志愿者工作。
这些经历不仅丰富了我的学习生活,还让我学会了如何与他人合作和沟通。
最近,我进入了大学。
在这里,我不仅学习了更多的专业知识,还开始了自己
的研究项目。
我有了更多的自由和责任,我学会了如何独立思考和解决问题。
我也开始了实习和社会实践,这让我更加了解了自己所学专业的实际应用。
在我的学习生活中,我遇到了许多困难和挑战,但我也收获了许多快乐和成就。
我学会了如何坚持不懈地努力,如何克服困难,如何与他人合作。
我相信,我的学习生活将会成为我人生中最宝贵的财富,我会继续努力学习,不断成长。
专升本学习的经历过程作文嗨,大家好!今天我想和你们聊聊我专升本的学习经历,那可真是一段充满汗水、欢笑,还有点小疯狂的旅程呢。
决定专升本的时候,我就像是一个突然找到了宝藏地图的小探险家,满心都是期待和小紧张。
我知道这是一次重新改写自己学历“命运”的机会,所以就雄赳赳气昂昂地出发了。
刚开始复习的时候,我就像是走进了一片大雾弥漫的森林,完全找不到方向。
那些专业课本,厚得像砖头一样,我看着就头疼。
尤其是英语,对我来说就像一门神秘的外星语。
单词背了就忘,语法就像是一团乱麻,怎么理都理不清。
我当时就在想,这专升本之路是不是从一开始就选错了呢?但是,我可不是那种轻易就放弃的人。
我给自己制定了一个超级详细的学习计划,就像一个将军在部署作战计划一样。
每天早上,我都强迫自己早早起床,那时候的床就像有魔力一样,死死地拽着我,可我还是咬着牙起来了。
我把单词书当成了我的“枕边宝”,走到哪儿背到哪儿。
上厕所的时候,我都在嘴里念念有词地背单词,搞得家人还以为我魔怔了呢。
说到专业课,那更是一场艰苦的“战役”。
那些概念和原理,又抽象又难懂。
我就像一个小和尚在敲木鱼一样,一遍又一遍地读,一遍又一遍地理解。
有时候,为了搞懂一个知识点,我会在网上找各种资料,看各种讲解视频。
那时候的我,眼睛都快长在电脑屏幕上了。
当我终于把一个难题攻克的时候,那种感觉就像是打游戏通关了一样,超级兴奋,感觉自己都能飞起来了。
备考的日子里,我还加入了一个专升本的学习小组。
这个小组就像是一个温暖的大家庭,大家互相鼓励、互相帮助。
我们会一起讨论问题,有时候为了一个答案争得面红耳赤,就像在参加一场激烈的辩论赛。
正是这种争论,让我们对知识的理解更加深刻了。
有一次,我们小组为了准备一个模拟考试,在图书馆里从早学到晚,累了就互相讲个小笑话,放松一下。
那一天,虽然很疲惫,但是却充满了欢笑和斗志。
随着考试日期的临近,我的压力也越来越大。
我开始失眠,满脑子都是考试的事情。
我就像一个快要上战场的士兵,既紧张又兴奋。
我的学习经历作文800字《我的学习经历》篇一学习,对我来说就像是一场漫长又刺激的冒险之旅,充满了各种意想不到的惊喜与挑战。
从小学开始,我就踏上了这条学习的道路。
那时候的我,对学习充满了好奇,就像一只刚出壳的小鸡,对周围的一切都感到新鲜。
每天背着小书包,哼着不成调的小曲儿,蹦蹦跳跳地去学校。
小学的知识就像是一颗颗彩色的糖果,语文的拼音、汉字像是水果味的,甜甜的,数学的加减法像是牛奶味的,简单又纯粹。
老师就像神奇的魔法师,拿着粉笔在黑板上轻轻一点,那些知识就钻进了我们的小脑袋里。
可是,学习之旅哪有一直一帆风顺的呢?到了初中,科目一下子多了起来,就像从一条小路突然闯进了一片茂密的森林,我有点晕头转向了。
英语的语法就像一团乱麻,怎么理都理不清;物理的那些电路图,在我眼里就像神秘的迷宫,我常常在里面迷失方向。
我开始怀疑自己是不是根本就不是学习的那块料。
也许我就像一颗歪脖子树,怎么也长不成参天大树了。
但是我又不甘心啊,就像一只倔强的小毛驴,拉着学习这辆大车,一步一步艰难地往前走。
记得有一次,为了一道数学题,我熬到了深夜。
那道题就像一个顽固的小怪兽,怎么打都打不败。
我一会儿抓耳挠腮,一会儿在草稿纸上乱写乱画。
我觉得我的脑袋都要炸了,就像一个快要爆掉的气球。
“我是不是永远都做不出来这道题了?”我不禁这样问自己。
可是当我终于解出那道题的时候,那种喜悦就像在黑暗中看到了一道明亮的光,我兴奋得差点从椅子上跳起来。
高中就更不用说了,那简直是学习的“地狱模式”。
每天的作业堆积如山,就像一座座小山峰压得我喘不过气来。
考试就像一场场残酷的战争,每次成绩出来,我的心就像坐过山车一样,忽上忽下。
有一次我考得特别差,我感觉自己就像一只斗败的公鸡,垂头丧气的。
我甚至想过放弃,觉得学习这么苦,到底是为了什么呢?可是看着身边的同学都在努力,我又咬咬牙坚持了下来。
这就是我的学习经历,有欢笑,有泪水,有迷茫,也有坚定。
就像一首杂乱无章却又充满活力的交响曲,虽然不完美,但却是我独一无二的成长记录。
学习总结学习过程中的收获与启示在学习的过程中,每个人都会有自己的收获与启示。
这些收获和启示帮助我们成长,指引我们在学习路上不断前行。
本文将对我在学习过程中的收获与启示进行总结。
一、收获1. 学习方法的改进:在学习的过程中,我意识到了学习方法的重要性。
我尝试了不同的学习方法,比如制定学习计划、做思维导图、利用闹钟定时提醒等。
这些方法的实施使我更加高效地学习,提高了学习效果。
2. 知识的广度与深度:通过系统的学习,我积累了广泛的知识,并深入了解了自己感兴趣的领域。
学习的过程中,我逐渐拓宽了自己的知识视野,培养了对不同领域的兴趣,提升了综合能力。
3. 自律与坚持:学习需要一定的毅力和恒心,我逐渐培养了自律和坚持的习惯。
我学会了自我管理,合理安排时间,坚持每天学习。
4. 发散思维能力的提升:在学习过程中,我进行了许多思维训练,提升了自己的发散思维能力。
这使我能够更好地解决问题,提出创新性的观点和见解。
二、启示1. 激发兴趣:学习的动力很重要,对于我而言,激发兴趣是学习最好的动力源泉。
在以后的学习中,我会更加注重培养兴趣,通过激发兴趣来提高学习的积极性和主动性。
2. 制定明确目标:学习需要有一个明确的目标,这样才能更好地规划学习内容和方法。
在未来的学习中,我会制定具体、明确的学习目标,以便更好地实现自己的学习计划。
3. 多样化学习方式:学习的方式多样化对于提高学习效果和养成良好的学习习惯很重要。
我会尝试不同的学习方式,如阅读、讨论、实践等,以找到适合自己的学习方式,提高学习效率。
4. 分享与合作:分享和合作是学习中非常重要的一环。
通过与他人讨论和合作,可以促进自己对知识的理解和应用。
今后,在学习中,我将积极与他人合作,分享自己的观点和学习心得,获得更好的学习效果。
总结起来,学习的收获与启示提供了在今后的学习中继续进步的方向和动力。
通过改进学习方法、扩展知识面、提高自律与坚持、培养发散思维能力等方面的努力,我相信我会在学习中取得更好的成绩,实现更大的提升。
主要学习经历我的主要学习经历始于我进入学校的第一天。
从小我就对知识充满了好奇,喜欢探索和学习新的事物。
在学校里,我努力学习各种学科,包括数学、科学、语言和艺术等。
我喜欢挑战自己,不断提高自己的学习能力。
在小学阶段,我对数学特别感兴趣。
我喜欢解决各种数学难题,挑战自己的逻辑思维能力。
我还参加了学校的数学竞赛,取得了不错的成绩。
这段经历让我更加热爱数学,也培养了我解决问题的能力。
进入初中后,我开始接触更多的学科,包括物理、化学和生物等。
我发现自己对科学领域也很感兴趣,特别是对生物学产生了浓厚的兴趣。
我喜欢观察自然界的各种生物,探索它们的生长和繁衍规律。
我还参加了学校的科学实验课程,学习了很多实验技能和科学知识。
高中阶段是我学习经历中最关键的阶段。
我选择了理科方向,继续深入学习数学、物理和化学等学科。
我努力备战高考,取得了优异的成绩。
在这个阶段,我不仅学到了更多的知识,还培养了自己的学习方法和解决问题的能力。
大学是我学习经历中的又一个重要阶段。
我选择了生物学作为我的专业,深入研究生物领域的知识和技能。
我参加了各种实验和研究项目,积累了丰富的实践经验。
我还参加了学术会议和讲座,与同行交流学习,拓展了自己的学术视野。
总的来说,我的学习经历充满了挑战和收获。
通过不断学习和努力,我不仅积累了丰富的知识和技能,还培养了自己的学习能力和解决问题的能力。
我相信,在未来的学习和工作中,我会继续努力,不断提高自己,实现更多的成就。
学习过程情况汇报
在过去的学习过程中,我经历了许多挑战和收获,下面我将对这段学习经历进
行汇报。
首先,我想谈谈自己在学习过程中所遇到的困难。
在学习的过程中,我发现最
大的困难在于时间管理。
由于学习任务繁重,我经常感到时间不够用,导致学习效率不高。
另外,学习内容的难易程度也给我带来了一定的困扰,有些知识点我很难理解和掌握,需要花费更多的时间和精力去学习。
然而,尽管遇到了这些困难,我也取得了一些成绩和收获。
首先,我意识到了
时间管理的重要性,通过制定学习计划和合理安排时间,我成功地提高了学习效率,更好地完成了学习任务。
其次,我学会了主动寻求帮助,无论是向老师请教,还是与同学交流讨论,都让我在学习中受益匪浅。
最重要的是,我不断调整自己的学习方法,寻找适合自己的学习方式,让学习变得更加轻松和高效。
在学习过程中,我也意识到了自己的不足之处,比如学习态度不够端正,缺乏
坚持和毅力,这些都成为了我学习中的障碍。
然而,我也在不断地改进自己,比如通过培养良好的学习习惯,提高学习自律性,逐渐克服了这些问题,取得了一定的进步。
总的来说,学习是一段充满挑战和收获的过程。
在这段学习过程中,我遇到了
许多困难,但也取得了一些成绩和收获。
通过不断地调整自己的学习方法和态度,我相信在未来的学习中会取得更大的进步。
感谢大家的倾听,我会继续努力,不断提高自己的学习能力,为更好地完成学业而努力奋斗。
我的学习生活日记(通用24篇)我的学习生活日记篇1光阴似箭,转眼间,我已经是一名七年级的学生了。
因为我的刻苦努力,所以取得了较好的成绩。
一路走来,我对学习也有了新的认识。
首先要养成不懂就要问的习惯。
在学习的道路上,我们不会一帆风顺,每个人都会遇到挫折。
这时我们不应该放弃,而是要谦虚地向他人请教,把不懂的问题搞明白,这样才能取得进步。
接下来要谈的是认真。
相信大家对这个词都不陌生,认真是什么?认真是心无杂念地把精力放在一件事情上。
在生活中,不但做事要认真,学习也要认真。
听课时要认真,做题时要认真,思考时要认真。
因为你只有认真了,才能取得好成绩。
然后是要适应学习环境。
在学习时,我们身边总会有一些不遵守纪律的同学,在这样的环境中,我们该怎么做呢?这时我们要适应嘈杂的环境,排除外界的干扰,把精力投入到学习之中,这样才能提高学习效率。
如果你听见别人说话,也想随着他们一起说,心不在学习上,那么学习也不会有效果。
最后要说的是目标。
我们在学习的每个阶段都应该给自己定个目标,我也不例外。
我现在的目标是想让学习成绩更进一步。
所以我要做到上课认真听讲,积极回答问题,做好笔记。
只有这样,我才能完成我的目标。
同学们,为了美好未来,让我们一起努力吧!我的学习生活日记篇2活中有学习,学习中有生活。
在某一天,中午吃午饭的时候,边吃边听着电视里面的新闻广告。
在随后的节目预告里,我听到了一个熟悉的名字。
抬眼看看老妈,只见她高兴万分。
“哎,”我叹了口气,真不知道妈妈为什么这么喜欢看古装剧。
还是那种不厌其烦的喜欢看。
于是我半开玩笑的根妈妈说“古装剧的编剧真应该感谢你们这些它的忠实粉丝阿,没有你们,哪里能让那些编剧赚这么多的名气知名度跟钱啊!”谁知,妈妈却一本正经的反驳我说“谁说的,是我们这些人应该感谢她们这些编剧才是。
如果不是她们写出这么好的剧本,也不能让我们在工作劳累了一天之后还能收获享受,有事可做,有期盼可等。
让每个无聊的夜晚因为等待看节目而变得让人期待,变得美好。
记述自已学习汉字的经历作文汉字,对我来说,就像是一群神秘又有趣的小精灵。
回忆起我学习汉字的经历,那可真是充满了欢笑与汗水,像一场妙趣横生的冒险。
我最初对汉字的记忆,是从那些歪歪扭扭的涂鸦开始的。
小时候,看着大人们拿着笔在纸上写字,那一笔一划就像是有魔法一样,能变出各种意义。
我就迫不及待地想要加入这个魔法世界。
于是,我抓起笔,在纸上乱画一通,还美滋滋地跟妈妈说:“看,我也会写字啦!”那时候写的字,估计只有我自己能看懂,什么歪脖子的“人”字,缺胳膊少腿的“大”字,现在想起来都觉得好笑。
上了幼儿园,正式开始学习简单的汉字了。
老师在黑板上画了个“日”字,说这就像天上的太阳。
我一下子就记住了,原来汉字这么有趣,像画画一样。
可是很快,我就遇到了难题。
“日”字加一横变成“目”字,我就搞不懂了,为啥太阳加一横就变成眼睛了呢?我那小脑袋瓜怎么想也想不明白。
回家问妈妈,妈妈笑着说:“你看啊,眼睛是不是也是圆圆的,中间还有眼珠子,就像这一横。
”哦,原来是这样,我似懂非懂地点点头,心想汉字可真奇妙,一个小变化就有完全不同的意思。
小学的时候,学习汉字的任务可就重了起来。
每天都要写好多字,还要被老师检查笔画顺序。
我总是在一些复杂的字上栽跟头,像“鼎”这个字,那笔画多得像一团乱麻。
我写的时候不是少了这一笔,就是笔画顺序错了。
为了记住这个字,我还自己编了个口诀:“目字下横长,里头有片墙,左边是个女,右边又来一个折文旁。
”虽然这个口诀不太准确,但还真帮我记住了这个难搞的字。
随着年级的升高,我开始学习汉字的更多奥秘,比如说多音字。
“行”这个字,有时候读“xíng”,表示行走;有时候又读“háng”,像银行的“行”。
这可把我弄得晕头转向的。
有一次考试,就因为这个多音字,我丢了好几分呢。
我当时就想,汉字啊汉字,你可真是个调皮的小家伙,怎么有这么多变化。
也正是因为这些变化,让我觉得汉字更加有趣了。
再后来,我开始接触到一些成语和古诗词中的汉字。
本人学习经历
我是一个热爱学习的人,从小就对知识充满了好奇心。
我的学习经历可以说是丰富多彩的,让我收获了很多宝贵的经验和教训。
在我上学的时候,我是一个成绩优秀的学生。
我喜欢阅读各种书籍,尤其是文学作品和历史书籍。
我在学校的各个科目都表现出色,老师们对我也是赞不绝口。
我还参加了各种学术竞赛和活动,取得了不少荣誉。
然而,随着年龄的增长,我开始感到学习的压力越来越大。
高中阶段的学习任务更加繁重,我需要花更多的时间和精力来应对。
我曾经陷入过学习困境,感到无法适应新的学习环境。
但是我并没有放弃,我努力克服困难,不断提升自己的学习能力和技巧。
在大学阶段,我选择了一个自己感兴趣的专业,开始了新的学习生涯。
大学的学习方式和内容与以往完全不同,我需要更多的自主学习和独立思考。
我参加了各种实践活动和实习,锻炼了自己的实际能力和专业技能。
我还参加了各种学术研讨会和讲座,拓展了自己的学术视野。
在研究生阶段,我选择了继续深造,攻读硕士学位。
研究生阶段的学习更加深入和专业化,我需要更多的时间和精力来研究和探索。
我选择了一个自己感兴趣的研究方向,投入了大量的时间和精
力。
我还参加了各种学术会议和交流活动,结识了许多志同道合的
同行。
通过这些年的学习经历,我深刻体会到了学习的重要性和价值。
学习不仅是为了获取知识,更是为了提升自己的能力和素质。
我相
信只有不断学习和进步,才能不断提升自己的竞争力和实力。
我会
继续努力学习,不断完善自己,为实现自己的梦想而努力奋斗。
自我鉴定学习经历怎么填自我鉴定:学习经历1. 学习背景:- 就读于X学校,专业为X专业。
自入学以来,我通过系统的学习,获取了扎实的学科知识和相关技能。
- 在学习过程中,我注重培养自己的创新思维、问题解决能力和团队合作能力,并积极参与各类学术活动和竞赛。
2. 学术成绩:- 在学业上,我保持了优秀的成绩,并多次获得专业课程的奖学金和学术比赛的荣誉。
- 在大学期间,我主动担任班级学习委员,组织同学们开展学习讨论和集体学习,促进了班级整体学习氛围的提升。
3. 实习经历:- 我积极寻求各类实习机会,以巩固和拓展专业知识。
在前期的实习中,我主要负责实际项目的调研和数据分析工作,积累了一定的实践经验。
- 在一次暑期实习中,我加入了一个创业公司的团队,负责市场调研和竞争分析,我积极参与团队讨论,并发挥自己的分析能力,为公司提供了实质性的建议。
4. 学术项目:- 作为学习的一部分,我参与了一些学术项目。
其中,我主导了一个小型研究项目,研究了X领域的某一问题,并完成了一篇相关论文的撰写。
- 我也积极参与了学生科研团队,并与同学们合作,完成了一个科研项目。
在团队合作中,我负责数据分析和实验设计,取得了一定的研究成果。
5. 自主学习:- 除了正规学习外,我还具备自主学习能力。
我独立学习了一些与专业相关的课程和书籍,并利用互联网资源持续扩充自己的知识面。
- 我参加了一些在线学习平台的课程,如Coursera和edX等,通过这些课程,我学习到了很多有用的技能和知识。
6. 学习计划:- 未来,我计划继续深入学习,不断提高自己的专业能力和综合素质。
我希望能够获得更多实践机会,拓宽自己的视野,并掌握更多的技能。
- 我还计划参加一些学术会议和研讨会,与其他领域的学者进行交流,提升自己的学术水平,并为学术研究做出更大的贡献。
综上所述,我的学习经历涵盖了学业成绩、实习经验、学术项目、自主学习以及未来的学习计划。
通过这些经历,我培养了扎实的学科基础、良好的学习能力和团队合作精神。
我的学习生活6篇学习,是指通过阅读、听讲、理解、思考、讨论、实践等途径获得知识的过程。
学习分为狭义与广义两种:狭义:通过阅读、听讲、讨论、观察、探究、创新、实验、实践等手段获得知识、提高认知或技能的过程,是一种使一个人可以得到持续变化。
下面是我精心整理的我的学习生活6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
篇一我的学习生活在我人生的每一个阶段,学习生活都不一样,小学时,我不喜欢学习,只喜欢玩,每次只是根据老师的安排,被动地完成一些作业。
有时候看看课外书,也只是自己的爱好罢了。
小时候也从来不知道去安排时间,想玩的时候就玩,向学习的时候就学习。
到了初中阶段,开头有了自己的人生目标,希望自己能够考上一所理想的高中。
于是学习压力就开头加重了,课程的设置也越来越多了,每日都有大大小小的测试和做不完的作业。
那时候,我就开头制定学习计划,每日都要求自己完成自己定下的计划。
生活虽然劳碌,但也充实。
我每日有计划地背单词,练习写作,积累一段时间后,发现自己进步了不少,于是心里也会有一种小小的满足感。
但是不知道为什么一到了假期,我的学习动力似乎完全消失了。
比如放十一长假,我一回到家,我就放下全部的一切,先计划去那里玩。
到了最后的几天长假,我又静不下心来去做作业,但是同时自己又有一种负罪感。
所以一般在长假的最后几天中,我往往是在冲突的心理状态中度过的。
到了高中阶段,学习更加劳碌了,由于自己最终将面临高考,要想考上一所理想的大学,自己必须加倍努力。
那时候自己根本没有空余时间,每日的学习计划,早已由老师给你安排的满满的,根本不用你制定学习计划,因此,为了学习,为了高考,我的许多爱好爱好就在那个时候被埋没了。
双休日没了,假期也缩短了,连休息的时间都不够,根本不用说玩的时间了。
一到寒暑假,爸妈早已给我报好补习班,让我在暑假期间好好的把薄弱的课程补上。
那我发现这种填鸭式的学习方法并没有使我学习得到进步,反而让我失去了信心。
那时候我每日向往着自由,想着自己早点结束这种生活,可当自由真正来临的时候,我们却感到无故的恐慌。
我的大学经历毕业生自述我的大学经历大学生活是一个人成长的重要阶段,对我而言,它不仅仅是读书和接受知识的地方,更是我个人成长和自我发展的舞台。
在这篇文章中,我将与大家分享我在大学四年的经历和收获。
一、迈入大学的第一步初入大学的时候,我对未来充满了期待和憧憬。
作为一个新生,我很快适应了新的学习环境和生活方式。
我努力参加各种社团和活动,结交了许多新朋友。
在大学的第一年里,我充满了对知识的渴望,并且努力学习,争取在各个科目中取得好成绩。
二、学习与发展大学期间,我主修了计算机科学专业。
作为一门技术性较强的学科,它要求我们掌握扎实的理论知识和专业技能。
为了更好地学习和掌握计算机科学,我积极参加课外培训班和学术研讨会,不断提升自己的专业水平。
除了学习,我还参加了一些社团活动,比如学生会和志愿者组织。
通过参与这些活动,我不仅锻炼了自己的组织和沟通能力,还培养了团队合作意识和领导才能。
这些经历对我的个人发展起到了积极的推动作用。
三、实习经历和职业规划在大学期间,我不仅注重理论学习,还积极参与实习活动。
通过实习,我有机会将所学的理论知识应用到实际工作中,并且锻炼了自己的实际操作能力。
这些实习经历不仅丰富了我的简历,更使我对未来的职业发展有了更清晰的规划和定位。
在大学的最后一年,我开始着手准备自己的职业生涯。
我参加了一些招聘会和求职培训班,积极准备简历和面试。
通过这些努力,我很幸运地获得了一家知名公司的工作机会,并成功进入了理想的职业领域。
四、个人成长与收获大学四年的经历,对我个人的成长和发展产生了深远的影响。
在大学的过程中,我经历了许多挑战和困难,但都是我成长的机会。
通过面对挑战,我培养了自己的坚持和解决问题的能力,提升了自己的个人素养和综合能力。
同时,大学生活也让我结识了许多优秀的同学和老师。
他们的学识和品质对我影响深远,让我从他们身上学到了很多宝贵的经验和智慧。
这些人际交往和人生经历让我不断成长,为我未来的职场生涯打下了坚实的基础。
我在学习过程中遇到的挫折及心态调整的经验分享在我的学习历程中,遇到了许多挫折和困难,但同时也积累了丰富的经验,并通过不断的调整心态,逐渐取得了成功。
下面我将分享几个我的认为比较典型的经历。
第一个经历:在我准备高考的过程中,遇到了专业知识不扎实的问题。
那个时候,我每天都会花很长时间在复习基础知识上,但考试成绩并没有得到显著的提高,让我非常沮丧。
后来,我和老师沟通后,发现我的学习方法存在一定的问题。
尽管我每天花费很多时间在学习上,但是由于缺乏科学高效的学习方法,难以真正地掌握知识点。
于是我经过小改变,试着不再单纯地死记硬背,而是注重理解和运用,特别是遇到难题时,我会花时间分析题目背后的本质,这样既使我学习效率得到了提升,同时,我自己也变得更加自信。
第二个经历:不久前,我参加了学校的一项学术研究项目,但由于研究内容较为深奥,一开始我并没有特别的信心。
在研究过程中,我遇到了一些困难,如数据不够完善、分析结果不够准确等。
我曾经感到很失落,不知所措。
后来,我尝试改变自己的看法,准确评估自己和团队的实力,找到团队成员的优势和缺点,以便最大限度地发挥每个人的潜力。
在经过一些努力调整,我们终于完成了研究,并得到了鼓舞人心的结果。
我意识到,团队合作和正面思考对于突破难关非常重要。
第三个经历:我还曾经在参加一个比赛时遭遇挫折。
比赛要求需要我们开发新的应用程序,但是,我所提出的方案并不能取得令人满意的结果。
这一次,在我参加竞赛的过程中,我遭受了失败的打击,情绪变得低落,开始产生自我怀疑。
后来,我发现了自己心态上的问题。
我过度地关注了失败的事实,而没有意识到失败也是引领成功的一个环节。
所以我调整心态,让自己重新找到信心,认为失败并不意味着我没有能力成功。
我重新审视自己的方案,将其不足之处珍视为宝贵的教训,通过不断的改进,我为团队赚取了更高的评价和尊重。
总而言之,在学习的过程中,遇到挫折是必然的,但身为一名学生,关键是要明白挫折并不意味着失败,而是为成功铺平道路所需的一种重要经历。
我大一年级的学习和生活经历时光飞逝,转眼间来到了2023年,我已经迎来了大一年级的学习和生活。
这一年,对于我来说无疑是充满挑战和机会的。
大学的学习对于每一个学子来说都是挑战重重的。
在大一的第一学期里,我面临着各种各样的新课程和知识体系。
各个学科的门槛都提高了不少,对我们的要求也更加严格。
然而,我没有惧怕,而是积极主动地投入到学习中。
每天的日程都排得满满的,除了正常的课程学习,我还主动参加各种各样的学术讲座、交流活动和实践项目。
通过这些以及自主学习,我逐渐提高了自己的学术水平,并且取得了一定的成绩。
在学习过程中,我发现自己兴趣的方向,选择了计算机科学专业。
在这个领域,我深入学习了计算机基础知识,包括算法、数据结构、编程语言等等。
我还学习了一些前沿的技术,比如、大数据和云计算等等。
这些课程让我对计算机科学有了更深入的了解,也培养了我的动手实践和解决问题的能力。
随着时间的推移,我的学习和生活经验也越来越丰富。
大学生活不仅仅是学习,还包括各种社交和兴趣活动。
我积极参加社团和学生组织,规划和组织各类活动。
这些社交活动不仅丰富了我的大学生活,也培养了我的领导力和团队合作能力。
此外,我也加入了学校的科技创新团队,在实践中学到了很多知识和技能。
大一的学习和生活过程中,我也面临了一些挫折和困难。
有时候,我可能会遇到难懂的专业知识,或者是和人相处上出现问题。
但是,我从未退缩过,每一次挑战都是一次成长的机会。
我向老师和同学请教,积极寻找解决办法。
我也注重心理健康,通过运动、阅读和思考等方式保持积极的心态。
大一的学习和生活经历不仅仅是对学术知识的积累,更是对自己的人生规划和未来发展方向的思考。
在这一年里,我更加明确了自己的职业目标和追求。
我希望在计算机科学领域取得卓越的成就,为社会做出贡献。
为此,在大一的暑假期间,我选择了实习,进一步锻炼和提高自己的实践能力。
大一是人生中的一个新起点,我相信通过自己的努力和不断追求,我能够取得更加优秀的成绩和更加丰富多彩的大学生活。
讲述在大学的学习经历作文嗨,大家好!今天我想跟你们聊聊我在大学的学习经历,那可真是一段像坐过山车一样刺激又有趣的日子。
刚进大学的时候,我就像一只闯进了大观园的刘姥姥,看啥都新鲜。
大学的课程安排和高中比起来,那简直是两个世界。
高中的时候,课程表就像被安排好的行军路线,一天到晚满满当当,老师也像监工一样盯着你。
可到了大学呢,课程表就像一张藏宝图,这里一点那里一点,乍一看还挺轻松,其实里面全是“坑”。
就说选课吧,那可真是一场激烈的“战斗”。
我们像一群饥饿的人扑向面包一样冲向选课系统。
我还记得第一次选课的时候,紧张得手心出汗,提前半小时就守在电脑前,眼睛死死地盯着屏幕,就盼着倒计时结束。
结果系统一开放,就卡得像乌龟爬,我一边狂点鼠标,一边心里默默祈祷:“老天啊,让我选上我想上的课吧!”好不容易选好了课,还得仔细研究一下这些课的上课地点。
有的课在这栋楼,有的课在那栋楼,感觉就像在校园里玩一场寻宝游戏,每天都在不同的地方“挖宝”——学习新知识。
大学的课堂也特别有趣。
有些老师上课就像在讲单口相声,把那些枯燥的理论知识说得活灵活现。
比如说我们的古代文学老师,讲起李白的时候,那真是绘声绘色。
他一边摇头晃脑地背诵着“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,一边模仿李白的神态,仿佛他自己就是那个狂放不羁的诗仙。
在这样的课堂上,想走神都难。
不过也有一些课比较“催眠”,每当这个时候,我就感觉我的眼皮像有千斤重,脑袋也像小鸡啄米一样一点一点的。
这时候就得靠旁边的同学偷偷掐我一下,把我从周公那里拉回来。
说到学习方法,我在大学可是走了不少弯路。
刚上大学的时候,我还以为像高中一样死记硬背就能搞定一切。
结果第一次考试就给了我一个“下马威”。
那成绩简直惨不忍睹,我拿着试卷就像拿着一块烫手的山芋,心里又羞又悔。
从那以后,我就开始摸索适合大学的学习方法。
我发现,大学的学习更多的是要靠自己主动去探索。
比如说做小组作业,这可不像高中的小组讨论那么简单。
学习经历怎么填
我从小的学习经历就非常的丰富。
初中的时候,我就立下了“三小时作业”的目标,并且坚持着将“三小时作业”划分成若干个小目标,让自己可以更有序地完成作业,并有更多的时间去学习其他的知识。
在这个过程中,我也发现了自己对于学习的热爱,非常享受每天的学习过程,也在这个过程中获取了不少的知识。
高中的时候,我对于学习有了更深入的认识。
我开始了自己的自学之路,通过看书、网络等途径,寻找自己感兴趣的知识,同时我也喜欢通过实践来加深自己的理解。
高中时代的学习生涯在我的成长历程中有着重要的地位,不仅让我拓宽了知识面,更锻炼了我的自律能力和解决问题的能力。
大学时期,我开启了自己的专业学习之路。
我选择了对我而言比较有挑战的专业——计算机科学。
大学的专业学习让我对于计算机知识有了更为深入的了解,并且同时提升了我的计算机技能。
在这个过程中,我逐渐掌握了编程技术,并且在实践过程中也取得了不少的成果,具备了较强的计算机技术实战能力。
在我的学习路上,我也明白了一些学习的方法。
我觉得对于不同的学习目的,要采用不同的学习方法,如在打牢基础阶段,要利用好图书、书籍以及网络等资源去整合知识;在学习专业方面,要注重掌握方法,探索一些适合自己的方式,例如利用编程工具,网络学习等等。
总之,我的学习经历是丰富多彩的。
我相信在我的未来
学习路上,我将会更加努力、认真地追求知识,持续拓宽自己的视野,不断提高自己的能力水平。
我的学习过程
从小到大,学习一直是我人生中最重要的一部分。
我出生在一个普通的工薪家庭,在外公外婆的带领下,从小开始接触识字、算术和英语等最基本的学科。
由于家庭条件有限,我的存在感很低。
但是,我并没有放弃学习。
我永远记得
那个带我认识字母表的晚上,我在床上读一遍又一遍“A,B,C”的时候,心中充满了兴奋和成就感。
我还记得小时候数学题做错了,父母的责骂和安慰都让我有了更深入的思考和更积极的态度。
随着年龄的增长,我开始在学业中遭遇到了一些挫折。
我对数理化等科目没有
抱有特别大的兴趣,时常出现疲乏和厌倦情况。
我发现这样下去不行,于是开始思考如何提高学习效率,激发兴趣。
我开始寻找学习的方法和技巧。
首先,我调整了自己的学习习惯。
我开始提高
对学习的热情,配合一些个人技巧,如听课笔记、读书笔记、作业记录、脑图和索引等。
其次,我尝试寻找学习的乐趣,创造练习的机会。
例如,可以将玩游戏和学习材料融合在一起,或者通过进行项目,尝试把认真学习做成一项工作,加入学习和思考的习惯中。
这样不仅取得了成效,让我对未来的学习感到更加乐观和有信心,也给我在学习过程中增添了快乐。
然而,人类的存在不仅仅是知识的传递和学习进度的提高。
从我上中学的时候起,我开始发现良好的人际关系和环境对学习的帮助是很大的。
在家里,父母的理解和支持给了我安全感;在学校里,与同学老师的互动与交流,让我有了更多展示
自我、接受他人意见的机会,也让我关注到更多涉及到人和环境的问题。
他们都关注和关心我,我也更加关注和关心他们。
在大学里,我接触到了更多关于学习的理论和方法,并进一步刻画了自己的学
习风格。
到了现在,我也开始意识到了自己的一个重要问题——在某些情况下,我越学习,就越陷入了困境。
于是,我开始思考和实践了很多关于学习方式和学习方法的调整。
例如,我尝试把小组讨论与自我学习或研究联合起来,在工作、实验与缩短时间等方面更加具有优势和机会;融合艺术、文学和哲学的方法来寻找概念和对话的兴趣,更有趣地探寻自己的学科侧面;在日常生活中尝试开阔眼界,对物品、景观等进行细致观察和描绘,提高自身的敏感性和表达能力。
这些尝试,不仅使我掌握了更加有效的学习能力,也成为了我更好地理解社会和各种现象的入口。
尽管,我的学习之路也不一定是平坦和完美的,我相信自己逐步提高的思考能力和积极态度,能够弥补学习中可能会出现的“张不开嘴巴”、“无法做选择”或“没有缘由”的困境。
我相信下一步的目标是不断地努力和追求真理能力,尽可能让自己对新事物的客观、深入探究不受困扰。
如今,我已经成为一名教师,同样去鼓励我的学生寻找自己的学习之路。
有时我发现,我的学生也在经历着我曾经经历过的困境,可能会有类似于“张不开嘴巴”和“无法做选择”的挑战。
在不同场合,我分享和探究的教育资源以及评估技巧,正是为了帮助学生渡过这一难关。
在多年的学习历程中,我尝试了很多种类和方式的学习。
意识到学习是一条永无止境的路,我在不断地探索和努力中不断提高自我、逐渐成长、展现出不凡的能力。
我们可以用不同的方式面对理论和实践中的麻烦,还可以通过不断实践并且使用独特的方式实现卓越的学业成果。
希望我的内心认识和学习理念可以启发别人,找到那个适合自己的学习之路,努力实现自己的目标,成为一个有用之人。