三岔乡中心小学第十六届推普周活动总结

中心小学第十六届推普周活动总结五亩乡中心小学 9月20日在刚刚过去的9月11日至9月17日为第十六届全国推广普通话宣传周，推普周的主题是：“推广普通话，共筑中国梦”。

在本届全国推普周期间，我们以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话、用规范字的意识与能力，为构建和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。

大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使少先队员们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。

在一系列的活动中，我们都努力地发挥我校在全社会推广普通话活动中的示范带头作用，尽可能做到使普通话由教学语言向校园语言变。

现将具体活动情况总结如下：（一）组织领导，落实管理我校成立了由武西峰校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。

（二）宣传动员，营造氛围围绕“推广普通话，共筑中国梦”的主题，我校加大宣传力度，使更多的教师、学生及家长认识到推广普通话对促进经济发展、提高公民素质、维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义，督促全校师生养成在任何场合自觉使用普通话的习惯。

在推普周里，我校在推普周领导小组的指导安排下，开展了“五个一”活动：1、一次专题会议。

9月9日晚，我校召开教职工会议，布置推普周活动安排。

组织全体教师学习了《国家通用语言文字法》，要求教师们高度重视推广普通话和推行规范汉字的重要意义，以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字，不断提高师生员工的语言文字规范化水平。

2、一次国旗下讲话。

9月16日（星期一），在升旗仪式上由王石荣老师做了“推广普通话，共筑中国梦”国旗下讲话，进行了学校推普周活动的宣传与动员。

3、一份倡议书。

由学校大队部向全校学生发出一份“说好普通话、写好规范字、做诚信学生”的倡议书。

2023年关于小学推普周的活动总结6篇第1篇示例：2023年小学推普周活动总结在2023年，小学推普周活动如火如荼地展开，吸引了全国各地小学生的参与。

在这一周的活动中，我们鼓励小学生学习普通话，提高口语表达能力，增强文化自信心。

下面让我们来回顾一下这次活动的精彩内容和成果。

在小学推普周的开幕式上，我们邀请了语言专家和演讲专家为大家进行了精彩的讲解和演讲。

他们向小学生们传授了学习普通话的重要性，让他们明白只有掌握好普通话，才能更好地融入社会，提高自己的竞争力。

演讲专家还表演了各种有趣的口才秀，吸引了同学们的目光，激发了他们学习的兴趣。

在这一周的活动中，我们组织了各种形式丰富多彩的学习活动，比如普通话大赛、普通话角色扮演、普通话歌曲演唱等。

这些活动不仅让小学生们在实践中提高了普通话水平，还增强了他们的团队合作能力和表现自信心。

尤其是普通话大赛，同学们积极参与，展示了自己的语言风采，受到了老师和家长们的一致好评。

除了各种有趣的活动外，我们还组织了普通话培训班，由专业老师为小学生们进行普通话口语培训。

通过系统的学习和练习，同学们的普通话水平得到了显著提升，口音准确度和流利度都得到了改善。

我们还组织了普通话学习小组，让同学们在互相学习和交流中相互帮助，形成了良好的学习氛围。

在本次活动中，我们还特别邀请了一些擅长普通话的学长学姐来给小学生们讲述自己学习普通话的经验和感悟，激励他们继续努力学习。

他们分享了学习普通话的方法和技巧，让小学生们受益匪浅，同时也培养了他们学习的兴趣和动力。

在小学推普周的闭幕式上，我们对本次活动进行了全面总结和表彰。

优秀的学生和团队获得了奖励和荣誉，他们的辛勤付出得到了肯定和认可。

我们也对活动中存在的不足之处进行了反思和总结，为下一次活动的开展做好了准备。

通过2023年的小学推普周活动，我们不仅提高了小学生的普通话水平，更重要的是增强了他们的文化自信心和跨文化交流能力。

希望未来的推普周活动能够取得更好的成果，让更多的小学生受益，为中华优秀传统文化的传承发展做出更大的贡献。

小学开展推普周系列活动总结安全活动总结小学开展推普周系列活动总结：在推普周系列活动中，我们组织了多种富有创意和互动性的活动，使学生在轻松愉快的氛围中学习普通话。

活动包括普通话说唱比赛、普通话配音比赛、普通话趣味游戏等。

普通话说唱比赛是本次活动中最受学生欢迎的活动之一。

学生们组队进行创作和排练，展示他们对普通话的理解和运用。

比赛中，学生们通过自己的演唱和舞蹈表演，把普通话表达得活灵活现，吸引了观众的目光，并且给他们提供了一个锻炼普通话口语的机会。

普通话配音比赛是另一个引人注目的活动。

学生观看了一些短片或动画片，并根据内容配音。

通过这个活动，学生们学会了如何运用正确的普通话发音和语调来表达不同的情绪和角色，提高了他们的普通话口语能力。

此外，我们还举办了一些趣味游戏，如普通话角色扮演游戏、普通话口语大挑战等，通过竞赛和互动的方式激发学生学习普通话的兴趣和积极性。

通过这些推普周系列活动，学生们不仅增强了对普通话的兴趣和学习动力，还提高了他们的普通话口语能力。

同时，活动还加强了学生之间的互动和团队合作能力。

总的来说，本次活动取得了很好的效果，达到了我们的预期目标。

安全活动总结：在安全活动中，我们注重了安全知识的宣传和学生的安全意识培养。

通过开展多种形式的安全教育活动，使学生们增强了对常见安全问题的认知，提高了自我保护能力。

我们组织了一系列的安全知识讲座和班会，向学生们介绍了日常生活中的常见安全问题和自我保护知识。

通过播放安全相关的视频和图文资料，学生们了解了如何预防火灾、交通安全、防范校园欺凌等。

此外，我们还组织了安全应急演练，模拟火灾、地震等紧急情况，让学生们亲身体验应对危险情况的方法和技巧。

通过这些演练，学生们掌握了如何正确使用灭火器、防护自己、逃生等基本技能。

在安全活动中，学生们也参与了一些小组合作项目，如编写安全手册、制作安全宣传海报等，通过合作完成任务，进一步增强了他们的安全意识和团队合作能力。

小学推普周工作总结5篇第1篇示例：小学推普周工作总结近年来，国家大力推进语言普及工作，小学推普周成为了学校和社会一项重要工作。

小学推普周是指在小学生中推广汉语普及工作。

通过各种形式和方法，提高学生的普通话水平，让他们能够流利地使用标准的汉语，这对于提高国家整体的语言文化水平有着重大的意义。

下面我将对小学推普周的工作进行总结。

一、工作目标明确在小学推普周工作中，我们始终坚持工作目标明确，即要让学生掌握规范的普通话口语，养成良好的语言习惯。

我们通过举办各种课堂教学、语言比赛、宣传活动等，让学生积极参与引导他们自觉培养良好的语言习惯。

二、活动丰富多彩在小学推普周工作中，我们注重活动丰富多彩，在学校课程之外，设置了一系列的活动。

举办普通话演讲比赛、主题朗诵比赛等，这些活动不仅提升了学生的语言能力，也充分激发了学生学习普通话的积极性。

三、教学方法灵活多样在小学推普周的教学中，我们注重教学方法的灵活多样。

除了主题式课堂教学外，我们还采用了多种形式的教学活动，如语言角、普通话绕口令比赛等，这些方法都起到了很好的效果，提高了学生学习普通话的兴趣和积极性。

四、师生互动紧密在小学推普周工作中，我们强调师生互动的重要性。

老师要做到言传身教，带头讲标准普通话，引导学生模仿。

而学生也要积极融入主动参与到各项活动中，与老师进行互动交流，增强语言能力。

五、社会参与广泛小学推普周的工作不仅仅是学校内部的事情，还需要广泛的社会参与。

我们通过邀请专家学者进行普通话讲座、邀请普通话表演团队进行演出等方式，让学生接触到更加丰富全面的普通话学习资源，这也对学生的提高有着重要的作用。

小学推普周是一项重要的工作，需要学校、教师、学生以及社会各界的共同努力。

通过多种形式的活动、灵活多样的教学方法、师生互动紧密以及广泛的社会参与，小学推普周的工作取得了一定的成效。

但是也要看到，在推普周工作中还存在着一些问题，比如学生学习积极性不够、活动举办不够规范等，下一步我们将继续努力，不断改进工作方法，提高工作质量。

小学推普周活动总结6篇第1篇示例：小学推普周活动总结为了提高小学生的普通话口语表达能力，增强语言交际能力，提高文化素养，我校于近期开展了一次小学推普周活动。

通过一系列的丰富多彩的活动，取得了良好的效果。

现将本次活动进行一下总结。

一、活动目的本次小学推普周活动的目的是为了引导学生提高普通话的使用，激发学生练习普通话口语表达的积极性，提高普通话口语水平。

也通过活动的开展，增强学生对中国传统文化的认知及了解。

二、活动准备为了确保此次活动的顺利开展，学校提前做好了充分的准备工作。

活动期间，安排相关老师对学生进行一对一的普通话口语辅导，提高学生的普通话表达能力。

在活动期间，还邀请了相关教育专家，通过专题讲座的形式给学生们进行了普通话口语培训。

活动还设置了丰富多彩的主题课程，如：传统文化知识竞赛、普通话情景表演等，让学生在学习中感受到了学习普通话的乐趣与内涵。

三、活动开展四、活动成果五、活动总结通过此次小学推普周活动的开展，学校大大提高了学生们使用普通话的积极性，培养了学生们对中国文化的热爱，带动了学生们学习普通话的热情。

但是也必须承认，活动中仍然存在着一些问题：学生们的普通话学习积极性有待提高，课外练习不够，需要加强对学生的督促和引导。

在未来的活动中，学校将进一步完善活动的组织和实施方案，并通过不断的培训和活动开展，提高学生普通话口语表达能力，为学生们更好的提供一个学习普通话的平台。

此次小学推普周活动不仅为学生们提供了一个学习普通话的机会，也为学校营造了一个良好的学习氛围。

相信在学校及家长和老师的共同努力下，学生们的普通话口语表达能力一定会取得长足的进步，促进学生的全面素质的提升。

第2篇示例：小学推普周活动总结为了提高学生的普通话水平，加强对国家通用语言文字的学习，我校举办了一场别开生面的活动，那就是小学推普周活动。

通过此次活动，学生们不仅提高了普通话水平，而且学习了更多的文化知识，增进了彼此之间的友谊。

小学推普周活动总结范文6篇第1篇示例：小学推普周活动总结为了提高小学生的普通话水平，增强他们的表达能力和交流能力，我校于近期开展了一次小学推普周活动。

通过一系列的丰富多彩的活动，让学生们在轻松愉快的氛围中提高了普通话的听说能力，进而更好地融入到现代社会的快节奏发展中。

活动第一天，我们进行了开幕式，全校师生共同参与。

校长致辞，要求全校师生积极参与推普周活动，提高普通话水平。

并由学生代表宣誓，表示要全力支持推普周活动的顺利进行。

开幕式结束后，学校安排了普通话大赛，吸引了许多学生的参与。

同学们积极备战，通过赛前的集中培训，进一步提高了普通话表达能力。

接下来的几天，学校安排了一系列的活动，如普通话口语培训、普通话角色扮演比赛、普通话主持人大赛等。

这些活动形式多样，内容丰富，引发了学生们的广泛兴趣。

尤其是普通话角色扮演比赛，同学们通过扮演不同的角色，演绎生活中的情景，锻炼了他们的口语表达能力和情感表达能力。

除了比赛活动，学校还组织了一场普通话课堂开放日，邀请家长和社会各界人士来参观。

在这一天，学生们展示了他们在推普周活动中所取得的成绩。

家长们纷纷表示赞赏，认为学校举办这样的活动对提高学生的普通话水平非常有益。

社会各界人士也纷纷表示支持，希望学校能够继续举办这样的活动，更好地促进普通话的推广和普及。

小学推普周活动在全校师生的共同努力下取得了圆满成功。

通过这次活动，学生们不仅在普通话方面取得了进步，还培养了他们的合作精神和团队意识。

希望通过这样的活动，能够进一步提高学生的普通话水平，为他们未来的学习和工作打下坚实的基础。

小学推普周活动已经圆满结束，但是推广普通话的工作将长期进行。

相信在全校师生的共同努力下，我们一定能够取得更大的进步，让我们的学生在日常生活和学习中更加流利自如地运用普通话。

希望学校未来能够继续举办这样的活动，为推广普通话做出更大的贡献。

愿我们的学生在普通话的道路上越走越远，用流利的普通话交流沟通，展现自己的风采和才华。

小学推普周活动总结范文推普周是推广普通话的一个重要活动。

在这一周里，我们开展了一系列的活动，让同学们进一步了解普通话的重要性，提升口语表达能力。

通过这些活动，我们有机会展示自己，锻炼口语，增加自信心。

本次活动开始前，我们首先进行了一次全校的普通话水平测试。

这是为了了解同学们普通话的掌握情况，也是为了方便后续的评奖和表彰工作。

测试结果让我们发现，虽然绝大部分同学的普通话水平较好，但是还是有一些同学需要提高。

这也是我们开展推普活动的初衷。

推普周正式开始后，我们进行了一系列的活动。

首先是每天上午的晨读活动。

在晨读活动中，我们邀请了一些老师和学长学姐来带领大家一起读课文。

这样的活动让我们不仅可以听到标准的普通话发音，也可以借此机会模仿别人的发音，提高自己的口语表达能力。

接着是晚上的普通话角逐比赛。

这是一个非常有趣的活动，每个班级都派出了一名代表参加比赛。

比赛分为朗读和演讲两个环节。

在朗读环节中，同学们有机会展示自己的朗读技巧，同时通过模仿老师的发音，提高自己的普通话水平。

在演讲环节中，同学们可以自选话题，展示自己的口才和表达能力。

通过这个比赛，同学们不仅提高了普通话水平，也锻炼了自信心。

此外，我们还开展了普通话说唱比赛和普通话广播活动。

在说唱比赛中，同学们可以自己编写歌词，根据自己的喜好唱出来。

这既是一个展示才艺的机会，也是一个提高普通话水平的机会。

而在广播活动中，同学们可以模仿电台主持人的语速和语调来进行广播表演，提高自己的口语表达能力。

通过这一周的推普活动，我们取得了很好的效果。

同学们的普通话水平得到了提高，口语表达能力也更加出色。

在每个活动的评比中，我们也发现了一些普通话表达的优秀之处，给予了表扬和奖励。

这不仅给同学们树立了榜样，也激发了他们对普通话学习的兴趣。

总的来说，推普周是一个非常有意义的活动。

通过这一周的学习和活动，同学们提高了普通话的水平，增加了口语表达的能力。

同时，这也是一次展示自己的机会，锻炼自信心。

小学推普周活动总结
小学推普周活动总结
本次小学推普周活动在我校顺利开展，活动内容丰富多样，取得了良好的效果。

以下是本次活动的总结：
一、活动目标明确，内容丰富
本次活动的目标是提高学生的语言表达能力和自信心，增强学生的口头表达能力和听力理解能力。

活动中，我们组织了各种形式的口语表达比赛、朗读比赛、角色扮演等活动，让学生有机会展示自己的才艺，同时也增加了学生的学习兴趣。

二、广泛参与，积极配合
本次活动得到了学生、家长和老师们的积极配合。

学生们积极报名参加各项活动，家长们也对活动给予了大力支持和鼓励，让活动的效果更加明显。

同时，学校的老师们也投入了大量的心血和精力组织和安排活动，做好各项准备工作。

三、提高学生的语言能力和自信心
通过本次活动，学生们得到了更多的机会展示自己，培养了自信心和自主学习能力。

在口语表达比赛中，学生们充分发挥了自己的特长和创造力，展示了自己的才艺和学习成果。

四、展示效果良好
本次活动的展示效果良好，学生们的表现让人印象深刻。

他们的语言表达能力和自信心得到了极大的提高，同时也为其他同学们树立了榜样。

活动中获奖的学生得到了同学们的认可和鼓励，激发了更多学生参与到推普活动中。

总之，本次小学推普周活动为学生提供了一个展示自己的平台，提高了他们的综合素质和能力。

希望通过这样的活动，能够进一步推动学生们的语言学习，培养学生良好的语言表达能力和自信心。

小学开展推普周系列活动总结范文
小学推普周系列活动总结
近期，在我校小学部积极开展了一系列推广普通话的活动，在推普周期间，通过组织
多种形式的活动，增强学生使用普通话的意识，提高普通话水平，推动校园语言环境
的改善。

在这次活动中，取得了一定的成效，现总结如下：
首先，活动形式多样，内容丰富。

活动涵盖了普通话演讲比赛、普通话口语大赛、普
通话日常用语宣传、普通话绕口令比赛等多种形式，在音乐、舞蹈等活动中也融入了
普通话教育的内容，让学生在轻松愉快的氛围中学会更好的使用普通话。

其次，学生参与热情高涨。

通过活动的开展，学生对使用普通话的重要性有了更深刻
的认识，积极参与各项活动，踊跃报名演讲比赛和口语大赛，展现了学生们对普通话
学习的热情和渴望。

最后，学校语言环境得到了改善。

通过这次活动的开展，校园内普通话的使用频率明
显增加，学生和老师在日常交流中更多地使用普通话，营造了一个更加浓厚的普通话
学习氛围，为全校师生更好地提高普通话水平创造了良好的条件。

总的来看，这次推普周系列活动的开展极大地促进了学校普通话教育工作的深入开展，加强了学生对普通话的学习意识和实践能力，也有效提升了学校的普通话教育质量，
为全校师生在普通话学习和应用上提供了一个良好的平台。

希望今后学校能够继续开
展类似活动，持续推动普通话教育工作的深入发展。

关于小学推普周的活动总结
活动总结：小学推普周
在小学推普周期间，学校组织了一系列活动，以激发学生对普通话的兴趣, 提高他们的普通话口语水平。

以下是对此次活动的总结：
1. 演讲比赛：学校举办了普通话演讲比赛，鼓励学生展示他们良好的普通话口语能力。

学生们以主题为基础，准备了精彩的演讲，并在全校面前展示出来。

这个活动提供了
一个展示学生才华的机会，并激发了其他同学学习普通话的兴趣。

2. 外教辅导：学校请来了外籍教师，给学生提供专业的普通话辅导。

外教以互动的方
式和学生进行对话和练习，帮助他们纠正发音和提高口语流利度。

学生们通过与外教
的互动，感受到普通话的魅力和重要性。

3. 普通话角色扮演：为了增加学生对普通话的兴趣，学校组织了一次普通话角色扮演
活动。

学生需要扮演各种角色，并运用普通话进行对话。

通过扮演角色，学生们能够
更好地理解和运用普通话，增强他们的口语表达能力。

4. 短剧表演：学校为学生准备了一些普通话短剧剧本，并进行了表演。

学生们分组合作，演绎出有趣的故事，使用流利的普通话对话。

通过这个活动，学生们能够在实践
中提高他们的普通话口语能力，同时也培养了他们的团队合作意识。

5. 听力训练：学校组织了一些普通话听力训练活动，帮助学生提高听力能力和理解普
通话的能力。

这种训练包括听普通话广播、听外教朗读等，通过不断练习，学生们的
听力水平得到了提高。

通过小学推普周的活动，学生们对普通话的兴趣得到了激发，普通话口语水平也得到
了提高。

学校将继续组织类似的活动，帮助学生更好地学习和运用普通话。