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2019年攻读浙江财经大学硕士学位研究生入学考试试题
科目代码：707科目名称：中国现当代文学史
答案请写答题纸上
一、名词解释（共20分，每题5分）
1、“学衡派”
2、“东北作家群”
3、“激流三部曲”
4、“朦胧诗”
二、简答题（共60分，每题10分）
1、茅盾说鲁迅是“创造新形式的先锋”，试结合作品加以分析。
2、简要分析曹禺《雷雨》的象征意蕴。
3、结合作品谈谈你对艾青诗歌意象表现方式的理解。
4、选取某一角度，谈谈你对“十七年”文学成就的看法。
5、以“学者散文”为例，谈谈新时期以来散文创作的变化与发展。
6、结合作品分析汪曾祺小说的艺术特色。
三、论述题（共70分，每题35分）
1、结合京派、海派的地域文化特征，对比分析沈从文《边城》和张爱玲《金锁记》的艺术特色与审美追求。
2、有人认为1985年前后中国当代文学发生了深刻的变化，结合文学思潮及具体文本，谈谈你的看法。
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《中国古代文学史》考试大纲
一、考试目的和要求
中国古代文学是汉语言文学专业的核心课程，也是中国古代文学专业研究生入学考试的科目之一。
考试目的：考察学生对中国古代文学基础知识、基本概念、基本发展脉络的掌握情况，对代表作家作品的熟悉程度，由此判断学生是否具有进一步深造的基本素质和培养潜力。
考试要求：熟悉历代代表作家作品并能够依据相关文献加以评价，掌握各种文体的发展流变情况，了解重要流派的理论主张和相关文学论争，以及宗教、哲学、政治等外部因素对文学思潮、文学批评、文学创作的影响。
二、参考书目
袁行霈主编：《中国文学史》（第三版），高等教育出版社，2014年。
三、考试方式和时间
考试方式为笔试，考试时间为三个小时。
四、试卷结构
（一）试卷总分150分；
（二）填空、名词解释30％，简答、论述70％。
《中国现代文学史》考试大纲一、说明（一）命题依据及原则、命题依据本课程的考核依据《中国现代文学史》课程教案大纲，以及由朱栋霖等主编的北京大学出版社出版的《中国现代文学史》（）上册教材而制定。
、命题原则①按照教案大纲规定的教案目的、教案要求和教案内容进行考核；②考核内容覆盖面％,突出课程的重点内容、基本知识和基本应用；③考核内容的难易程度适中；④兼顾各个能力层次，在一份试卷中，各层次题目所占分数比例建议为：基础知识占％，理解与分析占％，能力题占％。
（二）课程考核要求主要考核教案大纲所规定的要求学生了解、掌握的基本知识，以及运用所学知识分析文学现象、文学思潮、作家作品的能力。
二、大纲内容（一）课程考核内容及说明导言中国文学现代化的发生了解：人的发现与文学史构成、晚清文化机制的变化对文学的影响。
识记：“诗界革命”、“文界革命”、；鸳鸯蝴蝶派；“戏剧改良”的主要内容；分析：“小说界革命”的基本主张；中国文学现代性文学观念的孕育第一章“五四”文学革命一、五四文学革命了解：五四文学革命的新文化背景。
识记：《新青年》。
胡适《文学改良刍议》的内容和标志意义。
陈独秀《文学革命论》、周作人《人的文学》；李大钊《什么是新文学》等文学主张二、五四文学思潮与论争识记：五四主要文学思潮。
与以林纾为代表的国粹派文人的斗争；与学衡派、甲寅派等复古派的论争；新文化统一战线内部的论争。
三、新文学社团流派识记：各新文学社团成立的时间、地点、代表人物、艺术主张、刊物、宗旨等；新月社对新诗格律化的追求、语丝社对散文多元形态的贡献；各社团在中国现代文学的发展历史进程中所具有的意义和影响。
分析：五四文学基本特征：理性精神的张扬。
感伤的精神标记。
个性化的追求。
创作方法的多样化。
第二章年代小说（一）一、年代小说概述识记：五四“为人生”派的小说创作；“问题小说”；乡土小说；浪漫抒情小说等创作现象。
分析：鲁迅与乡土小说的关系。
二、叶绍钧、许地山识记：叶绍钧短篇小说代表作《潘先生在难中》；长篇小说《倪焕之》。
《现代汉语与古代汉语》考试大纲
一、考试目的和要求
本课程涵盖汉语言文学专业本科阶段“现代汉语”和“古代汉语”的主要内容，是汉语言文学专业的核心课程，也是汉语言文字学专业学生必须掌握的基础性课程。
考试目的：测试学生对现代汉语与古代汉语中的语音、词汇、语法、文字等基本语言现象、语言素材的掌握程度、对语言的敏感度，运用语言理论分析和解决语言问题的基本能力，并由此判断学生是否具有进一步深造的基本素质和培养潜力。
考试要求：全面系统掌握现代汉语与古代汉语的基本概念、基本理论、基本方法、基本语言素材等基础知识，具有分析和解决语言文字实际问题的基本能力和综合素质。
二、参考书目
（一）《现代汉语》（增订六版），黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社，2017年。
（二）《古代汉语》（校订重排本），王力主编，中华书局，2017年。
（以第一、第二册为主）。
《中国现当代文学史》考试大纲
一、考试目的和要求
本课程涵盖汉语言文学专业本科阶段“中国现代文学”和“中国当代文学”的主要内容，是汉语言文学专业的核心课程，也是中国现当代文学专业学生必须掌握的基础性课程。
考试目的：测试学生对中国现当代文学历史运动、文学现象、作家作品的掌握程度，以及运用文学基本理论分析文学现象、作家作品的基本能力，并由此判断学生是否具有进一步深造的基本素质和培养潜力。
考试要求：系统地掌握中国现当代文学发生、发展的历史脉络，较为全面地掌握中国现当代文学史上的重要文学现象、作家作品，具有驾驭文学史的基本能力，和展开作家作品研究的综合素质。
二、参考书目
（一）《中国现代文学史（1915—2016）》（第三版），朱栋霖等，北京大学出版社，2018年。
