下载文档原格式
《政治生活》提纲复习资料第一单元公民的政治生活第一课公民的政治生活一﹑人民民主专政：本质是人民当家作主1、我国的国家性质：2、我国的人民民主专政的特点和本质：3、人民民主的特点4、民主与专政的关系5、坚持人民民主专政的必然性（原因）和要求：二﹑政治权利与义务：基础和准则1、我国公民的政治权利和自由是什么？2、我国公民的政治义务是什么？3、我国公民参与政治生活要把握的基本原则是什么？第二课我国公民的政治参与一﹑民主选举：投出理性一票我国公民参与政治生活的途径和方式之一——民主选举1、四种选举方式的含义、优缺点和范围是什么？2、制约选举方式选择的重要因素有哪些？3、我国的选举方式是什么？4、怎样正确对待公民的选举权利（为什么、怎么办）二﹑民主决策：作出最佳选择我国公民参与政治生活的途径和方式之二——民主决策1、公民可以通过哪些方式依法参与民主决策？2、公民直接参与民主决策的不同方式？(重点)3、公民参与民主决策的重大意义？(重点)三﹑民主管理：共创幸福生活我国公民参与政治生活的途径和方式之三——民主管理1、基层民主的重要形式:村（居）民自治的范围、机构、内容、作用(重点)2、实行基层民主自治的意义(重点)3、对青年学生的要求四﹑民主监督：守望公共家园我国公民参与政治生活的途径和方式之四——民主监督1、民主监督的合法渠道2、实行民主监督的意义3、民主监督的要求综合探究：有序与无序的政治参与1、公民参与政治生活的重要内容？2、有序与无序政治参与的区别和结果是什么？第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府一﹑政府的职能：管理与服务1、我国政府的性质是什么？2、我国政府的主要职能有哪些？3、我国政府的作用是什么？4、公民应当如何处理好与政府的关系？二﹑政府的责任：对人民负责1、政府的宗旨2、政府工作的基本原则3、政府向公民提供的求助或投诉的主要途径4、政府为公民求助提供多种途径的意义第四课我国政府受人民的监督一﹑政府的权力：依法行使1、政府依法行政的含义（是什么）2、政府依法行政的必要性和意义（为什么）3、政府依法行政的具体要求4、如何提高政府依法行政的水平（怎么办）5、科学决策民主决策依法决策二﹑权力的行使：需要监督1、为什么要对政府权力进行制约和监督（1）根本原因——国家性质（2）必要性——从权力角度（3）重要意义——从政府角度2、怎样对政府权力进行制约和监督（1）要健全权力运行的制约和监督体系（关键）（2）建立全面的行政监督体系（3）建立信息公开制度、办事公开制度，推行政务公开综合探究政府的威信从何而来1、什么是政府的威信？2、政府的威信的决定因素3、我国政府威信的体现（特征）4、区别政府有无威信的标志5、政府应该如何树立自己的威信呢？第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度一﹑人民代表大会:国家权力机关1、人民如何行使管理国家的权力？2、人民行使国家权力的机关是什么？(性质、地位、职权、常设机关)3、人大代表的法律地位、产生和任期4、人大代表有哪些权利和义务？二﹑人民代表大会制度:我国的根本政治制度1、什么叫政体？我国的政体是什么？2、我国人民代表大会制度的含义、基石、地位、决定因素、基本内容、组织活动原则、优越性3、什么叫民主集中制？它具体表现在哪些方面？4、为什么要坚持人民代表大会制度？第六课我国的政党制度一﹑中国共产党执政：历史和人民的选择1、中国共产党的地位（是什么）2、中国共产党领导和执政地位的确立的原因（为什么）（1）是中国人民作出的历史性选择（2）是由中国共产党的性质和宗旨决定的（3）中国共产党的作用3、中国共产党的执政方式（怎么办）二、中国共产党：以人为本_执政为民1、党的指导思想和中国特色社会主义理论体系2、邓小平理论的主要内容、核心及精髓3、“三个代表”重要思想的基本内涵、本质4、科学发展观的基本内容、理论创新及地位5、中国共产党为什么要坚持以人为本？坚持以人为本是如何体现的？三﹑共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色社会主义政党制度1、我国的民主党派（概况、性质）2、我国的政党制度（是什么、地位、内容、优越性）3、人民政协（性质、组成、主题、职能）4、中国不能实行西方多党制第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策一﹑处理民族关系原则：平等、团结、共同繁荣1、我国是统一的多民族国家2、我国社会主义民族关系的建立3、我国处理民族关系的基本原则（重点）4、巩固社会主义民族关系，我们该做什么？二﹑民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度1、民族区域自治制度的含义和地位2、民族区域自治制度的内容：（民族自治地方、自治机关、自治权）3、我国为什么实行民族区域自治(必然性+优越性)三﹑我国的宗教政策1、全面正确地理解我国的宗教政策（1）实行宗教信仰自由政策（2）依法管理宗教事务（3）坚持独立自主自办的原则（4）积极引导宗教与社会主义社会相适应2、弘扬科学精神(如何对待宗教问题)（1）对待宗教的态度（2）国家和中学生怎么办综合探究：中国发展进步的政治制度保障1、中国特色社会主义的地位2、中国特色社会主义的构成3、坚持中国特色社会主义的要求（1）中国特色社会主义政治制度（2）走中国特色社会主义发展道路，发展社会主义政治文明最根本的是必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。
《政治生活》复习提纲第一单元公民的政治生活一、我国的国体（国家性质）——人民民主专政⒈什么是人民民主专政？⑴含义：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
⑵最大特点：新型民主和新型专政的统一，即对占人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
●人民民主的特点：⑴人民民主具有广泛性。
表现：①民主权利的广泛性；②民主主体的广泛性。
⑵人民民主具有真实性。
表现：①表现人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家；②也表现随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。
●我国专政的特点：对极少数敌对分子实行专政。
专政的意义：维护社会治安和社会秩序，保护国家、集体和公民的合法权益不受侵犯，保障人民民主，保卫社会主义现代化建设。
⑶本质：是人民当家作主。
⒉为什么要坚持人民民主专政？⑴地位：四项基本原则是我国的立国之本，是我国国家生存发展的政治基石，坚持人民民主专政作为四项基本原则之一，已被写入我国宪法。
⑵作用：坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。
⒊怎样坚持人民民主专政？坚持人民民主专政，在新的历史时期有了新的要求：⑴扩大社会主义民主；⑵实行依法治国；⑶强化为社会主经济建设服务的政府职能；⑷发展和繁荣社会主义文化；⑸改善民生，构建社会主义和谐社会；等等。
二、公民⒈公民的政治权利和自由⑴选举权和被选举权，这是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。
⑵政治自由，包括言论、出版、结社、集会、游行、示威的自由。
⑶监督权，包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权等。
⒉公民的政治性义务⑴维护国家统一和民族团结；（地位）⑵遵守宪法和法律；⑶维护国家安全、荣誉和利益；（地位）⑷服兵役和参加民兵组织。
⒊公民参与政治生活要遵循的基本原则⑴坚持公民在法律面前一律平等的原则；（表现）⑵坚持权利和义务统一的原则；（关系；要求）⑶坚持个人利益与集体利益相结合的原则。
高中政治复习资料### 高中政治复习资料#### 一、经济生活1. 社会主义市场经济体制- 社会主义市场经济的基本特征- 市场在资源配置中的决定性作用- 国家宏观调控的必要性2. 个人收入分配- 按劳分配为主体、多种分配方式并存- 收入差距的合理控制- 社会保障体系的完善3. 财政与税收- 财政的作用与财政政策- 税收的种类与税收政策- 财政赤字与国债4. 社会主义经济建设- 经济持续健康发展的目标- 经济结构的战略性调整- 科技创新在经济发展中的作用5. 社会主义新农村建设- 农业现代化的推进- 农村基础设施建设- 农民增收与农村社会事业的发展#### 二、政治生活1. 社会主义民主政治- 人民民主专政的本质- 社会主义民主政治的特点- 社会主义法制建设2. 人民代表大会制度- 人民代表大会的职权- 代表的选举与职责- 人民代表大会制度的优越性3. 民族区域自治制度- 民族区域自治的法律依据- 民族自治地方的自治权- 民族关系的和谐发展4. 基层群众自治- 村民委员会和居民委员会的职能- 基层民主的实践- 基层群众自治的重要意义5. 党的领导与建设- 中国共产党的领导地位- 党的建设新的伟大工程- 党的群众路线教育实践活动#### 三、文化生活1. 社会主义核心价值观- 核心价值观的内涵- 核心价值观的培育与实践- 核心价值观在社会生活中的体现2. 文化产业发展- 文化产业的重要性- 文化产业的发展趋势- 文化产业政策的制定与实施3. 传统文化的传承与创新- 传统文化的价值- 传统文化的保护与传承- 传统文化与现代文化的融合4. 教育与人才培养- 教育的优先发展地位- 教育改革与创新- 人才培养的战略5. 社会主义精神文明建设- 精神文明建设的目标- 精神文明建设的内容- 精神文明建设的实践#### 四、社会生活1. 社会公平正义- 公平正义的内涵- 社会公平正义的实现途径- 社会公平正义的保障机制2. 社会治理创新- 社会治理的基本原则- 社会治理的新模式- 社会治理的实践案例3. 生态文明建设- 生态文明建设的重要性- 生态文明建设的路径- 生态文明建设的政策法规4. 社会和谐稳定- 社会和谐的内涵- 社会和谐的实现条件- 社会和谐的维护措施5. 社会服务体系建设- 社会服务体系的构成- 社会服务的供给与需求- 社会服务的改革与完善通过以上内容的复习，可以系统地掌握高中政治的基本知识和理论，为高考政治科目的备考打下坚实的基础。
高三政治复习知识点一、政治生活基础知识1. 政治与政治生活- 政治的定义- 政治生活的特点- 政治生活的作用2. 国家与政府- 国家的概念与发展- 政府的职能与责任- 政府的组织结构3. 民主与法治- 民主的基本原则- 法治国家的含义- 法律的制定与实施4. 公民权利与义务- 公民权利的分类- 公民义务的内容- 权利与义务的关系二、政治制度与政治体制1. 政治制度- 民主制度的类型- 专制制度的特点- 不同政治制度的比较2. 政治体制- 单一制与联邦制- 议会制与总统制- 政治体制的变迁3. 政党与利益集团- 政党的作用与功能- 利益集团的形成与影响 - 政党与利益集团的互动三、政治参与与政治文化1. 政治参与- 政治参与的途径- 政治参与的意义- 政治参与的限制2. 政治文化- 政治文化的概念- 政治文化的形成- 政治文化的影响3. 政治社会化- 政治社会化的过程- 政治社会化的方法- 政治社会化的目标四、国际政治与全球治理1. 国际政治体系- 国际政治的基本概念- 国际政治体系的构成- 国际政治的主要行为体2. 全球治理- 全球治理的挑战- 全球治理的机制- 全球治理的未来趋势3. 国际关系理论- 现实主义与理想主义- 建构主义与批判理论- 国际关系理论的应用五、政治经济学1. 政治与经济的关系- 政治经济学的基本问题- 政治对经济的影响- 经济对政治的影响2. 市场经济与计划经济- 市场经济的特点与原则- 计划经济的理论与实践- 市场经济与计划经济的比较3. 全球化与经济一体化- 全球化的经济影响- 经济一体化的过程与问题 - 应对全球化的策略请根据以上大纲内容，使用Word文档或其他文字处理软件，按照实际文档格式进行编辑和排版。
确保文档内容清晰、准确，格式规范，无乱码或错乱字符段落。
您可以在此基础上增加或减少内容，以符合您的具体需求。
《政治生活》归类复习【原则类】⒈公民参与政治生活，依法行使政治权利，依法履行政治性义务要遵循的基本原则：⑴坚持公民在法律面前一律平等的原则；⑵坚持权利和义务统一的原则；⑶坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则。
⒉政府工作的基本原则：对人民负责。
⒊人民代表大会制度组织和活动的原则：民主集中制。
⒋我国处理民族关系的原则：民族平等原则、民族团结原则、各民族共同繁荣原则。
⒌我国宗教坚持的原则：独立自主自办。
⒍多党合作的根本活动准则：宪法和法律。
⒎我国对外关系的基本准则：和平共处五项原则。
⒏联合国宪章规定的联合国本身及其会员国应遵循的原则：⑴各会员国主权平等；⑵履行宪章规定的义务；⑶以和平的方式解决国际争端；⑷不得对其他国家进行武力威胁或使用武力；⑸集体协作；⑹不干涉任何国家内政；⑺确保非会员国遵守上述原则。
⒐新中国建立之初，毛泽东主席形象地提出三条外交原则：⑴另起炉灶；⑵打扫干净屋子再请客；⑶一边倒。
【权力（权利、职权、职能）类】⒈我国公民的政治权利和自由：⑴选举权和被选举权；⑵政治自由；⑶监督权。
⒉我国政府的职能：⑴政治职能；⑵经济职能；⑶文化职能；⑷社会公共服务职能。
⒊人民代表大会的职权：⑴立法权；⑵决定权；⑶任免权；⑷监督权。
⒋人大代表的权利：⑴审议权；⑵表决权；⑶提案权；⑷质询权。
⒌中国共产党的领导方式：⑴政治领导；⑵思想领导；⑶组织领导。
中国共产党的执政方式：⑴科学执政；⑵民主执政；⑶依法执政。
⒍⒍各民主党派作为参政党，具有法律赋予的参政权：⑴参加国家政权；⑵参与国家大政方针和国家领导人选的协商；⑶参与国家事务的管理；⑷参与国家方针政策、法律、法规的制定和执行。
⒎人民政协履行的职能：⑴政治协商；⑵民主监督；⑶参政议政。
⒏民族自治机关的自治权包括：⑴立法自治权；⑵经济自治权；⑶文化管理自治权；⑷变通执行权；⑸其他自治权。
⒐主权国家在国际社会中享有的基本权利：⑴独立权；⑵平等权；⑶自卫权；⑷管辖权。
《政治生活》知识点总结首先，政治生活中的政治制度是一个国家的政治生活中最基本、最重要的组成部分。
政治制度包括国家的政治组织结构、政治决策机制、政治管理制度等。
不同国家的政治制度有着不同的特点和发展历程，可以分为民主制度、专制制度等。
民主制度通常包括三个要素：普选制、多党制和宪政制度。
在民主制度下，人民可以通过选举和政治参与来表达自己的意愿，参与国家的政治决策和管理。
专制制度则是由少数人或者一个人掌握政治权力，对民众的政治参与和言论自由有所限制。
其次，政治生活中的政治经济是政治生活中另一个重要的方面。
政治经济是指国家政治制度对经济活动的调控和影响。
在不同的政治制度下，政治经济有着不同的表现形式。
在资本主义体系下，政治经济通常表现为政府对市场的监管和调控，对企业和个人的税收和政策扶持等。
在社会主义体系下，政治经济通常表现为政府对经济的直接控制和干预，以实现国家的经济发展和社会公平。
政治经济对于一个国家的发展有着重要的影响，政治经济的稳定与否直接关系到国家的繁荣与发展。
再次，政治生活中的政治文化是政治生活的又一方面。
政治文化是指一个国家或地区在长期发展过程中形成的一套政治价值观念和政治行为规范。
政治文化包括国家的政治意识形态、政治制度的历史渊源、政治人物的形象等。
政治文化对于一个国家或地区的政治生活有着重要的影响，政治文化的正面传播和发展能够促进国家的政治稳定和社会和谐，而政治文化的负面传播和发展则会导致政治混乱和社会动荡。
在政治生活中，政治制度、政治经济和政治文化三者之间具有着紧密的联系和相互影响。
政治制度决定了政治生活的基本政治框架和运行机制，政治经济则为政治生活提供了经济基础和物质支持，政治文化则是政治生活的思想和精神支柱。
三者相互作用，共同构成了一个国家或地区的政治生活的总体表现。
总的来说，政治生活是一个国家或地区政治体系和政治文化的总体表现，涵盖了政治制度、政治经济和政治文化等方面。
这些方面相互依存、相互影响，共同决定了一个国家或地区政治生活的走向和发展。
政治（1）公民的政治生活（国体、人民民主的特点、公民的政治权利和义务、如何有序参与政治生活）（2）为人民服务的政府（政府性质、宗旨、原则、职能、依法行政和监督）（3）发展社会主义民主政治（政体、政党制度、民族宗教政策）（4）当代国际社会（中国在世界上的地位和责任、国家利益、国际政治格局、外交政策）1.政治是经济的集中表现。
①经济决定政治。
政治是以经济为基础，并为实现和维护根本经济利益服务的；②政治又反作用于经济，给经济发展以巨大的影响。
任何阶级和社会集团的政治活动，归根到底是为了实现和维护本阶级、本集团的根本经济利益。
2.政治是阶级之间的关系和斗争。
政治实质是阶级之间关系和阶级斗争，阶级性是政治的根本属性。
3.政治与国家政权的关系经济上剥削和被剥削的关系，反映在政治上就是统治被统治的关系。
政治斗争往往是围绕夺取、掌握、运用国家政权展开的。
国家政权拥有一整套带强制性的国家机构，拥有军队、警察、法庭、监狱等暴力手段，使之成为最重要、最强有力的阶级斗争的工具所以，政治的核心问题是国家政权问题。
4.“政治”是什么经济是政治的基础，经济决定政治；阶级性是政治的本质（根本属性）；国家政权问题是政治的核心问题。
5.我们的基本政治观点实现社会主义现代化是当前中国人民最根本、最大的利益所在，是我们当前最大的政治。
中国共产党是中国最广大人民利益的忠实代表。
发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明最根本的是要把党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。
第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家做主的国家一、广泛真实的民主1、国家（本质）国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。
（阶级性是国家的根本属性）2、我国的国家性质（国体）国家的性质（国体）由统治阶级的性质决定。
人民民主专政，是我国的国家性质（国体）3、人民民主专政的本质：其最大特点，就在于它与剥削阶级掌握的国家政权不同，对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
政治生活复习课教学设计：专题八当代国际社会设计思路：从历年高考看，本专题在高考中所占比例不大且多以选择题的形式出现。
而我国处理国际关系的决定因素以及我国的外交政策等考点也可能会以主观题的形式来考查；因此在复习中要把本专题作为复习的重点，为此本专题计划使用三课时，其中第一课时进行考点梳理与解读以及重难点的整合与突破，第二、三课时进行单元检测与评讲。
教学目标：教学重点：1.主权国家的权利与义务；2.国际关系及其决定因素；3.时代的主题；4.世界多极化的意义；5.我国外交政策的基本点。
教学难点：1.国家关系是国家关系的决定因素；2.国际竞争的实质是综合国力的较量。
教学准备：1.了解学生的学习情况；2.搜集与本单元有关的时政热点；3.划分探究小组。
教学过程：第一课时教学反思：本课时教学容量较大，要注意课堂节奏的把握。
采用学生自主交流合作与探究这一新的教学模式极大的激发了学生的积极性和创造性效果明显。
有条件的话能配合使用多媒体课件相信效果会更好。
通过教学发现绝大多数同学对本单元的内容掌握较好，只有在个别问题上有少数同学存在认识上的偏差。
不少同学对联合国的性质和作用的认识；对各种国际组织的区别等有关知识的把握感到有些困难。
因此，在下面单元检测与评讲中可以适当增加这方面的内容。
预备资料：1.〔注〕设在荷兰海牙的国际刑事法院以涉嫌在苏丹达尔富尔地区犯有战争罪和反人类罪为由，2009年3月4日宣布正式对苏丹总统巴希尔发出逮捕令。
这是国际刑事法院自2002年7月成立以来，首次对一个国家的在任国家元首发出逮捕令。
国际刑事法院女发言人劳伦斯·布莱隆当天在记者招待会上宣布，巴希尔面临5项反人类罪和两项战争罪指控，但不会面临种族屠杀罪指控。
她敦促苏丹政府积极配合国际刑事法院逮捕巴希尔。
一些国家对国际刑事法院发出这一逮捕令表示担忧。
据报道，埃及呼吁联合国安理会取消这一逮捕令。
俄罗斯一高官也认为，国际刑事法院的这一举动开了一个“危险的先例”。
2.几则有关国际知识和国家关系的时政资料。
第十四届东盟首脑会议28日下午在泰国华欣开幕。
东盟10个国家的领导人齐集一堂，手拉手登台，象征着一个团结友爱的东盟共同体开始出现在世界面前。
《东盟宪章》2008年12月生效后，从法律上确立了东盟正式进入一体化进程。
这次会议是《东盟宪章》生效后，东盟10个国家的领导人首次聚会。
这10个国家是文莱、柬埔寨、印度尼西亚、老挝、缅甸、马来西亚、菲律宾、新加坡、泰国和越南。
3. 课后反思模板本课设计中，围绕教学重难点组织、选择材料，充分运用所选的事例分析所学内容，再通过教师设疑、组织学生阅读、讨论、教师与学生共同分析归纳等过程，充分发挥学生的主体作用，使学生主动的获取知识，教师成为学生学习的组织者、指导者、管理者和合作者，学生的主体和教师的主导实现了有机的统一。
在开放性的教学过程中，注重学习方法的指导，关注学生能力的培养和自身的情感体验，尤其注重学生创新精神和创新能力的培养，为学生综合素质的全面提高提供了活动的平台。
在整个教学过程中，贯通了新的观念、新的角色、新的行为，将学生新的培养目标落到了实处。
同时，将信息技术与政治课学科教学有机整合，对于课堂教学情境的创设、学生学习状态的调整、教学效果的最优化等都起到应有的作用。
高考名师手记：2010年高考政治复习备考精要当代国际社会【复习要点】1.国际社会的主要成员(1)主权国家的构成要素及权利和义务；国际组织的含义、类型和作用。
(2)理解联合国的宗旨、原则和作用。
2.处理国际关系的决定性因素(1)国际关系的含义；国家利益是国际关系的决定性因素。
(2)我国在国际关系中必须维护自己的国家利益。
3.世界政治经济发展的基本趋势(1)当今时代的主题；世界多极化的发展趋势；中国政府关于建立国际新秩序的主张。
(2)当代国际竞争的实质。
4.我国独立自主的和平外交政策(1)我国独立自主的和平外交政策的基本内容。
(2)中国和平发展道路的内涵。
【知识归纳】一、重难点：(一)国际社会的主要成员1.主权国家：当代国际社会最基本的成员，是国际关系的主要参加者。
构成主权国家的基本要素：人口、领土、政权、主权。
其中主权是最重要的要素，作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。
主权国家享有的基本权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权。
2.国际组织：在当代国际社会中，一些国家、地区或者民间团体，出于各种特定目的，通过签订或协议，建立了有一定规章制度的团体。
3.联合国：宗旨就是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。
当今联合国在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行人道主义援助等方面发挥着积极的作用。
(二)国际关系的决定因素：国家利益1.国际关系含义、内容与形式：国际关系是国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。
其中，最主要的是国家与国家之间的关系。
国际关系的内容是多方面的，有政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等。
国际关系的形式也是多样的，竞争、合作和冲突是其基本形式。
2.国际关系的决定因素(1)国家之间之所以出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系是政治、经济、文化、历史、地缘等多种因素综合作用的结果。
(2)国家利益是国家生存与发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。
国家利益是国际关系的决定性因素。
(3)各国间存在着复杂的利益关系。
国家间共同利益是国家合作的基础，而利益的相悖则是引起过国家间发生分歧或摩擦乃至冲突的根源。
国际社会要协调国家间利益，处理好国家间的矛盾，以促进国际关系的健康发展。
3.如何维护我国的国家利益(1)在当代国际社会中，中国必须坚定地维护自己的国家利益我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益是一致的，维护我国的国家利益就是维护我国广大人民的根本利益，是完全正当的、正义的。
(2)我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家合理的国家利益，并维护各国人民的共同利益。
在新的历史条件下，我们要树立新的安全观、利益观，促进人类进步事业和平发展。
(3)国家力量是捍卫本国利益，实现国家目标和影响别国的能力。
我们要维护我国的国家利益，必须增强我国的综合国力。
(4)从公民角度来说，我们要树立国家观念、民族意识，增强民族自豪感、自尊心、自信心；努力学好文化知识，提高自身素质；努力维护国家安定、社会稳定的政治局面；必须同一切损害国家利益的现象作斗争。
(三)和平与发展：时代的主题1.求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。
2.在当代，霸权主义和强权政治的存在是解决和平与发展问题的主要障碍。
为了和平与发展，必须坚决反对霸权主义和强权政治，改变旧的国际秩序，建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。
3.建立国际政治经济新秩序，就是要保障各国享有主权平等和内政不受干涉的权力，保障各国享有平等参与国际事务的权利，保障各国特别是广大发展中国家享有平等的发展权利，保障各个民族和各种文明共同发展的权利。
4.中国政府关于建立国际新秩序的主张：政治上相互尊重、平等协商、共同推进国际关系民主化；经济上相互合作、优势互补，共同推进经济全球化朝着均衡、善惠、共赢方向发展；文化上相互借鉴，求同存异，尊重世界多样性，共同促进人类文明繁荣进步；安全上相互信任，加强合作，坚持用和平方式而不是战争手段解决国际争端，共同维护世界和平稳定；环保上相互帮助、协力推进，共同呵护人类赖以生存的地球家园。
(四)世界多极化：不可逆转1.世界向多极化发展，是时代进步的要求，符合各国人民的利益。
由于世界多极化建立在多种力量相互依存又相互制约的基础上，因而有利于世界和平与发展。
单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争，将成为21世纪相当长一个时期国际斗争的焦点。
2.当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
我国怎样应对：加快我国现代化进程，全面建设小康社会，增强国家实力和自主创新能力，这是我国自立于世界民族之林的根本。
(五)我国外交政策的宗旨：维护世界和平促进共同发展1.我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。
2.我国外交政策的基本内容：①维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。
②维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展，是我国外交政策的基本目标。
③独立自主是我国外交政策的基本立场。
独立自主就是在国际事务中坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整，对国际问题自主地决定自己的态度和对策。
④和平共处五项原则是我国外交关系的基本准则。
它包括互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
五项原则构成一个有机整体。
(五)中国走和平发展道路1.内涵：通过自身的努力和自主创新，采取和平的方式，增加财富，实现自身的发展。
精髓：争取和平的国际环境发展自己，又以自身的发展促进世界和平。
2.为什么：中国走和平发展道路，这是中国政府和人民根据时代发展潮流和自身根本利益作出的战略抉择。
归根到底是由我国的国家性质和中国实现社会主义现代化的目标决定的。
我国积极参与国际事务，努力为我国的改革开放和现代化建设争取有利的国际环境。
3.如何走：在和平共处五项原则的基础上发展同世界各国的关系，不断发展同周边国家的睦邻友好关系，加强同发展中国家的团结和合作；坚决反对霸权主义强权政治，永远不称霸；通过自身的努力和自主创新，采取和平的方式，增加财富，实现自身发展。
二、易错点：误区一：主权国家是国际社会的唯一成员。
注意：主权国家是当代国际社会最基本的成员，是国际关系的主要参加者。
误区二：中国是联合国的创始国和安理会常任理事国之一，支持联合国各项工作。
注意：中国是联合国的创始国和安理会常任理事国之一，支持按联合国宪章精神所进行的各项工作，支持联合国改革，积极发挥中国在联合国中的作用，对世界和平与发展作出贡献。
误区三：国际关系的主要内容是政治关系，竞争、合作和冲突是其基本的形式。
注意：国际关系的内容是多方面的，有政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等。
国际关系的形式是多样的，竞争、合作和冲突是其基本的形式。
误区四：国际关系的决定因素和外交政策的决定因素是一回事。
注意：国际关系的决定因素是国家利益，外交政策的决定因素是国家性质和国家利益。
误区五：我国政府一贯信守和平共处五项原则，因此，在任何情况下都要同世界各国发展友好合作关系。
注意：当我国领土完整受到侵犯、国家主权受到干涉时，我们一定会采取必要措施予以还击。
误区六：只有维护本国利益，才能促进世界的和平与发展。
注意：只顾本国利益，而不顾他国利益和世界人民的根本利益，就不能促进世界的和平与发展，甚至会阻碍或破坏世界的和平与发展。
三、名师导学：1.学法指导：复习过程中，要紧密联系当今国际社会的实际。
