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初中历史第二学期教学工作计划（通用6篇）初中历史第二学期教学工作计划（通用6篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们又将迎来新的教学工作，是时候抽出时间写写教学计划了。
相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，下面是小编收集整理的初中历史第二学期教学工作计划（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
初中历史第二学期教学工作计划1本学期我担任初三6个班、初二一个班的教学任务。
对于历史教学来说，初三会考是一个重头戏，制定教学计划就显得十分有必要。
本学期初三的教学会从以下几个方面着手：（1）夯实基础，培养学生能力初三上学期的历史内容是世界史，他从上古时期一直到近代，历史的跨度特别大，所以理清每个阶段的历史线索，概括每个阶段的历史特征，找到人类历史发展的规律，是本学期教学最核心的内容。
这就必须夯实基础，引导学生自己来探索历史发展规律，从而培养学生的能力。
（2）以问题教学为抓手，提高学生的思维品质智能的核心是思维，思维的起点是问题，如何提出有质量的问题，是本学期课堂教学中我着重要研究的方向。
每一堂课提出的问题必须从教学目标的分类开始，由浅入深，思维有易到难，从思维的广度、深度到灵活度螺旋上升。
（3）以多媒体教学为突破口，提高学生学习历史的兴趣本学期根据学校的计划，信息技术的使用是一个重要内容，响应学校的要求，我在上半学期中，力图以直观的、形象的多媒体教学方法来改进以往的教学，力求使自己的学科成为学生喜爱的学科，课堂教学朝着乐、活、趣的方向努力。
（4）以二期课改的理念作指导，对初二新教材进行摸索今年是使用新教材的第一年，由于初二教材插图多，直观性强，能力要求高，所以准备好好研究这本教材，上出自己的教学特色。
初中历史第二学期教学工作计划2九年级下学期是整个初中历史教学的重中之重，不但要学习新课还要复习整个初中学习的中国史和世界史内容以迎接中考。
千里之行，始于足下，从现在开始就要积极备战历史中考，为更好开展个人教学工作，圆满完成学校交给的任务，争取优异教学成绩，特制订本学期的工作计划。
2019－2020学年度第二学期初中历史教研工作计划
一、工作思路
在xx区教师发展中心统筹安排与统一领导下，紧跟xx市教科院中学历史组的计划安排，以“新教材突出实效、新理念转变课堂”为本学期指导思想，继续上学期核心工作，即密切关注并跟进教改最新理念，推进教师课堂教学模式的转型；以部编新教材出台与落实为契机，推进课程研究，努力提升xx区初中历史教学质量。
同时，我们将更为全面、更多角度认真推进课题研讨与沙龙交流，争取在课题研究上有新的突破。
二、主要工作
1、以八年级部编新教材首次使用为契机，继续深度推进课程改革；
2、以提升中考教学实效为重点，认真抓好毕业班课堂教学的实效性，确保中考教学质量的提升；
3、继续组织xx区中学生历史兴趣小组活动与课题研讨，以多样活动带动师生的课程建设热情、寓教于乐，更为有效提升整体素养。
三、日程安排
月份活动名称安排
时间备注
2月 1、指导常规教研：各校教研组及时制订教研组、备课组计划并参加xx区教师发展中心期初教研活动；
2、参加xx市教研活动；中下旬
3月 1、部编新教材（八年级）研训与实施系列活动——大容量与有效性的课堂教学上旬
2、开始新一轮xx区中学生历史兴趣小组活动上旬
3、xx区校际合作课题继续开展中下旬
4月 1、参加xx市历史研究课研讨学习上旬
2、中考研讨活动（1）:一轮复习的实效性中旬
5月 1、部编新教材（七年级）研训与实施系列活动——大容量与有效性的课堂教学上旬
2、中考研讨活动（2）:专题化复习的实施中旬
6月 1、七、八年级期末考试准备工作——学术
沙龙；上旬
2、xx区中学生兴趣小组活动总结与颁奖下旬
3、课题研讨阶段性汇报会
1。
九年级下学期面临着中考的压力，在努力提高学生的学习成绩的同时，也要主要学生的心理健康问题，两头齐头并进才能取到好的成果。
下面是整理的九年级历史学科的教学工作计划，欢迎阅读。
教学工作计划(一)一、指导思想以重要思想和党精神为指针，认真贯彻执行党的教育方针，加强素质教育，推进新课程改革，努力培养学生的历史学科能力，提高教学质量。
历史课的教学着眼于培养学生的分析能力，对世界有更深刻的了解，本学期主要学习世界历史，教师应根据学生的年龄特征，结合学生实际情况，晓之以理、动之以情，才能达到事半功倍的效果。
二、基本情况本期我任教九年级历史课，加上是毕业班，所以更加不能放松了，要为同学们赢取更多更宝贵的复习时间，将枯燥乏味的历史知识生动的讲述，学生就定能将历史知识学好。
三、教学目标通过本学期历史学科的学习，培养学生了解世界的能力，拓展学生的知识面，比较中国与其它各国的差异，以此来增强爱国主义情感。
四、教材分析本册教材共有19课，结合历年中考要求，重点为近代史以后的内容。
每课的内容多，知识点多，且容易混淆，要记忆的图形也多，教师要教会学生理解，方能取得好的教学效果。
本学期讲授的《世界历史》下册，基本内容分为两部分。
1.1917—1945年是十月革命至世界反法西斯战争时期。
①俄国十月革命的胜利建立了世界上第一个社会主义国家，标志着世界现代史的开端。
二三十年代，苏联的社会主义建设取得了巨大成就，但也存在严重的问题。
②“一战”后建立的凡-华体系，暂时协调了列强之间的矛盾，但1929—1933大危机的发生，又一次激化资本主义世界的矛盾。
美国通过罗斯福新政实现经济复苏和社会稳定，德国和日本建立了法西斯专政，分别成为欧亚战争策源地。
③德，意，日法西斯不断侵略扩张，而英法美推行绥靖政策，终于导致二战的全面爆发;世界各国人民展开了英勇的反法西斯斗争并取得了最终的胜利。
但二战给参战各国人民带来了极大的灾难，同时，也对战后世界的发展产生了深远的影响。
第二学期中学历史学科工作计划
第二学期中学历史学科工作计划如下：
1. 完成学科教学大纲：根据学校和教育部的要求，完成学科教学大纲的修订和制定，
确保教学内容与要求的一致性。
2. 教学资源整理：整理课堂教学所需的教材、教具、PPT、视频等教学资源，以便在
教学中使用。
3. 教学计划制定：根据学科教学大纲，制定详细的教学计划，包括每周的教学内容、
教学目标和教学方法等。
4. 课堂教学：根据教学计划，进行课堂教学，结合教材、教具和多媒体资源，采用多
种教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度。
5. 作业布置和批改：每节课后布置适量的作业，包括课后习题、写作任务等，并及时
批改作业，给予学生及时的反馈。
6. 考试评价：根据学科教学大纲，组织适时的考试，对学生的学习情况进行评价和反馈，及时调整教学策略。
7. 课外拓展活动：组织学生参加历史知识竞赛、历史展览、实地考察等课外拓展活动，提高学生对历史学科的兴趣和理解。
8. 家长沟通：定期与家长交流学生的学习情况，了解家长对历史学科教育的期望，并
及时解答家长的疑问和意见。
9. 自我提升：参加学科研讨会、教研活动、教学培训等，持续提升自己的教学水平，不断更新教学理念和方法。
10. 教学总结与反思：每学期结束时，对本学期的教学进行总结和反思，分析教学成果和不足之处，为下学期的教学工作做出调整和改进。
以上是第二学期中学历史学科工作计划的主要内容，根据具体情况还可以进行适当的调整和补充。
一、指导思想本学期，我将以立德树人为根本任务，以培养学生历史学科核心素养为目标，以深化课程改革、优化课程建设与实施、提升教育教学质量为中心，遵循教育教学规律，基于历史学科的教育教学特点和学校实际情况，突出工作重点，优化教研工作方式，提高教研对教育教学的促进作用，切实履行研究、指导、服务的职能。
二、主要工作1. 教学工作（1）深入学习新课程标准，把握教材内容，优化教学设计，提高课堂教学质量。
（2）结合学生实际情况，开展丰富多彩的历史实践活动，激发学生学习兴趣，培养学生的历史思维能力。
（3）关注学生个体差异，实施分层教学，确保每个学生都能在历史学科上取得进步。
（4）结合历年中考要求，有针对性地进行复习教学，提高学生应试能力。
2. 教研工作（1）开展历史学科教研活动，交流教学经验，提高教师教学水平。
（2）组织教师参加各类培训，提升教师的专业素养。
（3）开展课题研究，探索历史学科教学的新方法、新思路。
（4）加强与其他学校的交流与合作，拓宽教师视野。
3. 教学资源建设（1）收集整理历史学科教学资源，丰富教学手段。
（2）利用网络平台，拓展学生学习渠道。
（3）加强历史学科课程资源库建设，为教师提供便捷的教学支持。
4. 学生管理工作（1）加强学生思想教育，培养学生爱国主义精神。
（2）关注学生心理健康，营造良好的学习氛围。
（3）加强家校沟通，共同促进学生全面发展。
三、工作措施1. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
2. 深入推进课程改革，优化课程建设与实施。
3. 加强教学资源建设，提高教学质量。
4. 关注学生个体差异，实施分层教学。
5. 加强家校沟通，形成教育合力。
四、工作目标1. 提高学生历史学科核心素养，培养学生爱国主义精神。
2. 提高历史教师教育教学水平，打造一支高素质的教师队伍。
3. 提升教育教学质量，为学校教育教学工作做出贡献。
4. 促进学生全面发展，为学生的终身发展奠定基础。
通过本学期的努力，我们将不断提升初中历史教育教学质量，为学生提供更加优质的教育资源，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
中学2019年第二学期高三历史备课组工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢中学xxxx年第二学期高三历史备课组工作计划一、教材分析本学期要迎来新高考下的最关键的一次选考，所以在本学期必须要完成《人物》、一战和必修一、二选考内容的复习内容。
因为本学期高三段老师的人事有所变动，所以在10月14日选考之后有可能还要做好班级衔接工作。
上学期结束时，所有班级都已经完成《人物》第四单元的教学，所以本学期开始要从《人物》第五单元开始复习。
《遗产》《人物》和一战在之前和接下来的复习中主要以学案形式开展非常详细的复习，所以也是明年4月份学考前的最后一次复习，不会在之后或下学期再进行复习，只在综合卷中做随机复习。
二、学情分析高三段三段共8个学考班级。
有些老师学生来自高三段的2、3、5、6、7、10、11、12、13的九个不同班级。
所以学生的情况是参差不齐的，对教学工作展开有一定难度。
有两个还是三个行政班，教学工作相对好开展。
三、教学目标争取在选考中让学生取得好成绩。
四、提高质量措施1.运用好学案，落实学生基础知识。
针对《人物》和《遗产》两本书的教学。
必修三册的教学，具体怎么展开还有待商榷。
课前发，课堂讲。
2.强化学生做选择题的能力，提高选考考成绩。
因为选择题在学考中占60%。
每节复习课设计适当选择提，当堂做，当堂讲。
3.加强学生行文答卷的规范性。
每一两个专题复习结束后，进行一次测试。
4.布置并督促好学生课后背诵历史知识的，加强和班主任的合作。
五、备课组活动安排如集体备课、公开课、专题讨论、晒课、磨课等等的活动时间、主题、主讲人、参与人员等（要有体现新课程学习、理念、选修课开发的内容，建议安排在专题学习中）1.集体备课安排时间（第几周、星期几、第几节）地点课题主讲人或主备人参加人员第3周周一下午第3或4节历史组办公室10月份选考前教学进度安排王x王x、卢xx、谢xx第5周周一下午第3或4节历史组办公室第一次世界大战卢xx王x、卢xx、谢xx第7周周一下午第3或4节历史组办公室选考仿真谢xx王x、卢xx、谢xx第11周周一下午第3或4节历史组办公室10月份选考后教学进度安排王x王x、卢xx、谢xx第13周周一下午第3或4节历史组办公室第二次世界大战卢xx王x、卢xx、谢xx第15周周一下午第3或4节历史组办公室必修一选考内容变式训练谢xx王x、卢xx、谢xx2.公开课、听评课安排时间（第几周、星期几、第几节）地点课题主讲人或主备人参加人员第5-6周高三第一次世界大战的爆发（同课异构）卢xx卢xx、谢xx、王x第5-6周高三第一次世界大战的爆发（同课异构）谢xx卢xx、谢xx、王x第5-6周高三第一次世界大战的爆发（同课异构）王x卢xx、谢xx、王x六、教学进度及考核安排表教学进度及考核安排表周次内容课时备注预备周（～）人物三、四单元检测1、马克思2、温州市模拟考251（～）模拟考校对2、列宁、毛泽东52（～）邓小平、詹天佑1、牛顿43（～）爱因斯坦、人物五、六单元检测1、人物总测试1-2、中秋节放假3-4周四、中秋节4（～）第一次世界大战的爆发1、持久1、瓦解1、后果14二战测试5（～）巴黎和会、凡尔赛体系与国际联盟、华盛顿会议、维和尝试、国庆放假4日周六6（～）一战检测23、4、5、6、7放假，8、9补周四、五的课7（～）选考练习、迎接选考3专题二、三测试国庆放假8（～）是否有秋假秋假9（～）中国古代王朝的监察体制c中国古代的世官制、察举制与科举制d清朝的边疆政策c必修一专题一单元检测410（～）左宗棠收复***b八七会议的召开和会议内容b中华苏维埃共和国的成立及其意义b解放区土地改革的内容及意义c必修一专题二、三单元检测411（～）中共七届二中全会的主要内容和意义c“一国两制”理论创新的意义c必修一专题四、五单元检测512（～）古希腊文明产生与发展的自然和社会条件c古希腊文明是西方文明的源头b必修一专题六检测4校运会、期中考试13（～）《王位继承法》b责任内阁制的形成及作用c联邦制的权力结构c法兰西第三共和国宪法的内容b《德意志帝国宪法》的主要内容b德国与法国政体的异同c资产阶级代议制在西方政治发展中的作用d必修一专题七检测5家长会14（～）世界上第一个社会主义国家的诞生b十月革命胜利的历史意义c必修一专题八检测、《遗产》检测415（～）二战复习、检测16（～）“德国分裂”、“朝鲜战争”、“古巴导弹危机”b美苏冷战对第二次世界大战后国际关系发展的影响c必修一专题九单元检测4该周内容机动17（～）洋务运动与近代民族工业的关系c外国资本主义入侵对中国社会的影响c必修二专题一、二单元检测518（～）报刊、影视业的发展b互联网的逐渐普b必修二专题三、四单元检测日是周日日放假19（～）英国政府适应工业社会发展需要多采取的措施b英国成为“世界工厂”的主要表现b必修二专题五单元检测4元旦放假20（～）美国国家垄断资本主义的主要表现b英国、法国经济发展的新变化b必修三专题六单元检测421（～）战时共产主义政策的内容与影响b新经济政策的内容与影响c斯大林模式c戈尔巴乔夫改革c必修三专题七单元检测5日农历二十四备注：①如学校另有事安排，顺移。
第二学期中学历史学科工作计划xx学年第二学期中学前史学科作业计划一、辅导思想：教研作业坚持以人为本，以科学打开观为辅导，安身课堂教育，依托与新课程相适应的教育教育质量监控系统，尽力促进全区中学前史教育质量的进步和前史教育的均衡打开。
表现新的教育理念，加强教育科研，理论联系实践搞好前史学科课题研讨。
二、首要作业：（一）加强教研部队建造，促进教师专业打开大力倡议“团结协作、优质高效”的作业作风，加强教研主干部队建造，把各年级中心组和学科教研会的建造作业抓紧抓好。
（1）区中学前史学科教研会有计划地安排内容充沛、方法生动、效果显著的教科研活动，活跃辅导校园打开校本教研活动，活跃打开校际间的教科研协作活动。
（2）抓好学科中心组建造。
进一步完善各年级中心组及学科主干部队的建造，充沛开掘优异中、青年主干教师的潜能，以中心组成员为首要力气，进步教研活动的功率。
（3）依据市、区作业精力，本学期将加强对乡村校园、单薄校园、民办校园教师的培育力度，进一步做好市安排的“第一批乡村地区初中前史教师训练”作业，每位受训教师要在结对教师的协助下，协作搞好本学期的公开课。
区将挑选其间一节课作为全区的公开课；重视青年教师的专业生长，在教育科研活动中对上述校园和教师恰当歪斜，多给使命和时机。
教研会成员要活跃参与青年教师的培育训练作业。
(二)采纳有用办法，做好新课程施行各项作业初中阶段，要仔细做好新课程施行几年来的作业总结，将课程变革带来的改变真实执行到课堂教育中，执行到学生学习方法改变中。
各校应环绕“有用的教育方针断定”、“有用的教育内容挑选”、“有用的教育内容呈现”、“有用的教育战略与形式”、“有用的教育活动”、“有用的学日子动”、“有用的教育点评”等主题，仔细总结新课程试验的经历与经验，探究以课堂教育为主阵地施行素质教育、大面积进步教育质量的有用途径。
安排各校做好在第八周进行的全市初中前史结业水平考试。
本学期初中阶段的作业要点仍放在“有用的课堂教育资源的开发与运用”上。
工作报告范本(教课工作计划 )2019年高二历史第二学期教课工作计划范文1编辑： __________________时间： __________________一、指导思想高二的历史教课任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想道德、感情、态度、价值观各方面获得全面培育锻炼和发展、为高三年级的文科历史教课打下优秀的基础、为高校输送有学习潜能和发展前程的合格高中毕业生打下优秀基础。
高考的文科综合能力测试更为重申考生对文科各学科整体知识的掌握、综合剖析问题的思想能力、为解决问题而迁徙知识运用知识的能力。
教师在教课中要表现多学科、多层次、多角度剖析解决问题的通识教育理念。
教师要仔细学习和研究教材 , 转变教课观点、紧跟高考局势的发展、研究考试的变化、力求使高二的教课向高三教课的要求聚拢。
依照《教课纲领》和《考试说明》的要求、仔细达成高二阶段的单科复习工作。
坚持学科教课为主、落实基础知识要到位、适合兼备史地政三个学科的综合要求、培育提升学生学科内综合的能力。
从学生的实质出发、落实基础、提升学科思想能力和辩证唯心主义、历史唯心主义的理论水平。
二、教课依照和教材使用依据国家对人材培育的需要和一般高校正考生文化素质的要求、参照《历史教课纲领》和xx 年《考试说明》进行教课。
使用人教社xx 版高中《世界近现代史》下册（选修）为教材。
以人教社新版《世界近现代史教课参照书》下册为教参。
教课中要注意教课纲领和《考试说明》的详细要求、针对性要强。
依据新局势下的考试要求、教课中应重视对知识系统和线索的梳理、重视知识间的横向联系、加深对历史知识理解和运用。
三、教课内容《世界近现代史》下册供给了自一战后至上个世纪九十年月的历史发展史实、教师能够依据自己学校和学生的状况自行调整、灵巧安排教课内容。
倡导教师试试多种形式的教课模式、踊跃启迪培育学生的历史思想能力。
四、教课安排1.每周 2 课时、本学期共 21 周、约 42 课时。
三一文库（）/工作计划/教学工作计划2019年初二历史下册教学工作计划一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针，以学校工作计划要点为指导，积极推进基础教育课程改革，转变观念，加强课堂教学，强化质量意识，坚持教育创新。
以培养学生主动学习精神和自主学习的实践能力为目标，扎实开展教与学的实践活动，争当名师。
全面实施素质教育。
着眼于学生的发展。
二、教学目标继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。
培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。
注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。
增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。
完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过东莞市平均水平。
三、学生情况分析初二学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力，能积极主动地参与教学过程与实践活动；但大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实，。
学生对历史较感兴趣，但学习的自觉性较差，尤其是男生的自觉性更差。
但也有部分学生对所学知识模糊不清，理解能力差，应用能力差，学习态度消极，厌学情绪浓。
成为制约成绩提高的主要因素。
四、教材分析本学期所授的内容是中国历史现代史部分。
教科书由单元和课组成。
每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。
本册共七个单元，共二十一课。
由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。
每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每课一得以及课文中思考题和课后练习，活动建议等组成。
其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。
其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。
2019学年度第二学期部编人教版七年级下册历史教学计划七年级下学期历史教学计划根据学校教导处工作计划的要求，结合教材特点和七年级学生的实际，特制定本学期教学工作计划如下：一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻全市教学工作会议精神，以学校工作计划要点为指导，积极推进基础教育课程改革，转变观念，以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新，加强课堂教学，强化质量意识，以培养学生主动学习精神和自主学习的实践能力为目标，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育，扎实开展教与学的实践活动，着眼于学生的发展，注重弘扬中国各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。
注意引导学生进行探究性学习，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。
二、教学目标：1、知识与能力：掌握基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件和历史现象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索。
在掌握基本历史知识的过程中，掌握正确计算历史年代、识别和使用历史图表等基本技能，初步具备阅读、理解和通过多种途径获取并处理历史信息的能力。
学习客观地认识和评价历史人物、历史事件和历史现象。
2、过程与方法学习解决历史问题的一些基本方法，学习运用历史的眼光来分析历史与现实问题，培养对历史的理解力。
3、情感、态度、价值观逐渐了解中国国情，理解并热爱中华民族的优秀文化传统，形成对祖国历史与文化的认同感，初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感，培养爱国主义情感，逐步确立为祖国的社会主义现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。
在了解科学技术给人类历史发展带来巨大物质进步的基础上，逐步形成崇尚科学精神的意识，确立求真求实和创新的科学态度。
了解人类社会历史发展的多样性，理解和尊重世界各国、各地区、各民族的文化教传统，学习汲取人类创造的优秀文明成果，逐步形成面向世界、面向未来的国际意识。
三、基本情况分析：㈠班级学情分析本学期我担任七年级4个班历史教学，在他们当中表现为：好奇、好动、上进心强、学习的积极性高；虽然经过上个学期历史课程的学习，有了一定的历史学习经验和方法，但是，学生个体差异较大。
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==第二学期中学历史学科工作计划XX学年第二学期中学历史学科工作计划一、指导思想：教研工作坚持以人为本，以科学发展观为指导，立足课堂教学，依托与新课程相适应的教育教学质量监控体系，努力促进全区中学历史教学质量的提高和历史教育的均衡发展。
体现新的教育理念，加强教育科研，理论联系实际搞好历史学科课题研究。
二、主要工作：（一）加强教研队伍建设，促进教师专业发展大力倡导“团结合作、优质高效”的工作作风，加强教研骨干队伍建设，把各年级中心组和学科教研会的建设工作抓紧抓好。
（1）区中学历史学科教研会有计划地组织内容充实、形式活泼、效果显著的教科研活动，积极指导学校开展校本教研活动，积极开展校际间的教科研协作活动。
（2）抓好学科中心组建设。
进一步完善各年级中心组及学科骨干队伍的建设，充分发掘优秀中、青年骨干教师的潜能，以中心组成员为主要力量，提高教研活动的效率。
（3）根据市、区工作精神，本学期将加强对农村学校、薄弱学校、民办学校教师的培养力度，进一步做好市组织的“第一批农村地区初中历史教师培训”工作，每位受训教师要在结对教师的帮助下，合作搞好本学期的公开课。
区将挑选其中一节课作为全区的公开课；关注青年教师的专业成长，在教学科研活动中对上述学校和教师适当倾斜，多给任务和机会。
教研会成员要积极参与青年教师的培养培训工作。
(二)采取有效措施，做好新课程实施各项工作初中阶段，要认真做好新课程实施几年来的工作总结，将课程改革带来的变化真正落实到课堂教学中，落实到学生学习方式转变中。
各校应围绕“有效的教学目标确定”、“有效的教学内容选择”、“有效的教学内容呈现”、“有效的教学策略与模式”、“有效的教学活动”、“有效的学生活动”、“有效的教学评价”等主题，认真总结新课程实验的经验与教训，探索以课堂教学为主阵地实施素质教育、大面积提高教学质量的有效途径。
组织各校做好在第八周进行的全市初中历史毕业水平考试。
本学期初中阶段的工作重点仍放在“有效的课堂教学资源的开发与应用”上。
高中阶段，要全面推进素质教育的研究。
高中的教研要以课堂教学的有效性为突破口。
结合学科教学实际，在课堂教学中开展以“有效教学”为中心的素质教育研究。
本学年最重要的切入口，是新课程和新高考的内容研究，实施有效的课堂教学和科学的毕业水平测试备考、高考备考。
高三密切关注XX年新高考动态，教学与备考中加大对史料的分析与运用，尝试进行solo评价法的应用研究；认真做好“一模”和“二模”的复习和讲评分析，精讲精练。
高三年级将在“一模”前后进行一次专家专题备考讲座，并结合开展听课评课和交流指导活动。
高二结合省高中新课程模块考核要求和市高二学业水平测试要求等文件精神，落实好学业水平测试备考，紧抓基础，培养能力；高一年级重点放在领会新课标、转变教学观念、改进课堂教学、提高学习质量等方面。
各学科中心组成员要进一步发挥骨干作用，在课堂教学、学业评价、课程资源开发、青年教师培养上多做贡献。
(三)以科研促教研、促成长，做好学科课题研究工作教学科研是在办学条件没有根本性变化的情况下促进教育教学质量提高的有效途径。
新学期，中学历史学科科研工作将围绕着全面推进素质教育的理论与实践研究、大面积提高教育教学质量、促进教师专业发展等重点展开，初中阶段以全面推进“初中历史课程资源的开发与利用”为抓手，高中阶段以“高中历史必修模块学生学业评价的实践研究”为主要内容。
教学科研工作向促进农村地区和办学条件困难的学校提高教学质量方面倾斜。
(1)“初中历史课程资源的开发与利用”课题研究工作。
该课题本学期已成功申报白云区教育科学“xx”规划第一批课题，研究工作在上学期已全面铺开。
课题组教师在历史歌曲创作和历史课堂教学改革尝试方面作了许多工作。
本学期，课题组将以七年级下册唐朝为主进行资料的收集、制作、整合与应用，将历史歌曲的创作和使用、历史小影片、历史图片和课件资源的收集与制作尽快完成，让我区老师能够在备课和教学中尽快使用。
同时在课堂教学方式的转变、学生学业评价等方面继续进行研究，在初三年级局部开展双语教学的尝试。
(2)中学历史教学论文年会。
本学期，我区将会把区中小学教学论文年会的优秀论文上送广州市教研室中学历史学科今年论文年会，今年论文年会的主题是“我与历史新课程”，希望大家积极参与，就新课程实施过程中出现的问题和对策这一角度，从有效教学的途径、大面积提高教学质量的策略等方面写，从薄弱学校、薄弱学科改进教学方式提高教学质量的实践来写，文章必须与自身在新课程改革以来的工作实践相联系。
(3)教师自身的理论学习。
建议教师要多看些好的学科文章，多浏览一些好的学科网站，及时了解学科教学研究的动态，汲取优秀学科教师的智慧成果，从而促进自身的专业素养提高，不断获得职业生涯的新体验。
（4）“高中历史必修模块学生学业评价的实践研究”工作。
本课题是市教研室“xx”规划第一批课题中的重点课题之一，我区中学历史学科将作为课题组织者之一参与研究工作。
课题研究将在“过程性评价实验研究”、“各必修模块学习结束后的学业评价与三个必修模块学习结束后的学科学业评价的整合研究”、“必修模块学生学业评价改革与新课程背景下的高考改革的关系研究”以及“必修模块学生学业评价中的纸笔测试命题研究”等方面展开，尝试建立起一个体现历史学科特点的、科学的、可操作性强的必修模块学生学业评价体系。
我区各高中学校可围绕主要研究内容，选择符合本校实际的研究方向，进行大胆实践，及时总结新课程实验的经验教训。
(四)完善三级教研网络，确保学科教研活动有效性本学期，初中各年级将举行不少于三次的区级教研（包括联片教研），采取方式有研讨课、课题研究展示课、理论学习等形式。
由于学片内学校少、历史学科专任教师更少，因此，建议并鼓励各学片联合搞教研。
教研员将有选择地参加学片和联片教研。
在各年级进行至少一次课题研究展示活动，课题组成员要加强成果意识，做好成果的收集与整理工作。
高中将每年级组织两次区教研。
部分教研活动将由教研会、中心组教师承担组织。
高一、高二年级的区级教研，将加大一线教师在教研活动中的话语权，以说课、课例研讨、备考交流为主要形式；高三主要结合广州市“一模”、“二模”组织教研活动，做好统测的分析，并在随后的复习备考中集思广益，结合区情，及时调整策略，保证高考备考的科学性。
(五)完善学科教研网、学科博客，充分发挥教育信息网络作用本学期，历史学科将进一步完善学科博客，将其建设成为融学科教研、学科科研、教师互动为一体的实时教学交流平台。
同时，上学期已组建的、由学科骨干教师构成的信息网络小组将正式开始运作，负责加强学科网站资源素材的上传和管理，使网站真正成为全区历史教师资源共享和网络教研的互动平台；在学科博客上，分期分批介绍一些理论文章、教学资料；逐步建立学科教学资源库，不断充实学科网络资源，拓展学科教研网空间。
此外，各校应积极参加广州市教研室历史学科举办的以下几项活动：(1) 参加广州市教研室中学历史学科论文年会。
本次年会主题是“我与历史新课程”。
请按市中学历史教研网上相关通知要求，尽快将参评论文上报至区教育发展中心。
(2) 优秀科组评选。
作好资料的收集整理，如学生的作品、成果，教师的获奖证书、论文，学校教研活动情景等，注意突出自己学校、科组的特色，在组织历史研究性学习、历史活动周等大型活动时须拍照留影。
所有学校科组均应认真研读评比方案，对照市有关要求，踏踏实实进行学校科组建设。
符合条件的学校科组务必要参加此次评选活动。
（3）穗港两地“戏剧艺术与历史教学”交流活动。
附：第八周市初三统测考试范围：上册：第10、11、12、13、14、20课下册：第1、2、4、8、9、10、14、15、16、17课附：主要工作安排时间主要内容第1周2月25日∕3月3日制定学科工作计划周四，市科组长会议周六，区科组长会议第2周3月4日∕3月10日中学部集体下校调研（新市中学）周五，区初中历史课题小组成员会议本周落实高考专题讲座事宜第3周3月11日∕3月17日周四，市高中文科教研（高一、高二）周五，区初中历史教研(广园中学)——“一课两讲”情况介绍周六，市高三中青年教师研修班第4周3月18日∕3月24日周一至三，市高三“一模”考试周二至五，高三各科“一模”集中评卷周四区高一、高二教研（省高中新课程总结研讨会汇报）第5周3月25日∕3月31日周四上午，市“一模”分析会周四下午，市高三教研活动周六至周日（3月31日、4月1日），全省高考备考研讨会本周内区上交市论文年会参评论文第6周4月1日∕4月7日周三，中学部高三集体下校（白云中学）周四至五，市到我区进行高三备考指导（培英太和）周五下午，区初三复习备考会议(广园中学)第7周4月8日∕4月14日周一至三，区教研员业务学习与理论学习周四下午，市高中文科教研活动周五下午，区初中历史教研（课题研究展示课）第8周4月15日∕4月21日周四下午，区高三教研活动（讲评课及研讨，市80中）周五下午，初中历史毕业生学业考试考查第9周4月22日∕4月28日周一至三，市高三“二模”考试周三下午，高三二模评卷会议(试评)周四至五，高三二模分区集中评卷第10周4月29日∕5月5日周日下午，市高三教研活动（二模分析）周二至六，五一放假第11周5月6日∕5月12日周日至一，五一放假周四，区高一、高二教研（高一，课例研讨；高二，备考交流）12周5月13∕19日周四，市高中文科教研活动13周5月20∕26日周五，区初中历史教研活动（培训对象教师公开课展示）第14周5月27日∕6月2日周一至三，中心集中理论学习高二中心组本周提供两套模拟试卷第15周6月3日∕6月9日周四至六，全国高考第16周6月10日∕6月16日周三至五，市初中毕业生学业考试（中考）周四下午，市高中教研活动（高一、高二）17周6月17∕23日机动18周6月24∕30日初中期末考试第19周7月1日∕7月7日周二至四，全市高二学业水平测试（政、史、地、理、化、生）第20周7月8日∕7月14日学期工作总结06学年第一学期工作简单回顾1、各年级统测情况；2、课题研究进展；3、新课程实施方面（省高中新课程总结研讨会，市说课比赛，初中课题研究）4、教师队伍建设（农村初中教师结对活动，区教研会、中心组）5、论文年会情况通报；6、市高中命题比赛情况通报。
另外，1、高三选择题专项练习征订；2、论文年会、市说课比赛；3、省高三研讨会通知。
以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
