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第1篇尊敬的领导，亲爱的同事们：转眼间，一年又即将过去，站在新的起点上，回顾过去的一年，我深感责任重大，使命光荣。
作为一名新人培训老师，我有幸见证了公司培训工作的成长，也亲身参与了这一过程。
在此，我将对过去一年的工作进行简要总结，并对未来的工作提出展望。
一、工作回顾1. 丰富培训内容过去的一年，我紧紧围绕公司发展战略，不断丰富培训内容。
通过查阅资料、请教专家、参加培训等方式，我将培训课程从基础技能培训拓展到专业能力提升、团队协作等多个方面，力求满足不同岗位、不同层级员工的需求。
2. 优化培训方式为了提高培训效果，我积极探索多样化的培训方式。
除了传统的课堂讲授，我还尝试了案例分析、角色扮演、小组讨论等多种互动式教学，使员工在轻松愉快的氛围中学习，提高培训的趣味性和实用性。
3. 加强师资队伍建设为了提升培训质量，我注重师资队伍的建设。
通过内部选拔、外部引进等方式，我组建了一支经验丰富、业务精湛的师资队伍，为员工提供高质量的培训服务。
4. 关注员工反馈在培训过程中，我始终关注员工的反馈，及时调整培训方案。
通过问卷调查、个别访谈等方式，我了解员工的学习需求，确保培训内容与实际工作紧密结合。
二、工作亮点1. 培训覆盖面广在过去的一年里，我共组织了50余场培训，覆盖公司各部门、各层级员工，有效提升了员工的综合素质。
2. 培训满意度高通过优化培训内容和方式，员工对培训的满意度逐年提升。
根据问卷调查结果显示，本年度培训满意度达到90%以上。
3. 培训成果显著经过培训，员工的专业技能、团队协作能力等方面得到了显著提高。
许多员工在岗位上取得了优异成绩，为公司创造了价值。
三、工作展望1. 深化培训内容改革在新的一年里，我将进一步深化培训内容改革，紧密结合公司发展战略和员工需求，推出更具针对性的培训课程。
2. 创新培训方式为适应时代发展，我将不断探索创新培训方式，如线上线下结合、远程培训等，提高培训的灵活性和便捷性。
3. 加强师资队伍建设继续优化师资队伍，引进优秀人才，提升培训质量，为员工提供更优质的学习资源。
第1篇时光荏苒，转眼间，本年度的新教师培训已圆满落下帷幕。
回首这段培训历程，我们感慨万分，收获颇丰。
在此，我谨代表全体新教师，向学校领导、各位专家和同事们表示衷心的感谢！本次新教师培训旨在帮助新教师尽快适应教育教学工作，提升专业素养，增强职业认同感。
培训内容丰富多样，包括师德修养、教育政策法规、教学常规、班主任培训、学科教学等方面。
通过这段时间的学习，我们受益匪浅，现将培训总结如下：一、强化师德修养，树立良好形象培训期间，我们深入学习了师德规范，明确了作为一名人民教师应具备的道德品质。
我们认识到，师德是教师立身之本，要时刻牢记教书育人的使命，关爱学生，为人师表，以身作则，树立良好的师德形象。
二、掌握教育政策法规，明确教育方向培训中，我们学习了国家教育政策法规，了解了我国教育事业的发展方向。
这使我们更加明确了自身肩负的责任和使命，为今后的教育教学工作奠定了坚实的理论基础。
三、熟悉教学常规，提升教学技能本次培训内容涵盖了教学常规的各个方面，如备课、上课、作业批改、考试评价等。
通过学习，我们掌握了教学的基本方法，提升了教学技能，为今后的教学工作打下了坚实基础。
四、班主任培训，助力学生成长培训期间，我们学习了班主任工作的基本知识和技能，了解了班级管理的方法和技巧。
这使我们更加关注学生的全面发展，为学生的健康成长保驾护航。
五、学科教学研讨，提高专业素养培训中，我们参加了各学科的研讨活动，与专家和同事们共同探讨教育教学中的问题。
这使我们拓宽了视野，提高了专业素养，为今后的教育教学工作积累了宝贵经验。
总之，本次新教师培训让我们受益匪浅。
在今后的教育教学工作中，我们将以此次培训为契机，不断学习，努力提升自身素质，为学校的教育事业贡献自己的力量。
同时，我们也期待在今后的工作中，得到领导和同事们的关心与支持，共同为我国的教育事业贡献力量。
第2篇时光荏苒，转眼间新教师年度培训已经圆满结束。
在这段时间里，我们新教师们通过系统学习，不仅提高了自己的教育教学能力，还加深了对教育事业的热爱。
第1篇一、引言教育是国家的根本，而教师作为教育的实施者，其专业素养和教学能力的高低直接影响到教育质量。
为了不断提升教师队伍的整体水平，我校在年度内开展了系列教师培训活动。
本总结旨在回顾总结一年来教师培训工作的开展情况，分析存在的问题，为今后教师培训工作的改进提供参考。
二、培训工作开展情况1. 培训计划制定本年度，我校根据国家教育政策、学校发展需求和教师实际需求，制定了详细的教师培训计划。
培训计划包括新教师入职培训、教师继续教育培训、学科带头人培养、教师技能提升等多个方面，确保培训内容的全面性和针对性。
2. 培训内容丰富多样（1）新教师入职培训：针对新入职教师开展岗前培训，内容包括学校概况、教育政策法规、教师职业道德、教学常规、班级管理等，帮助新教师尽快熟悉工作环境，提高职业素养。
（2）教师继续教育培训：针对全体教师开展继续教育培训，内容包括教育教学理论、学科专业知识、教学方法、教育技术等，提升教师的专业水平和教学能力。
（3）学科带头人培养：选拔优秀青年教师作为学科带头人培养对象，通过导师指导、学术研讨、教学观摩等形式，培养一批具有较高教学水平和科研能力的骨干教师。
（4）教师技能提升：开展教学技能、信息技术、教育科研等方面的培训，提高教师的综合素质。
3. 培训方式灵活多样（1）集中培训：组织教师参加各级各类培训，如教育行政部门组织的教师培训、教育科研机构举办的专题讲座等。
（2）校本培训：开展校内教师培训，邀请专家、学者进行专题讲座，组织教师开展教学研讨、教学观摩等活动。
（3）网络培训：利用网络平台开展在线培训，方便教师随时随地学习。
（4）实践锻炼：组织教师参加教学实践、教育科研等活动，提高教师的教学实践能力和科研能力。
4. 培训效果显著通过一系列的教师培训活动，教师队伍的整体素质得到了显著提升。
具体表现在以下几个方面：（1）教师教育教学理念不断更新，教育教学水平不断提高。
（2）教师专业素养和教学能力得到提升，教学质量得到保障。
新入职教师的培训总结（33篇）新入职教师的培训总结（通用33篇）新入职教师的培训总结篇120__年十月，我参加学校青年教师培训，培训学习使我对教师的职业内涵有了更深一层的了解，对教师的职业道德素养有了更新的认识，虽然我已工作一年，但我相对来说还是太嫩了，我在教学常规和教学方法技巧等问题上，还是有很多欠缺之处，所以我迫切需要学习和提高。
庆幸的是，领导们对我们新来的老师非常关心，从实际出发，从细微处出发，针对具体问题，精心安排了这次培训，无论是培训的内容还是培训人员的安排，无不体现领导们对青年教师的深切关怀和厚望。
我在这一次的培训学习中对于规范之外的东西比较关注，也有了一些新的体会与想法。
首先，我认为教师要做到与时俱进。
在培训班的开班仪式，刘校长做了一个简短的开班致辞，虽然时间不长，但是字字铿锵有力、振聋发聩。
作为一名新的教师，要不断的学习，充实自己、完备自己，自己如果半桶水，如何对学生提出更高的要求呢。
教师要不断的深入社会、了解社会，职业教育万不可脱离社会。
教师要主动关注各专业的发展前沿，了解市场的最新动态，企业对学生的要求等，这样我们才能培养出有竞争力的学生，闭门造车是不可能培养出优秀的职场人才的。
抱着课本教学的职业教育时代已成为历史了，我们必须紧贴时代脚步，将课本知识融入现代语境，才能发挥职业学校的现代教育功能。
作为一名年轻教师，我平时还是比较注重积累的，但是过去的积累缺少方向性和系统性，今后我要根据自己的学科知识，更加系统的积累职业教育的最新理论及发展动态，将这些能够更好的融入课堂教学，提高教学质量，更好的为学生服务。
其次，要想把备课的内容全部传授给学生，需要上课这个过程。
上课是一门艺术，这句话一点不假。
有人上课，教室化身舞台。
有人上课，教室变成工厂。
各种差别，不言自明。
要想让课堂成为教室和学生表演的舞台，这需要大量的积累。
平时要多阅读，不断进行教学总结，对于课堂中的成功的和失败的体验要定期整理，形成自己的教学风格。
新教师年度培训总结5篇教师每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结。
这里由小编给大家分享新教师年度培训总结，方便大家学习。
新教师年度培训总结篇1本学期听课覆盖面不够全面，今后要保证学科及教师的听课覆盖面，每位教师，每个学科都要听，整体把握学校教学情况，做到统筹兼顾，重点突出。
20__年10月中旬至20__年6月上旬，三个听课组进行了听课评课活动。
听课对象为全体教学人员(包括外聘教师6人)共计85人，听课专业科目20余种，即数学、化学、物理、生物、计算机基本操作课、VB语言、C语言、BAICS语言、中文、政治、历史、地理、蒙语文、教育学、心理学、音体美。
听课人员为督导组成员。
听课评课总结如下：一、优点是1、大部分教师普通话标准、流利：语速适中，声音洪亮;语言准确、简明。
仪表端庄、整洁;教态自然、板书设计合理、教案书写规范、项目完整、内容适用。
2、教学目标、要求明确、具体，符合学生实际：课堂教学围绕目标进行。
3、教师对教材上概念、原理、观点、结论的讲授及运用准确、完整;知识讲解的逻辑性严密，条理清楚，层次分明;知识重、难点确定及讲解恰当，重点突出，难点突破;教学内容份量安排适当。
4、课堂结构中各环节完整、合理，时间安排恰当;课堂教学组织严密、紧凑，过渡自然;课堂上注意学生的学习纪律和信息反馈，师生双边活动良好，课堂气氛活跃。
5、教法得法，符合认知规律，面向全体学生，激发学生兴趣，注重学法指导及培养学生学会学习的能力;确、有效地使用现代电化教学手段。
6、教师按时、按量、按质完成了教学任务和目标;检测学生掌握、理解了所学知识，学生能力有所提高。
7、多媒体使用比上学期熟练，课件制作水平有所提高，效果比较好。
二、不足：1、部分教师普通话不标准、语速过快，声音过低;板书设计不合理、教案书写不规范、项目不完整。
2、有些老师的课堂结构不合理，时间安排不恰当;课堂教学组织不够严密、紧凑，课堂上不注意学生的学习纪律和信息反馈，师生双边活动不够，课堂气氛不够活跃。
新教师培训年度总结5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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新老师培训总结5篇新老师培训总结 (1) 时间过得很快，不知不觉我已经在教师这一岗位上工作快一年了。
尤记得刚当老师的时候，我有多么的惊慌失措。
那时的我，除了十分紧张，更多的是忧虑，原因很简单，我是一个新教师，在教学这一方面毫无经验，我怕自己不能够胜任教师这份工作，担负起自己应该承担的责任。
简而言之，不知从何做起。
幸而，学校的老师们给了我许多帮助，减少了工作上的困惑，同时学校组织的各项活动，进修学校安排的培训活动，以及各学校的名师的讲座，给我带来了很多学习机会，让我在课堂教学、课堂管理方面获得了不少宝贵的经验，也使得我对教师这一职业有了进一步的认识。
在这将近一年的培训活动中，我收获颇丰，也成长了许多，我清楚地知道了我要走的是一条怎样的路，怎样完成这段旅行。
在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的老师们，根据自己的实际经验，给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，使我留下了深刻的印象。
首先要学会爱这份工作，爱这个角色，因为职业认同是职业幸福的根本。
其次，教师是知识的传递者，“师者，所以传道、授业、解惑也”“学高为师，身正为范”，教师要具备扎实的专业素养，真正成为学生的引路人。
第三，教师是管理者。
教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。
第四，教师是父母。
作为一名教师，要富有“爱心”，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子。
爱心教育是充满智慧的教育，当然，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
第五，教师是朋友。
所谓“良师益友”，就是强调教师和学生要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。
第六、教师要创设安全的课堂氛围，有了安全的氛围，学生才敢于举手，敢于发言，敢于说出自己的想法，不怕被嘲笑，不怕被否定。
还要学会忽略与表扬，学会等待，学生是需要表扬，需要鼓励的，聪明的孩子是夸出来的。
最后，教师是学生的心理辅导者。
教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等知识，了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以便给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
新教师培训学习总结6篇篇1一、引言作为一名新教师，我深感荣幸能参加这次的新教师培训。
培训旨在帮助我们新教师更好地适应教育工作，掌握必要的教学技能和方法，为未来的教育工作打下坚实的基础。
在培训过程中，我学到了很多宝贵的知识和经验，也深刻认识到了自己的不足之处。
现在，我将对这次培训的学习内容进行总结，以便更好地巩固所学知识，并为未来的教育工作提供指导。
二、培训内容概述本次培训涵盖了多个方面，包括教育理念、教学技能、班级管理、学生心理等。
通过专题讲座、案例分析、互动研讨等形式，让我们新教师全面了解了教育工作的复杂性和挑战性。
同时，还为我们提供了大量的实践机会，让我们能够亲身实践所学的知识和技能。
三、学习体会与收获1. 教育理念的提升：通过学习，我深刻认识到教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和能力。
教育的目的是让学生学会学习、学会做人、学会生活。
因此，在教学过程中，我注重培养学生的自主学习能力、思维能力和创新能力，让他们在掌握知识的同时，也具备了未来的发展潜力。
2. 教学技能的掌握：在培训过程中，我学到了许多实用的教学技能和方法。
例如，如何设计一堂生动有趣的课程、如何激发学生的学习兴趣和积极性、如何进行有效的课堂管理等。
这些技能和方法对于我未来的教学工作将起到重要的指导作用。
3. 班级管理的技巧：培训中，我还学到了许多班级管理的技巧和策略。
例如，如何建立良好的师生关系、如何处理学生的违纪行为、如何营造和谐的班级氛围等。
这些技巧和策略将帮助我更好地管理班级，促进学生的全面发展。
4. 学生心理的关注：作为一名教师，我们需要关注学生的心理健康和成长。
在培训中，我学到了许多关于学生心理的知识和方法。
例如，如何帮助学生克服学习困难、如何培养学生的自信心和勇气、如何处理学生的情绪问题等。
这些知识和方法将使我更好地关注学生的心理需求，促进他们的健康成长。
四、总结与展望通过这次培训，我不仅学到了丰富的教育理念和教学技能，还提升了自己的综合素质和能力。
第1篇一、前言作为一名新入职的教师，我有幸参加了本年度为期一周的教师入职培训。
这段时间的培训，让我对教师这一职业有了更加深刻的认识，也为我今后的教育教学工作奠定了坚实的基础。
在此，我将对本次培训进行总结，以期为今后的工作提供借鉴。
二、培训内容概述本次培训内容丰富，涵盖了教育教学的各个方面。
主要包括以下几个方面：1. 教育教学理念：培训期间，我们学习了新课程改革的相关理念，了解了教育的发展趋势，明确了教育教学的目标。
2. 教学方法与技巧：培训中，专家们分享了多种教学方法与技巧，让我们在实际教学中能够更好地运用。
3. 教育教学评价：我们学习了教育教学评价的方法，了解了如何科学、客观地评价学生的学业成绩和教师的教学效果。
4. 师德师风建设：培训强调教师要具备高尚的师德，关爱学生，以身作则，为学生树立良好的榜样。
5. 信息技术应用：培训介绍了信息技术在教育教学中的应用，让我们学会了如何利用现代技术提高教学效果。
6. 教育法律法规：我们学习了《教育法》、《教师法》等相关法律法规，增强了法律意识，提高了依法执教的能力。
三、培训收获与体会1. 教育教学观念的转变：通过培训，我深刻认识到教育教学要关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
2. 教学方法与技巧的掌握：培训中，我学会了多种教学方法与技巧，为今后的教学工作提供了丰富的经验。
3. 师德师风的建设：培训让我更加明确，作为一名教师，要具备高尚的师德，关爱学生，以身作则。
4. 信息技术应用能力的提升：培训让我了解了信息技术在教育教学中的应用，为今后的教学工作提供了有力支持。
5. 法律法规意识的增强：通过学习相关法律法规，我增强了法律意识，提高了依法执教的能力。
四、展望未来通过本次培训，我深知自己肩负的责任重大。
在今后的教育教学工作中，我将以更加饱满的热情投入到工作中，努力成为一名优秀的教师。
以下是我在未来工作中的一些计划：1. 不断学习，提高自身素质，努力成为教育教学的行家里手。
教师培训2024年度工作总结5篇篇1一、引言2024年，我校教师培训工作紧紧围绕提升教师教育教学能力为核心，以新课程改革为契机，加强教师培训的组织、管理和实施，注重培训的针对性和实效性，取得了一定的成效。
现将一年来的教师培训工作总结如下：二、培训目标明确，组织有序在培训过程中，我们始终坚持“以教师为本”的原则，注重教师的实际需求和发展特点，明确培训目标。
通过专题讲座、教学研讨、课堂观摩等多种形式，引导教师更新教育观念，掌握新课程标准，提高教育教学水平。
同时，我们还制定了详细的培训计划，合理安排培训时间和内容，确保每位教师都能得到充分的培训和指导。
三、培训内容丰富，形式多样在培训内容方面，我们注重理论与实践相结合，既传授先进的教育理念和教学方法，又结合实际案例进行深入剖析和研讨。
此外，我们还邀请了多位知名教育专家和优秀教师进行讲座和示范教学，为教师们提供了宝贵的学习机会。
在培训形式上，我们采用了集中培训与分散研讨相结合的方式，既保证了培训的全面性，又兼顾了教师的个性化需求。
四、培训效果显著，成果突出经过一年的努力，我们的教师培训工作取得了显著的成效。
首先，教师们的教育观念得到了更新，对新课程标准有了更深入的理解和掌握。
其次，教师们的教学水平得到了提高，能够灵活运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我们还组织了多次教学研讨和课堂观摩活动，为教师们提供了相互学习和交流的平台，促进了教学经验的共享和推广。
五、存在的问题与建议尽管我们的教师培训工作取得了一定的成效，但仍存在一些问题需要改进。
首先，培训内容的针对性和实用性有待进一步提高，需要更加紧密地结合教师的实际需求和学校的教学实际情况。
其次，培训形式可以更加多样化，例如增加互动式学习和案例分析等环节，以提高教师的参与度和学习效果。
此外，建议加强对教师的后续跟踪和指导，确保教师能够将所学知识和技能真正运用到实际教学中去。
六、结论总的来说，我校教师培训工作在2024年取得了丰硕的成果，为提升教师的教学水平和促进学校的发展做出了积极贡献。
新教师一年培训总结报告新教师一年培训总结报告范文一我成为了一名教师已经有快半年时间了，在这半年时间当中，通过自己在xxx学校的教育的实践报告，我对教师这一行业有了全新的认识，如果说教师是阳光下最伟大的职业，那么，作为一名教师，除了要教给学生课业知识外，对学生人生观、道德观、价值观的培养也是起着至关重要的作用，这就要求我们教师特别要注意师德修养，能否拥有一颗爱心，将自己的全部热情奉献给教育事业，是评价一名教师合格与否的基本准则，每一名教师都希望培养出德、智、体全面发展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行;其身不正，虽令不行，对学生施以德育，教师必须具备师德，所谓师德，是教师进行教育教学工作，处理各种关系应遵守的道德准则和行为规范，包括教师的道德品质、理想信念，对事业的态度和感情以及有关的行为习惯等，教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合。
在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。
为了这份事业，我忠爱的教育事业，我会摒除杂念，把所有的热情，所有的爱倾注于学生身上，依法从教，严谨治学，廉洁从教，尊重家长，不愧于“人民教师”这个光荣的称号!思想积极，要求进步，拥护中国领导，爱岗敬业，无私奉献。
92年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。
工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。
教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，对五中的老教师们，我一个一个地拜访求教。
不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己成长进步的速度快，学习是手段，创造才是目的。
在教育学生时我以培养能力，发展智力，造就新型人才为目的。
以思维能力及创造力的培养为突破口，以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略，在探索中小学生创造性思维规律，开发中小学生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果。
学生思维能力及创造力培养是时代的需要。
一是注重提高学生的自学能力;二是提高学生的参与意识;三是能使学生养成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质，培养了学生创造性思维能力。
学生思维力、创造力的培养，主渠道是课堂教学。
要最大限度地发扬课堂民主，调动学生参与学习的积极性，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。
采用“引导式”，充分发挥教师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，提供其积极参与的思维空间。
学生只有在此境界中才会产生最佳心态，从而诱发潜在的创造智能，使思维趋于活跃，使灵气得到解放。
富兰克林有一句话：“空无一物的袋子是难以站得笔直的。
”同样，地理教师如果没有渊博的知识，不注重吸纳时代活水，创造力就是一句空话。
凭着对教育事业的挚爱深情，凭着“干什么都要争第一，样样工作争优异”的强烈事业心，我针对地理教学中存在的弊端，结合自己的教学实践，进行了大胆的教学改革，我们认为：读书，是凸现地理教学边缘性特征，实现地理教师自我“充电”的最佳途径。
读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发地理教师创造的灵感。
事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。
如今，我的思路更加开阔，目标更加远大，步伐更加坚实。
有决心在地理教研乃至普教研究这块园地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对事业的追求中焕发出光华。
近期发展目标：本学期我教思想品德和社会这一科，所以本学期我将主动学习现代教育教学理论，系统学习思品和社会这一科的专业知识，全面把握目标，积极探索科学的教育方法，丰富学生的生活经验，引导学生自主学习(让学生通过学习能对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择，学生学习搜集、整理、、分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。
)，扩展教学内容，积极参加校验、科研活动，不断提高教学能力和水平。
我要掌握现代信息技术，提高实施新课程的能力，尽快适应课程改革需要。
将知识目标、技能目标转化为学生的学习目标;教学思路要清晰，要合理安排师生活动;根据教材特点和学生实际，精心设计学习活动;积极倡导自主、探究、合作的学习方式。
专业发展计划1师德：热爱自己的教育教学工作、热爱学生，不计个人得失，对学生和蔼可亲，课外活动免费指导，钻研教学理论，提高课堂教学效率。
2教育教学：在课堂教学中贯彻二期课改的理念，以课堂教学改进点“课堂教学的拓展广度和深度”为切入点，深入探讨课堂教学规律，摸索新课改下课堂教学规律。
3专业培训：(1)积极参加新的一轮教师培训(2)多进行信息技术应用于课堂的练习(3)研究新教材、领悟新课程理念。
(4)与时俱进地学习教育学、心理学理论，重点是学习指导学生自主教育方面的书籍。
4业余阅读：多看报纸和新闻，了解国际国内时事，多看百科全书，多体会日常生活，增大课堂教学拓展的时空。
5教研：配合学校课题研究，完成史地组子课题的结题工作，把教科研应用于课堂教学工作之中，使课题研究具有生命力。
三专业发展的期望1教育教学：加强地理专业能力的学习，提高教学能力，加强心理知识的学习，充分认识学生，理解学生，走入学生的心灵深处，备课时注重对学生的学情研究，设计适合学生的教学方式;在进行地理教学工作的同时加强思想教育，注重德育知识的学习我教学方法的使用，充分体现教育功能。
2教研：加强教育理论的学习和进修，弥补自身的不足，尤其是世界上的著名教育专家理论的学习和应用，找机会听取专家的学术报告，将所学的知识应用于教育教学的工作之中，深入探讨具有时代精神的教育课题，提升自己的教科研能力。
发展计划利用课余时间和休息日进行自学专业理论知识及各方面相关知识，参加高等自学考试提高学历和理论修养。
2、认真理解钻研教材，并在实践中掌握教与学的内在联系。
3、积极参加各种教育培训，不断提高业务能力水平。
4、认真总结反思每一堂课，虚心请教其他教师，不断积累经验。
5、尊重和平等地对待每一个学生，建立良好的师生关系。
6、勇于参与实践创新活动，培养创新和实践能力。
发展内容1、知识方面：继续学习专业理论知识，提高学历;撑握一定的科学技术社会知识及教师应具备的专业知识;了解课程内容、课程结构和课程目标及课程评价方面的知识;撑握学生的心理发展规律的知识及现阶段的认知水平等各方面的知识。
2、技能方面：具有一定的教育科研能力;理解、把握和创造性地使用教材的能力;组织充满生命活力的教学活动的能力;课后反思和自我评价的能力;熟练运用现代信息技术的能力;善于沟通和合作的能力，有一定的创造思维和实践的能力。
3、身心发展方面：有广泛的兴趣爱好;热情诚恳;自尊自信自爱自强;自我调控的能力和坚强意志品质。
发展目标树立正确的教育观，继续学习专业理论知识，把握教育的真谛，进一步了解学生的心理发展规律，力争全面了解与教学有关的一些实际情况和具体的教学情境，把实践经验与书本知识逐渐整合，并逐步掌握教学过程中的内在联系，撑握现代化教育信息技术，不断更新知识，开阔视野，努力成为具有一定的实践能力和创新能力的实干型人才。
新教师一年培训总结报告范文二第一次走上讲台初为人师到现在，已经一个学期了。
回首这一个学期的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。
这个学期我担任111和112两个班的语文教学工作，同时还担任111班的班主任工作。
作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑。
幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助，而我本人也倍加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。
经过一个学期的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。
以下是我在本学期的工作情况总结。
一、教学工作的心得体会。
1、认真备课对教学十分重要。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
一开始每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。
拿起一篇文章，我往往发现文中可讲的知识点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出文章的重点。
面对这么多的知识点，我应该如何取舍，而且应该如何安排组织才可以使整篇文章上得连贯、流畅、圆满呢，这是我备课中遇到的最大问题。
于是，每天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，对照单元学习要求，找出重点、难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。
同时，我还经常请教有经验的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。
此外，在备课的过程中，我除了准备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。
2、重视课堂45分钟的教学实践。
辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。
我非常重视课堂的45分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。
在讲课过程中，我留心注意学生的反应，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的交流，以提高学生学习的积极性。
此外，我坚持每节语文课前空出3分钟的时间让学生上台朗诵，一来可以训练他们的普通话，提高他们的语感;二来可以锻炼他们上台的胆量。
一学期下来，很多学生的朗诵能力均有不同程度的提高。
3、对成绩较差的学生进行课后辅导。
针对不同的后进生的具体情况，我制定了相应的计划和目标，利用下午放学的时间，对这部分同学有计划地进行课后辅导。
我对他们经常进行鼓励，消除他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题，增强他们的自信心，提高他们的学习积极性。
4、多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。
身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。
听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。
二、班主任工作的心得体会。
1、身为教师，必须以身作则，成为学生的表率。
2、既要严格要求，又要无限热爱学生，“严”与“爱”应统一起来。
“严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度，“爱”就是要热爱学生，多关心学生，帮助学生解决一些实际问题。
、在学校领导、老师的指导下，在本人的努力下，一个学期下来，111班已经形成班风正、学风浓、同学间团结互助的良好风气。
我班本学期在学校的六项评比中连续四次获得“优胜奖”，同时还被学校评为“文明班级”;在军训汇操和广播**赛中，我班也均获“优秀奖”;在学校组织的“一二·九”合唱比赛中，我班荣获二等奖。
