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一、活动背景随着我国经济社会的高速发展，大学生作为国家未来的栋梁，肩负着建设社会主义现代化强国的重任。
为了增强大学生的社会责任感、实践能力和创新精神，华中科技大学于每年暑期组织学生开展社会实践活动。
本次暑期社会实践活动以“服务社会、增长才干、锻炼自我”为主题，旨在让同学们在实践中受教育、长才干、作贡献。
二、活动目的1. 增强大学生的社会责任感，培养同学们关心国家、关注社会、关爱人民的情怀。
2. 提高大学生的实践能力，使同学们在实践中锻炼自己的专业技能和综合素质。
3. 培养大学生的创新精神，激发同学们的创造力和想象力。
4. 增进大学生与社会的联系，拓宽同学们的视野，为今后的就业和发展奠定基础。
三、活动内容1. 政策宣讲组织学生深入基层，向村民、社区居民宣讲国家政策，如乡村振兴战略、脱贫攻坚战等，让群众了解国家政策，增强群众的政策知晓率和满意度。
2. 科技支农组织学生到农村开展科技支农活动，传授农业科技知识，推广农业新技术，提高农民的科技素养和农业生产水平。
3. 教育扶贫组织学生到贫困地区开展教育扶贫活动，为当地学校提供教学资源，开展支教活动，帮助贫困地区的孩子们接受良好的教育。
4. 环保宣传组织学生开展环保宣传活动，提高公众的环保意识，倡导绿色生活方式，为建设美丽中国贡献力量。
5. 企业调研组织学生到企业进行实地调研，了解企业运营状况，学习企业先进的管理理念和技术，为今后就业和创业打下基础。
6. 社区服务组织学生到社区开展志愿服务活动，如关爱孤寡老人、帮助残疾人、清理环境卫生等，为社区居民提供力所能及的帮助。
四、活动成果1. 社会责任感的提升通过本次暑期社会实践活动，同学们深刻认识到自己肩负的责任，增强了社会责任感，为今后投身社会、服务人民打下了坚实基础。
2. 实践能力的提高在活动中，同学们充分发挥自己的专业技能，为群众提供了实际帮助，提高了自己的实践能力。
3. 创新精神的培养同学们在活动中积极思考、勇于创新，提出了一系列切实可行的解决方案，培养了创新精神。
华中科技大学“感恩母校_励志青春”主题社会实践活动方案第一篇：华中科技大学“感恩母校_励志青春”主题社会实践活动方案华中科技大学“感恩母校励志青春”主题社会实践活动方案近年来，我校涌现出了一大批优秀学子，他们在专业学习、科技创新、社会实践等方面取得了突出的成绩，为了进一步扩大学校影响力，展示华中大学子风采，让广大青年学生在社会实践中成长成才，培养同学们正确的价值观和感恩意识，拟定于2010至2011学年度寒假期间开展优秀学子中学行主题社会实践活动，方案如下：一、活动主题感恩母校励志青春二、活动内容及形式1．活动采取自愿报名、院系推荐等形式，鼓励大学生利用寒假，返回中学母校，向母校领导、老师、校友汇报自己大学期间的校园生活、成长经历、学习情况、实践心得等情况，进一步加强与中学母校的情感联系，培养青年大学生的感恩意识。
2．在报名结束后，学工处、团委将根据实际情况，选拔一部分优秀学子组成本次社会实践团，并根据地区和学校进行分组，可采取给校领导（老师）送祝福、走访班主任、与学弟学妹座谈会、书面思想汇报、报告会等活动形式展开。
3.寒假返校后举行社会实践活动心得评比活动，评比设一、二、三等奖，为获奖的同学颁发证书和奖品。
三、活动具体安排及要求1．参与对象为全校在校的本科生、研究生，特别是各年度的三好学生、特优生、各学生组织主要学生干部、各类重大竞赛中获奖者等。
2．活动推进：1月5日，下发活动通知；1月9日，请各单位将报名汇总表纸质档加盖公章后送至校团委刘仁钊同志处，汇总表电子档请通过办公系统发送，报名表由各单位保存；1月11日，举行社会实践培训、资料发放和出征仪式；1月23日-2月18日，活动开展；2月19日实践活动结束后将报名表、鉴定表、活动心得整理完成按照院系为单位集中交至刘仁钊同志处；2月20日-2月28日，活动总结与评比，成果宣传。
附件：1.“感恩母校励志青春”主题社会实践活动报名表2.“感恩母校励志青春”主题社会实践活动鉴定表3.“感恩母校励志青春”主题社会实践活动院系报名统计表“感恩母校励志青春”主题社会实践活动报名表“感恩母校励志青春”主题社会实践活动鉴定表“感恩母校励志青春”主题社会实践活动院系报名统计表填表单位（盖章）：（可续表）第二篇：感恩母校主题教育方案感恩母校主题教育方案篇一：2016届毕业班“感恩母校”系列主题活动方案2016届毕业班“感恩母校，炫夏离歌”系列主题活动方案（拟定稿）为了营造浓厚的校园文化氛围，逐步建设具有我校特色的“离校文化”。
华中科技大学本科生暑假生活情况调查分析***一、调查的目的大学生是我国未来的优秀人才，是祖国未来建设的重要力量。
在暑假我们可以更自由活动与思考。
大学生提高自己的暑假质量，在暑假利用好时间进一步提升自己能力与各方面的素质，过一个更有意义的暑假，显得很重要。
针对于华中科技大学的本科生，他们暑假生活作息规律怎么样？暑假生活质量怎么样？学校，家庭，社会，又扮演了那些角色？他们该怎么样提高自己的暑假质量，在暑假利用好时间进一步提升自己能力与各方面的素质？通过本次调查将对这些问题做出分析与回答，并给出一些思考与建议。
二、调查的内容与方法（一）调查内容1、具体了解华中科技大学本科生暑假生活质量情况；2.综合分析影响他们暑假生活质量情况的种种原因；3.调查分析他们可以通过那些因素改变提高暑假生活质量；4.通过华中科技大学本科生暑假生活质量情况整体了解武汉高校一本大学生暑假生活情况，给出一些看法与建议。
（二）调查方法网络问卷调查法，QQ访谈法。
三、调查结果与分析讨论（一）整体看数据来源——合理客观表3-1 级别统计12级16 15.09%13级20 18.87%14级70 66.04%本题有效填写人次106表3-2 性别统计选项小计比例男71 66.98%女35 33.02%本题有效填写人次106表3-3 专业统计选项小计比例理工科85 80.19%非理工科21 19.81%本题有效填写人次106整体看数据来源，数据合理客观。
级别上，14级占了大部分，但13、12级的样本数量也不少，考虑到我们都是14级的学生，接触大部分都是14级的同学，所以样本质量还是挺高的。
没有15级是因为考虑到他们还没有真正进入大学生活，不符合主题条件，11级的话，他们已毕业留校，也不符合主题条件。
男女比例上，约为67%：33%。
华中科技大学男女比例也跟这个是非常接近的，所以数据来源合理。
专业方面，有理工科，非理工科，比例约为8:1，也很符合实情，非理工科的样本也不少，因此收集到的样本是比较理想的，比较合理的。
社会实践手册实践主题专业、班学 号姓 名联系电话华中科技大学马克思主义学院评定成绩任课老师注意事项1、根据中宣部、教育部规定，我校将《社会实践》课作为大学生思想政治理论课必修课中的一门独立课程，记2学分。
2、根据后面所附《社会实践调查选题》，利用暑假自由选择社会实践时间、地点和实践内容。
（注：只能从《社会实践调查选题》中选择调查主题）3、社会实践完成后，每位学生撰写不少于3000字的社会实践报告。
4、第三学期开学上课后的第二周，以自然班为单位将社会实践报告上交《社会实践》课任课教师；第六周学生可上网查分，对成绩有异议的同学请于第六、七周向马克思主义学院社会实践课负责人（东七楼214办公室）提出查询申请。
第七周后不再受理；第七周后仍确定为缺交作业的同学该门课程重修，不再补交作业。
5、马克思主义学院将组织教师对所有社会实践报告进行评阅，按百分制评分并登载成绩。
6、马克思主义学院将对优秀社会实践报告结集公开出版。
7、社会实践报告未达到要求者需要重新调查和撰写报告，如有抄袭，成绩为零，并报教务处和学工部通报批评。
华中科技大学大学生优秀社会实践（调查）报告原创性声明本人郑重声明：所呈交的社会实践（调查）报告是本人及小组成员进行独立社会调研研究所取得的研究成果。
除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。
本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。
作者签名：2015年9月1日社会实践基本情况记载调查时间：2015.7.4—2015.8.30 调查地点、单位：华中科技大学主图书馆调查对象：国内大学生联系电话：大学生阅读情况调查＊＊＊＊一、调查的意义阅读是丰富人生阅历的良好伴侣，无论在人生的那个阶段，通过阅读，我们可以借鉴他人的生活经历来使自己的人生变长，变宽。
尤其大学生阅读一直是个备受关注的话题，它关系到大学生精神文明等诸多方面的培养。
阅读虽说不能改变我们的命运，却可以改变我们的性格，刺激精神，减轻压力，提高记忆力，增强分析能力，对我们有着不可小觑的作用。
走进华科生物——暑期社会实践报告今年暑假，我与几个同学一起参观了上海科华生物工程股份有限公司，与公司负责人进行了细致的交流，较为充分地了解了该公司的发展史，了解了该公司的生产机制，了解了该公司各种高端的产品。
2010年7月21日上午，当我们走进位于上海徐汇区钦州北路1189号的科华生物营销大楼时，这个还不满三十岁的公司，让我立刻感受到了一种非同一般的气质。
通过工作人员的介绍，我们了解到，在长期的生产实践中，科华生物通过不断利用先进技术和新的方法学，开发新产品，不断积累和完善生产工艺，不断提高原有产品的技术含量，使产品始终保持在行业的领先地位。
科华生物创立于1981年，是中国规模最大的医疗诊断用品产业基地，是国内首家在深圳证券交易所上市的诊断用品专业公司，融产品研发、生产、销售于一体，拥有医疗诊断领域完整产业链。
公司主营业务涵盖体外诊断试剂、医疗检验仪器、检验信息技术、真空采血系统等四大领域。
从1981年成立开始，它就没停止过探索的脚步：1989年，革命性地解决了包被后酶标板和酶结合物工作液长期保存的稳定性问题，在国内率先研制出酶联免疫法“乙肝两对半”试剂盒，标志着中国酶免疫试剂盒开始进入大规模商品化时代；1991年，在国内率先推出“丙型肝炎病毒抗体酶联免疫测定试剂盒”；1995年，在国内率先推出液体双剂型临床化学诊断试剂盒，促进了中国临床化学诊断试剂的更新换代，同年“人类免疫缺陷病毒HIV（1+2）型抗体酶免测定试剂盒”首批获得国家新药证书和生产文号；2001年，成功研制了第三代双抗原夹心HIV（1+2）型抗体酶联免疫诊断试剂盒，并被列入WHO国际采购名单，并于2005年被列入联合国儿童基金会爱滋病诊断试剂采购名单；2003年，成功研制了实时荧光PCR检测试剂盒，包括乙肝、丙肝、爱滋病毒、冠状病毒（SARS）等检测试剂盒，其中SARS检测试剂在科技部评审中荣获国内第一，爱滋病快速诊断试剂（胶体金法）取得国家批文；2005年，成功研制的“乙型肝炎病毒核心抗体IgM酶联免疫法检测试剂盒”在国内率先取得文号；2006年，全自动实时荧光定量PCR仪，全自动DNA核酸提取系统投放市场；2007年，首款“卓越”系列全自动生化分析仪问市；2008年，真空采血管系列产品成功上市；2009年，国家科技重大专项十一五计划课题——“爱滋病毒诊断和预防技术研究与产品研制”、“乙型和丙型病毒性肝炎诊断及临床监测的研究”正式实施，同时甲型H1N1试剂研发成功……不懈的努力，无怪乎其已发展成为国内规模最大、设备最先进的诊断试剂生产基地，主打产品肝炎类诊断试剂的国内市场占有率连续十多年保持第一了。
华科社会实践调查报告(样本)题目：华科大学生社会实践调查报告一、调查目的和背景华中科技大学作为一所综合性大学，注重培养学生的社会实践能力和实践经验，以提高学生的综合素质。
本次调查旨在了解华科大学生社会实践的情况，包括参与的频率、形式、内容等，为学校进一步优化实践教育提供参考。
二、调查方法在校园内进行问卷调查，并对样本进行随机抽取。
问卷内容涵盖了学生基本信息、社会实践参与情况以及对实践教育的认识和意见。
三、样本信息1. 总样本数：200人2. 调查对象：华科大学生（跨年级、专业）四、调查结果分析1. 社会实践参与情况(1) 参与频率：调查结果显示，80%的学生称曾经参与过社会实践，其中40%的学生表示每学期都会参与一次以上的实践活动，30%的学生表示每学年参与一次实践活动。
(2) 参与形式：调查结果显示，学生参与社会实践的形式多样，主要包括志愿者活动、参观考察、社会实训、科研实践等，其中志愿者活动是最受欢迎的实践形式，占比达50%。
2. 实践内容和目的(1) 实践内容：调查结果显示，学生参与的实践内容以公益志愿活动为主，占比65%，其次是社会实训活动、参观考察等。
(2) 实践目的：调查结果显示，学生参与实践的主要目的是为了提升社会责任感和实践能力，占比分别为50%和45%。
3. 对实践教育的认识和意见(1) 认识程度：调查结果显示，大部分学生认为实践教育对于提升综合素质和就业竞争力具有重要意义，约占70%。
(2) 改进建议：调查结果显示，学生对实践教育的改进提出了一些建议，包括提供更多实践机会、加强实践教育与专业结合等。
五、结论和建议通过本次调查可以看出，华科大学生对社会实践的参与度较高，形式多样。
实践内容主要以公益志愿活动为主，学生参与实践的目的是为了提升社会责任感和实践能力。
学生对实践教育的认识程度较好，认为实践教育对于提升综合素质和就业竞争力具有重要意义。
在改进方面，学生提出了一些建议，学校可以根据这些建议进一步优化实践教育，提供更多实践机会，并加强实践教育与专业的结合，以更好地满足学生的需求。
社会实践手册范文
《社会实践手册》
社会实践是大学生学习的重要一环，通过参与社会实践活动，可以增长见识、丰富阅历、提高实践能力，为将来的社会生活和工作做好充分准备。
因此，制作一本《社会实践手册》对于大学生来说是非常有必要的。
这本手册首先包括了社会实践的定义和目的，让大学生了解社会实践的重要性和意义。
同时，手册中还列出了一些社会实践的常见形式，如支教、志愿者活动、实习等，让大学生对社会实践有一个全面的了解。
另外，这本手册还包括了一些社会实践的前期准备和注意事项，包括如何选择合适的实践项目、如何做好实践前的准备工作、如何处理实践中可能遇到的困难等。
这些准备工作对于确保社会实践的顺利进行非常重要。
此外，《社会实践手册》还包括了一些社会实践经验分享和案例分析，让大学生可以借鉴他人的经验，学习他人的成功做法，从而更好地进行社会实践活动。
最后，这本手册还提供了一些社会实践活动的评价和总结方法，帮助大学生对自己的社会实践活动进行及时、全面的总结和评价，从而不断提高自己的社会实践能力。
总之，《社会实践手册》是一本对大学生进行社会实践活动提
供了全面指导和帮助的好书，可以帮助大学生更好地进行社会实践活动，丰富自己的大学生活，为将来的工作和生活做好充分准备。
2010华中科技大学大学生暑期社会实践工作指导手册前言你是否听到过“让烈士魂归故里，落叶归根”的感人心声？你是否为没有走上列车而遗憾不已？你是否为自己没有实践机会而不知所以？不管你们的回答如何，这里将让你眼见为实，了解我们的过去，才能真正懂得这里。
2009年我校开展了以“回顾风云六十载，青春奉献新时代”为主题的暑期社会实践活动。
“寻访建国六十载，亲历祖国大变迁”。
2009年，是中华人民共和国成立六十周年的大庆。
我校以“我爱我的祖国”为口号，走进革命圣地、经济特区、西部城市，调查了解建国六十周年，特别是改革开放三十年以来，我国东、中、西部地区的教育、交通、经济、文化发展情况，感受祖国六十年来翻天覆地的变化；同时，各实践队伍结合实际情况在走访地开展爱国主义宣讲活动，受到当地党委、政府和各界群众的欢迎和一致好评。
这次实践活动，不仅体现了当代青年的爱国情操，更加是对自己的一次爱国主义教育。
“重回汶川重灾区，支援建设新家园”。
我校实践队走进北川、都江堰、绵阳等重灾区开展灾后重建调查、图书漂流、文化遗产修复调研等实践活动。
实践队员们以自己的亲身经历感受了灾区在地震一年后的重大改观，同时为灾区重建进行了志愿服务，为灾区青少年带去了关心和祝福。
除此之外，活动还涉及深入学习实践科学发展观、红色寻访、新农村建设、支教助学、医疗改革等各个方面。
在炎炎盛夏，华中大学子克服种种困难，走遍中华大地，开展实践活动，足迹遍布全国20余省市，百余县、乡等基层单位，取得了丰硕的成果。
2009年是不平凡的一年。
“五〃四”运动九十周年，中华人民共和国成立六十周年，这些都给我们以极大的鼓舞。
在2009年的暑假，华中大的四千余名学子怀着一种激动的心情，高扬爱国主义旗臶，走遍祖国大地，投身科学发展实践，以自己的实际行动展现了华中大学子和当代青年的使命感、责任感和拳拳爱国情。
每一个人在服务社会的同时，自身受到了深刻的教育，开阔了视野，冶炼了情操，这将是一种美好的回忆和一笔宝贵的财富。
导语又要到一年一度大家日思夜想的暑假了呢，大家有没有计划好要干什么呀？汉子们不会又打算被小学生虐着LOL一个暑假吧？妹子们不会又要韩剧美剧英剧各种剧，淘宝逛街KTV吧？腻不腻呀？不要到宝贵的两个月结束又感叹虚度光阴呀！。
快来加入我们的暑期社会实践吧！如果给你一个机会和闺蜜、基友们一起去一个一直想去的地方，为了同样的一个目标，并且为这个目标日夜奋斗。
想想这就将成为一个值得回忆的暑假，有木有？是的没错，暑期社会实践提供这个机会！暑期社会实践拥有丰富的奖项。
作为国家倡导，全国高校响应的活动之一，中共中央国务院在《加强和改进大学生思想政治教育的意见》中特别指出：“社会实践在大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格、增强社会责任感等方面具有其他教育所不可替代的作用。
”对于暑期社会实践优秀的团队可获得院系嘉奖，校级优秀团队，校级优秀个人，特别优秀的可申报省级优秀团队，省级优秀个人哦！还在担心以后简历填不满么？看看这是多么增色的一笔呀！大家不要忘了还有课外学分这回事哦，课外标准中包含暑期社会实践，课外学分又与保研相关，做好暑期社会实践就是向保研又进了步呀。
尤其出国的孩子们，国外对于社会实践一块相当重视，可千万不要把GPA当做唯一标准。
不管你参不参加，反正我是要参加咯！如果对参加暑期社会实践有兴趣，一定要好好看看这本小册子，之所以叫它秘籍，就是因为它会教你们怎么从申请到开始实践再到最后的总结呢，看完受益匪浅的呢~还有哦，6月4日在东十二F101有关于暑期社会实践宣讲会，想要了解更多细节的孩纸们可以来听一下，我们请到了三位以前获得省优的暑期社会实践队的队长来分享经验呢，想冲击省优的同学们，我们等着你们哦~~~目录一、社会实践简介--------4二、专题设定及专题指导--------4可参考的活动内容-------- 5 历年优秀主题-------- 5 友情小贴士-------- 6三、暑期社会实践流程--------71、课题选择，组建团队，实践地点选择---------72、制定实践计划-------- 93、行前准备--------104、团队申报--------125、动员大会及出征仪式--------126、开展实践--------127、材料汇报及总结工作--------178、评估表彰--------19四、注意事项--------19五、活动安排--------22六、可参考的网站--------22七、相关联系方式--------24一、社会实践简介社会实践即通常意义上的假期实习，对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。
而我们的暑期社会实践又不仅仅是这些。
支教，社会调查，医疗服务，灾区重建等等都可以成为我们实践的主题……带着实践的目的去想去的地方，认识想认识的人，研究想研究的主题，锻炼想要的能力。
社会实践能接触到相关单位，为以后实习就业打下基础，这是个与人打交道的过程，能提升沟通能力，表达能力等软实力。
其实这些都不是重点，只是有那么一个机会，和好友一起，为了一个目标到那么一个遥远的地方，或是体察社会百态，或是走进神秘的文化，又或是和山区孩子们一起沐浴阳光。
让我们通过组织开展丰富多彩、富有实效的社会实践活动，激发我系同学们健康成长、奋发进取的主动性、积极性和创造性，提高我系同学们的社会适应能力和社会竞争力，增强社会责任感。
二、专题设定及专题指导大学生学习的不仅仅是掌握课本知识，更要有一双善于发现问题的眼睛，一颗敢于解决问题的玲珑心。
实践活动主题的选择，可以是学习中质疑的理论或结论；同样可以选择所学专业的实际问题。
以下仅指出这类主题的来源，同学们要结合团队队员实际情况，做出选择。
先确定地点后确定主题。
列举队员感兴趣的地方或者队员的家乡，综合分析确定地点。
研究已确定地点的社会、经济、文化等各方面的发展情况，确定合适的调研的方向。
综合队员观点，确定主题。
利用可利用的资源，确立相关主题。
2013暑期社会实践形式及内容：红色寻访、寻访老校友、灾后重建、社会调查、科研攻关、科技推广、企业帮扶、政治教育、公益创业、文化宣传、医疗服务、法律普及、支教扫盲、环境保护、社区援助、挂职锻炼和勤工助学等等，鼓励创新，开展丰富多彩的活动。
参考网站：中国教育新闻网“大学生暑期社会实践”专题网站/gdjyrdzt/2010shuqi/2012年优秀主题关怀·关爱1、赴海南省五指山市爱心支教和爱心公益活动2、赴河北省宁晋县调查农村儿童假期生活3、赴湖北省调查空巢老人4、赴云南省丽江市宁蒗县调研支教现状与后期效果5、赴张家界调查当地教育文化民族、风俗、红色文化寻访1、赴大别山革命老区、江西、湖南、井冈山红色寻访2、赴贵州省黔东南州调研少数民族节日文化3、赴河南洛阳开封调查文化遗产保护4、赴湖南韶山开展“踏红色大地，瞻伟人生平”5、赴湖南文化调研6、赴荆楚吴越特色饮食文化调查7、赴武汉、上海、南京调查租界历史与文化及对中国发展影响8、赴云南调查各民族文化之间的交流与融合社会热点1、赴黄冈调研“城乡家电”2、赴黄山调查旅游景点环保问题3、赴江苏熔盛重工调查金融危机下中国船舶行业的发展现状4、赴三峡考查旅游业发展与环境保护5、赴深圳华强北电子市场调研6、赴孝感调查农村乡镇的环境现状7、赴海南调研中国海权、海洋知识问题专业实习1、赴湖北宜昌专业实习2、赴洛阳中信重工机械有限公司实习3、赴武昌造船厂调查船舶行业发展三、暑期社会实践流程一、课题选择，组建团队，实践地点选择这三项实则为一个环节，同时进行，在之前专题指导中已经对课题选择及地点选择做了详细指导，接下来就主要讲解团队组建。
每个参加暑期社会实践的成员可跨专业、跨年级、跨院系（不推荐）组队，必须有一名队长负责，并选出副队长及安全员各一名。
团队人数5--10个为宜。
1.1、挑选团队成员你的团队成员，是要和你相处暑期实践从策划到总结长长一段时期的伙伴，认真挑选你的团队成员，你将受益匪浅。
首先，你的团队需要一个队长和一至两名副队长。
你们的队长必须有出色的领导能力，能制定计划，在关键时刻把持大局，团结各成员，作为团队的领袖领导团队，副队长则要辅助队长的工作，在队长不在的情况下挑起重担。
其次，是你的队员。
俗话说得好，人多力量大，几个人组成的团队，总比一两个人的单干好得多。
根据过往优秀团队的经验，我们建议每组的人数在7~12人左右，当然，你也可以根据自己的情况定夺。
俗话又说的好，男女搭配，干活不累，你的团队，最好是男女比例适中。
男孩的威武，女孩的细心，都是一次外出实践不可或缺的要素。
暑期社会实践给了你一个广交朋友，深入了解周围同学的机会。
加强彼此之间的沟通，无论男生、女生，这都是一个不可多得的契机，大家都懂的啦。
1.2、了解每个人的特点并合理分工俗话还说的好，分工合作，事半功倍。
不管每组的人数多少，分工是必须的。
比如说，在你的团队里，必须有人管钱，有人背药箱，有人负责联系，有人负责拍摄，诸如此类，你们的工作才能做的又快又好。
俗话依然说得好，尺有所短，寸有所长，在分工前首先要了解每个人的特长，但在分工的同时别忘了合作，每个人在有自己专职的前提下还必须担负起实践工作的任务，使人人都不打酱油，人人都是一专多能的一份子。
因此，我们建议在挑选队员时把眼光放宽一点，找不同班，不同专业，甚至不同年级的同学一起组队，人有所长，就更加提高了团队的效率。
1.3、团队融合的开始选好了你的团队成员，现在要把大家合到一起来。
如果你的队员是不同班，不同级的同学，那么我们建议你在出发前就和每个同学认识一遍，在出发前把队长和副队长，以及每个人的分工确定好，在执行工作时才会有愉快轻松的氛围和有成效的调研。
1.4、整合团队资源这里所说的团队资源，主要说的是地理优势和人脉关系。
如果你打算到家乡或家乡附近的地方做实践，你和你家人在当地的人脉关系就可以帮你的大忙，联系当地企业和政府也变得简单得多。
同时，一些数码设备，日常用品等，如果对中有队员在这些方面有优势，也要尽量利用。
作为一个优秀的团队，必须整合团队资源，做到开销最小化，成果最大化。
1.5、团队根据自身的实际情况寻找实践地点，并提前与实践地联系，确定地点、时间、住宿、接待办法等。
1.6、为方便联系，各院系实践部可统一汇总团队信息和需要，到大学生社会实践中心办公室（大学生活动中心616室）开具有关证明，然后自行与实践地点联系，最终需要得到实践地的接受证明。
1.7、支持有明确的、科学的课题研究项目的团队；支持到边远地区和西部去的团队；支持社会影响大，对当地起良好促进作用的团队。
二、制定实践计划2.1、实践计划制定即策划书撰写，对于策划书撰写一般有以下几个板块：（1）策划书名称（封面）（2）活动名称（3）活动背景（4）活动目的及意义（5）活动目标（6）活动开展（7）经费预算（8）活动中应注意的问题及细节（9）活动负责人及主要参与者这只是大致的策划书的几个部分，可以根据实践课题的需要增加或删减其中的内容，写出具有自己队伍特色的策划。
2.2、范本参阅具体范本将会在暑期社会实践QQ群中共享提供，或可向相关人员询问获得，或可从公共邮箱中获得。
QQ群，联系方式，公邮信息将在本书最后给出。
2.3如何收集资料策划书里一般需要实践地以及选定的主题的相关资料，可以找当地同学打听，也可以上网查找。
如果想让内容更专业，到图书馆查找相关文献会是一个不错的选择。
2.4如何让策划书更吸引人有特色才能吸引人，在对活动介绍详尽的前提下可以适当给策划书加入一些团队的独创内容。
三、行前准备3.1 如何与各路人物取得联系提前联系当地团委、当地政府或者要调查的企业以取得支持，出发前需再次联系确定。
以当地有同学为宜，尽量扩宽联系面。
必需有一个熟悉当地情况的联系人，最好是当地人。
3.2还可以获得哪些个人或组织的支持在学校：系主任、班主任、实践部、分团委书记、辅导员等在当地：当地同学、当地政府、当地团委、当地企业等3.3介绍信出行前每个队均将得到社会实践中心统一开出的介绍信。
一般当地政府、团委需要看介绍信以方便调研。
3.4行程确定及住宿安排提前买好火车票，注意火车类型（快车/慢车，坐/卧）。
提前安排好详细行程，并提前掌握当地旅馆酒店等信息（如上网查询，咨询当地人），最好事先预定，免得到时出什么差错，不知所措。
3.5安全注意事项（保险、医药、安全）保险：可提前买好保险（如人身意外保险）医药：最好提前备好各种药物，有小药物箱最好。
安全：提前将当地公安局、当地联系人、当地医院急诊的电话号码和所有队员的联系电话存入每个人的手机，最好设置在最前面或者设置快捷键，以备意外之需，并需保证手机电力充足。
