2011山西省计算机等级考试试题 二级ACCESS考试技巧、答题原则

二级计算机答题技巧在二级计算机考试中，答题技巧是提高成绩的重要因素之一。

本文将为大家介绍几种二级计算机答题技巧，帮助大家在考试中取得好成绩。

一、审题准确在答题前，首先要认真审题，并确保对题目的要求和内容有清晰的理解。

可以先通读题目，仔细阅读每个选项，然后确定正确答案。

这样做有助于避免因为理解错误而选错答案。

二、掌握基础知识二级计算机考试主要考察计算机基础知识和技能，因此，在答题之前，要对各个知识点进行充分的复习和巩固。

这包括硬件、操作系统、网络、办公软件等方面的基础知识。

只有掌握了这些基础知识，才能在考试中应对各种题型。

三、注意细节在答题过程中，要注意细节，尤其是选择题。

有些选项只是在表面上看似正确，但很容易被忽略一些细微的差别。

因此，在选择题中，要仔细阅读每个选项，并对其进行逐一比较。

对于涉及概念的题目，要理解每个选项的含义，确保选择正确答案。

四、运用逻辑思维二级计算机考试中，有些题目需要用到逻辑思维能力。

例如，逻辑推理题、编程题等。

在解答此类题目时，要清晰地分析问题，合理运用逻辑思维方法，找出问题的解决办法。

同时，在答题时要注意逻辑的严谨性，确保答案的准确性和完整性。

五、练习模拟题在备考阶段，要多做一些模拟题和真题，提前熟悉考试的题型和难度。

通过多次练习，可以掌握答题思路、提升答题速度和准确性。

同时，还可以发现自己在哪些方面存在不足，及时进行补充和改进。

六、注意答题技巧在解答二级计算机考试题目时，还有一些答题技巧可以帮助提高答题效率。

例如，应先解答易题，留下一些时间用来解答难题。

在填空题中，可以对空白的位置进行估算，以减少答题时间。

对于选择题，可以使用排除法来确定正确答案。

同时，在解答题时，要注意回答问题的要求，简明扼要，言之有理。

总结：通过审题准确、掌握基础知识、注意细节、运用逻辑思维、练习模拟题和注意答题技巧，可以帮助大家在二级计算机考试中取得好成绩。

当然，合理的备考规划和积极的备考态度也是不可忽视的因素。

计算机二级正确答题方法计算机二级考试是许多人想要提高自身技能和职业发展的重要一步。

然而，许多人在参加考试时感到困惑，不知道如何正确答题以取得高分。

本文将介绍一些计算机二级考试中的正确答题方法，帮助考生提高答题效率和准确度。

一、认真阅读题目描述和要求在计算机二级考试中，阅读理解是至关重要的一环。

因此，首先要确保自己认真阅读题目描述和要求。

每个题目都有其特定的背景和要求，只有对题目有充分的理解，才能准确回答问题。

同时，要注意题目中可能存在的关键词或关键信息，这些信息可能会对答题过程和答案选择产生影响。

二、审题仔细，确定解题思路计算机二级考试的题目通常会给出一些背景信息和要求，考生需要根据题目的内容和要求确定解题思路。

例如，如果题目要求编写程序，那么考生就需要明确编程语言和所需的算法等。

如果题目要求分析数据或图表，那么考生就需要使用适当的图表分析方法等。

确定解题思路能帮助考生更好地组织答题内容，提高答案的准确性。

三、合理安排答题顺序在计算机二级考试中，考生可以根据自己的优势和舒适度安排答题顺序。

通常情况下，建议考生先解答自己擅长的题目，这样可以在较短的时间内得到较高的分数，并增加信心。

同时，也要注意题目的难度和时间分配，尽量避免在容易出错或耗时较长的题目上花费过多时间。

四、细心审题，避免失分错误计算机二级考试中，许多考生失分的原因是因为疏忽或不细心审题。

因此，建议考生在回答题目前，要再次核对题目要求，确保自己理解准确。

对于选择题，要仔细阅读每个选项并比较，确保选择最恰当的答案。

对于编程题，要仔细检查代码是否符合题目要求，避免简单的语法错误或逻辑错误。

五、注意答题规范在计算机二级考试中，答题规范也是重要的评分因素。

考生需要按照考试要求书写答案或代码，包括缩进、注释、代码风格等。

良好的答题规范可以让阅卷老师更容易理解你的答案，减少潜在的误解或漏判。

六、练习提高答题技巧最后，要提高在计算机二级考试中的答题水平，需要进行充分的练习。

8.3.2 VBA编程环境一、Visual Basic 编辑器（详见书本P202）Visual Basic 编辑器VBE（Visual Basic Editor）是编辑VBA代码时使用的界面。

VBE窗口主要由标准工具栏、工具窗口、属性窗口、代码窗口和立即窗口等组成。

二、进入VBA编程环境Access模块分成类模块和标准模块两种。

对于类模块，可以直接定位到窗体或报表，然后单击工具栏上的“代码”按钮进入；或定位到窗体、报表和控件上通过指定对象事件处理过程进入。

其方法有两种：（1）右键单击控件对象，单击快捷菜单上的“事件生成器命令”，打开“事件生成器”对话框，选择其中的“代码生成器”，单击“确定”按钮即可进入；（2）单击属性窗口的“事件”选项卡，选中某个事件直接单击属性右侧的“…”按钮，打开“事件生成器”对话框，选择其中的“代码生成器”，单击“确定”按钮即可进入。

对于标准模块，有3种方法进入：（1）对于已存在的标准模块，只需从数据库窗体对象列表上选择“模块”，双击要查看的模块对象即可进入；（2）要创建新的标准模块，需要从数据库窗体对象列表上选择“模块”，单击工具栏上的“新建”按钮即可进入；（3）在数据库对象窗体中，选择“工具”菜单里“宏”子菜单的“Visual Basic编辑器”选项即可进入。

三、VBE环境中编写VBA代码VBA代码是由语句组成的，一条语句就是一行代码。

例如intCount=3 ‟将3赋值给变量intCountDebug. Print intCount ‟在立即窗口打印变量intCount的值3Access的VBE编辑环境提供了完整的开发和调试工具。

其中的代码窗口顶部包含两个组合框，左侧为对象列表，右侧为过程列表。

操作时，从左侧组合框选定一个对象后，右侧过程组合框中会列出该对象的所有事件过程，再从该对象过程列表选项中选择某个事件名称，系统会自动生成相应的事件过程模块，用户添加代码即可。

全国计算机等级考试二级ACCESS真题2011年3月(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、选择题(总题数：35，分数：70.00)1.下列关于栈叙述正确的是______。

（分数：2.00）A.栈顶元素最先能被删除√B.栈顶元素最后才能被删除C.栈底元素永远不能被删除D.以上三种说法都不对解析：[解析] 本题考查的知识点是栈的特点。

栈是限定只在一端进行插入与删除的线性表，按照“先进后出”或“后进先出”的原则组织数据的。

栈顶元素是最后被插入的元素，从而也足最先能被删除的元素；栈底元素是最先被插入的元素，从而也是最后才能被删除的元素。

即本题的答案为A。

2.下列叙述中正确的是______。

（分数：2.00）A.有一个以上根节点的数据结构不一定是非线性结构B.只有一个根节点的数据结构不一定是线性结构(树) √C.循环链表是非线性结构D.双向链表是非线性结构解析：[解析] 本题考查的知识点是数据结构。

线性表的链式存储结构称为线性链表，是线性结构，而循环链表和双向链表都是在线性链表的基础上演化而来的，因此，选项C、D错误。

线性结构必须有且只有一个根节点，因此，选项A错误。

3.某二叉树共有7个节点，其中叶子节点只有1个，则该二叉树的深度为(假设根节点在第1层) ______。

（分数：2.00）A.3B.4C.6D.7 √解析：[解析] 本题考查的知识点是二叉树。

只有当该二叉树的每一层上只有一个节点时，才能满足题目的要求。

否则，叶子节点数一定会大于1。

4.在软件开发中，需求分析阶段产生的主要文档是______。

（分数：2.00）A.软件集成测试计划B.软件详细设计说明书C.用户手册D.软件需求规格说明书√解析：[解析] 本题考查的知识点是软件需求分析。

软件需求规格说明书是需求分析阶段的最后成果，是软件开发中的重要文档之一。

5.结构化程序所要求的基本结构不包括______。

（分数：2.00）A.顺序结构B.GOTO跳转√C.选择(分支) 结构D.重复(循环) 结构解析：[解析] 本题考查的知识点是结构化程序结构。

1.基本操作题在考生文件夹下，已有一个数据库文件“samp1.mdb”，其中已建立两个表对象“tGrade”和“tStudent”，宏对象“mTest”和查询对象“qT”。

试按以下操作要求，完成各种操作：(1)设置表对象“tGrade”中“成绩”字段的显示宽度为20；(2)设置“tStudent”表的“学号”字段为主键；(3)设置“性别”的默认值属性为“男”；(4)在“tStudent”表结构最后一行增加一个字段，字段名为“家庭住址”，数据类型为“文本”，字段大小为40；删除“像片”字段；(5)删除“qT”查询中的“毕业学校”列，并将查询结果按“姓名”、“课程名”和“成绩”顺序显示；(6)将宏“mTest”重命名，保存为自动运行的宏。

1.基本操作题【考点分析】本题考点：字段宽度的设置；设置主键；字段默认值、字段大小等字段属性的设置；删除字段；添加新字段；宏的重命名。

(1)【解题步骤】步骤1：打开“samp1.mdb”数据库窗口,选中“表”对象，右键单击“tGrade”选择【打开】。

步骤2：选中“成绩”字段列，单击菜单栏【格式】|【列宽】，在弹出的对话框中输入“20”，单击“确定”按钮。

步骤3：单击工具栏中“保存”按钮，关闭数据表视图。

(2)【解题步骤】步骤1：右键单击“tStudent”选择【设计视图】。

步骤2：右键单击“学号”行选择【主键】。

(3)【解题步骤】步骤1：单击“性别”字段行任一点，在“字段属性”的“默认值”行输入“男”。

(4)【解题步骤】步骤1：在“像片”字段的下一行输入“家庭住址”，单击“数据类型”列，选择“文本”，在“字段属性”的“字段大小”行输入“40”。

步骤2：右键单击“像片”行选择【删除行】，在弹出的对话框中单击“是”按钮。

步骤3：单击工具栏中“保存”按钮，关闭设计视图。

(5)【解题步骤】步骤1：选中“查询”对象，右键单击“qT”选择【设计视图】。

步骤2：选中“毕业学校”字段，单击菜单栏【编辑】|【删除列】。

又逢计算机二级将考试、时间刚刚好、关于计算机二级、我只能说Access、因为我只接触了Access、别的经验、有秒找/百度度、简要谈以下几点、因为手机没电、额:1、时间规划、理论上Access的成功过关时间把握在1个月左右、当然如果你有充足的时间、额、也不建议你拿来浪费、这一个月怎么样分配、半个月的时间看课本、边看课本边做往年的真题、注意回顾、后半个月开始练习上机操作、边练习上机操作边回顾错误真题的知识点边查看课本补充、这时也要按照标准的时间来练习仿真模拟题、关于上机操作题、简单的要自己实际操作、复杂的可以先借助答案进行训练、然后再自行练习、注意有些不懂的知识点没必要弄的太清楚、有时只需要操作或者只需要记住答案、对于复杂的笔试题目实在弄不懂的、也可以放弃、其实基础的题目占绝大多数、只需要把这些弄清楚、明白、过关应该没有问题、2、关于机二考试定性问题、也就是为什么你要考计算机二级、如果只是简单的拿证、那就没必要报实际的班→费时费钱、机二Access、其实以大多数人的智商来讲、自学过关问题不大、那为什么有很多人二级考试被毙了呢？额、其实原因有很多、但是可以归于两类:智力型与非智力型、对于智力型、不多说了、因为能上大学的、绝大多数智力往往相同、但绝大多数智力型、创造智力型往往存在于1、3本学校、而普通智力型往往存在于2本学校、不多说、没意思、对于非智力型被毙者、往往由于以下几个方面原因→时间未合理规划、致使未充分复习\信念不坚定、0天打鱼三天晒网\学习资料购买的不合格、这个下面讲、\脑袋被挤了、忘记考试了、额、可能被人骂、Sorry、Sorry、我在说ta、强调几点、如果你只是想混证、你考试的分数上限一般为60分以下、那么这是为什么呢、i dont know、统计来的、可能不受待见、如果你怕不过关、那也不要报名了、因为这些的通通分数一般为59分或者0蛋、额、说真话一般会被骂、你知道为什么么、额、我不知道、3、机二的准备材料、这点很重要哟、具体包括什么呢→机二课本、考试是一定要看课本的、否则你像丈二的和尚摸不到头脑、想想看、当时Access的课本我大概看了这么几遍--入门一遍--真题回顾一遍--模拟题回顾一遍--上机操作一遍、额、我只记得当时入门篇看的要吐的时候、我又咽下去接着看、#_×~一周入门了、也就是看着Access不想吐了、其实都是习惯了好\真题集、用于了解和掌握往年来所出的知识点、真题如果能认真做、还是要认真做、按时间来、当时我大概是40多分钟一套、做完仔细对答案、回顾课本进行补充、还要注意要做到真题回顾、对于错题应该记忆\模拟题集、用于模拟训练、也不可缺少、对于真题集over了、大概也没有题耍了、所以模拟题来了、所以说呢如果考机二的话、那么就去书店去买一本配套练习吧、真题加模拟题加上机题、good、如果你想一次性过、那么买吧、200多毛、4、心态、对于机二考试、我们要采取战略上轻视、战术上重视的心态、戒骄戒躁、求稳定求平和、和挖井的不同、部分是买枪不上战场、但是大部分是买枪上了战场但是呢发现子弹没带足、砰、麻烦咯、你被毙了、糟糕的是第二种通通、因为你们牺牲在浪费过多的能量而求取失败、所以、所以、既然踏上了机二的路、那么一定要记住、那个人就是你、能过的只有你、当然过的名额很多、所以呢你可以大度的施舍给那些稀里糊涂的同志、施舍是一种幸福、让他人体味人世间进步、所以呢、积极的心态时刻准备着、消灭那任何打击你的消极情绪、认认真真地、踏踏实实地、一步一个脚印地、复习、5、对于考试大纲的解读、如果你从书店买来了机二配套的练习、那么你会发现、上面有对大纲的细致解读、那出题那重点都清楚、所以有的话可以看看、额、事先声明、大纲我没仔细看、因为我把真题做透了、所以呢也算把大纲看了一遍、其实一本正经地看大纲、老痛苦、几种必须鄙弃的心态→随便一看、轻松过关、你以为买菜啊\你看不过的这么多、过不了、还学什么学、考什么考\哇、把全部知识点的吃透、吃了、这类人小心撑死、时间不多、但撑死你的时间还是有的、6、考前回顾、一周时间、大概这个时候应该把真题集和模拟题集都做完了、所以现在要做的就是回顾、记忆其上的知识点、尤其是频繁的考点和错题的知识点、其实做的多了、你会发现其实模拟题大多都是以真题为原形、所以呢、饿了、上机应该还在进行中、记住我们要求的只是达标、所以将达标的题目做完、做熟练即可、有些上机操作题的编程指令是需要记忆的、也就是编程语言、其实你可以发现大致就是那几种、所以呢对自己狠狠心咯、强调点、无论是笔试还是上机、复习的题目晦涩的题目也许不需要弄懂、只需要记忆答案或者步骤即可、即将开考前几个小时不要闲着、看一看配套练习的压题卷、可能有原题被压中、2012年9月份考试、我遇见的原题应该有7-9个、额、没全压中的、否则被抓了、好了没有其他要说的了、总结一下、二级过关者=健康的心态+配套的资料+良好的时间规划+坚持的信念、我的分数、计算机二级Access笔试:78-上机:80.5(2012年、9月)、一次性过了咯、也许是运气好了吧、做到以上几点、估计你也沾染的运气好了吧、还要说一点从2013年起、机二不采取纸质化笔试考试、而采取笔试加上机统一采取额上机操作、可能难了、可能还是那样、其实、决定决定权掌握在你的手里、还有、条条大路、通是通罗马、但是前提你的大路呢、。

1.基本操作题在考生文件夹下，“samp1.mdb”数据库文件中已建立三个关联表对象（名为“职工表”、“物品表”和“销售业绩表”）。

试按以下要求，完成表和窗体的各种操作：(1)向表对象“物品表”中增添一个字段，名称为“生产日期”、类型为“日期/时间”型。

设置该字段默认值为2006年4月1日；(2)分析表对象“销售业绩表”的字段构成、判断并设置其主键；(3)将考生文件夹下Excel文件Test.xls中的数据导入到当前数据库中。

要求：数据中的第一行作为字段名，选“学号”为主键，导入表对象命名为“tTest”；(4)建立表对象“职工表”、“物品表”和“销售业绩表”的表间关系，并实施参照完整性；(5)将窗体fTest中名为“bTitle”的控件设置为“特殊效果：凿痕”显示；(6)在窗体fTest中，以命令按钮“bt1”为基准（这里按钮“bt1”和“bt3”尺寸相同、左边对齐），调整命令按钮“bt2”的大小与位置。

要求：按钮“bt2”的大小尺寸与按钮“bt1”相同、左边界与按钮“bt1”左对齐、竖直方向位于按钮“bt1”和“bt3”的中间位置。

1.基本操作题【考点分析】本题考点：添加新字段；建立表间关系；字段默认值属性的设置；导入表；窗体中标签和命令按钮控件属性的设置。

(1)【解题步骤】步骤1：打开“samp1.mdb”数据库窗口，选中“表”对象，右键单击“物品表”选择【设计视图】。

步骤2：在“生产厂家”字段行的下一行“字段名称”列输入“生产日期”，在“数据类型”列的下拉列表中选中“日期/时间”，在“默认值”行输入“#2006－4－1#”。

步骤3：单击工具栏中“保存”按钮，关闭设计视图。

(2)【解题步骤】步骤1：右键单击“销售业绩表”选择【设计视图】。

步骤2：同时选中“时间”、“编号”、“物品号”字段，单击工具栏中的“主键”按钮。

步骤3：单击工具栏中的“保存”按钮，关闭设计视图。

(3)【解题步骤】步骤1：单击菜单栏【文件】|【获取外部数据】|【导入】，找到并打开“考生文件夹”，在“文件类型”列表中选中“Microsoft步骤2：Excel”，选中“Test.xls”文件，单击“导入”按钮。

国家计算机二级ACCESS笔试重点（根据2011——2012年资料整理）1.软件是指程序、数据与相关文档的完整集合。

2.软件调试的任务是诊断和改正程序中的错误。

3.对象的封装性是指从外部看只能看到对象的外部特征，即只需知道数据的取值范围和可以对数据施加的操作，哦不需要知道数据的具体结构以及实现操作的算法。

即在面向对象方法中，实现信息隐蔽是依靠对象的封装性。

（也可以是模块独立性）4.程序设计总体而言应该强调简单和清晰，程序必须是可以理解的（这是程序设计所要强调的），著名的“清晰第一，效率第二”的论点已成为当今主导的程序设计风格。

5.数据库技术的根本目标是要解决数据的共享问题。

6.为了建立一个关系，首先要构造数据的逻辑关系。

7.在Access中，查询的数据源可以是表和查询。

8.在查询设计视图中，如果条件写在同一行，意味着条件之间是“与”的关系；在不同行意味着条件之间是“或”的关系。

（性别=“女”and身高>160) or 性别=“男”，也就是身高在160以上的女性和所有的男性满足此条件。

9.将数据库数据发布到网上，可以通过数据访问页发布。

10.宏操作SetValue可以设置窗体或报表控件的属性。

11.使用Function语句定义一个函数过程，其返回值的类型由函数定义时As子句声明。

12.ByRef指传址调用，ByVal指传值调用。

Reference & value13.软件需求规格说明书应具有完整性、无歧义性、正确性、可验证性等特性，其中最重要的是无歧义性。

线性表的存储结构主要分为顺序存储结构和链式存储结构。

队列是一种特殊的线性表，循环队列是队列的顺序存储结构。

同时也是线性表14.用于执行指定SQL语句的宏操作是RunSQL语句。

15.在VBA（Microsoft office中的Visual Basic for Applications,是在通用办公软件中提供的二次开发工具,借助这个可视化设计平台,通过简单的编程可以解决一些特殊的应用问题.）中，我们应该记住常用数据类型的标识如：整型integer、单精度型single、双精度型double、字符串型string.1.实现算法所需要的存储单元的多少称为空间复杂度。

计算机二级考试数据库access复习重点要点Access是一款微软公司开发的关系型数据库管理系统（DBMS），被广泛应用于各个领域，包括企业、教育和个人使用。

在计算机二级考试中，数据库Access是一个重要的考点，掌握其基本原理和操作方法对于获得好成绩至关重要。

本文将为您总结数据库Access的复习重点要点，帮助您高效备考。

一、Access概述Access是一种关系型数据库管理系统，它采用表格的形式来存储和组织数据。

Access提供了丰富的功能，包括数据录入、数据查询、数据分析和报表生成等。

掌握Access的基本概念和特点，对于后续的学习和应用至关重要。

二、Access数据库的基本操作1. 创建数据库：通过Access创建新数据库，可以选择创建空白数据库或者使用模板数据库。

2. 创建数据表：在数据库中创建数据表，设置表名和字段，并定义字段的数据类型、约束和索引。

3. 插入数据：向数据表中插入记录，可以一次插入多条记录，也可以逐条插入。

4. 修改数据：对数据表中已有的记录进行修改，包括修改字段的值和修改记录的位置。

5. 删除数据：从数据表中删除记录，可以删除单条记录或者批量删除。

6. 查询数据：使用查询功能从数据表中检索所需的数据，可以使用查询语言SQL或者查询生成器。

7. 数据排序和过滤：对查询结果进行排序和过滤，以得到满足特定条件的数据。

8. 数据分析和报表：使用Access提供的数据分析和报表生成功能，进行数据分析和可视化展示。

三、Access数据库的高级操作1. 数据库关系建立：通过设置键（键值）来建立数据表之间的联系，包括主键、外键和索引等。

2. 数据库查询优化：使用索引和适当的查询语句优化查询操作，提高查询效率。

3. 数据导入和导出：将其他格式的数据导入到Access数据库，或将Access数据库导出为其他格式的数据。

4. 数据库备份和恢复：对Access数据库进行定期备份，以防止数据丢失，并能进行及时恢复。