人教版小学五年级数学上册第五单元用字母表示数综合练习题9
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人教版五年级上册数学第五单元用字母表示数同步练习一.单选题1.当x=()时,2x=x²。
A.1 B.2 C.32.琪琪和妈妈今年年龄和是49岁,再过a年,两人年龄和是()岁A.49+a B.49+2a C.49-a3.下面各组中,两个式子结果相同的是()。
A.a+b和b+a B.a+a+a和a³ C.15×(a-1)和15a-14.如右图,在长x米、宽y米(x>y)的长方形中剪去一个最大的正方形,剩下的图形的周长是()米。
A.2x B.x²C.2(x-y)5.一个三位数,个位数字是a,十位数字是b,百位数字是c,那么这个三位数可写成()。
A.abc B.c+b+a C.100c+10b+a二.判断题6.8y+8=8(y+1)()7.因为2+2=2×2=22,所以a+a=2a=a2。
()8.x2和2x表示意义相同。
()9.2b可以表示2个b相加。
()10.x个4.5相加,和是4.5x。
()三.填空题11.一本故事书有a页,乐乐每天看8页,看了b天,还剩页未看。
12.m×6用简便写法写成,a×a可写成。
13.昨天卖出48个足球,今天比昨天多卖出m个,今天卖出足球个,当m=10时,今天卖出个。
14.手工课上,东东折了a只千纸鹤,乐乐折的千纸鹤数量比东东的3倍少8只,乐乐折了只,东东和乐乐一共折了只。
15.如果用v表示速度,t表示时间,s表示路程,那么它们的关系表示为s= 。
李健骑自行车,每分钟骑行250m,骑行20分,骑行的路程是米。
四.解答题16.电影院楼上有a排,每排有35个座位,楼下有b个座位。
(1)用含有字母的式子表示电影院一共有多少个座位?(2)当a=40、b=350时,电影院一共有多少个座位?17.两个修路队共同修一段路,5天完成,甲队共修了a米,乙队共修了b米,平均每天甲队比乙队多修多少米?如果a=505米、b=450米,那么平均每天甲队比乙队多修多少米?18.如图是课桌与椅子的单价:(1)a+b表示什么?12套课桌、椅子的价格为多少?(2)如果a=85,b=40,某校要配一个年级4个班的课桌椅,每班配42套,则一共需要多少元?。
人教版数学五年级上册第五单元5.1用字母表示数一、单选题1.a与2.5的差的一半,用式子表示是()。
A.a-2.5÷2B.2(a-2.5)C.a÷2-2.5D.(a-2.5)÷22.2x与x²相比较,()。
A.2x大B.x²大C.一样大D.无法确定谁大3.一个两位数十位上的数字是a,个位上的数字是b,这个两位数可用()表示。
A.ab B.10b+a C.10a+b D.a+b4.货车每小时行s千米,客车每小时行m千米,货车5小时和客车3小时后一共行驶了()千米A.s+m B.3s+5m C.5s+3m D.3(s+m)5.如果a+0.5=7,那么4(a+0.5)的结果是()。
A.30B.28C.26D.28.5二、判断题6.k×1可以省略成k。
()7.式子2.5÷m中的m可以代表任何数。
()8.某班共有50名学生,女生有(50-x)名,这里的x表示男生的人数。
()9.三个连续的自然数,如果中间的一个数是a,则另两个依次为a+1,a+2.()10.李师傅每天加工m个零件,比王师傅多加工20个,两人合作一天共加工(2m+20)个零件。
()三、填空题11.小明从家去某购物中心,平均每分钟走65米,已经走了m分钟,还剩n米,小明家到这个购物中心的距离是。
12.已知水笔的单价为a元/支,圆珠笔的单价为b元/支。
5支水笔的价格是元。
2a+2b表示。
13.工地用一辆载质量3吨的汽车运土。
一天上午运了a车,下午运了b车。
这一天共运土车,这一天共运土吨。
14.当m=3.6,n=0.6时,mn的值是,m÷n的值是。
15.马阿姨要加工120个零件。
她每小时加工a个零件,加工了2.5小时后还剩个零件;当a=36时,还剩个零件.四、计算题16.直接写出得数。
6x-x=x-0.9x=10x-x+1.8x=2a×a=5b-2b=x-0.87x=10b-3.5b-b=x×3x=17.已知m=7.2,n=4.5,求下列式子的值。
《用字母表示数》(同步练习)-五年级上册数学人教版一.填空题(共13小题)1.用含有字母的式子可以表示运算定律、计算公式和数量关系简明方便。
例如:a(b+c)=,s=vt等。
2.贺卡的单价是a元,小明买了n张这样的贺卡,给售货员付了10元,应找回元。
3.一个正方形的边长是a分米,它的周长是分米,它的面积是平方分米。
4.在算式(8a﹣60)÷12中,当a=时,这道算式的结果是0;当a=时,这道算式的结果是1。
5.桶里原有18千克水,又加入5勺,每勺x千克,桶里现在有水千克,当x=3.25时,桶里现在有水千克。
6.已知一个等腰三角形的底角为α°,它的顶角是度,如果α=40时,它的顶角是度。
7.小明有60元,买了a本练习本,每本4元。
4a表示,60﹣4a表示。
8.工厂中,贾师傅每天生产10个零件,李师傅每天生产20个零件,现需要200个零件。
若全由贾师傅生产,a天后可以完成,列出等量关系式为。
9.1千克苹果的价钱是a元,李老师买了6千克这样的苹果,应付元,付出50元,应找回元。
(50>6a)10.小红今年10岁,爸爸比小红大a岁,爸爸今年岁;妈妈比爸爸小b岁,妈妈今年岁。
11.一本童话故事书,小华每天看8页,看了x天后,还剩下15页,这本书一共有页(用含有字母的式子表示)。
12.当x=0.5时,x2=,2x+9=。
13.我国测量温度常用℃(摄氏度)作单位,有时还使用℉(华氏度)作单位。
华氏温度和摄氏温度的换算公式是:华氏温度=摄氏温度×1.8+32。
如果今天的最低气温是1℃,那么华氏温度表示是℉;如果今天的最高气温用华氏温度表示是86℉,那么相当于℃。
二.选择题(共7小题)14.一个正方形花坛的边长是a米,这个花坛的周长可以表示为()米。
A.4a B.a÷4C.a2D.a315.孙爷爷今年a岁,张伯伯今年(a﹣20)岁,过x年后,他们相差()岁.A.20B.x+20C.x﹣2016.鞋的尺码通常用“码”和“厘米”作单位,它们的关系是m=2n﹣10(m表示码数,n 表示厘米数)。
人教版五年级数学上册第五单元第1课时《用字母表示数》练习题(附答案)一、填空。
1.用a、b、c分别表示三个数,那么加法结合律可写成(),乘法分配律可写成()。
2.某电脑专卖店卖出35台电脑,销售总额达b元,每台电脑卖了()元。
3.用a表示单价,b表示数量,c表示总价,那么c=(),a=()。
二、选择。
1.a×6省略乘号,可写成()。
A.6a B.a6C.a62.x2表示()。
A.x·x B.x+x C.2x3.b不能为0的式子是()。
A.a+b B.a÷bC.a×b三、用含有字母的式子表示数量关系。
水果店运来苹果a筐,每筐25千克;橘子5筐,每筐b千克。
苹果一共()千克,橘子一共()千克;苹果比橘子多()筐,每筐橘子比苹果少()千克。
四、生活中的数学。
1.自行车速度是a千米/时,从甲地到乙地行4小时。
(1)用式子表示甲、乙两地距离。
含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作“·”,也可以省略不写。
(2)当a=5时,甲、乙两地的距离是多少千米?2.粮店上午卖出9袋大米,每袋x千克,下午又卖出10袋。
(1)粮店一天卖出大米()千克。
(2)当x=30时,这一天共卖出大米多少千克?五、欢欢家到学校的距离是0.6千米,一天欢欢上学从家出发去学校,走了a千米时,发现忘记拿语文书。
于是立即转身回家拿上语文书去学校,欢欢这次从家去学校比平时多走多少千米?口算1.8÷6=2.4×5= 1.25×8= 1.4×0.6=3.3×3=7.2÷4= 6.9-1.9=8÷0.5= 3.7×200=12×0.4=参考答案一、1.(a+b)+c=a+(b+c)(b+c)a=ab+ac 2.b÷35 3.ab c÷b二、1.A 2.A 3.B三、25a5b a-525-b四、1.(1)4a(2)a=5时,4a=4×5=20(千米) 2.(1)19x(2)x=30时,19x=19×30=570(千克)五、答:欢欢这次从家去学校比平时多走2a千米。
用字母表示数(同步练习)-五年级数学上册---人教版(含答案)一、单选题1.东东今年a岁,妈妈今年36岁,5年后妈妈比东东大()岁。
A.36-aB.36-a-5C.36-a+52.甲数是m,比乙数的8倍多n,表示乙数的式子是()。
A. 8m+nB. m+8+nC. (m-n)÷8D. m÷8-n3.某地凌晨的温度比上午9点的温度低12℃,中午12 点的温度比凌晨的温度高20℃,晚上9 点的温度比中午12 点的温度低18℃,若当天上午9 点的温度记为a ℃;则当天晚上9 点的温度应记为()。
A. (a-10)℃B. (a+32)℃C. (10-a)℃D. (32-a)℃4.吴芳今年x岁,弟弟今年(x-5)岁,再过3年,他们相差()岁。
A.3B.x-5C.5D.85.芳芳把3x+6错写成了3(x+6),结果比原来()。
A. 多3B. 少3C. 多12D. 少126.甲乙两城相距s千米,一辆小汽车从甲城出发,每时行m千米,4时以后离乙地还有()千米。
A. s-4mB. s+4mC. (s-m)×4二、判断题7.a=2时,a²和2a大小相等。
()8.x的3倍加上5,可以写成3x+5。
()9.当a=2时,a2与2a的大小相等。
()10.一个正方形的边长是a米,则它的面积是4a平方米。
()11.因为22=2×2,所以a2=2a。
()12.m和2m表示的意义相同。
()三、填空题13.a减b的差乘4,列式是________,x的2倍减去y,列式是________。
14.小明今年x岁,他比小华大6岁,小华今年________岁;5年后,两人相差________岁。
15.一份稿件有2500个字,小李打字的速度是每分打90字,打了m分后,他一共打了________个字;这份稿件还剩________个字没打。
16.摄氏温度和华氏温度的关系是:T℉=1.8t℃+32(t为摄氏温度数,T为华氏温度数)。
人教版五年级上册数学第五单元用字母表示数同步练习1. 用含有字母的式子示下面的数量关系。
(1)比7的b倍多13的数。
( )(2)28减去a的5倍。
( )(3)m与n的差除以m与n的和。
( )(4)m除以3.4的商再乘n。
( )(5)甲数是y,是乙数的2倍,甲、乙两数的 5.和。
( )2.计算下面各题。
1.8y+y= 2m-0.6m=2a+7a= 11.4x-7x=n+9n= 1.26+0.8b=16.7a-5.7a= 20.6x+8.4=3. 写出下面每个算式所表示的意义。
(1)甲、乙两工厂共同加工3600台无人送货机,甲工厂每天加工m台,乙工厂每天比甲工厂少加工n台。
16m表示:( )m-n表示:( )2m-n表示:( )(2)某商场有280双运动鞋,“618”促销又运来x箱,每箱20双。
20x表示:( )280+20x表示:( )4..判一判。
(1)6x+3x-5x=4x ( )(2)x2一定不等于2x。
( )(3)3个连续的自然数,中间的数是a,3个自然数的和是3a+3。
( )(4)在一场篮球比赛中,运动员李军投中a个3分球,6个2分球,罚球还得了3分。
他共得(3a+2b+3)分。
( )5.选一选。
(1)下面计算错误的是( )。
A. (a+20)+b=a+(20+b)B. 3×(a+b)=3a+3bC. a÷b÷c=a÷(b÷c)(2)计算(a-b)×6的结果是( )。
A.6a 66 B6a+6b C. 6ab(3)新能源汽车销量今年上半年,某市新能源汽车销售量为x万辆,比去年同期增加0.25万辆,去年上半年新能源汽车销售量是( )万辆。
A. x+0.25B. x-0.25C. x+1.4D. x-1.46.学校的宣传栏是一个长1.5米、宽m米的长方形木板。
杨老师打算在这块板子四周镶上一圈木条,然后在上面罩一块玻璃。
(木条的宽度忽略不计)(1)需要多长的木条和多大的玻璃?(2)如果m=1.2,那么需要多少米木条?7.用s表示路程,表示速度,t表示时间。
人教版五年级数学上册第五单元复习《用字母表示数》(附答案)一、化简。
3m+8m=2m-0.6m=4a+a=5a×3a=x+0.5x=9x-x-2x=7.5x÷3=3(x-2)=二、用含有字母的式子表示下面各题的数量关系。
1.从100里减去a与b的和。
2.x除以5的商加上m。
3.320减去12的m倍。
4.80加上b的平方。
5.a的平方减去b的2倍。
6.b与90的和的6倍。
三、解决问题。
1.买5支单价是a元的钢笔,付出100元。
(1)用式子表示找回了多少钱。
(2)求a=15.2时,应找回多少钱?2.商店运进m筐苹果,每筐重40 kg,当天卖出250 kg。
(1)用式子表示还剩多少千克苹果?(2)当m=25时,还剩苹果多少千克?3.李华用一周时间看完一本书。
前3天各看a页,后4天一共看b页。
(1)用式子表示这本书的总页数。
(2)当a=20,b=60时,求这本书的总页数。
四、探索规律。
如图所示:(1)像这样摆下去,摆n个六边形需多少根小棒?(2)当n=20时,一共用了多少根小木棒?口算0.125×8= 4.5×0.5= 3.5×4= 1.4×5= 1.7÷0.1=4.2÷2.1=75÷10=1÷10= 4.2×5=9.6÷0.2=参考答案一、11m 1.4m5a15a2 1.5x6x 2.5x3x-6二、1.100-(a+b) 2.x÷5+m 3.320-12m 4.80+b2 5.a2-2b 6.6(b+90)三、1.(1)100-5a(2)a=15.2时,100-5a=100-5×15.2=24(元)答:应找回24元。
2.(1)40m-250(2)m=25时,40m-250=40×25-250=750(千克)还剩苹果750千克。
3.(1)3a+b(2)a=20,b=60时,3a+b=3×20+60=120(页)答:这本书的总页数是120页。
五年级数学上册用字母表示数练习题篇一:人教版五年级上册数学用字母表示数练习题用字母表示数练习题1.储蓄罐里原有n元钱,如今又参加两个一元的和两个五角的,如今有()元。
2.车内原来有x人,下了5人后如今有()人。
3.桌子上有3个鱼缸,每缸里有a条鱼,一共有()条。
4.锅里有m个饺子(m为整十数),每盘装10个,能够装()盘。
5.我国青青年(7-17岁)在1980年平均身高x cm,到2000年,平均身高增长了6cm。
2000年我国青青年平均身高()cm。
6.人的骨骼约是体重的0.18倍,一个人重a kg,骨骼约是()kg。
7.人的身高早晚可能会相差2cn,在早上最高,晚上最矮。
一个人早上身高b cm,晚上身高可能是()cm。
8.小英家本月的用电量是80千瓦时,交电费c元,那么电费每千瓦时是()元。
9.昨天卖出48个足球,今天比昨天多卖出m个,今天卖出足球()个。
当m=10时,今天卖出()个。
当m=()时,今天卖出60个。
10.我每分钟骑v m,2分钟骑()m,t分钟骑()m。
用v表示速度,t表示时间,s 表示路程。
s=()假设每分钟行260m,时间是30分,路程是()米。
11.王红的每分钟打x个字,她工作了5分钟,共打了()个字。
12.商店原有120kg苹果,又运来了10箱苹果,每箱重a kg。
这个商店里苹果的总质量是()。
当a等于25时,商店一共有()千克苹果。
13.仓库里有物资96吨,运走了12车,每车运b吨。
用式子表示仓库里剩下物资的吨数为()。
当b等于5时,仓库里剩下的物资有()吨。
14.动车的速度为220千米/时,一般列车的速度为120千米/时。
行驶x小时,动车和一般列车一共行了()千米。
行驶x小时,动车比一般列车多行了()千米。
15.一天早晨的温度是b℃,中午比早晨高8℃。
b+8表示()。
某班共有50名学生,女生有(50-c)名。
这里的表示()。
16.在一场篮球竞赛中,小姚叔叔接连投了x个3分球,3x表示()。
5.1 用字母表示数一.选择题 1.已知a >b ,a 与b 的差除6,列式为( )A .a ﹣b ÷6B .6÷(a ﹣b )C .(a ﹣b )÷62.如果a 2=3a ,那么a 可能为( )。
A .任何一个数B .1C .33.一个正方形花坛的边长是a 米,这个花坛的周长可以表示为( )米。
A .4aB .a ÷4C .a 2D .a 34.爸爸今年a 岁,琪琪今年()27a -岁,三年后爸爸比琪琪大( )岁。
A .3B .27C .305.东东把18×(m +0.3)错算成了18×m +0.3,他计算的结果与正确的结果相差( )。
A .5.1B .5.4C .18 二.填空题6.一个两位数,个位上是a ,十位上是b ,这个两位数是( )。
7.乐乐原有x 元钱,用掉2.5元后,还剩下( )元.8.滑雪场滑道总长5.4km ,佳佳每小时滑2.7km ,滑了n 小时后,剩下的路程用含有字母的式子表示是( )km 。
如果n =0.3,剩下的路程是( )km ;当n =( )时,剩下的路程为0km 。
9.每千克西红柿a 元,妈妈买3千克西红柿应付( )元,付给售货员1张50元人民币,应找回( )元。
10.一个长方形的长是m 米,宽是3米,它的周长是( ),面积是( ).11.仓库里有货物96吨,运走了12车,每车运b 吨。
用式子表示运走的吨数是( ),式子96-12b 表示( )。
三.判断题12.ax +bx =2(a +b )x 。
( )13.当a =5时,5a ﹣2=23.( )14.当2x =时,6218x x +,○里应填>。
( )15.有这样一组数1,3,5,7,9…那么第n 个数是2n -1。
( )四.解答题16.爸爸带了100元去买菜,买了3千克肉,每千克y 元。
(1)用式子表示爸爸还剩多少元。
(2)当y =25.6时,求爸爸还剩多少元?17.某林场栽了梧桐树和雪松各x排,已知梧桐树每排12棵,雪松每排14棵。
2023秋人教版五年级数学上册课时练习题第五单元简易方程第1课时用字母表示数一、填空题1.工地上有n吨水泥,每天用去b吨,用了5天后还剩下吨.2.一本笔记本a元,一支钢笔b元,则每本笔记本比每支钢笔贵元;贾老师打算购买7本笔记本和15支钢笔,需要元。
3.学校买来6个足球,每个a元;又买来b个篮球,每个58元。
58﹣a表示,6a+58b表示。
4.五(1)班有45人,其中女生有(45-m)人,这里m表示。
5.连续的三个自然数,其中最小的一个是a,最大的是,这三个数平均是.二、判断题6.一副乒乓球拍a元,羽毛球拍b元,买1副乒乓球拍和1副羽毛球拍,付300元,应找回(300-a+b)元。
()7.a³表示3与a相乘。
()8.a2与2a的意义相同,大小相等。
()9.光明商场新进200辆自行车,共付货款a元,每辆自行车的进价是(200÷a)元。
()10.b×b=2b。
()三、单选题11.a的5倍比一个数多b,这个数是()A.5a+b B.5a﹣bC.5(a+b)D.5(a﹣b)12.一个长方形的周长是C,长是a,长方形的宽是()。
A.C-2a B.C÷2-aC.(C-a)÷2D.C-a13.A、B两地相距S千米,一辆汽车从A地出发,每小时行x千米,5小时后距离A地有()千米。
A.5x B.S÷5-xC.S-5x D.5S14.下面每组中的两个式子不相等的是()。
A.2a和a+a B.a2和a×aC.4(a-1)和4a-1D.3a和a+2a15.如果a+3=5,那么2(a+3)的结果是()。
A.2B.5C.10D.16四、计算题16.直接写出得数b+7b= 60×0.5= 8.5a-5.5a= 0.52=0.5×2= 3.2÷100= 0.31×0.2= 0.125×8=五、解决问题17.修路队要修1800米长的公路。
d×x b×b x×13 x×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
b+(1+z)=(□+□)+□m•b•9=□•(□•□)2d+9d=(□+□)•□7(b+4)=□×□+□×□□+c=□+9a×□=9.1×□30×x+d×□=(□+□)×30三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)a与1的和。
(4)b除以18的商。
(2)d减去19的差。
(5)c的4倍减去3.9的差。
四、根据条件求值。
(1)当a=7.9 ,y=8.3时,求a+y的值。
(2)当m=19 ,b=7时,求mb的值。
(3)当c=12 ,n=2时,求c÷n的值。
五、计算下面各题。
6z+2z 72b-7b 16m+m x+8xc×y z×z d×9 d×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
c+(8+z)=(□+□)+□c•d•8=□•(□•□)4d+6d=(□+□)•□8(m+7)=□×□+□×□□+m=□+7a×□=5.1×□22×a+d×□=(□+□)×22三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)d与8的和。
(4)n除以39的商。
(2)x减去13的差。
(5)m的8倍减去8.6的差。
四、根据条件求值。
(1)当m=4.5 ,d=2.7时,求m+d的值。
(2)当x=17 ,y=4时,求xy的值。
(3)当a=16 ,n=2时,求a÷n的值。
五、计算下面各题。
2n+3n 20z-9z 16y+y a+6ad×z m×m d×16 s×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
d+(9+y)=(□+□)+□x•y•7=□•(□•□)4c+6c=(□+□)•□6(b+6)=□×□+□×□□+y=□+2y×□=0.6×□18×c+n×□=(□+□)×18三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)y与7的和。
(4)m除以24的商。
(2)d减去20的差。
(5)n的5倍减去9.1的差。
四、根据条件求值。
(1)当m=4.3 ,n=4.1时,求m+n的值。
(2)当a=16 ,n=4时,求an的值。
(3)当m=18 ,b=2时,求m÷b的值。
五、计算下面各题。
6d+9d 84z+2z 18c-c y+5yn×x z×z s×5 b×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
b+(8+y)=(□+□)+□m•d•5=□•(□•□)4x+9x=(□+□)•□4(m+9)=□×□+□×□□+x=□+9y×□=7.4×□15×x+b×□=(□+□)×15三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)y与3的和。
(4)z除以24的商。
(2)z减去23的差。
(5)d的5倍减去1.6的差。
四、根据条件求值。
(1)当m=3.3 ,n=5.3时,求m+n的值。
(2)当x=11 ,n=7时,求xn的值。
(3)当x=18 ,d=9时,求x÷d的值。
五、计算下面各题。
6y+9y 86b+8b 27n+n x+5xb×y m×m d×3 m×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
c+(8+y)=(□+□)+□a•y•4=□•(□•□)3y+8y=(□+□)•□9(c+6)=□×□+□×□□+a=□+2b×□=5.5×□15×x+y×□=(□+□)×15三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)n与4的和。
(4)c除以15的商。
(2)y减去14的差。
(5)x的6倍减去2.2的差。
四、根据条件求值。
(1)当c=5.3 ,y=3.3时,求c+y的值。
(2)当x=25 ,y=6时,求xy的值。
(3)当m=27 ,y=3时,求m÷y的值。
五、计算下面各题。
6n+6n 27z+2z 25b-b a+6ac×x y×y b×19 t×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
c+(2+x)=(□+□)+□m•d•8=□•(□•□)2d+9d=(□+□)•□2(m+6)=□×□+□×□□+d=□+2m×□=1.8×□27×c+d×□=(□+□)×27三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)c与4的和。
(4)a除以19的商。
(2)c减去29的差。
(5)c的7倍减去4.1的差。
四、根据条件求值。
(1)当x=5.4 ,b=4.9时,求x+b的值。
(2)当a=25 ,n=8时,求an的值。
(3)当m=20 ,d=4时,求m÷d的值。
五、计算下面各题。
8d+6d 48b-9b 4z+z c+8cb×x y×y d×8 m×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
b+(6+z)=(□+□)+□x•y•4=□•(□•□)5z+9z=(□+□)•□3(y+5)=□×□+□×□□+m=□+8n×□=0.5×□20×c+d×□=(□+□)×20三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)z与8的和。
(4)y除以40的商。
(2)b减去26的差。
(5)d的7倍减去8.5的差。
四、根据条件求值。
(1)当c=4.4 ,y=8.3时,求c+y的值。
(2)当a=24 ,n=4时,求an的值。
(3)当m=40 ,d=5时,求m÷d的值。
五、计算下面各题。
7y+5y 28c-8c 29m+m n+9nc×y a×a t×23 n×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
b+(3+x)=(□+□)+□m•b•5=□•(□•□)4m+7m=(□+□)•□9(z+5)=□×□+□×□□+x=□+3a×□=8.9×□27×a+d×□=(□+□)×27三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)z与3的和。
(4)b除以33的商。
(2)d减去15的差。
(5)y的5倍减去5.7的差。
四、根据条件求值。
(1)当a=7.8 ,n=3.3时,求a+n的值。
(2)当m=13 ,d=7时,求md的值。
(3)当x=12 ,y=6时,求x÷y的值。
五、计算下面各题。
6m+9m 63b-9b 11z-z c+9cb×z b×b s×2 t×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
a+(1+x)=(□+□)+□a•y•6=□•(□•□)4x+6x=(□+□)•□8(c+2)=□×□+□×□□+y=□+8n×□=8×□12×c+n×□=(□+□)×12三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)c与9的和。
(4)c除以22的商。
(2)z减去19的差。
(5)n的9倍减去4.5的差。
四、根据条件求值。
(1)当c=1.2 ,y=1.4时,求c+y的值。
(2)当c=28 ,n=3时,求cn的值。
(3)当c=30 ,b=6时,求c÷b的值。
五、计算下面各题。
6n+7n 84n+7n 5d+d m+9mb×z m×m m×8 c×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
a+(5+y)=(□+□)+□a•n•7=□•(□•□)5y+7y=(□+□)•□9(x+3)=□×□+□×□□+y=□+4c×□=2.6×□14×x+y×□=(□+□)×14三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)x与8的和。
(4)n除以18的商。
(2)x减去16的差。
(5)d的8倍减去7.5的差。
四、根据条件求值。
(1)当a=7.1 ,d=2.6时,求a+d的值。
(2)当c=17 ,b=5时,求cb的值。
(3)当m=12 ,n=4时,求m÷n的值。
五、计算下面各题。
6b+7b 60b-4b 4n-n n+2nb×y a×a s×12 b×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
n+(6+z)=(□+□)+□c•b•6=□•(□•□)5m+7m=(□+□)•□6(m+2)=□×□+□×□□+c=□+9z×□=7.3×□14×x+d×□=(□+□)×14三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)c与3的和。
(4)n除以13的商。
(2)b减去26的差。
(5)a的8倍减去8.4的差。
四、根据条件求值。
(1)当c=5.6 ,d=8.6时,求c+d的值。
(2)当m=13 ,y=8时,求my的值。
(3)当c=12 ,b=3时,求c÷b的值。
五、计算下面各题。
9m+6m 66m-6m 27a-a b+9bc×y x×x n×29 t×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
a+(6+x)=(□+□)+□c•y•5=□•(□•□)5c+8c=(□+□)•□9(x+2)=□×□+□×□□+a=□+9b×□=2.7×□17×c+d×□=(□+□)×17三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)y与5的和。
(4)x除以23的商。
(2)m减去12的差。
(5)a的8倍减去8.7的差。
四、根据条件求值。
(1)当a=1.6 ,d=3.2时,求a+d的值。
(2)当m=10 ,b=8时,求mb的值。
(3)当a=45 ,n=5时,求a÷n的值。
五、计算下面各题。
8z+9z 82a-9a 27y-y b+7bb×z a×a b×24 n×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
c+(1+y)=(□+□)+□c•d•3=□•(□•□)2z+7z=(□+□)•□2(x+9)=□×□+□×□□+c=□+5y×□=9.5×□15×c+b×□=(□+□)×15三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。