“蓝色国防心 红色爱党情”主题教育活动计分规则

2023年7月1日红色主题教育走进校园活动内容摘要：一、活动背景二、活动目的三、活动时间四、活动地点五、活动内容1.开幕式2.红色故事讲解3.红色歌曲演唱4.红色影片展映5.红色知识竞赛6.红色艺术创作展示7.闭幕式正文：2023年7月1日，我国举办了红色主题教育走进校园活动。

该活动旨在通过一系列丰富多彩的教育活动，让广大学生更好地了解我国红色历史，传承红色文化，培养爱国主义情操。

活动于2023年7月1日开始，持续一天。

活动地点设在全国各地的校园内，以学校为单位组织学生参与。

活动内容包括开幕式、红色故事讲解、红色歌曲演唱、红色影片展映、红色知识竞赛以及红色艺术创作展示等。

开幕式上，各级领导发表了热情洋溢的讲话，强调了红色教育的重要性，勉励同学们珍惜幸福生活，努力学习，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

红色故事讲解环节，邀请了革命先辈的后代和党史专家，为学生们讲述我国革命历程中的英雄事迹，让学生们深刻感受到今天幸福生活的来之不易。

红色歌曲演唱环节，学生们集体演唱了《义勇军进行曲》、《没有共产党就没有新中国》等经典红色歌曲，表达了他们对党的忠诚和对祖国的热爱。

红色影片展映环节，播放了《建党伟业》、《建军大业》等红色影片，让学生们更直观地了解我国革命历程。

红色知识竞赛环节，学生们通过团队协作，展现了他们丰富的红色知识储备。

竞赛题目涵盖了我国党史、军史、国史等方面的内容，使学生在轻松愉快的氛围中学习红色知识。

红色艺术创作展示环节，学生们通过书法、绘画、摄影等艺术形式，表达了对红色文化的理解和感悟。

这些作品充分展现了学生们对红色文化的热爱和传承。

闭幕式上，对在活动中表现突出的个人和团队进行了表彰。

活动在学生们热烈的掌声中圆满落幕。

红歌合唱大赛评分标准第一篇：红歌合唱大赛评分标准红歌合唱大赛评分标准一、评分标准合唱比赛的评分标准由歌曲内容、精神面貌及台风、艺术效果三部分对各参赛合唱队进行评分，满分为10分。

具体评分标准如下：1、歌曲内容思想性强、健康向上、整体编排新颖。

1分2、指挥姿势正确、指挥灵活准确，动作大方协调，与乐曲情绪相符。

1分3、队形整齐、服装统一、仪态大方、精神饱满，合唱人数符合要求。

1分4、精神面貌积极向上，台风好，上下台纪律良好做到快静齐。

1分5、合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当，配合默契。

1分6、能够准确把握歌曲的主题思想，具有良好感染力。

音乐处理得体，音色优美、声音洪亮、吐字清晰、气势磅礴，声部均衡和谐，层次清晰，强弱快慢对比鲜明，有感染力、表现力。

声部层次清晰、有立体感。

3分7、演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，音准节奏掌握良好，不脱节，不抢拍。

方法正确，形式丰富新颖，音乐表现完整，具有一定的艺术技巧。

2分二、计分规则采取百分制，小数点后保留一位有效数字，分数相同者取小数点后两位，去掉一个最高分和一个最低分，合计平均得分。

三、奖励办法为了鼓励大家积极参与这次歌唱大赛的活动，特设一等奖3 名，二等奖 3 名，三等奖 3 名,第二篇：红歌合唱比赛评分标准红歌合唱比赛评分标准1、面貌（4分）（1）服装整洁、统一（1分）（2）队形美观（1分）（3）精神饱满（1分）（4）出入场井然有序（1分）2、歌唱（6分）（1）指挥准确、动作优美、富有感染力（1分）（2）声音洪亮饱满有感情，合唱整齐划一（4分）（3）演唱艺术处理（1分）2009年10月20日第三篇：红歌合唱英下乡中心学校“童心向党”歌咏比赛活动方案为了庆祝中国共产党建党90周年，教育我校广大师生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，为国际旅游岛建设做出贡献，我中心校将组织开展“童心永向党”活动，要求全体少先队员用心、用情、用行动歌唱，歌唱祖国的繁荣昌盛。

XX镇中心小学
《红色爱国》校本课程考核要求
说明：
1.评价分优秀、良好、合格和不合格四个等级，90分以上为优秀，70—89分为
良好，60—69为合格，60分以下为不合格。

XX中心小学
开展“童心向党”活动情况说明
为做好庆祝中国共产党成立96周年宣传教育,深化未成年人思想道德建设,增进未成年人爱党爱国爱社会主义的情感将“童心向党”活动融入社会主义核心价值体系教育，激发未成年人坚定心向党、跟党走的远大志向。

我校决定组织以下活动。

一、2018年3月2日，我校以班级为单位召开“童心向党”主题班会，通过班会让学生了解中国共产党成立96多年的光辉历史、党的丰功伟绩，感受党的伟大,培养学生爱党、爱祖国的思想感情。

二、2018年3月3日各年级以班级为单位，每班唱一首以爱党爱国为题材的歌曲，如《保卫黄河》《红星歌》、《我们是共产主义接班人》等爱国歌曲，抒发未成年人对祖国、对中国共产党的热爱之情。

三、为纪念建党96周年，2018年3月4日，我校组织学生开展“重回红色革命根据地”活动。

让学生站在革命纪念碑下缅怀牺牲的革命先烈，想着他们用鲜血换来今天幸福的生活，从而激励学生不断奋发向上。

通过“童心向党”活动的开展，让学生了解更多的历史，懂得了今天来之不易的学习环境，对今后如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识。

XX中心小学
2018年3月5日。

红小国防教育日活动实施方案一、活动目的红小国防教育日是为了响应国家安全教育和国防教育政策，提高学生的国防意识、爱国精神、集体荣誉感和责任感，使我国未来的建设者能够适应各种复杂的局势，为实现国家富强和人民幸福作出贡献。

本次活动的主要目的是：1. 提高学生的国防意识、爱国精神和集体荣誉感，加强爱国主义和国防教育；2. 增强学生国家安全的认识和责任感；3. 增强学生之间的团结协作精神，强化班集体凝聚力和感情；4. 推动学校国防教育的普及和深化，强化国防教育的时效性和实效性。

二、活动主题本次活动的主题是“爱国、纪律、担当，共筑强国梦”。

三、活动时间和地点时间：每年的9月8日（或根据实际情况适当延后）地点：活动中心、教室、操场、体育馆等。

四、活动组织机构1. 活动指导小组：由学校领导担任组长，各部门和各年级的教师代表、班主任代表、学生代表等组成。

2. 活动执行小组：由学生会、团委、教育处、体育处、宣传部、后勤部等单位的负责人担任组长，负责活动具体实施。

五、活动内容1.开幕式：由学校领导主持，进行旗帜下讲话、升旗仪式等，充分体现国防教育日的庄严和特殊意义。

2.专题讲座：由特邀专家或学者针对当前的国家安全形势、军事科技发展等问题进行讲座，增强学生的国防意识和爱国主义精神。

3.军事训练：对于初中学生而言，可以进行跑圈、拔河、军体拳等简单军事训练；对于高中学生而言，可以进行卡拉OK、军旅题材知识竞赛以及军人训练营等内容，以模拟军旅生活，也能结合校园文化，突显校园精神。

4.国防科技体验活动：通过实物展览、模拟体验、VR等手段，让学生了解军事科技的发展及未来方向，增强学生的科学素养和探索精神。

5.现场演出：举办文艺演出，精彩的舞蹈、歌曲、乐器演奏、朗诵等节目，以显著的文艺形式，凸显学生的爱国主义精神和集体凝聚力。

6.其他活动：如举办校内国防知识竞赛、军事文化课程展示，开展校史及忆往闻迹等校园活动。

六、预期效果1. 提高学生的国防意识，增强学生的民族自豪感和责任感。

《红色主题竞赛活动策划方案》篇一一、活动背景红色主题活动以纪念和弘扬中国共产党及中华民族革命、建设和改革的历程为主线，为深化全民对社会主义核心价值观的认识与传承，促进社会的和谐与稳定。

因此，本活动以“弘扬红色文化，铭记光辉历程”为口号，将组织一次形式多样、内涵丰富的红色主题竞赛活动。

二、活动目标1. 弘扬红色文化，传播社会主义核心价值观。

2. 增进公众对中国共产党及中国革命历史的认识与理解。

3. 激发广大群众的爱国热情和民族自豪感。

4. 丰富群众文化生活，提高社会文明程度。

三、活动内容（一）活动名称：红色记忆——主题知识竞赛（二）活动形式：线上+线下（三）活动时间：X年X月X日至X月X日（四）活动对象：全体市民，特别是青少年学生及社会各界人士。

（五）活动内容及安排：1. 线上知识竞赛：通过线上平台进行知识问答，内容涵盖党的历史、革命历史、英雄事迹等。

2. 线下主题讲座：邀请专家学者进行红色主题讲座，深入解读党的历史和革命精神。

3. 红色故事征集与展播：面向社会征集红色故事，优秀作品将在活动现场进行展播。

4. 红色文化体验活动：组织参观红色教育基地，体验红色文化。

5. 红色主题征文比赛：以“我与红色文化”为主题，开展征文比赛，优秀作品将进行展示与奖励。

四、活动策划与执行1. 策划团队：成立专门的活动策划团队，负责活动的整体策划与执行。

2. 宣传推广：通过社交媒体、新闻媒体、学校等渠道进行宣传推广，提高活动的知名度和参与度。

3. 资源整合：与相关单位、机构合作，整合资源，共同推动活动的顺利开展。

4. 安全管理：制定安全预案，确保活动的顺利进行和参与者的安全。

5. 志愿者招募：招募志愿者协助活动的组织与执行。

五、活动预算与资金筹措1. 活动预算：根据活动规模和内容制定详细的预算计划。

2. 资金筹措：通过政府资助、企业赞助、社会捐赠等多渠道筹措资金。

3. 资金使用：确保资金使用的合理性和透明度，用于活动的策划、宣传、组织与执行等环节。

红小国防教育日活动实施方案一、活动背景为增强学生的国防意识，弘扬爱国主义精神，加强对国防知识的普及和教育，红小学决定开展一系列的防灾减灾安全知识宣传活动，以提高学生的安全意识和自我保护能力。

该系列活动的核心活动就是“红小国防教育日”。

二、活动目的本次活动的目的是：1.提高学生的国防意识和爱国主义精神；2.增强学生的安全意识和自我保护能力；3.增强国防教育的实效性，培养学生较强的国家责任感和使命感。

三、活动内容1.主题演讲邀请退役军人、国防教育专家或其他有关人士到学校为全体师生作国防教育主题演讲，着重强调国防建设的重要性、祖国安全的重要性以及每一个人的责任与担当。

2.国防知识问答在课间或课余时间，设置国防知识问答活动，鼓励学生积极参与，正确回答问题，奖励可鼓励其热爱祖国和关注国防事业。

3.国旗下讲话在课间或课余时间，组织学生到学校旗杆下参加国旗下讲话活动，以此来强调祖国和家园的重要性、树立爱国主义精神、增强学生的国家责任感。

4.防汛抗灾演练结合当前的防汛抗灾守卫战，组织学生参加防汛抗灾演练。

演练内容包括逃生、救援、应急处理等内容，以此来加强学生的应急处理能力和自我保护能力。

5.爱国影视欣赏利用电影、纪录片、动画片等多种形式，组织学生观看和欣赏一些与国防有关或爱国主义有关的影视作品，以此来引导学生了解国防、爱国等知识。

四、活动实施方案1.时间：本次活动将于每年的5月7日举办。

2.地点：各教室、操场、礼堂。

3.主办方：红小学学校。

4.参与人员：全体师生。

5.实施方案：(1)在国防教育日当天，全校上午第一节课结束后，学校将在操场举行升旗仪式。

(2)随后，学校将邀请大专院校的国防教育专家、军人退伍士兵、公安、武警等相关人员来到学校，为学生作国防教育主题演讲。

(3)课间或课余时间，学校将举行国防知识问答活动，学生积极参与，奖励积极活跃的学生。

(4)在学习内容中，教师可以设置一些国防、安全、应急预防等方面的讲解和学习。

七一校园红色教育活动指南一、活动主题为庆祝七一建党节，弘扬红色文化，增强幼儿对国家历史的了解和对党的敬仰，我们特别策划了“七一校园红色教育活动”。

二、活动目标1.通过活动，让幼儿了解党的历史，感受革命先辈的英勇事迹。

2.激发幼儿的爱国情怀，培养他们的集体荣誉感和社会责任感。

3.通过红色故事的讲解，培养幼儿的道德情操和良好习惯。

三、活动对象全校幼儿师生四、活动时间2023年7月1日五、活动地点学校操场及多功能厅六、活动内容1.开幕式由校长做简短致辞，宣布活动正式开始。

2.红色故事讲解请老红军、革命后代给幼儿讲述红色故事，让幼儿从小接受红色教育。

3.红色歌曲学唱组织幼儿学唱红色经典歌曲，如《没有共产党就没有新中国》等，培养幼儿的爱国情感。

4.红色游戏体验设计一些红色主题的游戏，如“送鸡毛信”、“模拟长征”等，让幼儿在游戏中体验革命先辈的艰苦卓绝。

5.红色知识竞赛组织红色知识竞赛，让幼儿在竞赛中了解更多关于党的历史知识。

6.红色手工制作安排幼儿制作红色主题的手工作品，如五星红旗、红军帽等，激发幼儿的动手能力。

7.红色影片欣赏播放红色经典影片，如《小兵张嘎》等，让幼儿在观影过程中了解党的伟大历程。

8.结业仪式七、活动组织及分工1.活动策划：校长室负责活动主题的确定和活动内容的策划。

2.活动宣传：教务处负责活动的宣传和报名工作，以及活动现场的摄影摄像。

3.活动实施：班主任及辅导员负责活动现场的秩序维护，以及各项活动的具体实施。

4.后勤保障：后勤处负责活动场地的布置、活动物资的准备和安全保障。

八、活动预算详细列出活动的各项开支，包括场地租赁、物资购买、奖品准备等。

九、活动效果评估活动结束后，由教务处组织对活动效果进行评估，包括幼儿的参与度、活动内容的满意度等，以便于后续活动的改进。

在这次活动中，我们希望通过红色故事讲解，让幼儿们能够感受到革命先辈们的英勇和坚韧。

我们会邀请一些老红军和革命后代，用他们亲身经历的故事，让幼儿们从小就能够了解到党的历史，感受到革命先辈们的伟大。

国防教案评分标准
标题：国防教案评分标准
一、教学目标（10分）
1.1 确定明确的国防教学目标，包括知识、技能和情感目标。

1.2 目标与学生实际情况相符，具有可测量性和可达成性。

二、教学内容（20分）
2.1 选取与国防教育相关的内容，包括国家安全、军事知识、国防政策等。

2.2 内容安排合理，具有层次性和系统性。

2.3 内容与学生年龄、学科特点相适应。

三、教学方法（20分）
3.1 采用多样化的教学方法，如讲授、讨论、实践活动等。

3.2 方法选择合理，能够激发学生的学习兴趣和积极性。

3.3 教学方法与教学内容相匹配。

四、教学过程（30分）
4.1 教学过程设计合理，包括引入、展开、总结等环节。

4.2 教学环节衔接紧密，流畅清晰。

4.3 教学过程中充分考虑学生的参与度和个体差异。

五、教学资源（10分）
5.1 使用多样化的教学资源，如教材、多媒体、实物等。

5.2 教学资源丰富、准确，能够支持教学目标的达成。

六、评价与反思（10分）
6.1 设计明确的评价方式和评价标准，包括形成性评价和总结性评价。

6.2 评价方式多样，能够全面评价学生的学习情况。

6.3 教案中包含对教学过程和教学效果的反思和改进措施。

七、教案整体质量（10分）
7.1 教案结构合理，条理清晰，语言简明扼要。

7.2 教案内容全面，具有可操作性和可实施性。

7.3 教案创新性，具有一定的教育研究价值。

备注：以上评分标准仅供参考，具体评分标准可根据实际教学需要进行调整和补充。

爱国主义歌曲大合唱评分表本次爱国主义歌曲大合唱评分表，旨在评选出最具表现力、情感传递力和观众反响的爱国主义歌曲。

以下是评分标准：1. 歌曲主题（20分）分值说明：主题鲜明、明确，紧扣爱国主义主题，能够激发民族自尊心和爱国热情。

分值描述20 主题鲜明，与爱国主义紧密相关，鼓舞人民爱国情感15 主题明确，与爱国主义有关，能够激励人们对祖国的热爱10 主题有点模糊，但能够表达爱国情怀2. 歌曲旋律（30分）分值说明：旋律优美动听，具有强烈的情感表现力，能够引起听众共鸣。

分值描述30 旋律优美动听，具有较强的情感表达能力，能够激起听众的爱国热情20 旋律上佳，但缺少情感表达能力10 旋律平淡无奇，无法引起听众共鸣3. 歌曲演唱（30分）分值说明：演唱要有力度、韵律感、情感表现力等，以表现出对祖国的深厚感情。

分值描述30 演唱感情深厚，充满力度，婉转动人，能够打动人心20 演唱平实无感情，无法引起听众共鸣和感受10 演唱含糊不清，缺少动人的情感表现力4. 歌曲文化价值和意义（20分）分值说明：表达了对祖国的深厚感情和热爱，对于推动国家文化建设和国家道德建设有积极意义。

分描述值20 歌曲文化价值高，具有深厚的爱国主义情感，并能够推动国家文化建设和国家道德建设15 歌曲文化价值一般，能够表现出爱国主义，但无法推动文化和道德建设10 歌曲文化价值较低，缺少明显的爱国主义情感和积极意义总分分值描述90-100分优秀80-89分良好70-79分一般60-69分差60分以下很差以上是本次爱国主义歌曲大合唱评分表，旨在评选出最具表现力、情感传递力和观众反响的爱国主义歌曲，希望所有参赛者能够奋发有为，在表达爱国主义情感的同时，也能够推进国家文化建设和国家道德建设。