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教师个人成长总结六篇教师个人成长总结1时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的大班下学期又过去了。
回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我和X老师的团结协作下，取得了较好的成绩。
本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。
回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大X班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执着而付出的努力。
让我们重拾那走过的每一程，在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着不足，以下是我对本班这学期的工作总结：一、安全工作1、把安全教育融入幼儿的日常生活中加强对幼儿的安全教育，提高他们的安全意识。
的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的安全知识，如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿掌握一些自我保护的技能;在游戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行适时的提醒。
提高幼儿的保护能力。
平时，还注意认真检查幼儿有无携带不安全物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。
发现后我们及时妥善处理，排除一切不安全因素。
我们通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。
写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。
我们在提醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。
孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患，让幼儿信赖老师。
2、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。
幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事，作为班主任，就要从保护孩子生命的高度出发，提高自己岗位的安全意识和应对能力，力求以每桩小事做起，耐心细致周到，及时发现不安全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个安全和健康的发展环境，做好幼儿的每日生活。
语文教师个人专业成长工作总结时光荏苒，在语文教学的道路上，我已经走过了_____个春秋。
回首过去，有欢笑，有泪水，有成功的喜悦，也有失败的沮丧。
但无论经历了什么，我都始终坚信，每一次的经历都是成长的基石，每一次的挫折都是进步的阶梯。
在这漫长的教学生涯中，我不断学习、不断探索、不断实践，努力提升自己的专业素养，力求成为一名优秀的语文教师。
以下是我对个人专业成长的总结。
一、教学理念的转变初为人师时，我认为教学就是把知识传授给学生，让他们在考试中取得好成绩。
然而，随着教学经验的积累和教育理念的更新，我逐渐认识到，教学不仅仅是知识的传递，更重要的是培养学生的思维能力、创新能力和自主学习能力。
我开始关注学生的个体差异，尊重他们的想法和观点，鼓励他们积极参与课堂讨论，发表自己的见解。
我不再是课堂的主导者，而是学生学习的引导者和促进者。
通过这种方式，学生的学习积极性得到了极大的提高，课堂氛围也变得更加活跃和生动。
二、教学方法的创新为了提高教学效果，我不断尝试创新教学方法。
传统的讲授式教学已经不能满足学生的需求，我开始引入小组合作学习、探究式学习等方法。
在小组合作学习中，我将学生分成小组，让他们共同完成一个任务或解决一个问题。
通过小组讨论和合作，学生不仅能够学到知识，还能够培养团队合作精神和沟通能力。
探究式学习则让学生自己提出问题、寻找答案。
我会给学生提供一些相关的资料和线索，引导他们通过自主思考和探究来解决问题。
这种方法不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够培养他们的创新思维和解决问题的能力。
此外，我还充分利用多媒体教学手段，如制作精美的课件、播放相关的视频和音频资料等，让教学更加生动形象，吸引学生的注意力。
三、专业知识的提升作为一名语文教师，深厚的专业知识是教学的基础。
为了不断提升自己的专业素养，我阅读了大量的教育教学书籍和期刊，了解最新的教育理念和教学方法。
我还积极参加各种培训和研讨会，与同行们交流经验，分享教学心得。
骨干教师专业成长个人总结时间如梭，一年的骨干教师生涯已悄然而过。
回首一年里教学工作，显得充实而无奈，充实于自我学习和提高，探究与发现，快乐与成熟。
无奈于没有发挥好骨干教师带头作用。
当被聘为骨干教师的那一刻起，我知道这既是肯定，也是动力，更是希望，于是我倍加珍惜，兢业工作，每天忙碌于教育和学习当中。
现就自己一年里的工作进行一个总结和反思。
一、思想政治方面1、端正态度，提高认识，严格履行教师职业道德规范，尽职尽责。
2、“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能与时俱进，维持教学的青春和活力。
我认真参加各级新课程培训及各类学习讲座，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
3、自我约束，力求上进，进一步诠释“允公允能，日新月异”座右铭。
视学校为家，发扬奉献精神。
提高个人能力，与时俱进，彰显个人魅力与人格。
4、提高管理水平，发挥德育工作管理职能。
学校教育以“德”为先，加强学生德育培养，使其“明道践行”才能正学风，立校风，树国风。
二、努力提升业务水平，积极参与教科研实践作为一名骨干教师，我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的，这也是我今后不断努力的方向。
我坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验。
我阅读了包括《时代教育-公民教育探索》、《成都金牛教育》、《群文阅读教学》、《小学性教育研究》等各级各类教育报刊杂志，利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和能力。
3、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。
对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
4、在培训过程中，除了学习教学理念和方法外，主动学习名校管理方法和制度，积极参加各类学校会议、省级，区级教研工作会议，以及学校发展研讨会议等，提高自己德育管理水平。
三、尊重课堂教学，发挥学生特长课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。
教师个人专业技术工作总结以及计划范本虽然我已工作____年，但我时刻要求自己尽心尽力做好每一件事。
我记得曾有人说过这样一句话：“不会做小事的人也必定做不了大事。
”一个人要有进步，就必须有目标，有计划，这样才能不断朝着自己的方向前进。
为一名中年教师，我根据自己的特点制订今后三年的发展规划。
一、自身成长历程和素质分析1、成长的历程和现在所处的阶段：自从上师范以后，认真学习文化知识，刻苦钻研专业理论，细心揣摩教学方法，为现在更好的从事教学工作打下了坚实的理论基础。
现在作为一名中青年教师，我非常热爱我的本职工作，在工作过程中，虚心向老同志们学习请教，定期和同事们交流教学体会，从而不断地提高自己的教学水平。
我不断充实着自己，努力做好身边的每一件小事，力求让学校满意，让家长满意，让我的学生满意。
2、专业知识方面的分析：我毕业于南安师范学校，学习教育专业。
系统的学习了专业知识、教育理论知识和心理学等相关课程。
教学时又参加省自学考试小学教育系专业的学习，还参加了中央广播电视大学教管类，在学期间学习的教育学、心理学、教育科研等专业课程都会对我今后的发展起着举足轻重的作用。
3、教育教学能力方面的分析;工作十多年了，通过自己的理论实践和老教师们的悉心指导，我在教育教学能力方面有了很大的提高。
如何给自己的课堂定位，如何给自己定位，成了我现阶段思考最多的问题。
4、职业道德及个性特征的分析;爱岗敬业是最基本的职业道德。
通过教学实践，我形成了以下几方面的特点：作为一名中年教师，首先，我确立素质教育的思想，充分发挥教师的主导作用。
其次，正确把握分寸，不断改进教法和学习方法。
俗话说：学习有法，教无定法。
能根据课型选择教学。
5、个人优势和不足。
我的成长过程教会了我投身工作踏实肯干的态度;专业的知识和教学能力为我的教学提供了充分的理论基础和强劲的动力;爱岗敬业的职业道德决定了我对工作的忘我的投入;现在所处的阶段表明我尚有发展的潜力，在教育战线上还有很多需要学习、努力的空间和目标。
教师专业成长工作总结范文百舸争流，逆水行舟，不进则退。
要想使自己不断地前进，必须要付出一定的努力，要不断的扎实自己的专业技能，提高自己的业务水平，下面是我这学期的个人专业发展总结1、要想使自己的专业基本功扎实，就要不断的学习。
既然你选择了教师这一行业，你也就选择了终身学习，也只有不断的学习，你才能进步，才能源源不断的为学生输送新的知识，开阔学生的视野，所以，本学期我在认真学习本专业知识的同时，也学习了一些对未来的教学工作有意义的书籍如：《魏书生班主任工作漫谈》、《物理课堂教学设计诊断》《百科全书》等等。
认真学习的过程中并有了一些收获。
2、积极参加学校组织的集体备课，及个人备课。
在集体备课的过程中，了解到了中题的命题原则及发展方向，了解到了研究问题的基本方法，听了一些权威教师的公开展示课，以及专家的点评课，收获颇多。
在组内备课过程中，能够做到认真研究教学教法，认真备学生，向45分钟要效率，从课堂的效果看取得了满意的效果。
3、多听课，多请教，取长补短。
自从学校开展了____赛活动以来，给了全校老师搭建了教学示范课展示的平台的同时，也为教师之间互相听课，互相学习提供了宝贵的学习机会，所以，在____赛展示课的那段时间里，我积极参加听课，学习同事们上课的优点，借鉴同事们教学的宝贵教学经验，听了同事们的课，感觉到每个人都有自己独特的风格，每个人都有自己独特的教学优点，感觉到了自身存在的许多不足之处，也感觉到了自己要学习的东西还有很多，从而更加有了学习的动力。
学校还为青年教师搭建师徒结对的平台，每周都去听师傅的课，师傅的每一堂课都是那么的精心准备，师傅的良苦用心我们当徒弟的真的是看在眼里，记在心中，永远的感激!听师傅的课也让我更加理解和认识我的专业知识，使我的专业技能更上一台阶。
4、参加学校组织的____赛活动，收获颇多。
虽然这次公开课的准备时间较短，但是在这短短的几天，却是我成长最快，也是收获最多的几天，从熟悉课程到课程设计;从公开课的试讲到师傅和同事们的点评;从公开课的完成到课后组内的评课，让我更加了解了到底什么是教学，怎么教学，知道了教学也是一门大学问，从中了解自己的不足，需要提高的地方还有很多。
学校教师个人专业成长总结一.狠抓常规管理，落实教学常规，完善各项管理制度。
常规管理呈现出“严”“细”“实”的特点。
常规管理就是抓教学工作的计划、安排、检查、指导、总结和推广。
我校的教学管理制度比较健全、分工比较明确、流程比较清晰、工作比较到位。
在常规管理上寻找一个个抓手，比如抓学生作业、抓教师备课、抓实验开出、抓早读辅导，一件一件的抓、一项一项的查，逐科、逐班、逐人量化考评，不回避，不掩饰，动真的、来硬的、干实的，践行求真务实的工作作风。
同时，大胆尝试考试阅卷和成绩分析科学化管理，提高工作效率。
教学工作和教学管理做到了长计划，短安排，有布置就有检查，有检查就有资料，抓铁留痕，过石留印。
今年选后修订完善了《学校管理考核细则》，编印了《学校主要工作流程图表》。
教学设计模式为：“321”，“3”指三个基本点，研究教材、研究学生、研究教学;“2”指两个关键，提好的问题，设计自然的过程;“1”指一个核心，引导学生自己概括出学科的本质，使学生在学习过程中保持高水平的思维活动。
课堂教学模式为：“135”“1”指的是课堂教学要抓住一条主线，就是问题。
通过问题串的解决实现课堂教学目标。
“3”指的是每一节课的学习内容主要分三个阶段来完成，每一个阶段要完成一定的教学任务。
这三个阶段是指自学、导学、评价。
“5”指的是一节课的学习内容一般要通过五个基本环节来完成。
这五个基本环节是问题导入、自学探究、交流展示、点拨拓展、训练检测。
二.狠抓校本研修，突出教研特色，规范教研活动行为。
校本研修呈现出“新”“高”“多”的特点。
教科室重新修订了《太白中学校本研修工作方案》，基于成就学生未来的人生幸福、教师未来的专业成长和学校未来的事业发展，我们确定了立足课堂，以教研促质量提升，着眼教师，以教研促专业成长，整合创新，以教研促学校发展的工作思路，努力唤醒学生积极思维、激发学生学习兴趣和引导学生探索世界。
教研活动做到了时间、人员、主题、考核、记录五落实。
教师专业技术个人工作总结范文（35篇）教师专业技术个人工作总结范文（精选35篇）教师专业技术个人工作总结范文篇1一、任职期间的工作任务本人在任职的近几年里，一直担任中高年级的班主任和教学工作。
先后两次从四年级接班带到六年级毕业。
两个循环中，既任班主任工作又在四年级期间教语文数学双科，五年级六年级教数学课。
这六年时间里一直保持出全勤、勤奋工作、努力进取、成绩出色，在校领导和老师们的大力支持下圆满的完成了上述工作任务。
二、热爱教育事业，自强不息，不断提高自身素质。
1、世纪之交培养新时代高素质的新型人才是对我们小学教师的新的挑战和考验。
为了适应素质教育、基础教育的需要，我自中师毕业的同时先后进修北大心理学、教育学院英语专科，目前还在进修中文本科学历，充实全面丰富的文化知识，为教学工作奠定坚实的理论基础。
2、在工作实践中自己特别注重向身边的老师学习经验，探讨教书育人的道理和方法，同时又根据本班学生的客观实际情况去探索、体验，出于热爱教育、热爱学生的心理，大胆的应用儿童心理学的理论和素质教育的精神指导自己的工作，以执着、热情、无私奉献和高度负责的工作态度赢得了领导和家长及老师们的认可，于__年至__年和__年至__年连续两年荣获区先进班集体和优秀班主任奖励称号。
3、理论联系实际，不断提高自己的认识能力和写作水平。
根据各阶段教育教学中的任务和实践情况，不断的总结经验、发表论文，争取得到各级领导、专家们的指导，从中提高自己的理论认识水平。
如1999年12月写《推进小学素质教育的关键在于教师素质的提高》被评为全国基础教育研究优秀论文，并收入《中国基础教育改革论丛》中;__年6月撰写《浅谈小学作业的强化管理》论文获全国中小学教育论文三等奖;__年2月写《操行评语改革中怎样评价学生》论文获市小学素质综合评价优秀论文三等奖;__年8月写《浅谈小学数学与素质教育》获市走进新课程优秀论文三等奖;__年4月写《素质教育必须将德育工作放在首位》论文获中华教育科研论文二等奖。
学校教师个人专业成长总结一、思想认识作为一名年轻老师，我在思想上严格律己，热爱____教育事业，全面贯彻____教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。
积极参加学校组织的各项政治活动。
一学年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
新的学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志。
二、教学工作通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。
整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。
在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。
教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。
教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。
对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。
三、学校工作四、考勤方面五、主要成绩教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。
在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好体育与健康课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
语文教师小我专业成长工作总结6篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名语文教师，不断追求专业成长与发展。
通过不断学习和实践，我不断提升自己的教学水平和教育理念。
本篇工作总结将围绕我的专业成长经历，从教育理念、教学方法、课堂管理等方面进行总结与反思，以期为未来的教育工作提供指导和借鉴。
二、教育理念的提升在教育理念方面，我始终坚持以生为本，注重培养学生的综合素质和批判性思维能力。
通过阅读最新的教育理论和政策，我深刻认识到教育的根本目的是促进学生的全面发展，而不仅仅是传授知识。
因此，我在教学中注重引导学生主动思考、勇于质疑，培养他们的创新精神和实践能力。
三、教学方法的探索在教学方法上，我不断探索创新，尝试将多种教学方法相结合，以适应不同学生的需求和兴趣。
例如，我运用小组合作学习，让学生在互相交流和合作中提高语言表达能力和团队协作能力；同时，我还采用项目式学习，让学生在解决实际问题的过程中提升综合素养。
这些方法的运用不仅提高了学生的学习兴趣和积极性，也取得了显著的教学效果。
四、课堂管理的优化在课堂管理方面，我注重营造宽松、和谐的教学氛围，让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。
通过与学生建立良好的师生关系，我能够更好地了解学生的需求和想法，从而更有针对性地进行教学。
同时，我还注重培养学生的自律意识和责任感，让他们在课堂上能够自觉遵守纪律，认真完成学习任务。
五、专业成长的反思回顾过去一年的专业成长历程，我深感收获颇丰。
在未来的工作中，我将继续保持学习态度，不断更新教育理念和方法。
同时，我也将积极与同行交流学习经验，共同推动教育事业的进步。
此外，我还将关注学生的全面发展，注重培养他们的综合素质和创新能力，为社会的进步和发展做出更大的贡献。
六、总结与展望总的来说，过去一年的专业成长历程让我受益匪浅。
通过不断学习和实践，我不仅提升了自身的教学水平，还为学生的全面发展做出了积极努力。
展望未来，我将继续保持学习态度，不断更新教育理念和方法，为推动教育事业的进步做出更大的贡献。
教师个人成长总结5篇总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。
下面给大家分享一些关于教师个人成长总结，供大家参考。
期望能对大家有一定的帮助!教师个人成长总结1转眼间，一年的实习期立刻终止了。
怀着对教育的企图，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。
面对人生的新起点，我充满信心。
由于我坚信，路是人走出来的。
过去的一年，是不断探索奋斗、不断检讨完善的一年。
在这一年当中，不论是教学思想和教学理念的形成与接受，还是教学方法和教学能力的积存和提高，以及教学内容和教学理论的丰富和拓展，都有了较大程度地提高。
一言以蔽之:我已经过一个刚毕业的准老师成长为一位合格的中学信息技术教师。
反思才能进步，温故方可知新——现将本学期的工作的得失情形加以总结。
一、思想政治方面:作为一位党员，我在思想上严于律己，酷爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时刻以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大的最新精神指导自己的言行，增强了党性观念，坚定了理想信念，提高了理论素养和政治水平。
参加并认真学习了“认真、专业、务实”作风效能建设活动，使自己的思想观念时刻与我党保持一致。
二、教学方面:参加工作的这一年来，我迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践当中注意查缺补漏，遇到自己没法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲授透、课后督促检查严。
课堂上力求贴近学生生活，限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习爱好，培养学生的实践能力。
课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻觅解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
三、专业素养方面:信息技术是一门前沿科学，教学之余，我通过各种途径了解了相干的资讯，掌控科技发展的最新动向，并努力结合到自己日常的教学进程中去，使自己的教学内容能与时俱进。
为了把自己的教学水平提高，我坚持看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还常常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领会其中的教学艺术。
教师专业成长个人工作总结在教师的职业生涯中，教师需要不断提升自己的专业思想、知识和理论，通过反思与实践，在教师专业化的道路上不断完善自我，发展自我，为实现专家型教师的目标而努力奋斗。
下面我就自己的专业成长，说一下完成情况。
一、强化职业道德素养教师的职业道德素养体现在对待事业、对待学生、对待集体和对待自己这四个方面。
对待事业要爱岗敬业，对待学生要热爱学生，对待集体要团结协作，对待自己要为人师表。
这四个方面是从事教师职业最起码的要求。
一直以来我都严格围绕这四点要求自己，平凡，我要不为工作所累，无怨无悔，脚踏实地地当一只红烛；伟大，是我从事的工作本身是教书育人，我要为教育事业贡献自己一份力量。
只有从思想上提高了认识，工作的质量和效率才有保障。
二、加强学习、实践，促进专业成长从听课、备课到上课让深刻地体会到了学习、实践对我成长的巨大作用，我深深知道，作为一名新时代教师，必须有深厚的教育理论基础。
为此，我如饥似渴地学习，一年来，阅读了《爱的教育》《陶行知教育文集》、《课程与教学论》等近十本教育理论著作，并积极撰写心得体会。
我有意识地从批判的视角去阅读，学会与书本对话，养成阅读习惯。
经常与同事展开教育思想讨论，不断更新教育理念，努力提高自己的教育教学水平。
在长期的教学实践中，我逐步认识到课堂教学是一门深不可测的艺术，要上好每节课不下功夫是不行的。
所以我从听课入手，认真做好听课记录，回来和有经验的老师反复讨论交流，从中找出优缺点，自己备课时选择性地加以利用吸收。
我知道自己经验不足，水平有限，但我喜欢学习不怕别人来听课，学校每次组织的公开课我都积极参加，认真准备，让信息技术合理地为课堂教学服务。
课后我认真听取各位老师建议和意见，并做好总结。
三、反思让我不断成长教学反思的价值在于诉诸教育实践，对教育实践进行改造和提高，所谓和改变世界联系起来。
教学反思不仅需要将结果反馈于教学实践，对教育实践产生作用，而且，也需要通过教育实践来检验，为进一步反思提供条件和准备。
随着新课改的逐步深入，教师越来越需要随时更新自己的观念，以适应新事物、新变化。
因为变化总是在发生，他们总是不断地拿走你的奶酪,要尽快跟上新课改的步伐，加快自己成长的速度，我们应该善于反思，善于开展批评与自我批评。
我时时注意反思，不断发现自己的不足，随时更新自己的观念，对于自己的每一次实践进行深入的反思，通过不断总结形成良好的思维习惯，从而在解决矛盾中促进发展。
我坚持写教学后记，适时总结经验教训、找出教学中的成功与不足，力争提升自己的思维品质。
以上是我所作的个人专业成长小结。
学无止境，我会继续努力，不断充实自己，让自己的教育教学水平更上一个新的台阶，为人民的教育事业作出更大的贡献。
时光流逝，岁月如梭，一学期的时间快结束了，在竞选委员之前我对组织委员的这个名称的概念就只是协助班长和团支书组织一些班级的团组织生活，在一段时间的工作后，我觉得应该用心和脑筋对待组织委员的工作，我发现，我有更多对于组织委员这个职务的理解，组织委员不仅在日常工作中要协助班长和团支书完成一切有关团支部建设工作，而且在其他方面要更多的考虑，就如上面所说的活动，除组织团组织生活外还应多组织一些可以增强班级凝聚力，增进同学交流的活动，而且还因为班级条件资源的限制，更加大了活动开展工作的难度，所以还需通过一些小细节的影响达到班级内部的团结建设在整个学期中，在与班委会的配合下现将本学期的工作总结如下在本学期除完成一些日常工作外，组织多次班级聚餐，农家乐，。
每次活动我们都认真准备，活动后都认真总结和讨论不足之处和值得发扬的优点，对于不足之处我们都认真考虑失误之处，积极改正。
在这几次活动中，丰富了同学们的生活，增强了同学的凝聚力，提高了同学们的班级意识协助团支书开展团组织生活，让同学们更了解团知识。
本学期工作的不足之处：一些活动由于准备不够充分，缺乏考虑某些额外因素从而影响到活动的顺利进行。
活动宣传力度不够。
以后要加强宣传。
要听从大众的意见，争取同学们的意见。
组织委员工作总结（二）光阴如梭，一年的时间久过去了，我在班团委工作了一年，从开始对组织委员的认识只是协助团支书组织一些班级的团组织生活，在一段时间的工作后，我发现，我有更多对于组织委员这个职务的理解，组织委员不仅在日常工作中要协助团支书完成一切有关团支部建设工作，而且在其他方面要更多的考虑，作为一名团委干部我觉得历练和自豪并存着。
上个学年在与班委会的配合下，在辅导员的指导下，现将本学期的工作总结如下：一：活动方面：（一）上学期活动方面：④为了丰富同学们的课余生活，加强班级间的友谊，我们先后与针专班护本三班进行了班级篮球赛，我们班队员在篮球场上英姿飒爽。
⑦12月19日我们开展了一次团课活动，为同学们进行考前放松及丰富同学们课外生活做了很好的推进作用，此次活动内容为登山，让同学们有一个锻炼身体的机会，活动有很多留影，大家都玩得非常开心，后面相片里的笑容是最好的见证。
⑧为了积极配合学校学风建设的精神，提高每一位大学生的综合素养。
争做文明、诚信大学生。
我班团支部于20**年1月份开展了以“做一名文明，诚信大学生”为主题的交流会。
通过这次活动，让大家充分认识到作为一名大学生，文明、诚信对于自身修养的重要性，也使大家无论从思想上还是从认识上都有了明显的提高。
（二）下学期活动：①为了能使我们班女生更懂得爱护自己，勇于肯定自我价值，促进班级的团结，增强班级的凝聚力。
让同学们度过愉快的难忘的一个女生节，我班团支部于3月7日举行了庆女生节团课活动。
②为纪念雷锋，弘扬雷锋精神，使雷锋精神代代相传，并以“学雷锋活动月”为契机，号召大学生从身边小事做起，多为别人做好事，营造和谐融洽的校园氛围。
提高大学生的公民意识和社会责任感，促进和谐社会的发展，我们于三月份在乾州世纪广场举行了雷锋在身边活动。
③为了让同学们了解到认识到自己的缺点，以《团章》和党的基础知识认识为内容，我们于四月中旬召开了团内民主生活会，组织本团支部成员开展团员生活缺点评议会。
活动发现了并改正了同学们的部分缺点。
④为了让同学们更进一步地了解什么是马克思主义，为什么要始终坚持马克思主义，怎样坚持和发展马克思主义，在全班77名同学中广泛开展爱国主义教育、集体主义教育和社会主义教育，围绕学校学院党组织的工作重心，结合青年团员的思想实际，坚持“理论学习要务实”的宗旨，于是我们有步骤的开展了政治理论课学习活动。
⑤为玉树受灾同胞祈福，向遇难者默哀！向受灾人民问候！玉树人民要挺住！以此表达同学们的爱心。
介绍地震常识，增强同学们地震知识，在四月份我们举行了“情系玉树，关心灾区，了解地震”的团课活动。
二：工作经验方面：通过一年的工作，我体会到，做工作不能凌驾于同学之上，而是融入同学之中；不能靠强制要求，而是要靠细致耐心的工作。
只有这样的工作态度。
同学们才能心悦诚服地接受，才能得到同学们的配合，才能团结全班同学；而从上个学年的活动中来看，我觉得多举行联谊活动，多举行文艺、体育方面的班级活动，丰富同学们的课余生活，不仅能使同学们较充分地利用课余时间，减少虚度光阴的情况，还能促进同学之间的友情，增强班级的凝聚力。
三、工作不足及解决措施：在工作中，忽视了班集体凝聚力的增强的重要性，造成目前同学们部分凝聚、整体散乱。
这不利于班集体的发展，也不利于同学们的自身发展。
班团干部的号召力偏弱，有时对全班没有整体的号召力，这不利于班级的统一发展。
忽视了个体同学的情况。
在本学年的工作中，注意了对整个班集体的带领，忽视了对个体同学的带领和帮助，这导致我班同学发展水平相差很大。
针对遇上两方面的问题，要从以下六个方面着手解决：（1）加强班团干部同所有同学的联系交往，使班团干部能够在日常生活中发现问题和解决问题，增进同学们的友谊。
（2）充分发挥每名同学的特长，并以此带动其他同学，在全班内营造比学赶帮的氛围，并以此促进全班同学的凝聚力。
同时积极鼓励同学力所能及为班级做贡献，并培养为班级做贡献的荣誉感，使同学们更加热爱集体。
（3）在顾及全班整体的同时注重对个体同学的观察，及时发现问题，沟通、帮助个体同学，做到以整体带动个体，以个体全面提升整体发展。
（4）充分发挥班团干部的工作热情，积极为班级工作，同时要加强班团干部之间的交流，以集体的力量带领班集体。
（5）努力营造“宿舍文化”，使同学们在宿舍这个小集体里更加团结，以求得共同进步。
大学的第一学年已经过去，我们有得有失。
我们将继续总结经验教训，使我班在第二学年里更加辉煌！组织委员工作总结（三）上大学前，听一些前辈说在大学当班干部是个很累的事情。
因为大家来自五湖四海，兴趣习惯等等都各自不同，这样作为各位同学之间的协调人与活动组织者，班干部就很难做，因为会难以顾及到整个班级的全部同学，其所组织的工作也势必会让部分同学不满意。
但我在工作了一个学期后，发现这种说法是错误的。
当然，在学期之初，因为对各位同学的不了解，很容易会造成某些工作的不尽人意。
但一段时间过后，当大家相互之间都有了一定的了解，同学们之间有了一定的感情后，这种问题也就会迎刃而解，不再是问题。
当然，这一切都建立在一个前提之下——工作必须要认真负责，要付出自己全部的精力去完成既定的工作。
还要本着一颗为同学服务的心。
在本学期，身为组织委员的我，参与了很多班级活动的组织，包括新老生交流会以及日常的班级活动等等。
在班级活动准备前期，我要向同学们宣传基本的活动内容以及当前活动负责人所做的一些策划，然后收集同学们对这次活动的一些建议等，之后将其反馈给班级活动负责人，而后对活动策划进行修改，争取使活动让每个同学都满意，并且，我要准备好活动当中所必须的一些用品，将活动的前期准备做好以保证活动的顺利进行；活动中，我要协助策划者负责整个活动过程，处理一些突发事件以及因前期准备工作没做好而导致的一些问题，来保证活动能够有序、完美的进行，以及在活动过程中要注意调节活动的氛围，要让大家都能在这次活动中玩得开心又有收获；活动后期，我要帮助宣传委员对本次活动进行总结与宣传，在总结中，要发现这次活动中体现出了什么问题以及怎样在下次活动中解决问题。
同时，我也配合团支书处理好日常的一些团日工作，为班级团支部能够获得百强团支部而努力。
还有身为组织委员，是院青年志愿者协会的委员，要配合好院青年志愿者协会的日常志愿工作，为志愿者活动在班上做宣传，争取让更多的同学不如志愿者这个大集体在近一个学期的工作过程中，我发现了自身在工作方面的优点。
譬如我发现自己在人际沟通方面的能力还可以，这就是自己在以后的工作过程中需要发扬以及保持的。
只有与同学们之间建立良好的沟通桥梁，得到同学们的支持和理解，自己的工作才能够得以很好的展开，任务才能完成的更好。
还有自己的突发事件处理能力还可以，这样就能够保证每次活动的正常进行，这也是自己要保持并需要不断加强的地方。
