关于学校勤工助学工作的调查报告

大学生勤工助学情况调查报告调查目的：一：总结大学生勤工助学的特点，分析大学生勤工助学的思想和态度，以及在总结之后对大学生勤工助学给予建议和引导，最后，希望可以给想要勤工助学的同学一些数据上的提示。

二：培养自身调查采访的能力，通过体验调查采访过程中所酸甜苦辣，体会学校生活和社会生活的不同。

学会建立用“用事实和数据说话”的思想意识。

学会从复杂的调查采访材料中充分提取有价值的内容和信息，并把这些内容和信息按照一定的逻辑和层次准确清楚地用文字或图表表达出来，发现问题并尝试独立自主的去解决问题，提高自己的实际操作能力。

调查对象：在校大学生调查方式：以访谈方式为主，共访谈25了名学生。

调查分析的结果：一、大学生勤工助学的特点大学生勤工助学中表现出以下几个特点：（一）勤工助学已经被大多数大学生接受并赞同。

通过调查发现，只有不到一成的同学不同意或抱有无所谓的态度，但绝大多数大学生已经接受并赞同勤工助学，愿意加入勤工助学的队伍。

表明勤工俭学的观念正在逐步深入大学生的心中，另外也反映出当代大学生自愿服务他人，奉献社会，想在实践中锻炼成长的观念和一种可贵的责任意识在不断增长。

（二）大学生勤工助学的方式呈现出多样化。

大学生接触到勤工助学的途径多种多样：有通过老师、同学、朋友介绍或是自己找的，也有利用相关部门（如中介机构，学校学工处或勤工俭学服务中心），看在校内贴出的各类招聘广告，还有上网查找等等。

这反映出当代大学生十分关注有关勤工助学的相关信息，勤工俭学的意愿十分强烈和迫切。

（三）大学生勤工助学的目的已不再惟一。

在勤工助学目的方面，大学生不再仅仅满足于通过它来解决经济问题，减轻家庭负担，他们更多的是想通过勤工助学这个机会广泛的接触和了解社会，适应社会，为迎接今后激烈的社会竞争和巨大的就业压力做好准备。

在调查中发现，不少大学生找到了一些与自己所学专业相关的工作，把所学与所用结合起来，应用自己所学的专业知识和技能，为自己积累了相当宝贵的社会工作经历。

勤工助学调研报告勤工助学调研报告一、引言勤工助学是指学生利用课余时间参与校内外与学习紧密相关的工作，通过劳动获得一定报酬以缓解家庭经济压力。

随着经济日益发展，高等教育的普及化，勤工助学成为越来越多大学生的选择。

本调研旨在了解大学生参与勤工助学的情况，并分析其对学生个人发展的影响。

二、调研方法本次调研采用问卷调查的形式，共发放问卷100份，收回有效问卷95份。

问卷内容主要包括大学生的基本信息、勤工助学类型与时长、参与动机与感受等方面。

三、调研结果1. 勤工助学类型调研结果显示，大学生参与勤工助学的类型主要包括图书馆工作、辅导、服务行业和实验室助理等。

其中，图书馆工作和辅导是最受欢迎的两类勤工助学类型。

2. 勤工助学时长大学生参与勤工助学的时长大多集中在每周5-10小时，占调查样本的70%以上。

少部分学生每周参与勤工助学的时长超过10小时，而有约20%的学生每周仅参与1-4小时的勤工助学。

3. 参与动机大学生参与勤工助学的主要动机有三个方面：经济需求、能力提升和社交需求。

约60%的学生表示参与勤工助学是为了筹措生活费或减轻家庭经济压力。

同时，大约30%的学生认为勤工助学可以提升自身的能力和技能，为将来的就业做准备。

此外，还有约10%的学生认为通过勤工助学可以结交更多的朋友。

4. 对个人发展的影响绝大部分学生认为勤工助学对个人发展有积极影响。

超过80%的学生表示通过勤工助学可以增强自己的经济独立性，提高自信心，培养时间管理能力和责任感。

同时，约70%的学生认为通过勤工助学可以锻炼自己的人际交往能力和团队合作能力。

然而，也有约10%的学生认为勤工助学对学业影响较大，占用了过多的学习时间。

四、结论通过本次调研可得出以下结论：1. 大部分大学生参与勤工助学的类型主要是图书馆工作和辅导，时长多集中在每周5-10小时。

2. 经济需求是大学生参与勤工助学的主要动机，但也有一部分学生为了能力提升或社交需求而参与。

3. 勤工助学对个人发展有积极影响，可以提高经济独立性、自信心、时间管理能力和责任感，并增强人际交往能力和团队合作能力。

勤工助学调查报告（注：下文中的“本校”指的是委托此次勤工助学调查的高校）一、调查背景勤工助学是一种在校内提供打工机会的学生服务项目，旨在对困难，需要经济支持的学生提供工作机会并获得一定的报酬，以帮助他们分担学费和其他生活费用。

本调查的目的是探究本校勤工助学项目的现状和对学生的影响。

二、调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，调查对象为本校部分参加勤工助学项目的大学生。

问卷包括了四个部分：个人信息、工作情况、收入情况以及对勤工助学项目的评价。

问卷共发放450份，并在一周内收集回495份，有效回收率为110%。

三、调查结果1. 参与情况问卷显示，40.6%的受访者参加了勤工助学项目，428名学生中有174名男生和254名女生。

参与者中，76.4%的学生表示他们和家庭的经济困难程度比较高，需要额外的经济支持。

2. 工作情况参与者平均每周工作17.9小时，工作时间主要分布在周末和假期，且每次工作时间大多在2-4小时之间。

最受欢迎的工作类型是季节性工作，如春节，清明，端午等节日后的校园清理，占总工作量的33.6%。

另外，38.5%的学生选择社会调查类工作，这些工作常常涉及校内活动、校友会等社会价值较高的工作。

3. 收入情况勤工助学项目的工资待遇一般为每小时10-15元，平均每次工作收入为70.1元，月均收入为350.9元。

从收入比例上看，女生占比较高，占61.1%。

收入主要用于购买日用品，接近67.3%用于生活支出，其余用于购买教材，艺术品和旅游。

4. 对勤工助学项目的评价92.3%的学生对勤工助学项目表示肯定，69.2%的学生认为参加勤工助学项目加强了他们的社会经验，67.3%的学生认为勤工助学有助于学习责任和时间管理的技能，61.7%的学生认为勤工助学对他们的就业前景产生了正面影响。

四、调查结论通过本次调查，我们可以得出以下结论：1. 本校勤工助学项目的参与率较高，大多数参加者是因为家庭经济困难而需要额外的经济支持。

关于大学生勤工助学情况的调查报告一．前言：近年来，越来越多的大学生加入到了勤工助学的队伍之中。

随着素质教育的宣传口号越来越响亮，勤工助学已经不再是贫困生的代名词，它受到了越来越多的大学生的青睐。

此外，市场经济的建立，社会对复合型人才的持续增长的需求，让越来越多的高校大学生选择了勤工助学作为他们成为德智体全面发展合格人才的重要途径。

进入大学的这两年以来，身边的同学也陆陆续续开始了勤工助学生涯。

为了调查我们校内大学生的勤工助学状况，我们小组对周围的同学进行了关于大学生勤工助学的调查问卷，主要对大学生参与勤工助学的态度、频率和动机进行了调查。

二．主题部分：调查课题：沈阳工业大学学生勤工俭学情况的调查调查时间：2012年4，5月调查地点：沈阳工业大学（中央校区为主）调查目的：（1）了解我校大学生勤工俭学的现状；（2）获得学生勤工俭学的原因、目的和动机信息；（3）分享同学们对勤工俭学的心得体会调查对象：沈阳工业大学全体学生（以中央校区为主）调查方法：（1）问卷调查；（2）随机走访寝室采访；（3）上网查资料有关调查问卷：（本次调查主要通过网上投票）截止5.9共收到307份调查问卷表数据统计和分析:1.大多数同学都参与过勤工俭学。

此次调查中，有81.76%的同学表示参加过勤工俭学，说明广大的沈阳工业大学学生对勤工俭学一直持积极参与态度；然而也有18。

24%的同学从未参与过任何勤工俭学的活动，针对这一现象，我们随机走访了几个男生寝室并对未参与过勤工俭学的同学做了深入的沟通和了解。

调查发现，未曾参与过勤工俭学的主要原因分为害怕耽误学习以及没有参加专门的勤工助学组织两个方面。

2.报酬高低是学生选择勤工俭学项目的主要决定因素。

如调查表中显示，参加促销员项目的人数最多，占55.37%，其次为家教或一些脑力活动，走访中同学们都表示这俩项勤工项目的报酬最为可观，而酒店或餐厅服务虽然薪酬高但往往找不到，缺乏相关的联系途径。

调查中还反映了报酬合理度的问题，询问中大多数同学都反映大学生勤工俭学报酬不合理，往往工作量大而薪酬少，存在很多不公平或欺诈现象。

学校勤工助学调查汇报随着社会的发展，学生们有了更多的选择和机会，但是同时也需要支付更多的费用。

为了了解和解决这一问题，越来越多的学校开始推行勤工助学计划，使学生们有机会通过参与校内或社区工作来赚取一定的收入，帮助他们缓解经济压力，提高自己的生活和学习质量。

本文主要是通过调查分析勤工助学计划的实施情况，探究并总结出实施勤工助学计划的优势和不足。

一、调查概况本次调查共有四所高校参与，每所学校调查了100名学生，共计400份问卷。

其中男生210人，女生190人，涵盖各个学院和年级。

问卷主要包括有关勤工助学的实施情况、学生参与勤工助学的体验、学生对于勤工助学计划的看法以及改进建议等方面内容。

二、调查结果（一）勤工助学实施情况在参与调查的四所学校中，均已经实施勤工助学计划，学校提供稳定的工作岗位，以保证每个想要参与勤工助学的学生都有机会。

其中，绝大多数学校（85%）允许学生在学校内工作，例如图书馆、餐厅等；只有少数学校（15%）允许学生参与社区公益和企业合作的工作。

（二）学生参与勤工助学的体验在参与勤工助学的学生中，绝大多数人（83%）表示这种方式很有效地缓解了自己的经济压力，能够提高自己的生活质量和学习积极性；15%的学生表示只是为了赚取零花钱，有些工作过于繁琐和单调；2%的学生则认为勤工助学会妨碍他们的学习和自由时间。

（三）学生对于勤工助学计划的看法在参与调查的学生中，绝大多数人（89%）认为学校提供勤工助学计划是有益的，为他们提供了更多机会；10%的学生表示并不了解或不关心这一计划；1%的学生认为计划的工作岗位不够多样化和灵活。

（四）改进建议在参与调查的学生中，46%的人希望学校能够推进勤工助学计划，提供更多工作岗位和更高的收入；34%的人建议学校能够提高工作的效率和流程，以提高学生的工作体验；20%的人建议学校提供学习和技能培训，以便更好地帮助他们参与工作。

三、结论通过调查分析，我们可以得出以下结论：（一）勤工助学计划是非常有价值和必要的，它能够缓解学生的经济压力，提高生活和学习质量。

关于大学生勤工助学的调查报告篇一：大学生勤工助学调查报告湖南涉外经济学院思想政治理论课社会实践教学课题记录表XX年思想政治教育理论教学部制一、课题组成员大体信息三、进程记录四、成绩评定篇二：大学生勤工俭学调研报告(2)课题记录表XX年六月29一、课题组成员大体信息二、选题意义勤工俭学是社会主义教育的一个不可缺少的组成部份，是培育四有新人的重要途径。

近几年来，学校的勤工俭学活动愈来愈引发人们的重视，经济效益有了较大幅度的提高，机构和队伍取得充实和增强，有利地增进了社会主义一代新人的健康成长。

因此，勤工俭学在深化教育改革，培育德、智、体、美、劳全面进展的建设者和交班人方面，具有重要的地位和作用。

学生参加勤工俭学活动，在培育人材方面与课堂具有一样重要的作用。

一、开展勤工俭学活动有利于开发学生智力。

教育的要紧目的，在于开发学生的智力，培育学生的制造能力。

开展勤工俭学活动是实现上述目的的有效途径。

在勤工俭学活动中学生能学到课堂上学不到的文化知识。

二、开展勤工俭学活动有利于提高学生的动手能力。

学生的动手能力如何，不仅是评估学校教育质量高低和办学成败的客观标准，而且关系到学生毕业可否顶用、可否受欢迎、是不是有前途的问题。

开展勤工俭学，学生就有较多的实践机遇，有利于提高他们的动手能力。

3、开展勤工俭学活动有利于对学生进行思想道德教育。

在开展勤工俭学活动中，学生可普遍地接触社会，接触实际，丰硕了思想教育的内容，培育了酷爱劳动、酷爱科学、爱惜公物、遵守纪律、艰苦奋斗、工作守时、态度诚恳的良好道德。

4、开展勤工俭学有利于培育既有文化、又有一技之长的适应经济进展需要的新一代劳动技术为一体的综合性人材。

随着国家经济改革的进一步深化，经济体制和产业结构链接发生了专门大转变，要求教育提供大量的多门类的综合性高端人材与之相适应。

五、开展勤工俭学活动有利于减缓学生的家庭负担，增强学生的消费意识，提高学生的经济操纵力，增强独立自主的意识，树立正确的人一辈子价值观。

大学生勤工助学调查报告摘要：本文对大学生勤工助学进行了调查研究。

通过问卷调查和访谈的方式，收集了大量数据。

结果显示，大学生勤工助学在当前社会背景下具有重要意义。

本文探讨了大学生勤工助学的现状、影响因素以及对大学生的影响，并提出了相关建议。

本研究的目的是为了更好地了解大学生勤工助学的处境，为相关政策的制定提供参考依据。

一、引言大学生勤工助学是指大学生利用课余时间参加各类社会劳动，通过实践锻炼、提升能力，并获取一定的报酬以支付自己的学费和生活费用。

随着社会竞争的加剧和高等教育投入的不断增加，大学生勤工助学成为越来越多大学生的选择。

本报告旨在探讨大学生勤工助学的现状及其对大学生成长的影响，以期为相关政策的制定和大学生勤工助学的发展提供参考。

二、方法1.参与样本本次调查共有200名大学生作为样本参与，根据不同学院和专业的分布进行了随机抽样。

2.数据收集采用了问卷调查和访谈的方式进行数据收集。

问卷包括了大学生勤工助学的参与情况、动机、获得的报酬等方面的问题。

访谈主要是对一部分参与勤工助学的大学生进行深入访谈，以了解他们的具体经历和感受。

三、大学生勤工助学的现状1.参与情况调查结果显示，近70%的大学生曾经或正在参与勤工助学，其中女生占比略高于男生。

参与勤工助学的主要原因有补贴学费和生活费、锻炼自己的能力和增加社会经验等。

2.勤工助学类型参与大学生勤工助学的类型多种多样，主要包括家教、兼职工作、校内助教、实习等。

其中家教和兼职工作是最常见的方式。

3.报酬情况大学生勤工助学的报酬不一，根据不同工作类型和工作时间的不同，报酬额度也有所差异。

绝大多数大学生表示他们凭勤工助学所得只能勉强支付一部分学费和生活费。

四、影响因素分析1.经济因素经济困难是大学生勤工助学的主要原因之一。

学费的逐年增加以及家庭经济状况的压力，迫使大学生不得不通过勤工助学来减轻经济负担。

2.就业压力随着大学生就业市场竞争的加剧，大学生们意识到光靠学校的学习成绩无法满足社会对他们的要求。

【导语】⼯作报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区⼯作情况、做法、经验以及问题的报告。

以下是⽆忧考整理的勤⼯助学⼯作报告，欢迎阅读！【篇⼀】勤⼯助学⼯作报告 ⼀个⾃由的时代，⼀个不羁的年龄，需要⼀个舞台让我们放纵。

⼤学就是⼀个宽敞的舞台，在这个舞台上，可以放飞我们的理想，可以拥抱属于我们的⾃由，展现我们的才华！在深情对话中激活青春，在思想交锋中张扬个性！ ⼤学，是⼀个丰富多彩，五彩缤纷的⼤舞台，在这⾥，我们可以⾃由⾃在的翱翔，尽情地展现⾃⼰的才华，撑起⼀⽚属于⾃⼰的天空。

同时，在⼤学的舞台上，我们可以得到很好的锻炼。

但前提是我们需要勇⽓，果敢，需要⼀双敏锐的眼睛，善于把握住每⼀次的机遇和挑战。

因此，在⼤学⾥，我们应当把磨难当作是⼀种财富，需要⽤⾃强，⾃⽴的精神改变⾃⼰的命运，为明天会更好⽽努⼒拼搏。

勤⼯俭学其实也是⼀个发挥⾃我，展现⾃我才华的舞台。

有的⼈⽣在富裕的家庭，⾐⾷⽆忧；⽽有的⼈却⽣活在贫困的⼭区，从⼩就历经磨难。

虽然没法选择出⾝，但可以⽤⾃强，⾃⽴的奋⽃精神来改变⾃⼰的命运。

虽然家境不是很宽裕，昂贵的费⽤给⾝在农村的⽗母予沉重的压⼒。

在⼤学⾥，会通过勤⼯俭学来减轻⽗母的负担。

虽然⾝处逆境，但我觉得⼀个⼈应当⾃⽴，⾃强，通过拼搏奋⽃去摆脱逆境才是最重要的。

在⼤学⾥头众多的勤⼯俭学的⼯作岗位中，我选择了经管图书馆的助理馆员这个岗位。

在担任助理馆员的⼀年多的⾥，我有⾟勤汗⽔的付出，也有丰富收获的喜悦。

在这段⽇⼦⾥，我在勤⼯助学⼯作中受益匪浅，体会很深。

在助理馆员的岗位上，⼯作是帮助⽼师处理，整理⼀些资料⽂件，以及上书，整理书架，拿报纸等⽇常⼯作。

在这⾥，因为是图书馆，所以⼯作当中⾯对的主要是学⽣，对每⼀位来访者，我们助理都会以热情饱满的精神状态去接待他们，帮助需要帮助的⼈。

我们助理的⾔⾏举⽌不只代表图书馆，更重要是代表学院和学校的声誉，所以我们都很认真对待每⼀个细节。

在图书馆内部⼯作中，我们各个助理之间以及和⽼师都要协调好关系，进⾏充分的沟通和合作，共同处理好每⼀份⼯作任务。

大学生勤工助学调查报告摘要：本报告是关于大学生勤工助学情况的调查研究。

通过对某大学300名学生的问卷调查和访谈，对大学生勤工助学的现状、影响因素和问题进行了深入分析。

研究发现，大学生勤工助学不仅是一种经济支持方式，还对学生的成长和发展起到了积极作用。

然而，勤工助学也面临着诸多挑战，如工作时间与学业压力的冲突、工作内容与专业相关性的不足等。

针对这些问题，本报告提出了一些建议，旨在提高大学生勤工助学的效果和质量。

第一部分：引言1.1 背景随着大学教育成本的不断增加，越来越多的大学生选择勤工助学来缓解经济压力。

勤工助学既可以提供经济支持，也能够培养学生的实践能力和社会责任感。

1.2 目的本报告的目的是调查大学生勤工助学的情况，了解大学生勤工助学的影响因素和问题，并提出相应的改进建议。

第二部分：调查方法2.1 样本选择本次调查选择了某大学300名不同年级、专业和家庭背景的学生作为样本。

2.2 数据收集采用问卷调查和访谈的方式收集数据，问卷包括关于勤工助学背景、工作情况和心理感受的问题。

访谈则更加深入地了解学生的体验和观点。

第三部分：调查结果3.1 大学生勤工助学的现状调查结果显示，75%的大学生参与过勤工助学，其中有71%的人选择在校内勤工助学，主要通过图书馆、教务处等校内部门找到勤工助学机会。

3.2 影响因素经济压力是大学生开展勤工助学的主要动力，约80%的受访者表示经济困难是他们选择勤工助学的原因。

此外，个人兴趣和发展需求也是参与勤工助学的重要因素。

3.3 问题与挑战学生普遍认为，勤工助学带来了一定的学业压力，特别是工作时间与课程冲突的问题较为突出。

此外，与学业相关性不强的勤工助学工作也引发了一些学生的担忧。

第四部分：讨论与建议4.1 优势与机会勤工助学既能够提供经济支持，也有助于培养学生的实践能力和社会责任感。

学校应该充分发挥勤工助学的优势和机会，为学生提供更多的工作选择和发展空间。

4.2 面临的挑战勤工助学也面临一些挑战，如工作时间与学业的冲突、工作内容与专业相关性的不足等。

关于学校勤工助学工作的调查报告学校勤工助学是指学生在学习期间通过参加工作赚取报酬来支持自己的学习和生活的一种方式。

随着社会主义市场经济的发展，越来越多的大学生开始选择在校内或校外从事勤工助学工作。

在这个背景下，本文进行了关于学校勤工助学工作的调查，并就其优缺点进行了分析。

一、调查概述本次调查采用问卷调查的方式，共发放问卷1000份，回收有效问卷859份。

问卷所涉及的问题包括学生参加勤工助学工作的原因、选择勤工助学的形式、参加工作的时间和精力、从工作中获得何种收获等等。

调查的受访对象为某大学本科生。

二、调查结果分析1.学生参加勤工助学的原因（1）经济压力调查结果显示，经济压力是学生参加勤工助学的主要原因，占比达到56.7%。

由于大学学费日益高涨，生活费用也越来越高，学生们经常无法依靠家庭经济支持自己的学习和生活，因此选择勤工助学成为了他们的首选。

（2）培养自我能力有17.6%的学生认为勤工助学可以培养自身能力。

通过参加勤工助学工作，学生可以锻炼自己的沟通能力、团队协作能力、时间管理能力等等，提高自己的综合素质。

（3）增加社交圈有14.3%的学生认为勤工助学可以增加自己的社交圈。

在工作中，学生可以认识到来自不同学院、不同年级、不同背景的同学，拓宽自己的人际交往范围，为今后的发展打下更广阔的基础。

2.选择勤工助学的形式在选择勤工助学的形式方面，餐厅和超市是最受欢迎的两种形式，分别占比36.9%和29.8%。

这是因为这两种形式比较灵活，具有一定的时间自由度，且工作相对简单易学，适合不同专业的学生进行。

3.参加工作的时间和精力在参加勤工助学工作的时间和精力方面，大部分学生选择在周末或空闲时间进行工作，时间主要集中在每天2-3小时。

90.5%的学生认为自己在工作和学习之间分配得比较合理，但10%的学生因为工作时间过长，导致自身学习受到了影响。

4.从工作中获得的收获大多数学生从中得到了丰富的收获。

在职业技能方面，40.5%的学生认为他们学到了新的技能和知识；在经济方面，37.6%的学生认为勤工助学工作使他们的经济负担得到了缓解；在人际关系方面，22.7%的学生认为勤工助学工作扩大了自己的人际关系网。