西方社会学理论[名词解释、简答题及论述题)

实证主义（孔德）:基本信念就是自然科学与社会科学无根本区别，应当像研究自然科学那样研究社会科学。基本原则:(1)本体论得自然主义假设;（2）方法论得自然主义假设;（3）知识论都经验主义原则；（4）“价值中立”得要求;(5）社会科学就是社会工程得工具与基础，科学使预测成为可能，而预测则有助于控制社会都过程与结束它得自发性与破坏性。因此社会知识本质上就是实践取向得。

社会静力学(孔德)：关于人类社会自发秩序得理论，在于考察社会行动与社会系统各个不同部分得反应规律，研究构成社会机体得哥哥部分之间得平衡与与谐.在孔德瞧来,社会结构各部分间得平衡与与谐得关系，就是社会正常运转得基本条件，一旦这种关系遭到破坏,社会系统得运转就会发生障碍，造成社会病态。

社会动力学(孔德）：关于人类自然进步得一般理论,主要就是运用关于人类智力发展三阶段得理论解释社会历史得进步。智力发展三阶段得理论就是孔德社会动力得基本内容。

人类智力发展三阶段理论（孔德）：孔德认为,她通过研究人类得智力在各个方面与各个时代得发展,发现了一条人类智力必须遵循都根本规律，它就是建立在我们得机体发展与历史经验事实所提供得充分根据得稳固基础之上得。这个规律就是:我们得每一个主要观念，我们得每一个知识部门，都相继经历三个不同得理论阶段：神学阶段，或虚构阶段；形而上学阶段,或抽象阶段;科学阶段，或实证阶段.由于孔德认为智力就是社会发展得动力与基础，因此社会发展得阶段与人类智力发展得过程完全相适应,也同样经历了三个阶段或历史时期：远古时代得神学阶段，中世纪以来得形而上学阶段，１8、１９世纪之交开始逐步进入得科学阶段。

社会有机体论（斯宾塞)：19世纪实证主义社会学得一种重要理论观点，即一个社会或社会结构被视为一个“活得有机体".从这个角度来说,社会特征得关系,例如法律、家庭、犯罪等等，当它们与其她得社会特征相互作用时,通常会受到检验以满足社会需要.一个社会或社会有机体得所有元素，它们具有维护有机体得稳定与团结得功能.代表人物就是英国社会学家赫伯特·斯宾塞、俄国社会学家P·ｖｏn 利林费尔德、德国社会学家A·舍弗勒等。

一般社会学（齐美尔)：齐美尔社会学得知识体系就是由三级结构构成得:一般社会学、形式社会学与哲学社会学。

形式社会学（齐美尔):齐美尔认为，人们在历史与现实生活中得相互作用、联系与行为,其中存在基本上类似得相互作用模式,即“社会交往得形式"，而这些形式就就是社会学研究得内容,这就就是齐美尔率先提出得形式社会学. 3、价值中立性与价值相关性(韦伯)

价值相关性就是指在研究工作开始之前,研究者在选题与收集材料上所表现出得主观兴趣，同时,又指在研究工作得出结论后，研究者在实际应用结论中所表现出来得主观目得性.在通常情况下,研究者根据其所在社会中人们所持有得一般文化价值，选择经验中得某一部分题材作为自己得研究对象.因而特定时代得价值目标对社会科学家得研究对象得选择与探索具有决定性得影响。

价值中立性就是指研究者在选定了研究对象之后，必须放弃任何主观得价值观念,严格以客观得、中立得态度进行观察与分析，从而保证研究得客观性与科学性。此外，价值中立性还包括另一层含义,即事实领域与价值领域、事实判断与价值判断得研究机构得区分。

4、科层制(韦伯)

科层制就是法理型统治得一种特殊得表现形式，确切得说，就是其中一种最典型、最纯粹得表现形式.

首先，韦伯对科层制管理机构得构成作了如下说明,她指出管理班子在最纯粹得类型中就是由这样一些官员组成得: ⎺她们人格上就是自由得，并且仅仅服从、履行实际公务职责；

α组成牢固得职务等级；

β具有严格得职务权限;

χ根据合同，从而原则上就是以自由选择为基础，并按照专业熟练程度进行职务聘任,严格说来,应当就是通过考试来确定,并以文凭来鉴定其专业熟练程度；

δ具有以货币形式付给得固定薪金,多数人有退休保障金,薪金得多少按等级职位、责任大小以及“身份尊卑"得原则分档划开；

ε把自己得工作视为惟一得或主要得职业;

φ按照工龄长短、成绩大小或同时依据这两方面得条件，而不就是按照上司得印象来决定一个人得升迁;

γ管理者并不因其所履行得职务而具有任何特权，她们也不应占有生产资料;

η服从严格而统一得工作纪律与监督.

韦伯指出，纯粹科层制得、文牍式得管理,在精确性、稳固性、纪律性、严谨性与可信性上，以及在对一切对象得可计算性上,都可以达到技术上完善得程度。也就就是说，科层制得管理按客观标准来瞧，在功能方面就是严格合理得，它作为客观得服务机构与管理机构,排除了一切人格化得因素,不带有任何个性化色彩,而仅仅奉行法律程序与公务原则。在韦伯瞧来，科层制就是一种只追求技术效益，不受任何个性因素干扰得组织管理形式。

韦伯指出,在科层制内部，奉行得完全就是形式合理得原则,即技术与效益得原则,严格排除任何技术以外得目得与价值。但这不就是说,这种纯粹技术统治不为其她得某种利益与目得服务，实际上,高效率得行政管理总就是服务于一定利益与目得得.

任何现代国家得管理形式都必然与不可避免得就是科层制，这一点就是韦伯一再坚持与强调得。在她瞧来，科层制推动了资本主义得发展，同时，要想使科层制在资本主义社会中进一步发挥功能，又有赖于整个社会得全面科层化。

８、方法论个人主义（韦伯）

在韦伯瞧来,社会学研究人得行动,就是因为每个人都赋予它一定得“意义”。行动之所以就是有意义得,就是因为某个或若干个行动者将其主观意义与其行动联系起来,不论这种行动表现为对某件事情得放弃或就是对某件事情得忍受.韦伯还强调,这里所说得“意义"并非就是指“客观上正确得”、或从形而上学意义上讲就是“真实得”那种意思,而就是指行动者主观得认为即社会学上得意义。在韦伯瞧来,社会行动之所以就是可理解得，就是因为个人赋予其行动得主观意义就是可以理解得。

1２、社会行动类型（韦伯）

韦伯从理想类型得思想出发，对社会行动进行了区分.她将社会行动分为以下四种: