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金属防护和废金属回收概论

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第三节 金属的防护和废金属回收(课件1)

第三节 金属的防护和废金属回收(课件1)

铝的“自我保护”

铝在空气中与氧气反应，在铝的表面 生成一层致密而结实的氧化铝膜，阻 止铝继续与氧气反应，从而起到“自 我保护”的作用。
P129
废金属的回收利用

1、废金属 废金属主要是指冶金工业、金属加工业形成的 金属碎屑、碎块，日常生活中锈蚀和报废的金 属器具。 2、废金属的危害 （1）造成资源浪费； （2）污染环境。如：废旧电池中的镉、汞等 有毒金属会污染环境。
我会做
1、通过实验回答，铁钉在下列哪些情况下容易生锈？
（1）在干燥的空气中 （2）在潮湿的空气中 （2）、(3)、
（3）部分浸入食盐水中
（4）浸没有植物油中 2、下列做法能防止铁制品生锈的是（ A、自行车脏了用清水冲洗 B、用废酸液冲洗铁制污水管道 C、在铁制篮球架上刷一层油漆 D、切完咸菜后，尽快将菜刀洗净擦干 C、D ）
二、金属资源保护
（1）防止金属腐蚀
（2）回收和利用废旧金属
你知道吗？
据估算，回收一个铝制饮料罐比制造一个新饮料罐 要便宜20%，而且还可节约金属资源和95%的能源。1t废 钢铁回炉冶炼可炼成近1t的钢，跟用铁矿石冶炼比，能 节约11t煤和铁矿石，减少污染空气的悬浮微粒11kg。 目前世界上已有50%以上的铁的90%以上的金属得到了回 收利用。 废旧金属的回收利用还可以减少对环境的污染。例 如，废旧电池中含有汞等，如果废旧电池随意丢弃，汞 等渗出会造成地下水和土壤的污染，威胁人类健康。如 果将汞等回收利用，不仅可以节约金属资源，而且还可 以减少对环境的污染。
讨论
废弃金属的回收有什么意义？
可节约金属资源 由于金属冶炼需在高温下进行，回收废
弃金属并再利用可节约能源
降低金属制品的生产成本，可方便人们

第三节 金属防护和废金属回收

第三节 金属防护和废金属回收

课堂巩固
1.在下列情况下，埋在地下的铸铁管道腐蚀最慢的是
（ A ） A、在干燥、致密、不透气的土壤中 B、在潮湿、疏松、透气的土壤中 C、在潮湿、致密、不透气的土壤中
D、在潮湿、疏松、透气的酸性土壤中
2.为了防止钢铁制品锈蚀，下列措施不当的是（
D ）
A、在铁制品表面镀上一层锌
B、在车船的表面喷涂油漆 C、将使用后的菜刀用布擦干 D、用洗涤剂把铁制品表面的油膜洗净
某市一家大型化工厂处理回收含铜废料的生产流程 如下：
含铜 废物
过滤
灼烧
（1）
黑色固体 及残留物
铁屑
稀硫酸、加热
（2）
硫酸铜、水 及不溶物
滤液
浅绿色溶液及 红色沉淀物
过滤
红色 粉末
过程⑴得到的残留物不溶于水和稀硫酸。请写出上述
生产流程中与铜直接有关的化学方程式。 △
2Cu＋O2 2CuO ⑴____________________________________________________ CuO＋H2SO4====CuSO4＋H2O ⑵____________________________________________________ Fe＋CuSO4====FeSO4＋Cu ⑶____________________________________________________
金属回收标志
金属资源保护的途径:
① 废旧金属回收、利用； ② 大量开发和使用代用品，如塑料； ③ 防止金属锈蚀；
④ 合理开采矿物等。
课后小实验 切过咸菜的菜刀同一面上选三处进行实验，一处湿 润，二处擦干，三处擦干后，涂上一层食油。做好记号，
放置一夜，观察菜刀三处的变化。

2024年新沪教版9年级上册化学教学课件 6.3 金属防护和废旧金属回收

2024年新沪教版9年级上册化学教学课件 6.3 金属防护和废旧金属回收
例2
知1－练
Fe
N活性炭具有_________作用，使用时空气进入暖贴，空气中的氧气与暖贴中的___________ 发生反应而使暖贴放热。 (3)使用后，发现暖贴内有的物质变为红色，该红色固体主要成分的化学式为_____________ 。 (4)暖贴中的氯化钠的作用是 _____________________。
知1－练
感悟新知
知1－练
方法： 铁在与氧气和水同时接触时才能生锈，因此在设计实验探究铁生锈的条件时，可采用控制变量法，使铁钉只与氧气、只与水、与氧气和水同时接触，比较现象得出结论。 只与水接触时，常将蒸馏水煮沸除尽水中溶解的氧气并用植物油密封，隔绝氧气。
————————————
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感悟新知
3. 铁在食盐水中生锈的速率会加快，因此切过咸菜的菜刀若没有及时清洗，过一晚上就会生锈。 4. 铁除了在潮湿的空气中生锈腐蚀，在酸溶液、食盐溶液中也会因发生化学反应而腐蚀。 5. 该实验中要用煮沸后快速冷却的蒸馏水，目标是除去水中的氧气。
知1－讲
感悟新知
考向 铁生锈的条件及防锈措施 题型1 探究铁生锈的条件
[模拟·重庆九龙坡区] 在通常情况下，如图所示实验中，铁钉锈蚀速率最快的是( )
例1
知1－练
B
感悟新知

沪教版初中化学九年级上册 金属防护和废金属回收 课件 优秀课件资料

沪教版初中化学九年级上册 金属防护和废金属回收 课件 优秀课件资料
1、防止金属 饰品锈蚀
讨论
保护金属资源的措施有那些？
2、回收利用 废旧金属
讨论
保护金属资源的措施有那些？
3、合理开采 金属矿物
讨论
保护金属资源的措施有那些？
4、寻找金属 的代用品
塑料水龙头
有机玻璃版
陶瓷饭碗
巩固练习
1、光亮的铁钉在下图所示的几种情况下，最不容
易生锈的是（ B ）
巩固练习
2、日常生活中的一些铁制品经常会被锈蚀。下列做法中不能
13、知不足者好学，耻下问者自满。 20.意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。
11. 我自信，故我成功、我行，我一定能行。 7. 明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 5、最热烈的火焰，冰封在最沉默的火山深处。 5.人生要经历挫折，人才会变得坚强起来，生命必须有裂缝，阳光才能照的进来，路上有坎坷，风景才会显得格外美丽。 7、使用双手的是劳工，使用双手和头脑的舵手，使用双手、头脑与心灵的是艺术家，只有合作双手、头脑、心灵再加上双脚的才是推销员。 2、谁说“机会面前，人人平等”，新东方相信，个人奋斗制胜，攫取成功的精神财产将永远贫富不均。在浩瀚的生命之岸，你应该自豪地告诉 世界，你追求过，你奋斗过，你为了辉煌的人生从来没有放弃过希望，从来没有停止过拼搏。而这个造就了万物的世界也将自豪而欣慰地回答 你：只要奋斗不息，人生终将辉煌。
铁锈 红棕色
固体
主要成分是： 氧化铁（Fe2O3）
防止钢铁生锈的原理：
（破坏钢铁生锈的条件） ——隔绝空气和防水，使铁不 具备生锈的条件。
探究二：防止钢铁生锈的常见方法有那些？
钢铁的锈蚀
保持 铁制 品表 面干 燥洁 净
穿衣服

金属的防护和非金属的回收ppt课件

金属的防护和非金属的回收ppt课件

精选ppt
10
二、废金属的回收和利用
废金属不仅是资源的极大浪费，污染环境。
回收废旧金属，不仅可以节约矿产资源、节约能源，还 能防止污染环境。
精选ppt
11
铜锈主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗称铜绿)。根据铜绿的化 学式，猜想：
铜生锈可能是铜与水、___O_2_+、C_O_2_____共同作用的结果。 化学方程式为 2Cu+H2O+O2+CO2。== Cu2(OH)2CO3
借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验，某同学设计了“铜
片锈蚀条件的探究”。试管中应当放置的物质分别是
1、Cu
H2O +O2+ CO2
2、Cu 3、Cu 4、Cu
H2O + O2
H2O + CO2 +O2+CO2
精选ppt
12
(1)实验较长时间 后，发现______ 试管中的光亮铜 片最先生锈(填 字母编号)。
隔绝水 隔绝氧气和水
改变钢铁的内部成分
7
阅读P129铝的“自我保护”填表
疏松多孔 加快锈蚀
致密结实 “自我保护”
精选ppt
8
铁生锈的应用:
你见过食品包装盒中双吸剂或脱氧剂吗？
双吸剂（脱氧剂）主要成分是铁粉
；
其作用原理是 铁生锈，同时吸收氧气和。水
精选ppt
9
铁生锈是一个 放热 （吸热、放热）过程， 此过程中食盐的作用是 加快铁生锈的。速度
精选ppt
4
水、 水、
氧气 水 水、 氧气、 氧气、
氧气 硫酸
食盐
很快生锈 很快生锈
生锈
不生锈 不生锈
精选ppt

5.3金属防护和废金属回收九年级化学上册课件【04】

5.3金属防护和废金属回收九年级化学上册课件【04】

A．直接喷洒稀盐酸 B．小心打磨生锈处 C．用水清洗
(3)请你写出一种防止铁制品锈蚀的措施 置于干燥处或刷漆 。 或涂油等
二、废金属的回收利用
废金属
何去何从
每年全世界腐蚀报废钢铁材料约为1亿吨， 而我国每年损失约5000亿元人民币。
视频：废金属回收
二、废金属的回收利用
1. 废金属的危害 （1）造成资源浪费 （2）对环境造成污染
对策
回收利用
2. 回收金属的重要意义 节约金属资源、节约能源；减少环境污染等。
据估算，回收一个铝制饮料罐比制造一个新饮料罐要便宜20%， 而且还可节约金属资源和95%的能源，可见回收利用废金属， 具有巨大的社会和经济效益。
2.钢铁生锈条件的实验探究
2.钢铁生锈条件的实验探究
①
②
③
现象： ①② 不生锈 ，③中铁钉 生锈 ，水与空气交界处锈最多。
分析： 比较①③，说明铁生锈与 水 有关。 比较②③， 说明铁生锈与 氧气 有关；
结论： 在 水 和 氧气 同时存在的环境中铁能生锈。
思考与交流： 1. 实验②中为什么要用煮沸后迅速冷却的蒸馏水？
二、废金属的回收利用 3. 保护金属资源的有效途径
（1）防止金属的___腐__蚀_______； （2）金属的_回___收__利__用____；
（3）有计划、合理地_开__采__矿__物__； （4）寻找金属的_代__用___品___。
中考链接：
1.（2023·青岛）防止金属锈蚀能有效保护金属资源。下列防
沪教版九年级化学
第5章 金属的冶炼与利用
第3节 金属防护和废金属回收
1. 掌握钢铁锈蚀的条件。 2. 掌握防止金属锈蚀的方法。 3. 了解废弃金属对环境的污染，认识回收金属的重要性。

第三节 金属防护和废金属回收

第三节 金属防护和废金属回收
生活中金属锈蚀带来的烦恼：
锁因生锈而打不开、不能使用。
菜刀生锈而变得不锋利。
金属饰品、建筑因生锈失去表面的金
属光泽、变得不再美观......
一、探究金属生锈的原因：
试管 1 2 3 4 5 操作 干燥剂、 棉花 注满冷却 的沸水
将一半铁钉 浸没在少量 蒸馏水中
用稀硫酸或 醋酸浸没过 的铁钉
1、避免金属与氧气接触：
涂 油 或 刷 漆
烧 搪 瓷 镀 锡
镀 锌
镀 铬
2、避免金属与水接触：擦干金属
3、改变金属的内部结构：不锈钢合金
三、废金属的回收利用：
A、减少对环境的污染。
汞、铅、镉等重金属污染 B、产生巨大的社会和经济效率。
知识实践
铁可以拉制成铁丝，是因为它具有______性；铁 锅可以用来炒菜，是因为铁是_____的导体。 要完成FeFeSO4的转化，可以让铁和_______发生 置换反应。
将铁钉一半浸 没在少量 氯化钠溶液中
观察现象
一周后铁钉
现象:
试管 1 2 3 4 5 操作 干燥剂、 棉花 注满冷却 的沸水
将一半铁钉 浸没在少量 蒸馏水中
用稀硫酸或 醋酸浸没过 的铁钉
将铁钉一半浸 没在少量 氯化钠溶液中
观察现象
一周后铁钉
没生锈
没生锈
生锈
生锈
生锈
1.铁生锈的原因：
铁锈蚀，是铁与空气中的氧气、水相互作用，发生一系 列复杂的化学反应的结果，转化为铁的化合物的过程。 铁锈的成分复杂，主要是氧化铁，氧化铁疏松多孔，能 让水分和空气中的氧气穿过它的空隙，不断向里层渗透， 持续跟铁反应，直至铁被完全锈蚀。
食盐、酸等物质会加速铁的生锈速度。

金属的防护和回收

不能，因为铁锈是疏松的。
3、你能否根据铁生锈的条件提出防止铁制品 生锈的原理吗？
2、探究铁锈的性质
1、铁锈的颜色是？其主要成分 是什么？它是纯净物吗？ 2、铁锈能像铝壶表面的氧化 铝膜一样阻止铁继续生锈吗？
铁锈是一种疏松多孔的物质，无保护作用 氧化铝膜是一种致密氧化物，有保护作用
在切过咸菜的铁质菜刀同一面上选
相近的三处进行下列实验

放置一昼 夜，观察 菜刀三处 表面发生 的变化

一处：用湿棉球湿润； 一处：用干布檫干 一处：用干布檫干后，涂上一层食油
•家庭实验结果
湿棉球处明显生锈；干布擦干处颜色发暗；涂 食油处未见变化（光亮依旧）
同学们，请你帮帮我除 去铁锈？
打磨
用酸洗
铁锈与硫酸反应生成硫酸铁和水 请写出这一方程式！
13．厨房下列用具在空气中最易锈 蚀的是( B ) A．铜制火锅 B．铁制烧锅 C．铝制水壶 D．不锈钢餐具
14.“垃圾是放错了位置的资源，应该分 类回收。”生活中废弃的铁锅、铝易 拉鑵、铜电极等可归为一类加以回收 利用。它们属于( ) C A．氧化物 B．化石燃料 C．金属或合金 D．稀有元素
第一天 稀 硫 酸
氯 化 钠 溶 液
水
冷 却 的 沸 水
干 燥 剂
三 天后
盐酸 食盐水 水 干燥的空气
干燥剂 和棉花
七天后
稀 硫 酸
氯 化 钠 溶 液
水
冷 却 的 沸 水
干 燥 剂
1、探究金属生锈的原因
铁钉放在干燥 的空气中： 铁钉浸没一半 在水中： 铁钉完全浸没 在水中： 铁钉浸没一半 在食盐水中：
研究性学习:铁的生锈过程
看看课本P127的活动与探究

《金属防护和废金属回收》课件4


（3）菜刀在生活中有重要应用，切湿咸菜后未清洗的菜刀与切
肥猪肉后放置的菜刀，哪种情况下生锈速率更快，为什么？
提示：铁生锈的条件是与氧气和水接触，在酸性环境和盐存在 的条件下会加快锈蚀速率，因此切湿咸菜后未清洗的菜刀生锈
更快。
【典型例题】（2011·滨州中考）为预防自行车生锈，下列做
法中不合理的是(
【我的答案】选A。 提示：金属资源是有限的，合理开采金属矿物才是保护金属资 源的有效途径，而不是大力开采，故A错误。
结合所学的知识，将下图填写完整。
本质
影响 因素
钢铁 锈蚀
防止钢铁生 锈的方法
涂覆_________ 镀一层不易 锈蚀的金属 改变其___和___
废旧金属的回收利用
意 义 保护环境 保护金属资源 节约能源
第3节 金属防护和废金属回收
一、钢铁的锈蚀及其防护
1.铁制品的锈蚀 （1）铁生锈的条件。 氧气 、___ 水 等物质作用。 ①铁跟_____ 加速 铁的锈 ②稀硫酸、醋酸溶液、氯化钠溶液等物质存在时会_____ 蚀。 （2）铁锈的成分。 氧化铁 ，是一种疏松多孔的物质，会使 铁锈成分复杂，主要是_______
提示：废旧金属回收以后可以循环利用，节约资源。
【探究点1】钢铁的锈蚀
结合钢铁锈蚀的条件，探究以下问题：
（1）切菜后的刀如何放置才能防止生锈？ 提示：只要破坏铁生锈的条件，便可防止铁制品生锈。可将切
菜后的刀洗净、擦干后，放在干燥的地方。
（2）一般来说，我国南方的铁制品比北方的铁制品更容易生锈， 你能说出其中的道理吗？ 提示：南方雨水较多，空气潮湿且温度较高，因而南方的铁制 品比北方的更容易生锈。
氧化的结果。
2.钢铁锈蚀后生成的铁锈主要成分是四氧化三铁。（ × ） 提示：钢铁锈蚀后生成的铁锈主要成分是三氧化二铁。
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1周后 无现象 无现象
生锈
严重生锈
5 无现象
生锈 铁锈增多 严重生锈
数据分析
同时 接触氧气、水
氧气
接触物质
试管 立即观察
1天后 3天后
1
无铁现象 钉
无没有现象 锈
无蚀现象
1周后 无现象
水
水
氧气
2
无铁现象 钉
无没有现象 锈
无蚀现象
3
无铁现象 钉 发已暗
生锈经不明显 锈
轻微蚀生锈
无现象
生锈
水 氧气 醋酸
你能发现自行车防锈的地方呢？
资料卡 惊人的数字
据估计
1.英国每3分钟要腐蚀掉2吨钢材
2.世界各发达国家每年因金属腐蚀而造成的 经济损失约占国民生产总值的3.5%-4.2%， 超过每年各项大灾（火灾、风灾及地震）损 失的总和
3.全世界每年因腐蚀而损失的钢铁约占全年 钢铁产量的1/10, 每年因金属腐蚀而造成的损 失超过7000亿美元。
1、铁锈的主要成分是__氧__化__铁__，化学式为_F_e_2_O_3_； 它是一种__疏__松__多__孔____的物质，属于__混_合___物。 2、铝为什么可以“自我保护”？铁锈是否也能保护 里层的铁呢？为什么？
形成致密而结实的氧化铝保护膜。
不能，铁锈疏松多孔，具有吸附性，能吸收空 气中的水分和氧气使铁继续锈蚀。
3、回收利用意废义金：属是解决_资__源__浪__费___和减少_有__毒_
___金__属__对__环__境__污__染__的重要方法。
节约资源、保护环境
回收废金属的成就？
目前，全球钢产量的45%是通过对废钢的冶炼 完成的，全球铜产量的40%是通过对废铜的冶炼完 成的。我国铜的再生利用率在1992年、1994年和 1996 年间分别占当年精炼铜产量的36％、35.8％ 和61％，与发达国家相近。但铝的平均回收率不足 3％，锌的回收率不足5％。随着我国金属用量的不 断增加，再生利用废旧金属对于缓解资源短缺具有 重要作用，意义深远。此外积极开发研制金属替代 品，也是节约金属资源的一个有效措施。
“锈吃铁”
铁生锈——放热
讨论
猪肉脯的包装盒内常 有一小袋（ 铁粉 ）， 其作用是防潮和防氧 化，你知道原理是什 么？
铁粉吸收袋中的水分和氧气
双吸剂
思考
在切过咸菜的铁质菜刀同一面上选相近的三
处进行下列实验
放置一昼
• a处：用湿棉球湿润 水、氧气、氯化钠
夜，观察
• b处：用干布擦干 氧气
菜刀三处
• c处：用干布擦干后，涂上一层食油
4
无铁现象 钉 生严重锈 锈
铁锈蚀增多
严重生锈
水 氧气 氯化钠
5
无铁现象 钉 生严重锈 锈
铁锈蚀增多
严重生锈
得出结论
1、铁生锈的条件
与氧气、水同时接触
——缓慢氧化。
酸溶液、氯化钠溶液能加速 铁的生锈速度。
铁锈
红棕色固体
A
B
C
自学与思考
阅读教材P128页“活动与探究”上面一段以及129页 “拓展视野”，思考下列问题：
二、废金属的回收利用
自学与思考
阅读教材P129页，思考并完成下列问题： 1、冶金工业、金属加工业和日常丢弃的_金__属__碎屑、 碎块、锈蚀和报废的_金__属__器具等被称为废金属。
2、废危金害属：随意丢弃不仅造成_资__源__浪__费__，还会产生
_铬____、__汞___ 等有毒金属对环境的污染。
泰州大桥
使用钢铁面临的最大问题是： 钢铁的锈蚀
[全世界每年被腐蚀消耗的钢铁材料约占全年 钢铁产量的1/10]
2009.12.8
学习目标
• 1、知道钢铁锈蚀的条件。 • 2、熟悉防锈的简单方法。 • 3、了解废弃金属对环境的污染。 • 4、认识回收金属的重要意义。
一、钢铁的锈蚀及其防护
因 生 锈 而 报 废 的 铁 锅 炉
油
表面发生 的变化
现象 ：
a处生锈；b处和c处未见明显变化
涂油
刷或喷油漆
镀 锌
镀铬
镀锡
镀镍
烧涂搪瓷
不 锈 钢

烤蓝
2、防止钢铁生锈的措施
1、保持金属表面清__洁___、干__燥___。 2、在钢铁表面覆盖保护层。
如：在车船表面__刷__漆__；机械表面__涂__油__； 在面盆、杯子表面_烧__涂__搪__瓷__；在钢铁表面镀 _锡___、_锌___、_铬___等其它金属. 2、制成___不__锈__钢___。
生 锈 的 花 盆
生 锈 的 铁 栏 杆
锈迹斑斑的海轮
铁生锈的原因是什么呢？
猜猜看
氧气
水
水水 水
氧气
氧气 氧气 醋酸 氯化钠
收集证据
收集证据
收集证据
收集证据
实验记录
试管
1
2
3
4
立即观察 无现象 无现象
无现象
无现象
1天后
无现象
无现象
发暗 生锈不明显
生锈
3天后 无现象 无现象 轻微生锈 铁锈增多