防震避险应急逃生演练及安全教育简报

地震应急疏散演练活动简报•相关推荐列教育活动。

一、大力营造防灾减灾活动的浓厚氛围。

利用国旗下讲话，加强宣传，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。

以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的防灾减灾专栏、板报、黑板报等，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。

二、通过发放告家长书，联合家长、社会力量，配合学校做好防灾减灾宣传教育工作。

三、学校召开专题会议，布置“防灾减灾日”系列活动，明确活动目标、活动措施、方法步骤等，确保活动有人抓，不脱节。

四、扎实开展防灾减灾应急避险演练。

在抓好宣传教育活动的同时，各校要针对防震、防火、交通、溺水、拥挤踩踏、突发公共事件和洪水、泥石流、山体滑坡、雷击、地震等气象和地质灾害事故发生的规律与特点，开展一次以上全校性防灾减灾应急避险演练。

五、认真开展校园安全隐患排查和整改。

活动期间，要组织相关人员对学校的校舍、围墙以及校园周边环境、地质、地理条件进行一次全面检查，发现隐患及时整改，防患于未然。

地震应急疏散演练活动简报2今年5月12日是全国“防灾减灾日”，为了切实做好“防灾减灾日”各项工作，促进全社会增强防灾减灾意识，提高同学们的自救互救能力，根据防灾减灾日各项工作的通知，结合我校实际，我班于5月15日开展了“防灾减灾日”主题班会。

我们进行了防灾减灾法律法规的知识学习，主要集中在宣传《突发事件应对法》、《防震减灾法》、《地质灾害防治条例》的学习与宣传，鼓励同学们在面对突发事件时做好警惕工作，并提前做好基础知识的学习；之后在全班开展了有关防灾减灾的讨论工作，主要针对目前面临的各种常见突发灾害给出了自己的看法和建议，比如火灾、水灾、龙卷风等的处理事项，使同学们对于灾害预防有了更为深刻的认知；最后班主任海燕老师总结了此次班会，老师表示，安全对于我们每一位同学都是不容忽视的，学好防范措施，时刻提高警惕有利于在突发情况面前不会手足无措，增加逃生的几率。

我们需要提高认识，高度重视。

开展此次活动有利于唤起同学们对于灾害风险防范的意识，有利于普及自救互救知识；其次学生干部应当加强领导，精心组织。

教育简报
学校2024年5月8日
普及防震减灾知识提升防灾避险能力
为进一步提高全体师生防震减灾意识和避灾自救能力，扎实做好第16个全国防灾减灾日活动，5月7日，我校组织开展地震逃生应急演练，全体师生参加演练。

演练前，应急办紧紧围绕“人人讲安全、个个会应急——着力提升基层防灾避险能力”主题作地震应急知识培训，明确演练的目的和程序，使各参演人员了解基本的地震安全知识，进一步掌握地震应急避险方法，熟悉逃生疏散路线。

下午14时45分，伴随着“地震警报”响起，演练正式开始……辖区突发5.0级地震，参演学生就近躲避，迅速蹲下，双手护住头部。

第二次警报响起，我校紧急组织疏导，指挥群众迅速离开危险区，安全有序撤离到临时避险点。

不到两分钟时间，全体师生疏散至临时避险场所避险，随即清点人数。

演练中，群众安置组、抢险救援组、医疗救治组、后勤保障组等组迅速响应，按照职责分工，各司其职，科学开展人员搜救、医疗救治和转移安置等救援工作。

整个演练过程既紧张又有条不紊，演练活动达到了预期目标。

最后，现场指挥长就此次演练进行了总结，对此次演练给予了高度评价和肯定，并对防灾减灾、用电用气、极端天气防范等安全工作提出了具体要求。

灾害面前无小事，多学一份自救知识，就多一份生命保障。

下一步，我校将开展群众喜闻乐见的多样形式抓好防灾减灾宣传，进一步增强干部群众防灾、减灾、救灾意识，提高应对突发事件的能力。

教育简报学校2024年5月8日防震记于心，演练践于行为进一步强化师生安全意识，提高师生自救自护的能力，使全校师生牢固掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的步骤和路线，确保应急避险工作能高效有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全。

2024年5月9日上午我校全体师生开展了地震应急疏散演练活动。

演练现场，随着警报声响起，教师立即组织学生采取防护措施。

如躲藏在课桌下、用书包保护头部等。

学生在老师引导下不慌乱、弯腰护头、安全有序撤离教学楼，快速疏散到达操场中间空旷位置。

到达操场后，各班级立即清点了人数，并上报给主任汇总全校情况后再向关秀英副校长汇报。

整个过程井然有序，全校师生严格按照预定演练方案进行疏散，没有发生推挤踩踏事故。

同时，副校长根据本次地震安全疏散演练活动表现进行小结，对演练过程中出现的一些问题和学生进行交流互动答疑。

地震安全疏散演练关乎每个人的切身利益，只有做好准备，才不会在突如其来的灾难前惊慌失措。

希望全体师生以此次疏散演练为契机，加深对地震危害的认识，提高自我保护意识。

最后，由校长为本次安全疏散演练活动进行总结。

对学生们在演练时听指挥不慌乱，迅速跟着老师逃生的行为给予肯定和表扬。

杨志英校长强调我们要时刻建立起居安思危的思想，当我们在面对灾难的时候有序、迅速逃离、不盲目、从容应对有效方法去逃生。

确保在真正的地震灾害来临时，能够最大限度地保障师生的生命安全，为我们的生命安全保驾护航。

地震无情，人有情。

防震记于心，演练践于行。

此次防震紧急疏散演练进一步强化了师生居安思危意识，增强了师生应急避险的自救自护能力。

今后，我校将一如既往地认真组织开展校园各类安全疏散演练，以常态化的安全教育演练,筑牢校园安全防线。

防震减灾安全演练活动总结简报（15篇）每年的5月12日是“全国防灾减灾日。

那么防震减灾安全演练活动总结简报怎么写呢一起来看看吧，以下是小编准备的一些防震减灾安全演练活动总结简报，仅供参考。

防震减灾安全演练活动总结简报篇1 为了培养学生逃生自救技能，确保师生生命财产安全，开发区三小举行地震逃生疏散演练活动。

活动要求全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散。

要求各楼层负责的教师到达规定的位置，完成各自的`看护任务。

5月10日上午9时50分，校园警报声长鸣。

防震逃生演习活动开始。

在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。

到达操场安全区域后，各班主任马上清点人数。

学校领导对演习活动进行简要总结。

我校这次16个教学班，全校550多名师生参加了这次演练活动，学生从教室撤离到操场(安全区域)用时1分12秒，整个演练过程紧张、安全、有序。

这次演练活动进一步增强师生防震防灾安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

防震减灾安全演练活动总结简报篇2 今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日。

近日，__教体局精心组织各学校在做好疫情常态化防控工作的同时结合学校实际情况，灵活形式方法，扎实开展防灾减灾宣传教育、灾害风险隐患排查治理和防灾减灾应急防控演练系列活动。

开展防灾减灾宣传教育。

推进防灾减灾宣传教育全覆盖，通过电子屏、张贴宣传标语、制作展板、发放宣传资料、主题班会、微信等多种方式，从不同途径、方位、角度向学生普及地质灾害、气象灾害等各类灾害防范应对常识和技能，面向师生普及洪涝、大风、地震、火灾、生态环境等各类灾害事故的知识和防范应对基本技能。

开展灾害风险隐患排查治理。

针对各校实际情况，常态化开展校园灾害风险识别和评估，深入开展各类灾害风险隐患排查整治，重点做好人员密集场所和重要设施的隐患排查，摸清灾害风险隐患底数，全方位编制安全风险隐患清单，提出针对性地整治措施，明确工作责任和时间进度，尽最大可能避免或减轻灾害对师生生命财产带来的威胁和损失，提高风险防范应对能力，切实提高师生获得感、安全感，维护师生生命财产安全。

防地震应急疏散演练简报防地震应急疏散演练简报在充满活力，日益开放的今天，很多情况下我们都会接触到简报，简报是单位领导对一些问题做出决策的参考依据之一，也是单位推动工作的一个重要手段。

我们该怎么拟定简报呢？下面是小编为大家整理的防地震应急疏散演练简报（精选17篇），欢迎阅读与收藏。

防地震应急疏散演练简报1为了增强师生防地震安全意识，提高师生应急疏散避险能力，培养学生应急逃生自救技能，确保师生生命安全，根据教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》和教育局安办的工作布置，我校于2022年2月26日上午10：15分组织全校师生进行了防震应急疏散演练活动。

为了确保演练活动落到实处，学校成立了校园防震演练领导小组，并召开小组会议，部署演练工作。

会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。

学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

上午10:15演练警报响起，负责学生安全的安全员和班主任迅速到位，组织学生们就近躲避，先迅速蹲到坚固的课桌下，1分钟后，疏散命令下达，立即组织学生用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线快速有序地向校园紧急疏散。

整个演习活动紧张有序，有条不紊，均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。

疏散时间前后最慢的1分32秒，最快的40秒。

各班班主任在演练后对学生进行了团结互助，在危难时相互救援以及团队精神的教育，使学生受到深刻的教育。

活动总负责人校长作了总结，他说，开展地震应急模拟疏散演练，旨在提高全校师生自救自护能力，希望大家重视演练，提升紧急疏散和应对突发事件能力。

最后，校长宣布本次防震疏散演练活动圆满成功！防地震应急疏散演练简报2为了提高全园师生的应急避震能力，进一步深化全园师生的防震减灾意识，保证全园师生在地震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。

防震减灾演练简报防震减灾演练简报（通用15篇）防震减灾演练简报篇1为了进一步普及防震减灾知识，使全园师幼掌握应急避震的正确方法和逃生路径，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

10月21日，前卫镇第二幼儿园组织全园师幼开展了防震疏散演练活动。

在演练前，各班教师根据幼儿的年龄特点及避险须知，采用绘本故事、动画、PPT课件、儿歌歌谣、图片等方式对幼儿进行了地震灾害发生时如何自救的安全教育，幼儿通过老师的讲解和示范，了解到了发生地震时自我保护和应急避震的正确方法。

当“地震警报”信号发出后，全体教职工能第一时间到岗到位，依据预案程序，引导幼儿进行正确的应急避震。

幼儿在教师的指导下将身体蜷缩，双手抱头，躲在桌椅旁、柜子或墙角等牢固的三角空间；当疏散演练的信号响起，教师按照预定的疏散路线，快速、有序、安全地组织幼儿疏散到了操场。

到达指定疏散地点后，孩子们原地蹲下，双手护头，各班老师立即清点人数，确保无一人遗漏，并上报演练总指挥，确保每一名幼儿的安全。

通过此次地震应急演练，全体师幼了解了地震发生时的避震、疏散等应急避险知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，进一步增强了安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

防震减灾演练简报篇2每年5月12日为“全国防灾减灾日”，为进步我校师生的防震减灾意识和应急避险才能，铭记“512”汶川地震的教训，5月11日上午，xx路小学开展了防震平安分散演练运动。

演练运动之前，学校法安办制订了详细的演练。

本次演练运动包括应急避震和分散两项内容。

当发出地震警报后，同学们在先生的指挥下迅速就近躲避在课桌下，使身体尽量缩小，并用手臂护住头部和颈部;当分散的信号响起，师生们急速依照预先订定的分散规划有秩序地快速撤离到学校上操场的坦荡地带，全校1400多名师生仅用了1分40秒的光阴就撤离到了预定的平安区域，到达平安区域后各班班长和班主任先生对各班学生人数进行清点。

防震应急疏散演习简报防震应急疏散演习简报（精选17篇）在日新月异的现代社会中，简报的使用频率逐渐增多，简报是单位领导对一些问题做出决策的参考依据之一，也是单位推动工作的一个重要手段。

那么一般简报是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的防震应急疏散演习简报（精选17篇），希望能够帮助到大家。

防震应急疏散演习简报1为了进一步树立“安全第一”的思想，增强幼儿的安全教育，提高幼儿自救能力和幼儿园应对突发事件的综合能力，5月12日上午10点，合肥市安庆路幼儿园举行了防地震的演练。

演练一开始，警铃响起，听到信号各班教师立刻停止一切教学活动，并指挥幼儿就近蹲在桌子、承重墙的墙根、墙角;保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积。

30秒后，警铃再次响起，听到疏散信号后，教师迅速组织幼儿疏散，所有孩子迅速起立，按照疏散路线秩序井然的离开教室到达集结地点。

各班教师迅速就位维持好班级纪律，就地坐下或蹲下抱头准备。

在清点人数后，各班老师上报后勤园长鲍铭。

演习结束后，鲍园长进行演练总结，各班级均能按照事先预定疏散路线，迅速、有序到达指定地点集合。

整个疏散过程历时1分34秒，在各小组密切协作下，此次演练圆满完成，未发生任何意外事故。

为了加强幼儿安全意识，安庆路幼儿园法制副园长——安庆路派出所汤所长对幼儿进行安全教育。

汤所长提醒幼儿放学时立刻跟家长回家，不要在园内逗留，并且教育幼儿在上下楼梯时注意秩序，一个一个排队走，深刻加强了孩子们的安全意识。

这次演练活动是对幼儿园《突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅使全园师生掌握应急避震的方法，更加熟悉安幼的紧急疏散的程序和路线，而且也提高了安幼实际应对和处置实发安全事件的能力，培养了幼儿听从指挥、团结协助的品德，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，此次演练活动达到了预期目标。

防震应急疏散演习简报25月18日下午16点30分，随着一阵尖锐而急促的地震警报声响起，山丹培黎学校所有班级学生在老师指挥下，迅速躲入桌下进行震时就近躲避，接着第二声疏散警报声响起，学生们立刻双手护头、弯腰低身，快速、有序地从教室前后门撤离至操场安全地带。

防地震应急疏散演练简报•相关推荐防地震应急疏散演练简报范文（精选5篇）在不断进步的社会中，我们可以接触到简报的地方越来越多，简报作为加强领导和推动工作的重要工具，内容必须保证绝对真实、准确。

那什么样的简报才具有启发意义呢？下面是小编收集整理的防地震应急疏散演练简报范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

防地震应急疏散演练简报1为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

使全园师生牢固掌握应急避震的正确方法和熟悉震后紧急疏散的程序和线路，6月11日，我园组织全园教工和幼儿进行了一次地震应急疏散演练。

演练前一周，各班级组织幼儿学习了防震知识和练习疏散避震动作，组织全园各班幼儿观看了学生安全防护与自护教育趣味情景互动教学片《地震自救》，同时幼儿园还组织全体教职工学习了《**县幼儿园地震应急预案》、《**县幼儿园地震应急疏散演练方案》，要求全体教职工要提高认识、明确责任，演练前各班教师要加强对幼儿进行有关地震知识和演练安全知识的教育，演练时所有教职工要认真履行职责，做好安全导护工作，演练前一天，还组织全体幼儿练习队列，确保演练活动安全、顺利地开展。

随着第一次电铃响起，防震疏散演练拉开了序幕，首先各班老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求，“地震警报”信号(三声短促电铃声)过后，各班级老师立即告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险(指导幼儿双手护头，蹲在课桌下、床下或教室承重墙角落等)。

1分钟后，随着紧急疏散的信号(一声长哨)响起，各班老师组织幼儿按预定的疏散路线迅速有序地撤离到体育场安全地带，各班级立即清点人数并逐级汇报。

我院防震防火演练简报范文全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：我院防震防火演练简报为了提高我院师生的灾害防范意识和自救互救能力，保障校园的安全稳定，我院近日组织了一次防震防火演练。

以下是此次演练的简要情况。

一、演练目的通过演练，提高全校师生的灾害应急响应能力，增强大家的安全自救和互救意识，确保校园内发生火灾和地震等突发事件时，师生能够迅速、有序地疏散到安全区域，减少伤亡和财产损失。

二、演练内容1. 防火演练：演练中，一声惊雷伴随着响亮的警报响起，全校师生立即按照预先确定的疏散路线有序疏散到校园指定的安全集合点。

每个班级按照班主任的指示有序排队，保持安静，全程没有出现混乱的现象。

2. 防震演练：演练在校园开展，模拟地震情景。

当灾情发生时，全校师生迅速躲在桌椅下或靠近固定物体避难，待震感减轻后有序疏散到安全区域。

三、演练效果通过此次演练，全校师生增强了对火灾和地震的应对能力和自救互救意识。

每个人都能够迅速、冷静地执行疏散演练，保持队形，避免踩踏和混乱，达到了预期的效果。

演练结束后，领导们还通过全校通报的方式对此次演练进行了总结，指出了存在的不足和改进的方向，提出了进一步加强安全培训和演练的建议。

四、演练总结此次防震防火演练是我院安全教育体系的重要组成部分，也是提高学校整体安全风险管理水平的重要举措。

通过演练，全校师生的安全意识得到了进一步加强，安全生产工作取得了明显成效。

我们相信，只要我们保持高度的警惕性，加强安全教育和演练，就能够在灾害面前保持冷静并迅速做出正确的判断和行动。

我院此次防震防火演练取得了圆满成功，提高了全校师生的安全防范意识和自救互救能力，为校园安全稳定打下了坚实的基础。

我们将进一步完善安全预案，加强安全宣传教育，提高师生的安全意识，确保全校师生在遇到灾害时能够迅速有效地应对，保障校园的安全稳定。

感谢全校师生的积极配合和参与，期待未来的安全工作能够更上一层楼。

让我们共同为校园安全贡献一份力量！第二篇示例：我院防震防火演练简报为了提高我院师生对于防震防火知识的掌握和应对能力，提升校园安全意识和能力，近日我院组织了一次防震防火演练。

防震防火应急疏散演练简报防震防火应急疏散演练简报范文（精选17篇）在日常生活和工作中，简报在生活中的使用越来越广泛，简报的写作既不同于文字作品，也不同于评论文章。

什么样的简报才是有效的呢？以下是小编收集整理的防震防火应急疏散演练简报范文（精选17篇），欢迎阅读与收藏。

防震防火应急疏散演练简报15月12日是全国第xx个“防灾减灾日”，我市在垫江县新民镇举行地震灾害应急救助演练。

根据演练场景预设，垫江县新民镇冯家坡发生了5.8级地震，震源深度20公里，震源烈度5度。

新民镇、沙坪镇、曹回镇等7个乡镇街道遭受不同程度损失。

灾情发生后，当地各级政府迅速按要求上报情况，同时启动应对特大自然灾害预案。

救灾应急工作领导小组随即成立，并下设综合协调组、灾情核查组、物资保障组等5个小组奔赴救灾一线。

地震发生后，灾情报送、核查、会商、应急救助等各阶段抗震救灾工作迅速有序展开。

救援队伍第一时间开进地震灾区，进行人员搜救、医疗救助以及对交通、通信、供电、供水、供气、广电等设施开展抢修。

两小时内，救灾物资也陆续运往灾区，受灾群众相继被转移到安置点。

防震防火应急疏散演练简报2为进一步加强对学生防震减灾知识的宣传教育，提高防震减灾意识和震时应急、自救互救技能，我校今天上午开展一次地震应急疏散演练。

这次活动全体师生能够按照学校的统一指令和要求，进行了应急避震演练、紧急疏散演练。

应急避震演练主要是预防当地震真的来临时，如何作到迅速、规范、有效的就地进行安全躲避;紧急疏散演练主要预防地震结束后，如何快速、有序的在不发生次生事故的前提下，撤离到安全地带进行躲避。

今天的演练基本上达到了应急疏散演练的要求，参与演练的老师能够及时到位，坚守岗位，履行职责，同学们在老师的指挥下能够安全避震、迅速撤离，整个演练过程安全迅速有序。

但在演练中还存在一些问题，比如:有些学生显得很慌乱，不知怎么办;有些学生躲避的动作太慢，姿势不正确;有的班级在撤离教室时秩序较乱，动作迟缓。