(初中语文基础知识)散文知识点

专题6.1（现代文阅读篇）--小说、散文阅读（一）知识梳理小说阅读散文阅读、（二）考点指津小说阅读◆考点一小说标题的含义及作用【常见问法】1. 文章以“……”为题可谓独具匠心，请简述这个标题的妙处。

2. 本文的标题“……”有什么含义？【知识放送】小说标题的作用1. 突出主题，对主题的表现起画龙点睛的作用。

2. 奠定全文的感情基调。

3. 设置悬念。

4. 贯穿全文的线索。

5. 为塑造和突出人物形象服务。

6. 推动故事情节的发展。

7. 激发读者的阅读兴趣。

【解题技巧】详见“散文阅读”专题讲解中“考点一”的“解题技巧”。

【答题模板】标题的含义是……，它概括（暗示）了……（文章的主题、内容、线索等），引起读者对……的深思（阅读兴趣），表达了作者……（思想感情）。

◆考点二概括小说的故事情节【常见问法】1. 小说讲述了一个什么样的故事？请简要概述。

2. 请根据文章内容及提示，补全故事情节。

3. 根据提示，将文中表现“我”心情的词语填在下面的空格里。

4. 请按照时间顺序将小说的内容补充完整。

【解题技巧】1. 首先，审清题意，弄清楚题目要求填写的内容。

所填写的内容可能是时间、地点、场景，也可能是故事情节、心理活动等。

2. 其次，确定答题范围。

根据题目所给的线索提示，理清小说的写作思路，找到空缺情节在文中所对应的段落。

3. 最后，概括段意，精练表达。

抓住关键语句，如起首句、总结句、过渡句、中心句、体现思路的标示句等，加以提炼整合，用简洁的语言进行概括。

◆考点三探究小说主题【常见问法】1. 结合文章主题，说说这篇文章给了你哪些启示。

2. 请结合文章内容谈谈你对最后一段话的理解。

3. 说说这篇小说揭示了怎样的主题。

【解题技巧】1. 把握主题的关键在于对文章中的人、物、事的整体性思考，把重点放在以下几点上：（1）小说反映的社会现象。

（2）人物在社会活动中表现出的思想情感。

（3）通过对人物命运的考察所领悟到的哲理。

2. 应多注意文中抒情议论性的句子，作者的思想、观点往往隐藏于其中。

散文简介【学习目标】1.了解散文特点、散文分类等知识。

2.熟悉散文主旨类题目的常考题型。

3.熟练掌握散文主旨类题目的解题思路。

4.能够灵活运用所学方法解答散文主旨类题目。

一、考点解析1、散文最主要的特点是“形散神聚”。

“形散”指散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制，作者可以根据中心思想的需要，随意选择，精心安排；结构自由，表现手法不拘一格，可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以托物抒情，可以发表议论，而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。

“神聚”主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，都是为了更好地表达主题。

2、散文主旨：作者对人、事、景、物的认识和态度，以及由此表现出的感情倾向。

3、散文分类根据内容的不同，将散文分为三类：第一是写人叙事类散文，例如史铁生的《秋天的怀念》、莫怀戚的《散步》第二是写景状物类散文，如朱自清的《春》、老舍的《济南的冬天》第三是哲理性散文。

写人叙事类散文，通过人物描写，表达作者对人物的情感态度或评价，或者阐释事件的价值和意义，或者从人物事件中得出对人生的感悟和认识。

写景状物类散文，通过景物描写，抒发作者对景物的情感态度，或者表达出对现实的思考，对历史的思索与评价，或者托物言志，借所托之物表达作者的情感与志向。

哲理性散文的主旨，往往是作者对人生或生活现象某一本质的揭示、思考或评价。

二、常见题型1、概括思想感情例如：①结合全文，探究作者在“灯笼草”中寄托的丰富情感。

②文章表达了作者哪些思想感情？请用简洁的语言概括。

2、概括文章主旨例如：①用简练的语言概括文章主旨。

②从文中找出能概括全文主旨的句子。

3、探究道理启示例如：①从秃梧桐的身上，你得到了哪些启示？②结合全文，探究本文蕴含了哪些人生感悟。

除以上三种外，还有很多间接考查文章主旨的题目，例如句子的含义、段落的作用、标题的含义、结尾的妙处和作用等。

初中语文阅读必备散文阅读重点笔记整理一、基础知识散文的特点内容上：是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。

所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识。

形式上：（1）以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉；（2）从细处落笔，小中见大；（3）从侧面暗示，发挥读者的想象力；（4）行文自由，结构灵活。

综合以上两点：“形散神不散”。

阅读散文时，要透过“形”抓住“神”，体会作者所要表达的思想情感，要抓住文章的结构和线索（文脉），要注意欣赏优美的语言。

散文分类散文有广义、狭义之分。

广义散文，是指诗词以外的散体文章；狭义散文，则专指同诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁。

这里所要谈的是狭义散文。

根据表达方式侧重点不同，一般把散文分作记叙散文、抒情散文和议论散文三类。

记叙散文：以记人、叙事、状物、写景为主的散文。

在这类散文中，有的着重是记写、刻画人物，以人物为全篇的中心。

例如朱德同志的《母亲的回忆》、鲁迅的《藤野先生》。

它虽然也是以写人物为主，但与小说的区别是明显的。

它们不像小说那样多方面地、细致地刻画人物，也不讲求故事情节的完整和曲折。

这类散文，还有的侧重是记写一定的风物、场景。

作者对它们不是纯客观的描述，而是将外物与内情融合起来，以表达一定的思想、抒发一定的感情。

抒情散文：以抒发感情为主的散文，它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。

抒情散文抒发的是怎样的感情，如何抒发，都与文章揭示的思想意义是否深广有极大的关系。

例如茅盾的《白杨礼赞》中炽热的情感，就是当时生活、战斗在国民党统治区广大革命者的共同感情。

作品既表达了对坚持抗战的中国共产党、抗日军民的热烈拥护和热情赞颂；又表达了作者对国民党顽固、倒退派的强烈憎恨。

抒情散文的“情”不是虚的、空的，而是有所依据的。

即是说，总有一定的人物、事件或景物作为文章抒写的对象，通过对它们的记叙或描写，达到托物言志、寓情于物的目的。

初中语文基础知识：散文详解
一、要把握文章线索二、要抓住散文的文眼文眼指文中最能揭示题旨、升华意境、涵盖内容的句子或关键性词语。

是作者思想感情的喷发口，是文章思想感情的焦点，同时也对文章的结构起着支配统摄作用。

三、要借助想像领会作品的内涵阅读散文就要进行由此及彼举一反三的想像、联想和补充。

把自己的想像和作者的想像融合在一起，丰富作品的意境和形象，填补文中的结构空间。

四、要体会散文的意境意境，就是作者把深刻的思想、动人的感情，通过生动的画面表现出来，达到情与物融合、意与景交织，以唤起读者的联想，产生动人的艺术效果。

1、融情于景，情景交融2、想象、联想和象征手法的运用3、细处落笔，以小见大。

4、侧面暗示。

五、要仔细品味散文的语言（从修辞或者表达方式分析）1、品味散文语言朴实自然美。

2、品味散文语言的含蓄美。

3、散文语言富有音乐美，具有诗情画意，.六、散文特点形（材料）散而神（中心）不散6、从作者描写的角度（听、视、嗅、味、触觉）。

散文初中知识点归纳总结散文是一种以自由散漫的方式来表达作者情感、观点和思想的文体。

在初中语文学习中，散文是一项重要的内容，通过阅读和分析散文文章，可以使学生培养语言表达能力和思考能力。

下面是对初中知识点相关的散文进行了归纳和总结。

一、散文的定义和特点散文是一种以平实的语言表达思想、情感的文体。

它不拘泥于诗歌的格律和韵律，注重形象的描写和情感的表达。

散文具有以下特点：1. 真实性和客观性：散文内容通常是真实存在的，以客观的态度进行描写。

2. 自由散漫：散文以行文自由流畅为特点，没有固定的格式和要求。

3. 真实感和感情表达：散文通过生动的描写和深情的表达来传达作者的感情和思想。

二、古代散文1. 《寒食帖》：这是唐代文学家韩愈创作的一篇记叙散文，通过对寒食节的描写，表达了对逝去亲人的思念之情。

2. 《记承天寺夜游》：这是唐代文学家杜牧创作的一篇抒情散文，通过夜晚游览承天寺的心情变化，表达了对人生和命运的思考。

三、现代散文1. 徐志摩的散文：徐志摩是一位著名的现代作家和诗人，他的散文作品以清新、细腻的笔触描绘了他对生活、爱情和自然的感悟。

2. 舒婷的散文：舒婷是一位著名的女作家，她的散文作品深入女性内心世界，关注家庭生活和社会议题，以独特的视角展现了女性的力量和智慧。

四、散文阅读与欣赏技巧1. 注意细节：散文作品多以细腻的描写和感性的表达为特点，阅读时要注意把握细节，理解作者的情感和思想。

2. 品味语言：散文中常常使用修辞手法和形象的比喻、暗示等，读者要仔细品味其中的文字之美和语言之艺术。

3. 思考主题：散文作品常常带有深意和主题，读者要通过阅读思考作者想要表达的思想和意义。

五、散文与写作阅读散文有助于提高写作水平。

通过阅读优秀的散文作品，可以学习到合理的句式结构、丰富的词汇和高雅的表达方式，对于提升自身的写作能力有很大的帮助。

总结：散文是一种自由散漫的文体，以真实感和情感表达为特点。

通过阅读和欣赏散文作品，可以培养语言表达能力、思考能力和审美情趣。

初二上语文散文知识点归纳总结语文散文是初中阶段的一种重要文学体裁，通过散文的学习，可以培养学生的文学兴趣，提高语言表达能力，并且增加对于人生、自然、社会等方方面面的了解。

下面将对初二上学期语文散文的一些重要知识点进行归纳总结。

一、散文的定义和特点散文是以平实的语言写出的，具有较强的真实性和生活性，可以写人、写事、写景、写物等多种题材。

散文的特点是散写、散读、散记，不拘形式，注重人的思想感情的表达，通常不用押韵和平仄，具有较大的自由度。

二、散文的分类1. 叙事散文：主要是叙述一个或多个事件的经过，可以包含对人物、情节、环境等的描写。

2. 抒情散文：以抒发情感为主要目的，表达作者的内心感受和情感体验。

3. 议论散文：通过对某一问题的分析、讲解和评价，陈述作者的观点和看法。

4. 描写散文：侧重对人物、景物等的具体描写，以展现形象和情景为重点。

三、散文的写作技巧1. 字句运用：运用比喻、拟人、排比等修辞手法增加表达的力度，使文章更加生动有趣。

2. 叙述方法：通过时间、空间、人物等因素的交织运用，使叙述更加连贯有序。

3. 表达情感：通过真挚的感受和情感的抒发，引起读者的共鸣和思考。

4. 合理安排篇章结构：合理划分段落，使文章结构紧凑，内容层次分明。

四、散文鉴赏技巧1. 善于捕捉主题思想：通过整体阅读，找出文章的中心思想和主题。

2. 注意揣摩文作者用词、句式、段落结构等的用意，分析作者的写作意图。

3. 注重文中情感的抒发和情节的呼应，通过阅读理解文中的情感变化和构思过程。

4. 与自己的生活经验和实际相结合，对散文进行思考和感悟。

五、初二上学期散文作品介绍1. 《鸟语》：描写了作者对自由的向往和对生活的热爱，表达了追求自由，追求美好的人生态度。

2. 《去年的雨季》：通过对大自然的描写，表现了人与自然和谐相处的意境，寓意了生活中的宝贵。

3. 《荷叶的由来》：揭示了人类社会的发展历程，通过对自然界的描写，道出了人与自然和谐共生的哲理。

初中语文文学常识知识点归纳在初中语文学习中，文学常识是语文课程的重要组成部分。

它不仅丰富了学生的文化知识，还培养了学生的审美情趣和文学素养。

下面我们将归纳一些初中语文文学常识知识点，帮助大家更好地理解和掌握这些内容。

一、文学的定义和特征1. 文学的定义: 文学是以语言为工具，通过艺术形式来表达人的思想情感、塑造人物形象和再现社会生活的艺术创作。

2. 文学的特征: 文学作品具有创作性、语言艺术性、意境表现和社会生活反映的特征。

二、文学类别及代表作品1. 诗歌类: 诗歌是运用语言的音韵、意象和节奏等艺术手段表现情感和思想的文学形式。

代表作品有《静夜思》、《登鹳雀楼》等。

2. 散文类: 散文是以叙述、描写为主的文学形式，具有较强的表达感情和思想的特点。

代表作品有《红楼梦》、《呐喊》等。

3. 小说类: 小说是以人物为中心，通过情节的展开来反映社会生活和人性的文学作品。

代表作品有《西游记》、《哈利·波特》等。

4. 戏剧类: 戏剧是通过演员的表演来呈现故事情节和塑造人物形象的文学艺术形式。

代表作品有《汉宫秋》、《茶馆》等。

三、古代文学常识1. 《诗经》: 是我国最早的一部诗歌总集，共分风、雅、颂三大类。

其内容反映了古代社会风俗和人们的情感。

2. 《楚辞》: 是中国古代一部重要的抒情诗集，代表作有《离骚》、《九歌》等。

它以丰富的意象和奔放的语言表达了作者的个人情感。

3. 《红楼梦》: 是清代作家曹雪芹创作的长篇小说，被誉为中国古代小说的巅峰之作，通过对贾、史、王、薛四大家族的生活描写，展现了封建社会的兴衰变迁。

4. 《西游记》: 是明代作家吴承恩创作的长篇神魔小说，以唐僧师徒四人西天取经的故事为主线，塑造了孙悟空、猪八戒等经典人物形象。

四、现代文学常识1. 鲁迅: 鲁迅是中国现代文学的奠基人之一，他的作品以揭露封建社会黑暗和保护民众利益为主题，代表作有《狂人日记》、《阿Q正传》等。

2. 余秋雨: 余秋雨是中国当代著名的作家、散文家和文化评论家，他的作品风格独特，富有情感共鸣和思想深度。

初二上语文散文知识点归纳总结散文是一种以平实语言表达情感、抒发思想、描绘形象、记叙事实的文学体裁。

作为初中语文的一部分，散文是学习的重点之一。

下面是对初二上语文散文知识点的归纳总结。

一、散文的定义与特点散文是一种以平实语言表达情感、抒发思想、描绘形象、记叙事实的文学体裁。

散文的语言平实自然，能够更直接地触动读者的心灵。

散文的形式灵活多样，有议论、描写、记叙等多种表达方式。

二、散文的分类1. 抒情散文：抒发作者的情感，表达思想感情，给人以心灵的触动。

如《梦想》《给小草一封信》等。

2. 清新散文：以细腻、愉悦的笔触，描绘田园风光、自然景色，给人以宁静舒适之感。

如《一片池塘》《夏夜》等。

3. 温暖散文：以细腻温情的笔触，描绘人与人之间的情感，传递人间真情。

如《邻居的天使》《母爱的律动》等。

4. 记叙散文：以生动的笔触，描绘事件的发生过程，给读者以视觉上的冲击。

如《捕鱼记》《草原》等。

5. 报告文学：以客观、真实的态度，通过调查研究和报道的方式，向读者展示社会现象。

如《城市的房》《看似平凡的事》等。

6. 散文随笔：以自由、悠然的笔触，表达作者的思考与感悟，更贴近生活。

如《读书的空间和时间》《每个人都有一个故事》等。

三、散文的表达方式1. 描述：通过对人、事、物的具体描写，使人物栩栩如生、环境形象逼真。

2. 比喻：通过比较，使描述更加生动形象，引起读者的共鸣。

3. 感叹句：通过表达作者的情感态度，使读者能够更深入地感受到文本所传递的情感。

4. 对话：通过人物之间的对话，展现人物性格与情感，推动情节的发展。

5. 叙事：以事件的发生过程为主线，通过时间的顺序来叙述事情的经过。

四、散文的阅读技巧1. 仔细阅读文本：理解文本中所表达的思想、情感和意蕴。

2. 分析文本结构：找出散文中的主题思想、情感表达，进一步把握散文的内涵。

3. 注意揣摩语境：理解文章中较为深奥的词句和句子，注意上下文的衔接与推理。

4. 感受文学情趣：感受散文中的美感和审美价值，从中汲取精神力量。

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