特岗教师服务期满考核登记表

“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师任教服务期满考核登记表姓名夏燕性别女民族汉出生年月1987年8月政治面貌团员毕业时间2009年6月服务时间2012年9月至今入学前户籍所在地湖南益阳市赫山区泥江口镇身份证号码毕业院校及专业、学历湖南第一师范学院大专英语教育中南大学自考本科服务单位及任教学科益阳市安化镇大福镇东山中学中学英语个人总结个人总结时间过得真快，2012年毕业后三年后本人重新选择成为一名特岗教师，放弃以前在大城市的生活我来到了美丽的安化，来到了人杰地灵的东山，在这里感受山里孩子的纯真和质朴。

在过去的三年的特岗生活带给我的是一种乐趣，一种热情，一种学习。

下面我将向领导做个简单的汇报。

一、思想品德方面：??三年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。

热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。

二、业务知识和工作能力方面：?三、三年来，本人一直学校英语学科教学。

在过去的日常工作中我坚持认真备课，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

初中英语学习有难度，为改变学生畏难和厌学的情绪，我会挖空心思设计教学情境和教学活动，通过游戏教学、活动教学、小组合作教学和竞争机制等多种教学方法和手段极大的激发和培养学生的英语学习兴趣，从而提高教学成绩。

三年来本人担任的班级学生教学成绩靠前，得到学校领导和老师的赞扬和认可。

当然，教学的路是漫漫而修远兮，吾将上下而求索。

四、学习培训方面：?五、作为一名教师深刻懂得终身学习的重要性。

因此三年来，我一直坚持做好—1—业务学习工作。

在工作期间，我坚持参加校内外教学研讨活动，积极学习各种教育理论，以充实自己。

积极参加学习组织的各项教学活动、评课活、体育和文娱活动。

2014上学期还积极参加教育局组织的国培，并取得圆满成绩。

附表一
服务期满特岗教师考核记分表姓名：服务乡镇：服务学校：
1
考核组成员签字:
附表二
湖南省农村义务教育阶段学校特设岗位教师转为正式教师审批表
县市区名称：
2
任教学校名称
姓名
填表时间: 年月日湖南省教育厅制
个人基本情况
3
4
本人述职
本人申请
注：此页两表栏书写不够时，可另附页。

5
任教学校考核与推荐意见
县市区审批意见
2、本表使用A4纸打印.
6
附表三
_____年湖南省农村义务教育阶段学校特设岗位教师转为正式教师人员名册
填报单位：乡（镇) 年月日
附表四:
服务期满特岗教师民主测评表（样表)
说明：此表供考核对象服务学校教师无记名投票用。

考核组把教师投票结果按照“优秀10分、合格7分、不合格4分"的标准折合成分数，取平均分(四舍五入保留小数点后一位）作为考核对象“民主测评情况”的最后得分。

农村职业技术学校教师特设岗位计划服务
期满鉴定表
一、个人基本情况
- 姓名：
- 性别：
- 出生年月：
- 所在学校：
- 服务期限：
- 鉴定日期：
二、工作表现
请根据以下标准对教师在特设岗位计划服务期间的工作进行鉴定。

1. 专业知识与教学能力
- 掌握并能有效运用相关教学知识和技巧；
- 教学内容全面、准确、合理，并能根据学生情况进行差异化教学；
- 教学设计丰富多样，注重培养学生的实践能力和创新思维；
- 能够有效组织课堂教学，使学生积极参与，研究效果显著；
- 能够及时、准确反馈学生研究情况，提供个性化指导。

2. 作风与师德
- 严格遵守教育法律法规，遵循职业道德；
- 积极参与学校教学研究和各项教育教学活动；
- 尊重学生，关心学生身心健康，能够积极引导学生；
- 与同事之间能够良好合作，团结同事，互相尊重。

3. 综合能力
- 能够积极参与学校及所在学科（校）的各项活动与工作；
- 关心学校发展，积极提出建设性意见；
- 具备解决问题的能力，能够灵活应对各种复杂情况；
- 有较强的组织能力和管理能力。

三、综合评价
请综合考虑教师在特设岗位计划服务期间的表现，进行评价。

四、意见和建议
根据对教师的综合评价，请提供针对教师发展的意见和建议。