员工培训学分制管理办法

第一章总则第一条为加强公司员工培训管理，提高员工综合素质和专业技能，激发员工学习热情，促进公司持续发展，特制定本制度。

第二条本制度适用于公司全体员工，包括正式员工、临时员工和实习生。

第三条员工培训学分制度旨在通过建立科学合理的培训体系，鼓励员工积极参与各类培训活动，提升个人能力，为公司创造更大价值。

第二章学分体系第四条建立员工培训学分体系，将培训分为必修课和选修课两大类。

第五条必修课：包括公司规定的基本技能培训、岗位技能培训、安全教育培训等，员工必须按照规定完成相应学分。

第六条选修课：包括职业发展培训、管理能力培训、专业技能提升培训等，员工可根据个人需求和公司发展需要选择参加。

第七条学分设置：（一）必修课学分：每门课程设定一定学分，员工完成课程学习并考核合格后，可获得相应学分。

（二）选修课学分：每门课程设定一定学分，员工完成课程学习并考核合格后，可获得相应学分。

第三章学分管理第八条员工培训学分由人力资源部门统一管理，建立员工培训学分档案。

第九条员工参加培训时，需填写《员工培训报名表》，经部门负责人审批后，方可参加培训。

第十条培训结束后，员工需提交培训证明材料，包括培训证书、培训记录等，由人力资源部门审核确认学分。

第十一条员工培训学分按年度累计，每年12月31日前，员工培训学分清零。

第十二条员工培训学分达到规定要求的，可获得公司颁发的培训证书。

第四章学分应用第十三条员工培训学分可作为晋升、评优、评先的重要依据。

第十四条员工培训学分不足的，将影响其晋升、评优、评先资格。

第十五条员工培训学分达到规定要求的，可在公司内部进行学分兑换，兑换内容包括但不限于：培训课程、书籍、礼品等。

第五章奖励与惩罚第十六条对积极参与培训、学分达到规定要求的员工，公司给予一定的奖励，如：物质奖励、晋升机会、荣誉证书等。

第十七条对未按规定参加培训、学分未达到要求的员工，公司将进行相应的惩罚，如：通报批评、降低绩效工资等。

第六章附则第十八条本制度由人力资源部门负责解释。

培训学分管理制度1. 引言培训学分管理制度是为了对企业的培训活动进行规范和管理而制定的。

通过建立学分制度，可以有效激励员工参与培训，并对其培训成果进行评估和记录。

本文将介绍培训学分管理制度的目的、适用范围、学分获取方法、学分使用规则等内容。

2. 目的培训学分管理制度的目的是： - 激励员工参与培训，提升其专业素质和能力； - 促进组织学习和知识共享，提升整体绩效； - 对培训成果进行评估和记录，为员工职业发展提供参考。

3. 适用范围本制度适用于所有企业员工，包括全职员工、兼职员工以及实习生等。

4. 学分获取方法4.1 培训课程学分员工参加企业内部或外部组织的培训课程，可以获得相应的学分。

具体学分的获取方式和学分值将根据培训课程的内容和难度进行评估。

4.2 自主学习学分员工可通过自主学习获得学分。

自主学习可以包括： - 阅读相关专业书籍、文章； - 参与在线学习平台的课程学习； - 参与行业相关的研讨会、讲座等。

5. 学分使用规则5.1 学分兑换奖励员工累积一定数量的学分后，可以将学分用于兑换相应的奖励，例如： - 奖金或绩效考核加分； - 职称晋升加分； - 特殊荣誉或认可。

5.2 学分记录和查询学分将由人力资源部门进行记录和管理，员工可以通过内部系统查询自己的学分情况和使用记录。

5.3 学分有效期学分一般有一定的有效期，过期未使用的学分将失效。

具体的学分有效期将根据实际情况进行规定。

6. 学分管理责任6.1 培训部门责任培训部门负责制定培训计划，并保证培训课程的质量和有效性。

培训部门还应及时将培训课程的学分信息提供给人力资源部门。

6.2 人力资源部门责任人力资源部门负责学分的记录和管理。

他们应设立相应的学分系统，并及时更新员工的学分信息。

同时，人力资源部门还负责与其他部门共同制定学分使用规则，确保学分的公平、公正和合理使用。

7. 外部培训学分认定对于员工参加外部机构的培训课程，人力资源部门将根据相关规定进行学分认定。

员工培训学分管理制度一、背景介绍员工培训对于企业发展和员工个人成长都具有重要意义。

为了更好地管理员工培训事务，提高员工的学习积极性和主动性，我们制定了员工培训学分管理制度。

二、培训学分的定义培训学分是企业根据员工参加培训获取的学习成果所设定的一种量化指标。

员工通过参加企业组织的内部培训、外部培训和自主学习等方式获取总学分，学分的累计具有一定的层次性和时效性。

三、培训学分的目的1.鼓励员工参加培训，提高员工的专业技能水平和素质；2.激励员工参与企业文化、战略等相关培训，提高员工的全面竞争力；3.帮助企业了解员工的培训需求和培训成果，加强对员工的管理和激励。

四、学分累积方式1.内部培训：企业组织或派遣学院或专业机构对员工进行内训，该课程由HR管理部门分配相关学分。

2.外部培训：员工在企业安排的审核通过的外部培训中完成，该课程由HR管理部门分配相关学分。

3.自主学习：员工自行学习积累的培训学分。

员工必须提供学习证书并被相应的学术机构认可，然后由HR管理部门分配相关学分。

五、学分计量标准1. 内部培训：每小时1.5学分、每节课3学分；2. 外部培训：每小时2学分、每节课4学分；3. 自主学习：每小时0.5-1.5学分，自主学习学分不超过总学分的20%。

六、学分认可标准1. 内部培训：必须由企业指定的专业人员负责，完成课程的员工需按时出席，并通过试验或其他形式的测验。

经过制度化的考核后，由HR管理部门认定。

2. 外部培训：由国家、省、市或行业组织认证的培训机构开展的培训课程认可。

员工必须参加全程（考核等）并通过，提供有效证书，由HR管理部门认定。

3. 自主学习：必须由企业认定的相关学术机构认识，并由HR管理部门奖励相关学分。

七、学分奖励标准1. 每年员工需完成企业规定的学分累积量，否则将影响员工职级晋升和加薪。

2. 根据员工累积的学分评定其参与培训、自主学习和培训成果的质量和效果。

3. 员工学分达到特定分数线时，HR管理部门及时发放学分证书和奖金等激励措施。

**集团学分管理办法为进一步加强和规范集团员工培训工作，建立员工主动参与培训、努力提高自身素质的长效机制，构建和完善可持续发展的员工培养体系，特制定本办法。

一、定义1、学分是员工学习、发展的评价指标，是员工评价体系的重要指标。

员工可通过参加培训和分享知识方式获取学分。

2、学分管理坚持统一标准、分级考核、效果量化、挂钩联动的原则。

二、适用范围除后勤人员外，房地产业全体员工。

三、学分获取1、学分按照获取的方式不同，分为培训学分、授课学分、分享学分、出勤学分四大类。

2、学分获取仅限于行业、经营、管理、业务、流程、工作相关。

3、培训学分除非不适合公开的内容，各项培训对外开放，允许员工自由报名参加，交叉学习，获取学分。

培训学分获取标准如下：4、授课学分员工在各类培训中担任授课讲师，可获得超额学分。

授课学分获取标准如下:5、分享学分员工进行案例分享、讲师提交线上课程或员工分享高价值资料等可获得分享学分。

分享学分获取标准如下:6、出勤学分明确规定具体名单的培训中，根据出勤情况对学分扣罚，只看事实，不问原因、不分时长，具体扣罚标准如下：四、学分依据1、培训学分以签到表、现场照片为准。

培训前培训内勤通过签到表记录参训人员考勤情况，训时通过水印相机对现场拍照，训后将签到表、照片、课件、考试成绩（有则提供）进行统一留存，作为记录学分依据。

2、外训员工需在外训结束后一周内提交培训报告或内化课程至本部门培训内勤处，作为记录学分依据。

3、知识分享类学分及商学院安排的培训学分由人力资源中心统一记录。

4、总部学分管理流程1)人力资源中心为总部所有员工建立学分档案并维护。

2)各中心应指定一名员工作为本中心培训内勤，负责本中心所有培训计划上报、组织、档案收集、考试安排等工作。

3)每周五人力资源中心汇总各中心下周培训计划后在总部群发布，员工可自主选择课程进行旁听。

4)每月28日前培训内勤将本中心当月培训档案统一汇总至人力资源中心，人力资源中心根据档案核算员工本月学分并录入至《员工学分台账》。

培训学分制管理制度1.目的：教育培训是人力资源开发的基本手段，也是提高员工队伍整体素质的主要途径。

通过引入学分制是为了建立有效的学习激励机制，鼓励和帮助全体员工在掌握本质工作所要求的知识、技能和态度的通知，更进一步的提高自我素质，从而增强员工自身的职业能力，更有效提升培训系统效能。

2.适用范围：本制度适用于公司各部门及下属子公司。

3.定义：培训学分：是指员工成功地完成某项培训科目所获得的分值单位，用于表明员工获得某种资质、文凭、技术证明或达到某个级别所需要的学习量，并掌握一定知识或技能。

4.职责及权限：4.1 管理部：是培训学分的管理部门，负责收集、汇总和保管公司全员的培训记录，完善培训档案资料库，核算培训学分，并建立个人学分培训记录。

4.2 各部门：负责部门内部的培训计划执行及考核，并按月定期将培训记录及考核成绩汇总至管理部。

4.3 全体员工：根据本制度要求参与或选择参加公司安排的相关培训课程，修满规定的学分。

5.执行程序5.1 基本学分标准员工序列一：管理人员员工序列二：工程技术人员员工序列三：生产人员5.2 学分核定标准5.2.1 员工参加公司内部培训、外派学习，兼职授课，公开发表论文，参加各类知识和技能竞赛，参与技术改造、技术革新、技术发明等所获得的成果，参加培训或个人自学取得国家职业资格证书，参加网络和多媒体学习，参加非国家直接认定的职称考试、技能考评、资格评审等都可以折算成相应的学分。

5.2.2 学分认定严格按照《教育培训年度学分认定标准》进行，计入的学分必须有满足要求的备案材料。

5.3 学分制执行细则5.3.1 员工申报学分由公司管理部负责组织审核确认，各单位内部组织的培训学习活动，需通知管理部培训小组参与，方可计入个人学分。

5.3.2 员工培训学分由管理部培训小组进行统一管理，并定期公布，接收各部门的监督检查，以提高学分管理的有效性和准确性。

5.3.3 公司各单位须在培训结束后3天内，将本单位员工参加培训的相关签到记录与相关培训依据材料报管理部培训组审批登记。

第一章总则第一条为提高公司员工的专业技能和综合素质，促进员工个人发展，提升公司整体竞争力，特制定本制度。

第二条本制度适用于公司全体员工，包括正式员工、临时员工及实习生。

第三条培训学分制度旨在鼓励员工积极参加各类培训，通过学习提升自身能力，实现个人与公司的共同成长。

第二章培训学分体系第四条培训学分分为必修学分和选修学分。

第五条必修学分是指员工根据岗位需求，必须完成的培训项目所获得的学分。

选修学分是指员工根据个人兴趣和发展需求，自主选择的培训项目所获得的学分。

第六条培训学分按照以下标准进行计算：（一）必修学分：根据公司规定和岗位需求，每年完成规定数量的必修培训项目，即可获得相应学分。

（二）选修学分：根据培训项目的时长和难度，每完成一个培训项目可获得一定数量的学分。

第三章培训学分管理第七条培训学分管理由人力资源部负责，具体职责如下：（一）制定培训学分管理制度，明确培训学分的要求和计算方法。

（二）建立培训学分登记制度，记录员工参加培训的情况。

（三）定期对员工培训学分进行审核，确保培训学分的真实性和有效性。

（四）对员工培训学分进行统计和分析，为员工培训计划制定提供依据。

第八条员工培训学分管理：（一）员工参加培训前，需了解培训学分的要求，并按照要求选择培训项目。

（二）员工参加培训后，需及时向人力资源部提交培训证明材料，包括培训证书、成绩单等。

（三）员工培训学分达到规定要求后，人力资源部予以确认，并在员工个人档案中予以记录。

第四章培训学分应用第九条培训学分可用于以下方面：（一）员工晋升、调岗、评优评先的依据之一。

（二）员工年度考核的重要指标。

（三）员工职业发展规划的参考。

第十条培训学分不足的员工，公司将提供相应培训机会，帮助其提升学分。

第五章附则第十一条本制度由人力资源部负责解释。

第十二条本制度自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。

第十三条本制度可根据公司实际情况进行调整和补充。

培训学分管理制度一、引言为了提高员工的专业技能和综合素质，促进员工的职业发展，公司决定实施培训学分管理制度。

本制度旨在通过科学、规范、系统的培训，使员工能够不断提升自身能力，为公司的发展做出更大的贡献。

同时，培训学分管理制度也有助于公司对员工的培训情况进行有效管理，提高培训效果。

二、培训学分管理制度的实施1.培训学分的定义培训学分是指员工在参加公司组织的各类培训活动后，根据培训课程的内容、时长、考核结果等因素，所获得的学分。

培训学分是衡量员工培训成果的重要指标，也是员工晋升、评优、薪酬调整等方面的重要依据。

2.培训学分的获取员工参加公司组织的各类培训活动，包括内部培训、外部培训、在线培训等，均可获得相应的培训学分。

培训学分的获取方式如下：（1）内部培训：员工参加公司组织的内部培训活动，根据培训课程的时长、内容、考核结果等因素，获得相应的培训学分。

（2）外部培训：员工参加公司认可的外部培训活动，需提交相关证明材料，经公司审核通过后，可获得相应的培训学分。

（3）在线培训：员工参加公司推荐的在线培训课程，完成课程学习并通过考核后，可获得相应的培训学分。

3.培训学分的累积与使用（1）培训学分的累积：员工获得的培训学分将累积至个人培训档案中，作为员工培训成果的记录。

（2）培训学分的有效期：培训学分有效期为两年，自获得之日起计算。

超过有效期的培训学分将自动失效。

（3）培训学分的查询：员工可通过公司提供的培训管理系统查询个人培训学分情况。

（4）培训学分的使用：培训学分可作为员工晋升、评优、薪酬调整等方面的重要依据。

具体使用办法如下：①晋升：晋升时，员工需具备一定的培训学分，作为晋升的基本条件。

②评优：年度评优时，培训学分作为员工综合素质评价的重要指标。

③薪酬调整：培训学分作为员工薪酬调整的参考依据，根据员工培训学分情况，给予相应的薪酬激励。

三、培训学分管理制度的监督与评估1.培训学分管理的监督公司设立培训学分管理小组，负责对培训学分管理制度进行监督和管理。

公司员工学分制培训管理制度一、总则1.1 为了提高公司员工的综合素质和专业技能，促进公司持续发展，特制定本管理制度。

1.2 本管理制度适用于公司全体员工。

1.3 本管理制度旨在建立一个科学、合理、高效的员工培训体系，实现员工个人成长与公司发展的共赢。

二、培训学分制2.1 培训学分制是指公司员工通过参加各类培训课程，获得相应学分，用以衡量员工培训效果和激励员工学习的制度。

2.2 学分设置：根据培训课程的重要性和难度，设置不同数量的学分。

2.3 学分有效期：学分自获得之日起两年内有效。

2.4 学分积累与使用：员工通过参加培训课程积累学分，用于晋升、评优、岗位调整等。

三、培训课程设置3.1 公司根据发展战略和员工需求，设置以下培训课程：3.1.1 新员工入职培训：包括公司文化、规章制度、岗位技能等。

3.1.2 在职员工技能提升培训：包括专业技能、管理技能、领导力等。

3.1.3 外部培训：邀请行业专家、知名讲师授课，提高员工综合素质。

3.1.4 在线学习：提供各类在线课程，方便员工自主学习。

3.2 公司鼓励员工参加外部培训和认证，对取得证书的员工给予奖励。

四、培训组织实施4.1 公司设立培训部门，负责培训课程的策划、组织、实施和评估。

4.2 培训部门应定期收集员工培训需求，制定培训计划，确保培训课程的针对性和实用性。

4.3 培训部门应与内部讲师和外部培训机构建立合作关系，确保培训质量。

4.4 培训部门应建立培训档案，记录员工培训情况和学分积累。

五、培训效果评估5.1 培训部门应定期对培训课程进行效果评估，包括学员满意度、培训知识掌握程度等。

5.2 培训部门应根据评估结果，不断优化培训课程和方式。

5.3 员工应积极参与培训，提高自身综合素质，为公司发展贡献力量。

六、激励与惩罚6.1 公司对积极参与培训、学分积累较多的员工给予表彰和奖励。

6.2 公司对不参加培训、学分不足的员工进行提醒和督促，必要时进行处罚。

岗位技能培训学分管理办法为更有序的管理公司的培训工作，特制定此管理办法，根据此办法公司员工每半年必须修够一定的学分（含授课学分和听课学分）。

第一章标准学分线/每半年（上半年、下半年各考核一次）第二章考核范围第一条新入职员工按月平均学分进行考核。

第二条总务宿舍、医务室、食堂、保安队、保洁员、车队司机及现场工人不参加学分考核。

第三条本年度5月份晋升的员工上半年按原级别考核，本年度11月份晋升的员工下半年按原级别考核。

第四条担任管理职务人员授课学分、听课学分均须达标，其他员工总学分必须达标。

第五条在半年内出远差时间累计超过3个月（每次出差1周以上，以公出单复印件为准），请假时间超过3个月不参加学分考核。

第三章学分记录细则第六条新员工接受入职教育，经考试合格者可得学习学分 2分。

公司统一组织的培训、各部门组织专业技能培训及公司组织的外训均可按课时记相应的学分。

第七条在职员工参加公司组织的培训按《培训签到及考核登记表》所注明的实际时间及考核结果记录学分，每小时计1 分，低于30分钟不计，31分至60分按1小时计。

第八条人力资源部可在授课途中抽查，发现有代他人签到情况，对双方均不计本次学分，在考核时从总学分中倒扣相应学分作为处罚。

对签名后早退人员作同样处理。

第九条授课员工每小时记授课学分1分，低于30分不计，30分至60分按1小时记。

第十条在公司内刊上发表文章者，可记2学分；在市级学术期刊上发表论文者，可记4学分，奖励500元；在省级学术期刊上发表论文者，记6学分，奖励800元；在国家级学术期刊上发表论文者，记8学分，奖励1000元。

第四章奖惩第十一条培训学分将作为年度绩效考核依据之一，未达到标准学分者，年度绩效考核不能评为优秀。

第十二条培训学分将作为晋升、调薪的参考依据。

第十三条年度学分累计前三名，公司将给予奖励1000、800、500元，总学分相同时奖励授课学分高者。

第十四条每半年统计学分一次，总学分未达标者每差1分，罚款100元。

第一章总则第一条为加强培训工作管理，提高培训质量，促进员工专业素质提升，根据公司实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于公司全体员工，包括管理人员、技术人员、操作人员等。

第三条本制度旨在建立科学、合理的培训学分管理制度，确保培训工作有序进行，提高员工学习积极性，为公司发展提供人才保障。

第二章学分体系第四条培训学分分为必修学分和选修学分。

第五条必修学分是指员工根据岗位需求必须完成的培训项目所获得的学分，包括公司统一安排的入职培训、岗位技能培训、法律法规培训等。

第六条选修学分是指员工根据个人职业发展规划和兴趣爱好，自主选择的培训项目所获得的学分，包括专业技能提升培训、兴趣爱好培训、职业素养培训等。

第三章学分获取第七条培训学分获取方式：1. 参加公司组织的各类培训课程，经考核合格后获得相应学分。

2. 参加外部培训，经公司认可后获得相应学分。

3. 发表学术论文、参加行业交流活动、获得相关证书等，经公司认定后获得相应学分。

第八条培训学分计算标准：1. 公司统一安排的培训课程，每课时计1学分。

2. 外部培训，根据培训时长和公司认定标准，每课时计1学分。

3. 发表学术论文、参加行业交流活动等，根据贡献度和影响力，每项可计2-5学分。

第四章学分使用第九条培训学分可用于以下方面：1. 员工年度考核评优评先。

2. 员工晋升、调岗、竞聘等。

3. 员工参加各类职业技能竞赛。

4. 公司根据需要，对学分较高的员工给予表彰或奖励。

第十条学分使用需符合以下条件：1. 员工年度累计学分达到规定标准。

2. 学分使用项目与员工岗位需求或个人职业发展规划相符。

3. 学分使用需经公司审批。

第五章管理与监督第十一条培训管理部门负责培训学分的统计、审核、发布和监督工作。

第十二条培训管理部门定期对学分管理制度执行情况进行检查，确保制度的有效实施。

第十三条员工对学分获取和使用有疑问的，可向培训管理部门咨询。

第六章附则第十四条本制度由公司人力资源部负责解释。

***************有限公司文件名称：员工培训学分制管理办法文件编号：版本： 1.0 制定： ***审核： ***批准： ***为了建立有效的学习激励机制，鼓励和帮助全体员工更好的掌握本职工作所需要的知识、技能，更进一步提高自身的综合素质，从而增强员工的职业能力，更有效提升培训系统效能，特实行学分制管理制度。

一、适用范围本制度适用于公司所有员工，对于公司需经常出差、长期驻外人员，通过公司网络上培训资料库进行自学，并每月将所有培训记录全部汇总至综合管理部，对其学分进行核定。

二、员工学分标准层级中、高层管理人员普通管理人员（技术人员、普通员工）季度标准学分10 9季度优秀学分15 13年度标准学分40 36年度标准学分60 52三、培训类别及学分获得的方法及途径培训由综合管理部根据年度培训计划以及临时增设的培训计划、安排师资力量、协调培训时间、执行培训制度、组织考试考核。

1、培训类别按受训类别主要分为公司内训、部门内训、公司外训、部门外训四种情况。

公司内训：包括新员工入职培训（企业文化、三级安全教育、公司各类规章制度等），每次在开课通知中注明学分，以《培训签到表》、培训考核结果为准。

部门内训：各部门自行组织并经过综合管理部同意，由综合管理部监督实施的部门内专业培训及业务培训。

公司外训：由公司聘请外部培训机构对员工进行管理等方面的培训以及各类社会资格证的取证、复审、公益性等方面的培训。

部门外训：根据培训需求向综合管理部提出申请，经同意后由外部培训机构完成的各类培训。

2、学分获得方法及途径：考核评分：综合管理部组织的培训若需考核，则考试成绩计入培训积分。

按考试成绩60分以下不计分，70-85（不含85分）计3分，85-100（不含100分）计4分，100计5分。

其他学习分：年度内获得与本职工作相关的证书（以证书原件到综合管理部登记为准，与第一项不重复计分（按高分计），5分/证。

研究成果分：从事项目研究的，组织并完成项目取得专利、高新技术等相关证书，主要承担者5分/项目，其他参与者3分/项目。

公司员工学分制培训管理制度一、背景介绍随着社会的快速发展和竞争的日益激烈，提升员工的综合素质和技能已成为企业发展的关键。

为了更好地管理员工培训，提高培训效果和积极性，公司决定推行员工学分制培训管理制度。

二、学分制概述1. 学分定义学分是根据员工参加培训活动取得的成果和表现而给予的奖励。

每个培训项目对应的学分数量将根据培训内容和难度等因素综合评定。

学分是员工培训成果的衡量标准。

2. 学分获取方式（1）参加培训课程：员工参加公司组织的培训课程，完整参与并达到培训要求，可获得相应学分。

（2）研究学习报告：员工通过独立学习或参加外部培训后，提交培训报告，经评审合格后获得相应学分。

（3）知识分享与辅导：员工可以通过讲座、演讲和指导等形式向其他员工分享和传授所学知识，经评定后可获得额外学分。

3. 学分衡量标准（1）学习时长：每个培训项目将对应一定的学习时长，员工需要完成相应的学习时间，方可获得相应学分。

（2）考核及评估：培训结束后，员工需要参加相应的考核和评估，达到理论学习和实践能力的要求方可获得学分。

三、学分使用规则1. 学分用途（1）岗位晋升：员工通过积累一定的学分可以获得相关岗位的晋升机会。

（2）薪资调整：公司将根据员工学分的累积情况，适当调整薪资待遇。

（3）培训优先权：拥有较高学分的员工将享有参加公司内外培训课程的优先权。

（4）职业规划：根据学分累积情况，提供个性化的职业发展规划和指导。

2. 学分兑换规则（1）学分有效期：员工获得的学分将会有有效期，超过有效期未使用将自动失效。

（2）学分兑换比例：公司将根据学分的累积情况和相关政策规定，制定学分兑换比例，例如多少学分可兑换1%的薪资增幅等。

四、学分管理流程1. 学分申请员工完成培训或研究学习后，需向人力资源部提出学分申请，并提交相关证明和成果物。

2. 学分审核人力资源部将审核员工提交的学分申请，并进行评估和考核，确保其符合培训要求和标准。

3. 学分记录和统计通过学分审核后，人力资源部将记录和统计员工的学分情况，确保学分的准确性和完整性。

第一章总则第一条为提升员工综合素质，提高企业整体竞争力，根据我国相关法律法规和企业发展战略，结合企业实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于企业全体员工，旨在通过学分制管理，激励员工积极参与培训，提升自身能力，为企业发展贡献力量。

第三条本制度遵循公平、公正、公开的原则，对员工培训进行有效管理。

第二章学分制管理第四条学分制管理以员工参与培训的时长、培训内容、培训效果为依据，将培训分为必修学分和选修学分。

第五条必修学分：指员工必须完成的培训项目，包括企业规章制度、职业道德、安全生产、岗位技能等方面的培训。

第六条选修学分：指员工根据自身职业发展需求，自愿选择的培训项目，包括专业技能、管理知识、综合素质等方面的培训。

第七条学分计算方法：1. 必修学分：根据培训时长计算，每课时计1学分。

2. 选修学分：根据培训时长和培训效果计算，每课时计1学分。

第八条员工每年需完成规定学分，否则将影响年度绩效考核和晋升。

第三章学分考核与激励第九条员工培训学分考核由人力资源部负责，考核内容包括培训出勤、培训效果、培训反馈等。

第十条对完成规定学分的员工，企业将给予以下激励：1. 绩效考核加分：完成规定学分的员工，在绩效考核中给予适当加分。

2. 岗位晋升优先：在同等条件下，优先考虑完成规定学分的员工晋升。

3. 培训补贴：对完成规定学分的员工，给予一定数额的培训补贴。

第四章学分制管理实施第十一条人力资源部负责制定年度培训计划，明确培训项目、学分要求等。

第十二条各部门根据年度培训计划，组织员工参加培训。

第十三条员工参加培训后，需提交培训证明，由人力资源部进行学分登记。

第十四条员工可查询个人学分情况，了解自身培训进度。

第五章附则第十五条本制度由人力资源部负责解释。

第十六条本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。

第十七条本制度如有未尽事宜，由企业根据实际情况予以补充和完善。

第一章总则第一条为加强公司员工培训工作，提高员工综合素质和业务能力，培养一支高素质、专业化的员工队伍，特制定本制度。

第二条本制度适用于公司全体员工，包括正式员工、合同工、实习生等。

第三条本制度遵循公平、公正、公开的原则，以提升员工能力、促进公司发展为根本目标。

第二章学分设置与认定第四条学分制管理以年度为周期，每个员工每年需完成一定数量的学分，以考核其培训学习情况。

第五条学分分为必修学分和选修学分两种。

（一）必修学分：包括公司规定的公共课程、专业技能课程、职业道德课程等，旨在提高员工的基本素质和业务能力。

（二）选修学分：包括员工根据自身发展需求和兴趣爱好选择的课程，旨在丰富员工的知识体系，提升个人综合素质。

第六条学分认定标准：（一）公共课程：参加公司组织的公共课程，按照课程学时给予相应学分。

（二）专业技能课程：参加公司或外部机构举办的专业技能培训，经考核合格后，按照课程学时给予相应学分。

（三）职业道德课程：参加公司组织的职业道德培训，经考核合格后，按照课程学时给予相应学分。

（四）选修课程：参加公司或外部机构举办的选修课程，经考核合格后，按照课程学时给予相应学分。

第三章学分考核与评价第七条公司每年对员工学分完成情况进行考核，考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

第八条考核内容：（一）必修学分完成情况；（二）选修学分完成情况；（三）培训学习态度；（四）培训学习成果。

第九条学分考核结果作为员工年度绩效考核的重要依据，与员工晋升、评优、薪酬等挂钩。

第四章学分奖励与惩罚第十条对完成学分要求的员工，公司给予一定的奖励，包括但不限于：（一）物质奖励；（二）精神奖励；（三）晋升机会。

第十一条对未完成学分要求的员工，公司给予以下惩罚：（一）通报批评；（二）延长培训期限；（三）降职或辞退。

第五章附则第十二条本制度由公司人力资源部负责解释。

第十三条本制度自发布之日起实施。

第十四条本制度如有未尽事宜，由公司人力资源部负责修订。

1.目的为了提高公司员工的整体素质，建立学习型组织，并保障公司培训工作顺利进行,充分调动员工培训积极性，实现员工与企业同步发展，人事组特制定本办法。

2.适用范围2。

1 A 类学分为接受培训学分，适用于公司全体员工；2.2 B 类学分为各级管理员对下属的培训学分，适用于公司管理层（各部门部长、项目经理、主办会计等）;2.3 C类学分为内部讲师授课学分,适用于公司内部讲师。

3.学分的定义学分是指员工成功地完成某项培训科目所获得的分值单位,用于表明员工获得某种资质、文凭、技术证明或达到某个级别所需要的学习量,并掌握一定知识或技能。

主讲人将获得相应时数的双倍学分，听课人员将获得相应时数的学分。

例如：A讲师主讲课程为1小时，则A讲师获得1小时*2=2个学分，B/C/D为听课学员，将都获得1小时＊1=1个学分。

4. 学分要求和目标4。

1 不同职位的员工全年学习培训学分要求有所不同,职位越高，学习培训学分要求越高。

4.2 年度累计A 类学分和B类学分的多少是员工晋级、晋升、年终奖金发放的参考依据之一。

4。

3 中层管理人员在达到A类培训学分要求的同时还应达到B类学分要求，且B类学分中本部门培训分数占比不得低于50％。

5.讲师来源5.1内部讲师团队原则上由公司管理人员及各部门业务骨干组成，每个部门至少配备1名内部讲师。

5。

2选拔流程：讲师认证申请→安排《培训培训师》→培训课程试讲→评委会评分→总经理核准认证结果→颁发讲师资格；5.3讲师C类学分年度达标值为20分，如管理人员被公司选拔为内部讲师,在年度内授课可同时享受B、C类学分（具体讲师内部考核选拔细责见《内部讲师管理办法》CDTY-WIRS-11）。

6.全年学习培训学分目标：6。

1 学分数据说明:6.1。

1 部长每年接受培训12小时/年，向下属讲授培训12小时/年;6.1。

2 组长/项目经理每年接受培训12小时/年，向下属讲授培训6小时/年;6.1。

3专员/工程师每年接受培训18小时/年，员工与员工之前构建知识传递平台，开展培训3小时/年;6.1。

培训学分制管理办法一、总则（一）培训学分制的目的为加强培训管理，提高员工参加培训的积极性和自觉性，保质保量的完成年度培训计划，提高员工工作能力和综合素质，增强公司的核心竞争力，特制定本管理办法。

（二）培训学分制的适用范围除公司经营层以外的所有员工二、培训学分制的内容（一）标准学分：公司各类人员每年度学分为10分（二）获分标准1、年度培训计划内的安排的课程为必学课：每门2分专业技术课程（必学课）：每门2分通用课程（选学课）：每门1分2、员工外派培训或自主参加与工作相关的专业性培训，如有充分证据，报人力资源部认可后，可计算学分，原则上每个专题计1分。

3、参加相关资格类考试的课程不予计分。

规定了培训需要考试的，由人力资源部组织考核，考核合格者方予以计分。

岗位及学分标准（三）课程设置根据员工的岗位和类别所针对的不同培训需要，制定培训计划并设置培训课程，主要分为必学课和选学科。

1、必学课是指员工在规定期限内必须修习的课程，一般包含组织文化类、专业知识类、岗位技能类的培训，不同岗位的员工对应不同的必学课程。

2、选学课是指根据个人兴趣和实际需要选择的扩大知识面、提高适应能力的课程。

3、公司各员工需明确自己的培训课程安排，按时参加培训。

2012年课程及学分表注：公司临时组织的各类培训，学分、培训对象、考核方式等，以人力资源部的通知为准。

三、职责1、人力资源部公布培训计划、具体课程表及相关要求等，确保培训次数能保证所有员工修满所需学分。

2、人力资源部为每位员工建立年度个人培训档案资料，证明学分的真实性。

3、各部门负责人敦促本部门全体员工参加学习。

4、自主或外派培训的人员需提前向人力资源部登记备案，培训结束后向人资部提供培训的相关证明材料。

5、非本办法第五条的原因的错过公司组织的培训的员工，需要自己寻找学习机会，补全学分。

6、为鼓励公司内训师授课热情，授课学时在2个课时以上，培训效果评估良好以上的内训师，人力资源部予以记录1次学分1分，同一课程可以累计。