【北京版】小学数学重叠问题PPT1

智力闯关：第 一关 这样的两对父子一共是几人？
这样的两对父子一共是几人？
爸爸 儿子
儿子
爸爸
智力闯关：第二关
一共有几只大雁？
一共有几只大雁？
智力闯关：第三关
摆这样两个三角形，一共需要几根小棒？
摆这样两个三角形，一共需要几根 小棒？
游戏：抢凳子
猜拳游戏
采用石 头、剪 刀、布 的游戏， 最后获 胜者进 入游戏。
4+3=7 4+3-1=6 4+3-2=5 4+3-3=4
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回顾与反思
数学日记：
2015 年 4 月 13 日 星期 一 天气:
学习课题 ：
重叠问题
悄悄话： 老师我想对您说：
我学到了哪些知识，有怎 样的收获：
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游戏：抢凳子
我 来 贴 一 贴
你能用喜欢的方式把同学们参加各 游戏的情况表示得更清楚吗?
小组合作：
要求：
1、以小组为单位，互相说说你打算用怎样的 方式来表示。 2、积极动脑动手，大胆猜想，勇于创新，每 个小组设计一份方案，展示给同学们。
小组展示：
要求：
1、以小组为单位，向大家说说你们是怎么想的。
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2、希望每一位同学都认真倾听每个小组设计的方 案。
呼啦圈的解释
韦恩（1834—1923）
是十九世纪英国的哲学家和数学家， 他在1881年率先用韦恩图解决重叠问题。
韦恩图
一共有几人参加 游戏？
韦恩图在生活学习中的应用。 认识数。 物体的分类。 研究大树与小草的相同 点与不同点。
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4.每一座村落都有其自己的文化特色 ，不仅 表现在 当地村 民的衣 饰、建 筑和饮 食上， 还体现 了当地 特色的 节目和 生活习 惯等方 面的内 容。
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5.正是这些文化代表着传统村落的特 色，所 以吸引 了各地 游客前 来体验 并参与 进来， 在传统 村落中 按照他 们的习 俗和饮 食习惯 体验不 一样的 生活
◎考考你
把动物的序号填在合适的位置
1
2
3
4
5
6 会游泳7 的
8 既会游
泳又会
会9飞的
10
飞
5种
一共有多少种动物？ 【北京版 】小学 数学重 叠问题P P T1
7种
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◎考考你
我们班参加口算比赛的有12人， 参加作文比赛的有15人，两项都参加 的有3人，想想一共有多少人参加了 这两项比赛？
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1、通过分析、比较、综合，了解文 本的阐 述方向 ，找准 文本所 展示的 话题， 探究材 料之间 的联系 ，明确 不同点 ，找准 每则材 料和图 表在内 容和观 点上的 共同点 ，从而 归纳出 文本的 主要内 容及文 本主题 。
12+15-3=24
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◎考考你
猜拳
抢凳子
参加游戏的人最多几人？最少几 人？
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【北京ห้องสมุดไป่ตู้ 】小学 数学重 叠问题P P T1
猜拳
抢凳子
有0人两个游戏重复参加： 有1人两个游戏重复参加： 有2人两个游戏重复参加： 有3人两个游戏重复参加：
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2.这些材料从不同的角度呈现事物或 者主题 ，单独 看是完 整的， 合在一 起又能 够综合 地表达 意义， 它们之 间的顺 序并不 固定， 打乱了 原来的 顺序， 仍然可 以表达 原来的 意义。 所以称 之为非 连续性 文本。 具有直 观、简 明、概 括性强 、易于 比较等 特点。
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3．材料一揭示了垃圾分类的必要性 和紧迫 性，并 对民众 的认知 与实践 情况作 了统计 ；材料 二分析 了垃圾 分类难 以有效 推进的 原因并 提出破 解之道 。
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6.这些都是非常重要的文化内容，不 要为了 现代化 进程的 推进， 使传统 村落的 文化遭 到摒弃 ，都要 尽可能 的像非 物质文 化一样 去保护 。
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7.在对乡村进行保护的同时，需要注 重将传 统村落 中太过 落后的 设备和 设施条 件进行 现代化 建设， 将现代 化更方 便、有 利的设 施引进 到传统 村落中 ，将现 代化理 念也灌 输到村 落居民 的大脑 里，促 进乡村 的现代 化发展 。