班主任工作职责与工作常规
一、工作职责：
班主任是班集体的领导者，班级活动的组织者、策划者，学生的教育者，在整个班级中起到主导的作用，是班级体的“灵魂”。班主任是全面负责本班学生教育管理及一切班级事务的管理人员，主要职责是：
第一条：对学生进行政治思想、思想品德、职业道德教育。
、按照学校德育工作规划和计划，有目的、有计划地进行政治思想品德教育，落实各项管理制度，培养正确的政治思想观点和良好的行为习惯与心理品质，创建良好的班集体，形成积极向上，团结友爱的班风。
、领导和组织学生参加学校的各项活动，培养集体主义思想。
、定期进行家访，召开家长会，与家长密切配合，三位一体，共同教育学生。
第二条：认真制定班主任工作计划，确定班级目标管理。确定学生全面发展的培养目标，既要有德、智、体、美、劳全面提高的目标，更要有学生个性特长充分发展的目标，既要有优等生、中等生的发展目标，更要有后进生的提高目标，学期末做好工作汇总报告。
、制定班规班约，争创优秀班集体。
、班主任要做到“六到位”，即升旗到位，出操到位，校会、班会到位、学生活动到位，劳动、卫生到位，学生就寝到位。
第三条：教育指导学生提高学习质量。
、教育学生树立远大理想，明确学习目的，端正学习态度，寓思想教育于学习中。
、指导学生掌握科学的学习方法，提高学习效率，学好各门功课。
、了解和研究学生的学习情况，经常与任课教师交换意见，平衡和控制学生的作业负担。
、面向全体学生，培养优秀生和和特长生，转化差生，创造比、学、赶、帮、超共同进步的气氛。
第四条：关心学生的生活与健康。
、积极组织和发动学生参加文体活动。配合体育教师上好“两操一课”。
、教育学生爱清洁、讲卫生，养成良好的生活习惯和卫生习惯。
、负责学生的考勤。
、组织指导学生开展有益于健康的课外活动。支持学生参加兴趣小组，寓教于乐。
、经常进行安全教育、法制教育和国防教育。
第五条：加强劳动教育和坚韧奋斗教育，组织领导学生参加学校安排的公益劳动和公益活动，对学生进行劳动观点和劳动技术教育，培养一定的劳动技能。
第六条：领导班委会工作，培养班干部并指导本班共青团工作。有计划、有目的地组织主题班会。每月至少组织一次主题班会。主题班会要有教案，每学期将四次主题班会汇总报告交学生科。
第七条：调查研究，全面了解学生，积累学生思想品德、学习成绩、健康状况等方面的资料，有针对性地做学生工作。学期结束时，实事求是地给学生写出操行评语。操行评语是对学生一学期来的思想品德、学习、劳动、健康状况等做出的全面汇总报告和评论，既是教育的结果，又是进一步教育的依据，既是考察学生品德行为的方式，又是向学生进行教育的手段，班主任应认真对待。
第八条：负责保护好教室内的一切设备及公共财物，对学生进行爱护公物教育。
第九条：努力提高班主任的自身素质，搞好德育科研。我们要深化教育改革，必须“向教育科学要质量”。班主任工作必须实行科学管理，关键在于提高班主任自身的素质，班主任每年至少写一篇德育工作论文。
第十条：搞好班主任工作资料的积累。（如，计划、汇总报告、主题班会、学生考勤、成绩、家访记录、多种活动记录等）。
二、工作常规
、日常规
()按日检查和记载本班学生的出勤情况。在学生未离校前，班主任不能擅自离开学生，发现问题(包括学生健康问题)要及时向学校领导汇报。
()与任课教师配合，指导学生的早读。
()每日必须到场组织学生做早操、课间操、眼保健操。
()保持学校和班级的清洁。组织学生做好每日的教室、寝室和清洁区的清洁工作，做到桌椅整洁，地面干净，内务摆放有序，卫生工具排列整齐。
()引导学生节约粮食，教育学生节约用水、用电和爱护公物，做到桌面无刻画，墙壁无污痕，图书无破损。
()时刻注意学生安全，严防事故发生。
()勤观察、了解、检查学生学习、课内外纪律、清洁卫生等情况，发现个别学生的行为不符合《中学生日常行为规范》及相关要求及时教育指正，并做好考核记录。
()下晚自习后到男、女寝室检查寄宿学生的就寝情况。
、周常规
()每周一组织好本班学生参加升旗仪式。
()组织好本班学生的课外活动，协助体育教师组织学生参加体育锻炼。
()做好每周的班级工作计划，开展好班队活动。有系统地对学生进行常规教育。对违反校规、校纪的学生进行耐心细致的教育，决不允许体罚和变相体罚。
()凡学校、年级组织的活动都要做好工作组织，并与有关教师共同管理，严防意外事故发生。
()每周按学校安排组织学生进行一次彻底的大扫除，以确保学生学习环境的舒适、卫生。
()要掌握各科的作业量，及时与任课教师协调，控制总量，减轻学生过重的课业负担。
()有计划地调整学生座位，以保护学生视力。
、月常规
()每月指导学生出一期班级黑板报。
()每月召开一次班团队干部工作会议，听取班团队干部工作汇报，并指导班团队干部开展工作。
⑶每月组织学生召开一次主题突出、目的明确的主题班会。
()每月有计划地进行家访(至少两次)，并做好记录，帮助家长解决一些对子女教育的问题。
()对问题学生、后进生要建立档案，制定帮教计划，跟踪、考察、关心、热爱他们，促其转化。
、期初常规
()做好学生注册工作，并查收假期作业。
()根据本班学生实际，制定班级工作计划，确定奋斗目标。
()在开学后,按学校要求如质如量完成学校环境卫生清理工作。
()在正式上课前,要编排好学生座位以及集体活动的排队顺序。
()在开学一周内，对本班学生的思想认识、行为表现、生活状况、家庭环境、学习基础、身体健康情况进行初步摸底。
()改选和培养班团队干部。
()完成班主任手册有关项目的填写。
、期末常规
()组织学生温书迎考，考后作好质量分析。
()写好学生操行评语，填好学籍表、学生素质手册，写好班主任工作汇总报告。
⑶做好“三优”评比工作，按要求上交相关表册。
()整理好问题学生、后进生档案，并将档案与他们见面，使他们能见其进步，知其不足，受到激励。
()汇报班级体育锻炼达标情况。
()清点班级财产，并与总务科做好交接工作。
()编排班级学生假期通讯网络。
()布置好假期工作，做好假期安全教育。
班主任工作守则
一、思想要求
①要加强修养。加强学习，提高政治理论水平，掌握现代教育理论，掌握现代办公手段。坚持读书看报，了
