热力学第一定律对理想气体在典型准静态过程中的应用
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热力学第一定律的应用1 理想气体Gay-lussac 和Joule实验Gay-lussac 和Joule分别于1807和1847做了气体向真空膨胀的实验。
装置如图所示。
观察气体由A向真空容器B的膨胀,达到平衡后,没有观察到水浴温度的变化。
同时气体对外也没有做功。
即W=0, Q=0, U=0。
结论:气体在自由膨胀中,内能不变。
根据这个实验,提出了理想气体的焦耳定律:“物质的量固定的气体,它的内能只是温度的函数,而与压力和体积无关。
对于理想气体,等温条件下,PV=常数,可得:焓也只是温度的函数。
同理,C p和C V也仅是温度的函数。
理想气体的C p-C V利用热容的定义,U、H的全微分性质和理想气体的状态方程,可以得到证明:理想气体C p-C v= nR2 可逆过程体积功指体系反抗外力作用膨胀而与环境的功交换。
功是一个过程量。
考虑体系从状态(P1,V1)变化到(P2,V2)经4个不同的体积膨胀过程,所做功分别为:自由膨胀(真空膨胀):外压为0,功We1=0。
体系膨胀但没有功。
抗恒外压膨胀:外压P e=P2不变,体积变化为V2-V1,W e2= -P2 (V2-V1)。
膨胀过程,V2>V1,W为负值,表示体系对环境做功。
抗二次恒外压:抗外压Pe1,体积变化V’-V1,再抗恒外压P e=P2,体积变化V 2-V’。
做功We3= -Pe1(V’-V1)-P2(V2-V’)。
准静态膨胀:环境压强比体系低一个微小的压差,P e = P-dP,体系发生一个微小的体积膨胀dV。
当这样的微小的外压降低连续发生,直至外压P e=P2,相应体积从V1变到V2时,过程所做功为其中忽略了2阶微小变化dPdV。
若气体近似按理想气体处理,可得:过程不同,体系所做功也不同。
比较四个功的绝对值,可以看到:|We4|>|We3|>|We2|>|We1|。
即准静态过程体系对外做功最大。
功的几何意义是P-V曲线所围面积。
热学第四讲:第12章 热力学基础研究热现象中物态变化和能量守恒及转换定律及应用的学科。
§12.1准静态过程一、准静态过程:始末平衡态之间的一系列中间态,都可近似看成是平衡态的状态,称为准静态过程。
只有准静态过程才能在PV 图中表示出来,而非准静态过程是无法在PV 图中表示出来。
二、内能、功和热量1、内能:表示热力学系统状态的物理量,是态函数。
① 理想气体的内能:()T E E= 是温度的单值函数,仅与始末位置有关。
② 一般气体的内能:()V T E E ,= RT2i E =2、功:系统对准静态过程是由于体积变化而做的功 ① 微功:V P PS F W ∆=∆=∆=∆ P d V dW =② 总功:∑∑∆=∆=V P w W⎰⎰==PdV dwW0W气体体积膨胀,系统对外界做正功;外界对系统做负功。
0W气体体积收缩,系统对外界做负功;外界对系统做正功3、热量:由于外界系统之间存在温度差而传递的能量摩尔热容:是1mol 物质在微小升温dT 过程中所吸收的热量。
()dTdQ C mm =§12.2 热力学第一定律一、 热力学第一定律:系统从外界吸收的热量,一部分用来改变系统的内能;另一部分用来对外做功。
是能量守恒定律在热学中的具体表现。
1、 表达式:()WE E W E Q12+-=+∆=2、 微分式:dW dE dQ+= 微小的变化过程3、 积分式:⎰⎰⎰⎰+-=⇒+==21121122E E QdE dQQ V V V V PdV E E Q PdV4、 第一类永动机是不可能造成的!是违背热力学第一定律的。
第一类永动机是指少耗能多做功;甚至是不消耗能量而做功。
热力学第一定律告诉我们对外做功是以消耗热能为代价的,不消耗能量就可以也要不断的对外做功的机器是不可能制造出来的。
二、 热力学第一定律对理想气体平衡过程的应用 1、 等体过程:12E E dQC V-=−−→−=⎰热一系统所吸收的热量全部用来增加系统的内能。
§3. 热力学第一定律对理想气体的应用以下讨论对任何理想气体都成立一. 等体过程(1) 过程特征: V =恒量过程方程:(2) 功 A=0(3) 热量 Q =νC V molΔT(4) 内能增量ΔU =νC V molΔT二. 等压过程(1)过程特征:p =恒量过程方程:(2)功A=-p(V2-V1)=-ν R(T2– T1)=-ν R Δ T(3)热量 Q =νC p molΔT对于刚性气体: C p mol= C V mol+ R=(4)内能增量ΔU =νC V molΔT三. 等温过程(1)过程特征:T=恒量过程方程:(3)内能Δ U =0C T→∞此式表明:吸收的热量→外界对系统作的功→系统对外放出的热量四. 绝热过程1. 定义: 系统在不与外界交换热量的条件下所进行的过程。
例: 杜瓦瓶,空气压缩机*过程进行得很快,系统来不及与外界交换热量。
2.能量转换关系过程特征: Q = 0ΔU = A = νC V molΔT3. 绝热方程: pVγ=恒量,γ=C p mol/C V mol或 T Vγ-1= 恒量或 T -γpγ-1= 恒量推导方法: 热力学第一定律 +状态方程*绝热线比等温线陡推导: 由热力学第一定律:由状态方程:由 (1) , (2)消去 dT, 得:4.绝热过程的功例 1 设有 8 g 氧气,体积为0.41 × 10-3 m3 ,温度为 300 K 如氧气作绝热膨胀,膨胀后的体积为 4.10 × 10-3 m3,问气体作功多少?。
如氧气作等温膨胀, 膨胀后的体积也是4.10×10-3m3, 问这时气体作功多少?解: (1)绝热膨胀A'=-A=941jA'=-A=1435J例2. 理想气体的自由膨胀过程是等温过程还是绝热过程?从同样的初态(p,V)出发膨胀到体积2V,系统达到的末态与本节所述的等温或绝热过程一样吗?若不一样,怎样才能使系统通过准静态过程达到自由膨胀的末态?五. 多方过程(polytropic process)1.多方过程方程∙等压 n=0, pV0=C∙等温 n=1, pV=C∙绝热 n=γ, pVγ=C∙等体n→∞, p1/n V =C,→V =常数2. 多方过程的功3. 多方过程摩尔热容量例. 已知1mol氧气经历如图所示过程从A变到B, 已知A,B两点的温度分别为T1,T2, 求在该过程中所吸收的热量.解:解法一:将(4)代入(3),得:解法二pV-1=常数,n = -1的多方过程。
第二章 热力学第一定律及其应用教学目的:使学生初步了解热力学的方法、建立内能和焓是状态函数的概念,并了解状态函数的性质、理解热力学第一定律,掌握理想气体在各种过程中、∆Η、Q 与W 的计算。
U ∆教学要求:1. 掌握热力学的一些基本概念2. 明确热、功与热力学能三者的区别与联系3. 明确准静态过程与可逆过程的意义4. 充分理解状态函数的意义及其数学性质5. 明确焓的定义,它和热力学能一样都是状态函数6. 熟练掌握气体在等温、等容、等压与绝热过程中△U、△H、Q与W 的计算7. 掌握计算热效应的方法,熟悉掌握盖斯定律和基尔戈夫定律教学重点和难点: 热力学的一些基本概念,各种过程△U、△H、Q与W 的计算,绝热过程、可逆过程与最大功是本章的重点和难点。
§2.1 热力学概论一、 热力学的研究对象1. 热力学:热力学是研究能量相互转换过程中所应遵循的规律的科学。
研究在一定条件下变化的方向和限度。
主要内容是热力学第一定律和第二定律。
这两个定律都是上一世纪建立起来的,是人类经验的总结,有着牢固的实验基础。
本世纪初又建立了热力学第三定律。
2. 化学热力学:用热力学原理来研究化学过程及与化学有关的物理过程就形成了化学热力学。
化学热力学的主要内容:(1)热力学第一定律-----解决化学变化的热效应问题。
(2)热力学第二定律----解决化学及物理变化的方向和限度问题。
^_^---(3)热力学第三定律-----利用热力学的数据解决有关化学平衡的计算问题。
二、热力学的方法及局限性1. 特点(1) 适用于大量质点构成的宏观体系,不适用于分子的个别行为。
(2)不考虑物质的微观结构和反应机理,只知道始终态即可。
2. 局限性:(1)只考虑平衡问题,只计算变化前后总账,无需知道物质微观结构的知识。
即只能对现象之间联系作宏观了解,不能作微观说明。
结果导致知其然而不知其所以然。
(2)只能告诉我们在某种条件下,变化能否发生,进行的程度如何,而不能说明所需的时间、经过的历程、变化发生的根本原因。