班主任常规工作守则

班主任工作细则班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。

班主任是班集体的组织者和指导者，是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手。

班主任在学生全面健康的成长中起着导师的作用，并负有协调本班各科的教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。

本校实行班主任责任制、班长负责制，班主任由分管校长、教育主任、级部主任任免。

制订班主任工作细则如下:1、重视班级教育常规工作。

①根据学校工作要求和年级组计划，制定每学期的班级工作计划。

②掌握全班学生基本情况并作好记录和分析。

③建立健全行之有效的班级管理制度（主要有班长负责制、学生干部会议制、学生干部轮换制、学生值勤制、每周讲评制等）。

④指导关心学生寒、暑假生活。

2、负责做好本班学生思想教育工作。

①根据年级特点和班级实际，有针对性、有计划地开展集体教育活动，班会有计划，每学期组织二至三次有质量的专题教育活动。

②采用谈心、家访等多种形式，经常了解学生思想，有针对性地选择"跟踪教育"对象，连续教育、定期分析、积累资料。

③以多种形式加强与家长和社会力量等方面的联系，每学期召开一至两次家长会。

经常主动进行家庭访问，及时填写学校、家庭联系册并向家长发放。

每学期至少与学生家长联系一至两次。

④认真作好学生思想品德测评工作，每学期组织学生自定目标、小结交流、互评互议。

指导学生认真写好有个性的品德评语，做好"三好学生"的评选工作。

毕业班要做好毕业鉴定和升学指导工作。

3、教育学生遵守社会公德、"中学生守则"、"中学生日常行为规范"和"济南二中学生一日常规"。

①时刻重视以社会主义、集体主义为重点的道德教育、纪律教育、劳动教育、合作竞争教育并引导于自身实践。

班级在集会、出操、出勤、劳动值日、外出等方面表现出人文见长的良好风貌。

②及时处理班级中发生的违纪偶发事件并组织有关同学或全班开展批评与自我批评的教育活动。

班主任出勤规章制度第一条为了规范班主任出勤管理，保障学校正常教学秩序，提高教育教学质量，特制定本规章制度。

第二条班主任是学校管理的重要力量，是学生学习生活的关键支持者，承担着引领学生思想、规范行为、管理班级秩序等职责。

班主任应按时到岗、认真履职，发挥好自己的职能作用。

第三条班主任出勤以学校规定的工作时间为准，应提前到岗，认真负责地履行班主任工作。

原则上不得迟到早退，如有特殊情况需请假，应提前与上级领导协商并报备。

第四条班主任应制定每日工作计划和班级管理方案，做到有条不紊，确保工作的规范性和有效性。

并要及时向学校领导汇报工作情况，接受领导的监督和指导。

第五条班主任在工作过程中，要积极与学生及家长沟通交流，倾听学生的心声，了解学生的需求，及时解决学生遇到的问题。

要敏锐观察学生的学习动态和行为变化，随时调整管理策略，确保班级秩序稳定。

第六条班主任要确保每一次课程的开展，每一次班会的举办，每一次班级活动的组织，每一个重要事件的处理都得到妥善的安排和处理。

要把握好班额工作重点，做到事事有着落，不留遗憾。

第七条班主任要激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与各项活动，培养他们的自我管理和自我约束能力。

要关注每一个学生的成长，不偏袒不厚待，确保每一名学生都能得到公平的对待。

第八条班主任要时刻牢记自己的职责和使命，要不断提高自身素质和专业能力，不断更新教育理念和教育方法，不断实践创新，确保自己始终站在教育的最前沿。

第九条班主任要深入了解每一名学生的家庭情况和个性特点，关注他们的成长过程和发展变化，保持与家长的密切联系，形成家校合作的良好氛围。

第十条班主任要为学生树立良好的榜样，做学生的好兄长、好朋友、好老师，以身作则，言传身教，引导学生健康成长，培养学生的全面发展，切实提高班级凝聚力。

第十一条班主任要积极参加学校组织的各类培训和交流活动，不断提高自身的专业知识水平和教育教学能力，增强自身的综合素质和实践能力。

第十二条班主任要恪尽职守，严格遵守学校的各项规章制度，不得违反教师职业操守，不得私自在班级内传播不符合教育教学要求的信息，不得利用职权谋取不正当利益。

班主任工作规章制度班主任工作规章制度班主任工作规章制度1班级是学校教育教学工作最基本的组织，做好班级管理工作是提高教育教学质量，落实素质教育的重要保证。

为了更加客观、科学、真实、全面，有案可查地评价一个班集体，把班主任的荣誉、待遇同班级管理挂起钩来，以调动班主任工作的积极性，特制定本细则，以便促进班级管理工作。

1、严格学生行为规范，认真开展各项教育活动，带领学生学习和执行《小学生行为规范》、《小学生守则》，搞好班风建设。

满分10分，学生违纪一次扣0.5分。

（平时检查）2、坚持课间操、学校集会活动，做到快、静、齐，并认真做操、认真听讲，遵守纪律，满分5分。

无故缺席一次扣1分，做得不好的发现一次扣0.5分。

（查值周检查记录和领导平时检查记）3、负责做好本班清洁卫生、花园责任区管理、大扫除与突击性劳动，满分10分，无故不到位或不清洁一次扣1分。

（查值周记录和平时领导检查记载）4、认真上好晨会、午会、班队活动课，对学生进行常规教育和思想教育，满分5分。

未进行或随意性大的，扣3－1分。

（抽查）5、认真开展班级检查达标活动，认真填写班队工作的各类簿记，期末按时上交，满分5分。

期末不交或填写不合要求，扣1至3分。

（查该手册和记录）6、按时上交各种材料，满分10分。

不按要求或不按时填报，一次扣1 分7、关心后进生的学习、思想，措施得力，有成效，满分5分。

根据当班实际情况评分。

（查学生）8、认真组织开好间周一次的班队会活动和一期两次主题班队会。

满分10分。

主题班队会缺一次扣1分，班队活动缺一次扣0.5分。

（查记录）9、加强与学生家长联系，开好家长会，认真填定家校联系卡。

得5分。

（查家访记录）。

10、对班上的公共财物（桌椅、门窗、玻璃、持久性清洁用具等）进行妥善保管，满分10分。

检查时，根据损坏情况酌情扣分。

（查班上实际情况）班主任工作规章制度2为了确保工作室各项工作有效开展，工作室成员须遵守下列制度：一、工作室例会制度：各工作室每学期召开一次计划会，讨论本学期计划，确定成员阶段工作目标、工作室教育科研课题及专题讲座内容；每学期至少安排一次阶段性工作情况汇报会议，督促检查各项工作的实施情况，解决实施过程中的难点；每学期召开一次主题研讨会，总结阶段学习成果，梳理存在的问题，研究解决的办法。

班主任的自我守则100条（一）一、理想（1）不管经过多少艰难险阻，相信四化一定能实现，社会主义社会一定能建成、共产主义社会一定能到来。

（2）坚决拥护党，与党中央保持严格的一致，在政治上永远进步。

（3）教育事业是党的事业，是培养共产主义一代新人的事业，因此是无比重要和光荣的事业。

永远忠于党的教育事业。

（4）看到眼前的学生，要设想到他们20年、30年后的情况，把目前的工作与党的长远需要紧密结合起来。

（5）班主任应当希望自己的学生今后一切都比自己好，比如，学问比自己深，身体比自己好，贡献比自己大，精神生活比自己丰富，物质生活比自己优裕。

班主任的工作意义就在于此。

（6）论文集锦的生命力，在于他不断培养出合格的人才。

（7）班主任要热爱自己的学校，为学校的各项建设贡献最大的力量。

二、职责（一）不折不扣地贯彻党的教育方针（8）始终把学生德、智、体全面发展做为考虑问题和计划工作的基本出发点。

班里的任何工作都要和全面贯彻党的教育方针找到结合点，班主任工作的严肃性，原则性，对学生的严格要求，都要体现在全面贯彻党的教育方针上。

（9）德智体三方面是一个整体，不能因自己工作的疏忽而在某一时期削弱其中的某一方面。

（10）思想是统帅，学习是中心，身体是基础，政治要落实到业务上。

搞好文化知识的学习是学生的中心工作，把着眼点放在成材率上。

（二）组织班集体（11）班主任受学校委托，奉派到一个班主持全面工作，班主任的工作要向学校负责，向家长和学生负责。

（12）对搞好自己的班始终有信心。

班主任没信心了，学生也就没信心了。

班集体状况好的时候，警惕自己并教育学生不要忘乎所以，要不断进步；班集体状况不好的时候，自己别泄气，不给学生泼冷水，师生要振奋精神满怀信心改变现状，争取进步。

班主任的精神状态直接影响着学生。

（13）对自己的班要有长远打算和短期安排，要把这二者结合起来。

要善于不断给学生提出奋斗目标。

（14）班主任在班上要有权威。

（三）培养干部（15）要选拔品学兼优的学生组成班集体核心。

小学班主任工作管理细则（通用6篇）小学班主任工作管理细则篇1班主任是学生工作队伍的重要组成部分，是学生工作领导小组派往各学生班负责全面管理和教育的干部，为便于管理，提高效率，特制定如下规定：1. 实行班主任责任制。

由班主任全面负责所负责班级学生的思想政治教育和日常管理工作。

2. 抓好班风建设。

以学风建设为核心，通过组织各种集体活动，充分调动全体学生的积极性，争创“良好学风班”、“文明班级”和“先进团支部”。

3. 抓好班级学生干部队伍建设。

认真选拔、培训学生干部，指导他们创造性开展班级工作。

负责向学校推荐优秀学生干部、三好学生，向学生团委推荐优秀团员参加党校学习，确定入党积极分子。

4. 做好学生思想政治教育工作。

要通过两课教学、班团活动做好学生日常管理工作;要经常深入教室、宿舍、食堂等学生活动场所，全面了解学生思想动态，及时解决发现的问题。

注意建立畅通的信息沟通渠道，重大突发事件必须及时处理，并在四小时内向学校相关部门报告。

5. 抓好学生日常管理工作。

综合测评、评先评优，学生奖贷学金评定，困难补助评定与发放，组织勤工俭学、社会实践等，并且要按规定保质保量按时完成。

积极协助学校做好违纪学生的处理，以及处理后的思想工作。

6. 按学校规定组织检查查学生上课、出操、出勤等情况。

7. 重要活动、重大事件和突发事件必须到场。

8. 经常与任课老师交流本班学生情况，实现班主任工作与教学的有机结合。

9. 日常工作做到“五个有”：即工作有笔记，会议有记录，期初有计划，期末有总结，考核有书面材料。

10. 抓好“十类重点学生”，建立重点学生档案。

对学优生，学生干部，有专项特长学生的基本情况要做到心中有数，注意发挥他们的示范教育作用;对贫困生，有心理障碍学生，受学业警示学生，受处分学生，留级生要特别关注，定期与他们谈话，进行必要的心理疏导和学习、生活指导，制定帮扶措施。

11. 按时参加班主任会议，学生工作会议，班主任培训等。

中学班主任守则、常规工作和要求
作为中学班主任，有一些守则、常规工作和要求是需要遵守和履行的。

以下是一些常
见的中学班主任守则、常规工作和要求：
1. 学习指导：负责班级学习指导工作，协助学生制定学习计划，解答学习问题，促进
学生成绩的提高。

2. 班级管理：负责班级的纪律和管理工作，建立班级规章制度，监督学生的行为和纪律，维护班级秩序。

3. 家庭联系：与学生家长保持联系，及时向家长反馈学生的学习、成绩、行为等情况，与家长协商解决学生问题。

4. 学生辅导：关心关爱学生，关注学生的身心发展，帮助学生解决学习和生活中遇到
的问题，提供心理健康辅导。

5. 社团活动：组织和指导班级社团活动，培养学生的兴趣和特长，促进班级凝聚力和
团队合作能力。

6. 班会组织：定期组织班会，安排班级会议议程，组织学习交流和班级活动，培养学
生良好的集体观念和沟通能力。

7. 素质教育：积极参与学校的素质教育工作，组织开展各类主题班会、讲座、读书活
动等，提升学生的综合素质。

8. 家访工作：定期进行家访，了解学生家庭情况，与家长交流学生的学习和生活情况，并及时协调解决家庭与学校之间的问题。

9. 学生评价：对学生进行定期的学业和品德评价，及时反馈评价结果给学生和家长，帮助学生进行自我反思和进步。

10. 学校安全：负责班级学生的安全工作，加强校园安全教育，及时处理学生的突发事件和安全问题。

这些守则、常规工作和要求旨在帮助班主任更好地履行职责，确保班级的正常运转和学生的良好发展。

班主任工作守则导语：班主任在班级管理中起着非常关键的作用，多学校全体工作和每一个学生个体都非常重要。

下面是班主任工作守则，欢迎参考：一、思想要求1、加强修养：加强学习，提高政治理论水平，掌握现代教育理论，掌握现代办公手段；坚持读书看报，了解国内大事；不断加强进修，精通业务知识，了解科技最新发展。

2、要为人师表：仪表端庄，服饰得体；语言文明，举止文雅；为人正直，待人真诚；严于律己，宽以待人；为人处事，公正无私；敬业爱岗，工作认真。

3、要热爱学生：爱护每个学生，关心学生的思想、学习和生活，保护学生的积极性；严格要求，宽严有度。

4、要尊重人格：与学生建立平等关系，尊重每个学生；与学生家长建立友好关系，密切沟通，共同施教；与同事建立协作关系，加强交流，互相学习，互相协作。

二、工作要求1、严--要严格。

对自己严格要求。

对学生严格要求，严格训练，并严而有理，严而有度。

2、情--要有情。

热爱关心每个学生，体贴入微，动之以情，晓之以理。

3、细--要细致。

工作深入细致，注重调查研究；考虑问题和处理问题要周全。

4、准--要准确。

要清楚全体学生的思想、心理、学习及生活等方面的情况，要准确把握教育契机。

5、勤--要勤奋。

要勤于学习，勤于思考；工作中要作到眼勤、手勤、嘴勤、腿勤、脑勤。

6、实--要求实。

为人朴实，工作务实，作风扎实。

7、新--要创新。

要有新思想、新观念、新思路、新方法、新手段。

8、恒--要恒久。

工作上要持之以恒，善始善终。

三、工作方法班主任工作要作到"八忌"：1、忌贫嘴唠叨--小题大做，车轱辘话，唠叨不停。

2、忌偏心偏爱--偏爱学生，不平等对待每个学生。

3、忌溺爱护短--反感他人反映自己班的学生情况。

4、忌主观武断--不调查实际情况，只相信自己的判断。

5、忌文过饰非--有错不承认，总是强调客观。

6、忌急躁粗bao--动辄发脾气，有过激言行。

7、忌讽刺挖苦--说话尖刻，讽刺学生，甚至侮辱人格。

中学班主任一周常规作为中学班主任，每周的常规工作非常繁忙，主要包括以下几个方面：1. 纪律管理：作为班主任，我要确保学生的纪律良好，维护班级秩序。

每周初，我会召开班会，对学生进行纪律教育，宣布一周的纪律要求和班级规定。

在每日晨检时，我会检查学生的仪表和纪律情况，对违反纪律的学生进行纠正和批评教育。

2. 学生考勤：每天早晨，我会对班级的学生进行考勤登记，确保每个学生都按时到校。

对于迟到、早退或者缺勤的学生，我会及时与家长取得联系，并采取相应的措施进行处罚或辅导。

3. 学习管理：作为班主任，我要重点关注学生的学习情况。

每周末，我会对上周的课堂学习情况进行分析，了解学生的学习进展，并制定下周的学习计划。

同时，我会与学科教师进行沟通，了解学生在课堂上的表现和学习问题，并协助教师制定相应的教学辅导措施。

4. 活动组织：为了丰富学生的课余生活，我会定期组织各类班级活动，如班级文艺演出、户外拓展、社会实践等。

这些活动不仅可以提高学生的综合素质，也能够增强班级凝聚力。

5. 班级管理：作为班主任，我要关注学生的个性发展和心理健康。

每周我会与学生进行心理沟通，了解他们的困惑和心理需求，并提供相应的心理辅导。

同时，我会与家长们保持密切的联系，及时了解家庭情况，并与家长共同关注学生的身心健康。

6. 班级文化建设：我认为班级文化建设对于学生成长至关重要。

因此，我会组织学生参与班级文化建设活动，如班级口号的制定、班级荣誉的评选等。

通过这些活动，我希望能够培养学生的集体荣誉感和集体协作意识。

7. 家校沟通：作为班主任，我会与家长们保持良好的沟通。

每周我会与家长进行一次集体活动或者家访，并向家长汇报学生的学习、纪律和行为情况。

同时，我也会倾听家长们的意见和建议，共同为学生的成长和发展努力。

以上是我作为中学班主任一周的常规工作。

虽然繁忙，但也充满了成就和快乐。

作为班主任，我始终坚持以学生为中心，全心全意为学生服务，努力培养他们的全面发展和健康成长。

小学班主任工作守则一、班主任工作的基本原则1.以学生为中心: 班主任要以学生的发展为中心, 关心学生的学习、生活和成长, 为学生的全面发展创造条件。

2.公平公正: 班主任要坚持公平公正原则, 对每个学生一视同仁, 不偏袒, 不厚此薄彼。

3.爱岗敬业：班主任要热爱自己的工作，并投入到工作中，时刻保持专业素养，不断提高自己的教育教学能力。

4.团队合作：班主任应密切配合教研组和其他学科教师的工作，共同制定教育教学计划和管理规范，形成教育教学的整体合力。

二、班主任的教育教学工作1.制定教育教学计划: 班主任要与学校教研组协作, 制定教育教学计划, 安排学生的学习活动, 并及时调整计划, 确保教学质量。

2.指导学生学习: 班主任要关注学生的学习情况, 及时纠正学习方法和习惯上的错误, 培养学生的学习兴趣和自主学习能力。

3.引导学生德育: 班主任要教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观, 引导他们遵守校规校纪, 并给予必要的奖惩。

4.倡导素质教育：班主任要重视学生的全面发展, 鼓励学生参加各种社团活动和比赛, 培养学生的艺术创造力和实践能力。

5.学科分析讲评：班主任要根据学生的学科成绩情况，进行详细分析，并根据学生的特点制定个别化的学科教学计划。

6.教育实践活动：班主任要组织学生参加各种教育实践活动，如社会实践、科技创新等，开展拓展课程，开阔学生的眼界。

三、班主任的学生管理工作1.热心关注学生生活: 班主任要关心学生的生活状况, 与学生沟通交流, 帮助学生解决困难, 提供必要的帮助和支持。

2.班级管理: 班主任要制定班级管理规范, 规范学生的行为举止, 组织开展班级活动, 增强班级凝聚力和集体荣誉感。

3.疏导家庭矛盾：班主任要积极与学生家长沟通, 及时了解家庭情况, 疏导家庭矛盾, 为学生提供家庭教育的指导。

4.支持困难学生：班主任要关心困难学生群体，积极争取各种资源，给予他们经济、心理和学习上的支持。

5.安全教育：班主任要组织学生参加安全教育活动，提高学生的安全意识，加强防灾减灾的知识和技能培训。

班主任工作手册(非常全面,很实用)一、班主任工作细则作为一名班主任，必须严格遵守以下工作细则：1.了解每位学生的情况，包括家庭背景、研究情况、性格特点等，及时掌握学生的变化和问题。

2.组织并参与班级活动，如主题班会、文体活动等，促进班级凝聚力和团队精神。

3.组织学生课外辅导和集体备课，帮助学生提高研究成绩和掌握研究方法。

4.与家长保持良好的沟通，及时反馈学生的研究情况和表现，积极解决问题。

5.督促学生遵守校规校纪，规范行为举止，加强班级管理。

6.协助学校开展各项工作，如安全教育、心理健康教育等。

以上细则是班主任工作的基本要求，必须认真履行。

二、班主任工作一日流程班主任一日的工作流程如下：1.早晨：检查学生的晨训情况，督促学生按时到校晨训。

2.上午：参加班级集体备课，或组织学生课外辅导。

3.中午：检查学生的午休情况，督促学生按时休息。

4.下午：参加班会或组织文体活动，或进行学生个别辅导。

5.晚上：检查学生的晚自情况，协助学生解决研究问题。

以上流程是班主任一日的基本工作流程，但也要根据具体情况进行适当调整。

三、班主任工作一学期流程班主任一学期的工作流程如下：1.开学前：了解新生情况，准备开学工作。

2.开学初：组织班级建设，制定班级规章制度，开展主题班会。

3.学期中：组织学生课外辅导和集体备课，协助学生解决研究问题，参加班级活动。

4.期中考试：督促学生复备考，组织考试。

5.学期末：组织学生进行总结和反思，参加班级活动，进行评优评先。

以上流程是班主任一学期的基本工作流程，但也要根据具体情况进行适当调整。

四、班主任组织听课制班主任组织听课制是指班主任组织学生到其他班级听课，以提高学生的研究水平和教学质量。

具体实施方法：1.班主任安排听课时间和班级。

2.学生按时到达指定班级听课。

3.听课后，班主任和学生进行讨论和总结。

通过班主任组织听课制，可以加强学生的研究氛围和研究效果，提高教学质量。

五、班主任下寝室检查制班主任下寝室检查制是指班主任定期到学生寝室进行检查，以规范学生的生活惯和行为举止。