调查报告分析

分析调查报告（精选3篇）分析调查报告篇一从过去商品的供不应求到现在的琳琅满目，从供销社的购物模式到超级市场的购物形式，其中经历了多少的变革我们不再去追究，我们也没有必要去考察。

我们只要知道在现在这个竞争日趋激烈的环境中，超市如何可以吸引更多的消费者，为消费者提供更多的需求满足，使自己达到最大的利益。

到现在我们已经学习到了很多关于经济方面的知识，知道了影响消费者购买动机有很多因素，例如营造的购物环境、超市货物的摆放、购物环境的安全、主要面向消费者、促销策略、竞争对手的分析等等。

我们小组本次主要对太原市**连锁超市其中的五家进行了观察调研分析，包括五一店、胜利店、铜锣湾店、服装城店、三墙店。

我们对于以上因素进行了总结和概括，并且提出了我们自己认为的合理可行性建议。

一、超市购物环境的营造每逢佳节，每个人走在路上都会有温馨的感觉，这完全是营造出来的效果，花团锦簇、彩旗飘扬。

似想假如超市可以做到如此，会不会给其带来一定顾客呀。

所以说，如果走进超市你就有一种温馨的感觉，自然而然就会带动顾客去主动的消费。

以上的营造效果也是**一直追求的目标。

内部环境；轻柔的音乐伴随着顾客购物全过程，醒目的特价标签吸引着顾客的购物脚步，干净卫生的环境使顾客时刻有舒心的感受。

尤其在节假日期间，会用大红灯笼在超市内部满布，配以相应节日的画面图片时刻映入你的眼帘。

专门布置的节日购物通道让顾客享受购物的方便与快捷。

外部环境；存车处、特惠商品公布区、特惠商品单页发放区每个都比可少。

节日时，节日祝福语悬挂在超市的入口处，大红的灯笼在它的下面在召耀着顾客的到来。

二、超市货物的摆放在**超市货架排排站，辅以货堆相称，合理地在利用着超市里面的购物空间。

商品有着分区；酒饮区、休闲区、散货区、粮油区、五金区等等。

在每一个分区里面都有各类商品的区别。

不论从颜色，还是从种类都在每一个货架上是考究摆放。

让消费者尽情的挑选。

店内销售较好的商品一般摆放在顾客伸手可触的地方，总会保持货物的充足。

调查研究分析报告(10篇)调查研究分析报告第一篇：2019年中国网络购物市场研究报告摘要：本报告对2019年中国网络购物市场进行了全面调查与研究，并进行了详细分析。

报告发现，2019年中国网络购物市场规模达到XX亿元人民币，同比增长XX%。

本文分析了消费者的购物偏好和行为习惯，揭示了网络购物的市场趋势，并提出了相应的建议。

第二篇：青少年手机使用行为调查摘要：本篇报告通过对青少年手机使用行为的调查与研究，分析了手机对青少年生活产生的影响。

报告显示，大多数青少年每天使用手机的时间超过XX小时，且晚上使用的比例较高。

本文分析了手机使用对青少年学业、社交以及身心健康的影响，并提出了相应的建议。

第三篇：企业员工福利调查研究摘要：本报告通过对不同行业企业员工福利待遇的调查，研究了企业员工对福利的需求和满意度。

结果显示，薪资、医疗保险和工作时间灵活度是员工最为关注的福利项目。

本文分析了不同福利项目对员工的影响，为企业提供了优化员工福利的建议。

第四篇：微博用户行为研究摘要：本篇报告通过对微博用户行为的调查与研究，分析了微博在用户社交和信息获取方面的影响。

报告发现，大部分用户倾向于关注明星和获取时事热点，同时也参与讨论和分享个人观点。

本文分析了微博用户行为的特点和市场趋势，并提出了相应的建议。

第五篇：航空公司乘客满意度调查研究摘要：本报告通过对航空公司乘客满意度的调查，研究了乘客对航空公司服务的评价和需求。

结果显示，航班准点率、服务态度和机上设施是乘客最为关注的因素。

本文分析了不同因素对乘客满意度的影响，并提出了航空公司提升服务质量的建议。

第六篇：互联网金融行业发展调查研究摘要：本篇报告通过对互联网金融行业的发展进行调查与研究，分析了该行业的市场规模和趋势。

报告发现，互联网金融在支付、投资理财和借贷等领域具有广阔的发展前景。

本文综合分析了互联网金融行业的挑战和机遇，并提出了相应的发展策略。

第七篇：城市交通拥堵状况调查研究摘要：本报告通过对城市交通拥堵状况的调查，研究了各城市的交通状况和影响因素。

分析调查报告怎么写（精选5篇）分析调查报告怎么写（篇1）调研背景：虽然高校毕业生就业压力大的问题一直存在，但只有今年，这个问题成为需要中央领导重点解决的问题。

的确，全球金融风暴的愈演愈烈已经是超过半数的企业蒙受损失，毕业生就业的形势更加不容乐观。

为了更好的帮助我校学生解决以后的就业问题，现对的就业情况进行调查和分析调研思路：参考已有的“大学生就业情况调研”，我们决定从以下几个方面对我院进行分析：1、毕业生设定的目标或愿景1)对未来的设计或愿景，见第2、19、14、25题2)就业前的准备情况，见第5题3)与是否专业对口，见第7题4)地域意愿，见第10、11题5)对用人单位的意愿，见第16、17、20题2、毕业生对就业信息的获取(包括获取方式和程度两方面)，见第8、9题3、毕业生对就业以及外部环境的认知，见第3、6题4、就业实际情况，见第4、15题5、应届生的反思、经验(含要求学校校，见第21、22题;要求自己，见第23、24、26、12、13题)通过对以上五大方面共25道问题的调查，我们希望分析出我院毕业生对就业的选择、认知的程度以及作为院方应当做什么样的工作来帮助毕业生应对就业问题。

调查分析：一、热能专业1、毕业生设定的目标或愿景1)对未来的设计或愿景：毕业生未来选择的大体方向是考研、就业两个，共占72%，其中选择就业的占51%。

特别注意到有9%的同学选择了自主创业，11%的同学选择出国留学。

对于选择考研的理由，多数人是因为研究生毕业能获得更高的收入、学术深造。

择业观念方面，82%的同学选择先就业再择业、一步到位，很少有人选择考研。

25题中，15%的同学坚决不接受最差的机会。

2)就业前的准备情况：有13%的同学有明确的职业生涯规划，其余都没有明确的目标，甚至没有考虑过。

3)与是否专业对口方面：逾八成的同学以找到工作为第一目标，对于专业对口性不很关心。

4)地域意愿：北京、天津、上海是同学们的首选，其余依次为东部沿海、生源地，有11%的同学没有固定意向。

调查问卷结果分析报告范文（15篇）篇1：调查问卷分析报告一、调查目的当前现代化生活的节奏越来越快，而且许多人养成了晚睡晚起的作息习惯，往往无暇顾及早餐。

为使大家能够养成健康的饮食习惯，把最好的状态投入到学习和工作中去，我们展开了此次调查。

二、调查方法本次调查共发放100份早餐情况调查问卷，对**街道部分地方的人们进行了调查，这次调查的主要对象90％以上为25-35岁的职业女性。

三、调查分析1、是否吃早餐方面：天天吃占65%，不吃的占3%，很少吃的占14%，经常吃的占18%。

2、早餐一般在哪里吃方面：家里占59%，路边摊占7%，小吃店占21%，其它占13%。

3、通常早餐吃什么方面：牛奶占39%，鸡蛋占16%，面包蛋糕占32%，馒头占20%，粥占62%，米饭占8%，其它占17%。

4、早餐花费方面：1-1.5元占30%，1.5-2元占40%，2元以上占30%。

5、不吃早餐的原因：没时间占74%，没食欲占6%，麻烦占4%，无所谓占16%。

6、不吃早餐是否对健康有影响：是占97%，否占3%。

三、数据分析我国长期以来就有轻视早餐的陋习，形成了不合理的早餐习惯和早餐结构。

营养食品专家认为，良好的饮食行为对人的身体、智力发育和健康起着极重要的作用，特别是早餐是一天中最重要的一餐，对人一天的学习工作都有着重要影响。

随着科学的发展，人们对于科学饮食已经有了很好的意识，在这次调查中我们发现近65％的人天天吃早餐，不吃早餐或很少吃早餐的人只占17％，天天吃早餐的占到了65％，经常吃早餐的占到了18％，这是一个很值得高兴的结果，说明早餐的重要性已经被大多数人接受，人们对自身健康的关爱越来越受到重视。

篇2：调查问卷分析报告一、调查目的进行小学生自主阅读能力问卷调查，是培养小学生自主阅读能力的需要，是语文教学的需要，是了解课题研究过程中学生学习现状的需要，也是为小课题“小学低段学生自主阅读能力培养的研究”获取第一手资料，了解他们的学习、阅读状况的，熟悉他们这个年龄段的心理需求，清楚他们实验研究前后的变化，以便更好地进行引导、总结，为今后教学做好工作。

调查问卷分析报告（优秀6篇）调查分析报告篇一为了培育大同学的实践本领，结合本专业的情况，在设计适合的调查问卷的基础上对村级财务核算会计电算化的情况进行问卷调查，指出如何在农村的财务核算中普及会计电算化，对实行村级核算会计电算化的应用的紧要性、必需性以及可行性进行分析，来推动农村财务核算会计电算化的进程，以此来促进新农村的建设。

一、调查对象说明课题组对扬州地区村级财务人员进行了问卷调查，同时与当地农村财会人员进行业务交流，运用在大学中学到的财务会计和会计电算化学问帮忙农村财会人员推动会计电算化的工作。

此次调查问卷共有18个题目，四部分内容：被调查人员基本信息、对会计电算化的认得和看法、影响会计电算化实施的原因、财务管理是否规范。

调查共发放问卷600份，回收562份，回收率93、66%。

调查对象为扬州地区村级和镇一级的财务人员和相关工作人员。

在收集扬州市全部村镇资料的基础上，我们设计调查表，选择了部分农村和镇一级的财务核算作为调研的对象进行了调研工作。

广陵区靠近市区，经济较发达，交通便利，我们紧要选择了渡江、文峰、施井、沙口等村级核算作为调研对象。

邗江在扬州的外围一圈，地域范围较广，我们仅就公道镇和方巷镇两个镇作为调研的对象。

由于我院的地址是在开发区，开发区的部分农村就在学校的周边，所以我们有条件对周边的农村财务核算工作打开实在的调研，紧要对横东、六圩、普照、汪家、耿管营、施桥、扬子等农村进行了相关的调研工作。

江都和仪征是扬州的两翼，地域宽广，交通不是很发达，受条件限制，我们仅就其中的几个邻近的镇一级的会计核算开展了部分调研工作。

二、调查结果分析对比各调研对象统计分析通过调研，我们发觉会计电算化的使用与经济进展程度有很大的关系，经济进展的较快，较好的地区，会计电算化的使用情况较好，譬如广陵区有95%的农村都已经实行了会计电算化，其中，扬州市城南新区农经站经过多方努力，已经成功为全区“四村一社区”安装网络版财务软件，在全市首先实现全村会计电算化。

第1篇一、前言随着社会经济的快速发展，消费者对产品和服务的要求日益提高，企业为了更好地满足市场需求，不断调整和优化自身的产品和服务。

为了深入了解消费者对某品牌产品的满意度，我们于2023年2月开展了一次针对该品牌消费者的问卷调查。

本次调查共收集有效问卷1000份，以下是本次调查的结果及数据分析报告。

二、调查背景与目的1. 背景介绍某品牌自成立以来，凭借其优良的品质和优质的服务赢得了广大消费者的认可。

为了进一步了解消费者对该品牌产品的满意度，提高品牌知名度，我们开展了本次问卷调查。

2. 调查目的（1）了解消费者对某品牌产品的满意度；（2）分析消费者对产品各方面的评价；（3）为品牌改进产品和服务提供参考依据。

三、调查方法与对象1. 调查方法本次调查采用线上问卷的形式，通过社交媒体、官方网站等渠道发布问卷，邀请消费者填写。

问卷设计采用李克特五点量表，从非常满意到非常不满意，共五个等级。

2. 调查对象本次调查的对象为某品牌产品的消费者，年龄范围在18-60岁之间，涵盖不同性别、职业、收入水平等。

四、调查结果与分析1. 消费者满意度总体评价本次调查结果显示，消费者对某品牌产品的满意度总体较高，满意度评分为4.2（5分满分）。

具体分析如下：（1）产品品质满意度：4.5分。

消费者对产品品质的满意度较高，认为产品质量稳定，性能优良。

（2）服务满意度：4.0分。

消费者对品牌服务的满意度较高，认为售后服务及时，解决问题能力强。

（3）价格满意度：3.8分。

消费者对产品价格的满意度一般，认为价格适中，但部分消费者认为价格偏高。

（4）品牌形象满意度：4.3分。

消费者对品牌形象的满意度较高，认为品牌知名度高，形象良好。

2. 产品评价分析（1）产品功能评价：4.1分。

消费者对产品功能的满意度较高，认为产品功能齐全，满足日常需求。

（2）产品外观评价：4.2分。

消费者对产品外观的满意度较高，认为产品外观设计时尚，符合审美。

（3）产品耐用性评价：4.4分。

调查报告分析
调查报告分析主要分为以下几个方面：
1. 调查目的和背景：分析调查的目的、背景和意义，说明为什么进行这项调查，以及调查的相关背景信息。

2. 调查方法和样本：说明调查所采用的方法、调查问卷的设计和调查样本的选择。

分析调查方法的合理性和有效性，以及样本的代表性和反映力。

3. 调查结果：对调查结果进行详细的数据分析和描述。

可以采用图表、表格等方式呈现数据，分析不同变量之间的关系和趋势，比较不同群体的差异等。

4. 结果解释和讨论：对调查结果进行解释和讨论，分析结果的意义和影响。

可以探讨与之前研究的一致性或差异性，提出解释调查结果的可能原因，并对结果的局限性和不确定性进行讨论。

5. 结论和建议：总结调查的主要发现和结论，提出根据调查结果提出的建议和改进措施。

根据调查目的，指出调查结果对于相关问题的影响和应用。

调查问卷的分析报告(通用14篇)调查问卷分析报告篇一为了切实开展好“农村留守学生学困生转化方法研究”这一课题，深入、真实地了解我校数学学困生的情况，以及学生有什么实际的需求，数学课堂教学改革对他们有什么样的影响；我们还应该在今后的课题研究过程中如何改进不足，真正地找到数学学困生的成因，并为他们找到通向数学学习大门的一把钥匙。

为此，我对我校部分学生进行了抽样调查。

一．编写数学学困生调查问卷表在编写时，我首先认真分析了影响数学学困生形成的几大要素，主要是家庭环境、数学教师和学生自身三大方面。

于是我就从这三个方面分别进行编写，家庭方面的主要设计了反应家长的知识水平等题目；老师方面主要设计了教师的授课方法、教育观念、人格魅力等题目；学生方面主要设计了反应学生学习习惯、人生观、价值观等方面的题目。

在编写的过程中，力求从学生的角度出发，深度挖掘学生内心深处。

二．调查问卷的基本情况１．被调查对象基本情况本次抽样调查的`对象是：七年级4个班各120名学生，收回有效问卷110张。

2．调查问卷内容基本情况新课程理念强调指出：要关注学生学习的心理过程、情感、态度及价值观。

现代意义上的“学困生”不仅是传统意义上的“学业不良”，还包括“学习失能”。

这些“学困生”的智力属正常范围，但由于各自不同的原因，不能适应普通学校教育条件下的学习生活，最终导致“学业不振”或“学力不良”。

我对有效问卷进行了认真统计，其结果如下：在数学课堂上，你对老师讲的内容感兴趣吗？非常感兴趣比较感兴趣不感兴趣非常讨厌42%49%9%你喜欢怎样的学习方式？老师讲，我听按自己喜欢的方式学习同伴合作学习其他15%52%12%21%数学课堂上你向老师提出过问题吗？对于课堂提问，你属于以下哪种情形？有欲望，并主动提出问题有欲望，但不感提问想提问，但没有机会老师没有要求我们提问18%20%20%你愿意对未知的数学问题开展探究吗？课堂上你进行过探究活动吗？经常偶尔从来没有其他5%37%53%5%当你学习上遇到困难时，一般采用的方式是向老师请教回去问家长求助于同学等待老师讲解2%5%90%3%没有老师、家长的督促，你能好好学习吗？能不一定不能其他70%10%10%10%课外时间，你喜欢看课外书吗？非常喜欢比较喜欢一般非常讨厌11%25%54%10%讲新课前，自己进行预习，课后，能坚持认真复习吗？能坚持有时能偶尔从来不45%43%10%你常用数学知识去解决日常生活中的实际问题吗？经常用偶尔用不会用10%85%5%你能按时完成数学作业的情况A.能及时完成B.偶尔不能时C.经常不完成作业26%70%4%数学成绩考差了，你会如何没有信心更加努力和以往一样70%20%10%当你在数学学习遇到困难或成绩落后时，你会如何克服困难，迎头赶上，开始的劲头很足，慢慢懈怠了无所谓，得过且过4%61%35%当你回答错误时，你希望老师如何做？严肃批评提示后仍让你回答肯定回答正确的地方，再指明错误26%74%你喜欢下面哪一种老师的讲授方法每题都讲每题都讲，但每节课都会留时间给学生反思和训练；先征求意见，针对学生提出的想法进行重点讲解50%23%平时，数学老师对你如何？很关心一般不关心12%78%10%上数学课时，你能很专心地听讲吗？能偶尔从来不20%70%10%三．从调查表中的启示1.家庭环境家庭是人生的第一所学校，是学校教育的重要补充。

调查研究分析报告(10篇)调查研究分析报告1一、调查报告背景人的发展与社会的发展是息息相关的，随着社会的发展，社会对人的发展也提出了新的要求。

在当今经济高速发展、科技再攀高峰的社会背景之下，自主创新能力成为衡量人才的一个重要标准。

然而，我国传统教育培养出来的人才与创新型人才还有很大的差别，于是，应时代要求，创新创业教育在党的推动之下产生了。

创新创业教育包含了“创新”与“创业”两个点。

创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，它有别于传统教育的一种新型教育模式。

而创业教育是一个动态的过程，它的核心价值观就是事业心与开拓技能的培养，就是一个人开创性形成的教育。

把两者结合起来，我们可以这样理解，创新创业教育是基于创新教育基础上所进行的创业教育。

近些年来，创新创业教育在各大高校开展起来，为广大的大学生提供一条新的道路，为社会培养自助创新创业人才。

作为大学生的一员，尤其是还在摸索中的大学生，我们必须要认清楚大学生创新创业的可能性与重要性。

一方面，随着我国改革开放和经济的快速发展,经济结构的调整和产业升级,为大学生创业构建了良好的平台,大学生可以根据自己的特长,选择适合于自己的创业之路。

此外，大学生创业的形式灵活多样，不拘一格，不再拘泥于网络，而且，大学生创业的社会理念尚未成熟，这些都显示了大学生创新创业仍有很大的发展空间。

近年来，为支持大学生创业，国家各级政府出台了许多优惠政策，涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面，这也为大学生创新创业提供了不少条件。

日前召开的国务院常务会议再次将目光聚焦到“创新创业”上。

会议决定，再取消一批职业资格许可和认定事项，以改革释放创业创新活力。

因此在大学生内部进行创业观调查很有必要。

二、调查目的1.了解周边同学对创新创业本身的认识与其对创新创业的个人看法，分析存在的误区及利于积极发展的方面;2.通过调查结果得出大学生创新创业应该注意的问题及合理的途径，为各位同学提供合理的建议，鼓励其在力所能及的范围内进行创新创业，为职业道路提供更多的选择。

调查报告怎么分析当我们面对一个调查报告时，如何进行有效的分析，理解其中所蕴含的信息和结论，是一个至关重要的问题。

本文将介绍一些方法和技巧，帮助读者更好地分析调查报告。

第一部分：了解调查的背景在开始分析调查报告之前，首先需要了解调查的背景和目的。

通过查看报告的简介部分或者调查的介绍，可以获得关于调查的目的、对象和方法等基本信息。

这有助于我们更好地理解报告的内容和结论，为后续的分析奠定基础。

第二部分：审视数据来源和采集方法调查报告通常会包含大量的数据和统计信息，这些信息是从不同的数据来源和采集方法获取的。

在分析报告时，需要审视这些数据的来源和采集方法，以确保其可信度和代表性。

此外，也要注意数据的时效性和完整性，避免在分析过程中出现误导性的结论。

第三部分：分析调查结果在分析调查结果时，可以从不同的角度出发，包括对比不同时间段或地区的数据、分析不同群体之间的差异、探讨不同因素之间的相关性等等。

通过这些分析，可以更深入地理解调查结果背后的原因和规律，为后续的决策和行动提供依据。

第四部分：评估调查结论的可信度调查报告的结论往往是基于数据和分析得出的，但有时也可能受到主观因素和误差的影响。

因此，在分析结论时，需要对其可信度进行评估，包括检查数据的准确性和完整性、分析方法的科学性和逻辑性等方面。

如果有必要，也可以进一步对结论进行验证和复核，以确保其真实性和可靠性。

结论通过以上的分析，我们可以看出，调查报告的分析并不是一项简单的任务，需要我们具备扎实的数据分析能力和辨别能力。

但只有通过仔细审视和深入分析，我们才能真正理解调查报告中所包含的信息和结论，为我们的决策和行动提供有力支持。

希望读者在今后的工作和学习中，能够运用本文介绍的方法和技巧，做出更准确和有效的分析。

3月份对学生进行了问卷调查。

此次调查涉及八年级21名学生。

现就问卷调查分析报告如下：一、问卷调查背景我校是一所农村中学，八年级全部为寄宿生，有部分为留守儿童，师资力量不雄厚。

学生普遍不重视语文学习，主要体现在许多学生厌弃语文，上课不认真听讲，语文作业质量差，而语文成绩都很不理想。

针对此种情况，我认为有必要了解学生对语文学习的兴趣情况，以便有针对性的采取措施，提高学生的语文学习兴趣。

二、问卷调查情况1、学生与语文学科学生对语文学习的兴趣较浓和一般占90%。

对学生兴趣起到积极作用的主要因素依次为：好成绩，语文课的重要性，教师教得好，语文本身的吸引力，对学生兴趣起到消极作用的主要因素依次为：基础差或者是费时多收效少，成绩容易达到中等，教师的教学单调乏味，觉得语文内容难没意思。

家长对学生的语文学习及成绩不够重视，75 %的学生对自己的语文成绩不太满意。

70%的学生认为自己的语文学习效率不高。

各有28%的学生认为平时多阅读多写作，老师多表扬，老师讲课幽默风趣是提高语文学习兴趣的方法。

2、学生与语文课堂学习学生在语文课堂上的听课情况很认真的占15%，开小差的主要原因是管不住自己。

语文课堂上缺乏师生之间的沟通，77%的学生认为语文课使用多媒体很好。

课外只有偶尔写作或不写作。

3、学生与语文课外活动经常进行课外阅读的学生只占38%，多数偶尔进行阅读，还有不进行课外阅读的。

学生看电视和阅读内容较杂，名著阅读只占50%，绝大多数同学一般不作笔记，不写读后感。

学生课外一般用在语文学习的时间在30分钟以内，学生最喜欢的课外活动是指导名著阅读。

三、问题和建议整体情况看，学生对语文的兴趣不浓。

主要原因一是基础差，二是费时多收效少，三是语文教学单调枯燥，师生缺乏感情沟通。

由于这些原因导致学生的语文学习不能用全力。

如何提高学生兴趣呢？1、补好语文基础我认为，语文基础在于积累。

要积累基础知识、阅读和作文经验。

调查结果表明：我校学生在课外阅读这方面简直就是一个空白，所谓的阅读就只是读读作文书，漫画。

调查研究分析报告优秀5篇学生调查报告篇一1、学生普遍存在数字难学的传统认识，导致学习兴趣下降，我以学生对数字的认知状况和思维能力为考察对象，就题目“当你知道本节课是数学的时候”，你的态度是：a、急于想学，很有趣b、应该学习它c、学不学无不所谓d、不太愿意学e、感到厌烦畏惧结果如下：我在校门口，调查一些同学，了解有关情况。

其中感到厌烦畏惧的人数，初一占0.2％，初二占10％，这是极不正常的。

这表明初中学生的数学学习兴趣不高，存在着较大的分化现象。

为了使学生的智力、能力、个性得到充分的发展，培养学生创造能力，这就自然产生了初中数学“体验学习”教学法的尝试与探索。

2、教学法模式（1）引导体验：教师要考虑的是“尽可能适应学生的体验去协调！”当学生体会到新的问题时，要开创新的情境，让学生去发现新问题，大胆放手让学生去探索，教师的任务是给学生开放广阔的探索空间，仔细体会各种不同的思维，不同的方法，必要时进行适当的点拨、评判。

如《等腰三角形性质》教学中，怎样剪最快？学生通过对操作过程的尝试后，提出方案。

组织学生小组讨论（或动手实践），交流个人想法，小组拟定解决问题的方案。

然后问：“能否一剪刀剪出一个等腰三角形？”然后让同学们思考，并说明操作思路。

（2）合作交流：教师要善于运用各种手段，引导学生把感受表达出来，展来讨论、交流，要让学生在课堂上活动起来，让他们自由操作，思考、讨论、交流、争辩，使学生在课堂上大胆表现，发展个性。

调查结果分析篇二综观现状，当前学校作文教学存在着许多亟待解决的问题，主要表现在：1、作文训练量小作文是一种能力，能力只有通过大量的实践才能形成。

有的教师只让学生完成教材安排的课内作文练习，课外作文量几乎等于零。

练习的量太小，形式又单一，学生作文能力难以得到培养。

有时学校开展一些活动，老师即使布置写日记，但是由于要应付大量的备课、上课工作，无暇顾及这“额外”的工作量。

久而久之，学生也习惯成自然，老师不认真检查评改，他们也就随便应付了。

调查问卷分析报告(通用4篇)调查问卷分析报告篇一一、进行小学生自主阅读能力调查问卷的原因1、课堂阅读教学的需要，为了清晰地了解我校中高年级学生自主阅读能力现状，了解学生的阅读心理，阅读需要、阅读期待，便于教师在课堂教学中有的放矢的指导阅读，培养阅读能力。

2、小课题研究的需要，为小课题“小学生自主阅读能力的培养研究”取得第一手的研究资料，便于我们课题组确立研究的方向、目标。

二、进行小学生自主阅读能力调查问卷的方法根据以上原因，我们课题组采取问卷调查的方法，对中高年级学段的学生进行抽样调查。

中学段调查30人，高年级段调查50人左右，为了最大限度的保证调查结果的真实性，不给学生任何的心理压力，我们课题组采取交换教师进行调查的方法，高年级教师对中年级的学生进行调查，中年级教师去高年级调查，这样会让学生在自然地状态中完成调查问卷，调查结果会更加真实有效。

三、小学生自主阅读能力调查问卷的整理、归纳、分析1、学生的自主阅读兴趣浓厚在问卷中，“阅读兴趣调查”一项中，选择喜欢阅读的学生站占到90%左右，有50%的学生能自主阅读，且喜欢通过课内外阅读了解生活、世界、故事，多数学生是乐意阅读的。

2、学生的阅读方式较单一在阅读方式调查中发现85%以上的'学生只是浏览阅读而已，没有深入的阅读期待及方法。

3、学生的阅读策略缺乏，习惯有待进一步培养关于阅读策略的调查仅有10%的学生阅读时会做一些摘录或借助工具书，而多数的学生都不会自主质疑或与别人交流阅读体会。

4、基本阅读方法的掌握是学生目前的一大困难学生知道阅读方法的掌握对提高阅读能力作用大，但是阅读方法却比较欠缺。

四、对小学生自主阅读现状的思考及改进对策通过本次调查我们课题组清晰地了解到，兴趣是阅读最好的老师，自主阅读能力的培养是学生进行阅读的基本保证，因此，我们把研究方向确定为：改变课堂阅读教学模式，注重基本阅读方法的传授，培养学生自主阅读能力。

主要从培养自主预习能力、及课堂自主阅读能力两方面着手研究，进而引导学生进行有效地课外阅读，从而真正有效地培养学生自主阅读能力。

调查研究分析报告调查研究情况的报告（最新7篇）调查研究报告篇一一、调查背景中国的经济面貌在新世纪以来发生的两大变化，不可否认的在很大程度上改变了各行业用人特点的格局。

无论是xx年加入wto还是其后的xx年金融危机，各行业对人才的需求发面都发生了明显的转变。

同时，大学生就业正逐步走向市场化的工程，这要求我们不仅得牢固自身素质与技能，更重要的是能够把握住市场的起伏走向与用人需求特点的变化。

因此，我们有必要对社会总体用人需求特点进行调查了解，以便发挥自身特长优势为上岗就业打下坚实基础。

二、研究目的1、关注社会变化，了解受调查行业的特点与未来发展走向。

通过调查了解人才市场动态，为职业生涯规划提供参考依据2、通过了解三大行业特点，简要概括出社会总体用人需求特点3、增加社会经验，提高自身认识，加强素质培养。

三、调查方法说明1、在这次调查研究中选取平时生活中接触比较频繁与密切的行业作为调查对象。

2、本次调查选取服务业的几个行业进行调查，具体有服装业，餐饮业，房地产业3、本次调查以文献资料、时事新闻报道研究为主，实地访谈为辅。

四、调查时间1月20日至1月29日五、研究成果与说明（一）概述鉴于现身实际情况不利于对更行各业用人特点进行深入研究。

所以我们讨论决定将调查目标主要锁定在衣、食、住这三个方面，希望能从这三个方面总结概括出服务业的一些特点。

（二）对象选取考虑与决定经过讨论我们决定首先对具体商场店铺进行登门访谈，这些商场店铺均是我市知名度较高的一些单位，在整个过程之中，受访商场店铺的经理代表都非常配合我们的工作。

具体如下在“衣”这一方面，访谈对象：建设中路的“星期六名鞋店”以及位于步行街中段的“太平洋服饰购物广场”。

在“食”这一方面，访谈对象：江北路的“美味螺丝粉总店”和“泰丰美食馆”。

在“住”这一方面，访谈对象：江北路九龙新城的售楼部。

在以上的访谈中得到的资料仅供归纳总结各行业特点及用人需求时参考使用，访谈内容不列入文中。

调查研究分析报告调查研究情况的报告最新10篇研究调查报告篇一摘要：目前，当代学生人生价值观正出于一个发展过程，为了了解我校学生人生价值观，我们进行了此次调查。

内容：通过此次调查，我们发现我校学生人生价值观总体而言是积极向上的。

多数学生能认识到人的价值不仅包括社会对个人的尊重和满足，而且也包括人对社会的责认和贡献。

在进入学后，对自己在学校所处的环境，自己在学的所处的位置，以及自己在学的追求有一定的了解。

同样，我们也发现了一些相关问题。

并提出了相应的解决办法。

关键词：学生人生价值观积极向上一、调查目的、地点、时间、小组长、调查人员人生观，是人们对人生问题的根本看法。

主要内容是对人生目的、意义的认识和对人生的态度，具体包括公私观、义利观、苦乐观、荣辱观、幸福观和生死观等。

人生观是人们在人生实践和生活环境中逐步形成的。

由于人们的社会实践、生活境遇、文化素养和所受教育的不同，因而形成不同的人生观。

正确的人生观指引人走人生的正道，用自己的劳动去创造人生业绩，成为一个有益于社会有益于人民的高尚的人。

错误的人生观将导致人背离人生的正道，走到邪路上去，甚至成为危害社会危害人民的罪人。

价值观，是人们对价值问题的根本看法，包括对价值的'实质、构成、标准的认识，这些认识的不同，形成了人们不同的价值观。

每个人都是在各自的价值观的引导下，形成不同的。

价值取向，追求着各自认为最有价值的东西。

价值的内涵非常丰富，一般可以分为物质性和精神性的价值，还有综合性、复杂的价值，如人的价值（或称人生价值）；能否树立正确的价值观和科学、合理的价值取向，对一个人的发展是至关重要的。

为了了解学生人生价值观的问题，我们八个同学（吴雨霖、吴丽芳、吕丽丽、胡婷、王翠、章娟娟、李瑞瑶、汤城芳）在小组长（吴雨霖）的带领下，于10月30日星期日晚上在1栋教学楼自习室，采用随即方式进行调查，现将此次调查活动的有关情况报告如下：二、调查方法及数据统计调查实际发放问卷100份，回收100份，有效问卷百分比为100%其中被调查者男生占25%，女生占75%。

篇一：调查报告分析范文大学生休闲娱乐方式状况及问题研究一、目的及意义（1）目的：在进入大学后，大学生的课余时间比高中的时候多了许多，大学生们有了更多的课余时间可以利用，那么他们都在做些什么，他们的休闲娱乐方式都有那些呢，我们对此做了详细的调查。

我们研究的目的是为了分析湖州师范学院大学生的休闲娱乐方式状况。

（2）意义：给湖州师范学院的大学生提供一些科学合理的娱乐建议，让他们在学好知识的同时，合理的利用课余时间，科学的安排休闲娱乐。

二、研究内容我们通过问卷调查和采访的形式，对大学生课余的休闲娱乐方式做研究，调查分析他们的娱乐方式有那些，花费在这些娱乐方式上的时间是多少，为什么会选择那样的娱乐方式。

了解大学对休闲生活所持的态度、参与动机和阻碍因素等，并对大学生如何培养健康积极的休闲方式进行探究。

科技的飞速发展，给我们的生活带来了巨大的改变，现在的大学生休闲娱乐方式已和过去有了很大的不同，娱乐的多元化给大学生的休闲生活增加了很多乐趣，增加了很多新的玩法，有上网、听音乐、去ktv、看电影、看电视、聚餐、旅游等。

经过我们的调查虽然休闲娱乐的方式增多了，但是现在宅男宅女却与日俱增，待寝室上网的学生越来越多，上网成了大学生最主要的休闲娱乐方式了，为什么会出现这样的情况呢，我们做了调查分析。

而且调查显示现在大学生的自控能力也逐渐减弱，娱乐的时间往往占生活的大部分时间，学生最主要的任务-学习反而被忽略。

我们认为当代的大学生应该合理的规划休闲活动，提高休闲生活的质量。

（一）对问卷调查的分析本次调查我们总共发放调查问卷200份，在校园中随机发放，其中男生100份，女生100份，最终收回有效问卷198份。

课题问卷统计方式采取数据与总调查人数百分比的方式，以及分类统计方式。

（1）休闲娱乐方式类型除去平时的上课，大学生的闲暇时间增多，需要选择一些娱乐方式来丰富自己的课余生活，那他们都在做什么呢，在我们的调查后我们了解到：在男生中，①上网玩游戏的占84.7%，②体育活动（打篮球、踢足球、网球、桌球等）占65.3%，③上街购物的占18.4%，④旅游活动的占18.4%，⑤看书占48%，⑥听音乐57.1%，⑦看电影或电视的50%,⑧k歌17.3%，⑨其他的8.1%女生中，①上网玩游戏的占93%，②体育活动25%，③上街购物的占73%，④旅游活动的占36%，⑤看书占65%，⑥听音乐63%，⑦看电影或电视的75%，⑧k歌28%，⑨其他的5%。

调查情况分析报告（精选8篇）数据分析三部曲篇一University Of Maryland的Shneiderman教授把数据分析的过程归纳为三大步：Overview，Zoom＆Filter，Detail-on-demand，可以大致简译为：全盘观察，深入及过滤，及时获取详细数据。

这三步可以说缺一不可。

不仅是数据分析的一个主要的流程，也是数据分析软件所必须提供了功能。

我们在这里来简单看一看每一步的工作和需要的工具支持。

全盘观察对数据的一个全盘观察是每一个数据分析的起始点。

除非你已经有一个明确的分析重点，一个全面的数据呈现界面可以让你很快地判断出你是否需要进一步的分析，或者进一步分析的方向。

但很多BI软件往往忽约了这一点。

在设计一个分析界面时，如果我们要求用户做很多工作才能看到一个全面的情况，用户就失去了一个很快掌握全局的机会。

比如下面的一个Dashboard。

通过对这个界面的初步分析，我们知道数据被按照地区（Location）分成了不同的视图。

如果一个用户需要找到感兴趣的地区，他就需要一个一个地区的去点击。

这不仅被迫用户做出不必要的操作，而且完全打断了用户的思路。

如果用户需要对不同地区进行比较，等到点击到几个地区之后，大概也已经忘记最初始的情况了。

提供一个全局的展现，当然也不是只是一个理念就能解决的问题。

如果我们想把大量的数据集成在一个界面，不需任何切换就可以观察，就需要相应的软件支持。

比如子弹图，Sparkline等等工具。

在这里就不详细描述了。

深入及过滤一旦用户找到了感兴趣的方面，第二步的工作就需要缩小范围，更进一步分析相关的数据，从实现的角度，这里有两种可能。

第一，如果可能的话，用户可以直接在全盘的界面上做一些放大和过滤的工作。

但因为空间的限制，往往一个全局的界面已经比较拥挤，同时包含一些详尽分析功能有一些困难。

如果是这种情况，我们可以提供一个快捷的切换功能，让用户可以在保持当前环境（Context）的情况下，迅速地切换的新的界面。